精華心得體會優秀5篇

面對寫心得體會這件事，大家都有了自己的感悟吧，當我們經歷了不同的事情後，我們才能寫出自己真正的的心得體會感受，本站小編今天就為您帶來了精華心得體會優秀5篇，相信一定會對你有所幫助。

精華心得體會篇1

轉眼間高中生活已過去了兩個星期有餘，而我們高中的軍訓生涯也在前兩天便正式落幕，即便如此，軍訓的種種到現在為止仍記憶猶新，軍訓對我們來説應該是感慨萬千，既是我們難受，又使我們難忘。

軍訓在考驗我們的信心，人不論做什麼事，都需要有信心，如果人沒有信心，那麼做什麼事都是失敗的，軍訓也是如此，在軍訓前，如果沒有戰勝得了軍訓的心，那就首先敗給了自己，更別説面對酷熱難耐的軍訓了，只有對自己有信心，堅信我能行，才有成功的可能，軍訓是信心的考驗。

軍訓在考驗我們的耐心。“堅持就是勝利”!人們常説的一句話體現了耐心的重要性，人們如果沒有耐心，那每件事都將半途而廢，成功將總與我們擦肩而過。軍訓時更需要我們有耐心，當烈日當空，當細雨連綿，我們如木頭般站立着，一動不動，時間彷彿凝固了一般，這時的我們咬咬牙就挺過來，鬆鬆勁就會全盤皆輸，而那一刻，無論什麼選擇，都是異常的沉重，軍訓是耐心的考驗。

軍訓在考驗我們的決心，無論軍訓前後，他都離不開我們半步。在軍訓前，我們要下定決心才開始軍訓;而每天的訓練都令人十分疲憊，我們要決定好是繼續走還是原地踏步甚至退縮;軍訓後要決定面對一切後續問題……在這之中，充滿了決定選擇，也滿載着我們一次又一次下定的決心，軍訓就是決心的考驗。

不僅如此，軍訓還考察了許許多多思想之外的東西，甚至包括了合作能力，等等……

體能鍛鍊是軍訓必修之一，在烈日下暴曬，在風雨中前進，都需要一個強健的體魄，而軍姿及所有的訓練更加以體能為基礎，所以軍訓提高了我們的體能。

智能鍛鍊也算得上軍訓的修業了，之所以這麼説，因為身體協調性，反應速度，接受能力都是智能的分支，軍訓的勞累也增加了我們的智能。

其實軍訓更為重要的是提高了大家集體榮譽感，協作能力，為高中打下紮實的基礎，人説“吃得苦中苦，方為人上人”。在淚水與汗水的洗禮下，在痠痛與無力的反覆中，我們高中生活第一次苦難算熬過來了，而我們將面臨着新一輪考驗。

讓我們在陽光下奔跑，在風雨中成長;讓我們銘記高中，銘記軍訓;讓我們在春天之時努力的播種，辛勤地耕耘，因為我們明白——

——一分耕耘，一分收穫!

精華心得體會篇2

為時一週的軍訓已經結束了。回家後，我立刻拿出日記本，寫上了以下幾句話：軍人，總讓人聯想到許多關於尊嚴、生死、祖國這些悲壯美好富有情感的字眼，但作為一名軍人，卻往往只意味着奉獻和磨練。我一直認為軍人是有着一個多麼神聖而又美好的形象，可是今天，我終於理解了它的真正含義。

苦：又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。我們佇立在烈日下，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆晶瑩的汗珠，腳下如一團火在不停的燃燒。

樂：覺得快樂的還是晚上，教官帶我們一起唱歌。我們唱了好多關與軍人的歌曲，什麼團結就是力量、一二三四歌等等，教室裏充滿了歡聲笑語．

軍訓，或許就是磨練我們個人的意志品質，還培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向成熟，慢慢變得默契。因為在以後的學習和生活中，都是獨立的。那曾經站在驕陽下的我們一定可以經受的住未來的考驗。因為我們心中都有一個堅定地信念，我們都只靠自己，相信自己，就一定可以創造奇蹟。

軍訓，也許是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要做個真正的獨立、自覺，能夠吃苦耐勞的人。這只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我，更加渴望保有持久的軍訓體驗，它將會延伸到我人生的每個春夏秋冬。

精華心得體會篇3

脱下軍裝，我們的大一新生軍訓已經結束!這是我學業生涯中的第二次軍訓，也算是最後一次了吧!教官離開，我們的軍訓生活也已經完結。

本以為“魔鬼”訓練是漫漫無絕期，但是他卻這樣快速地流過，都不給人留戀的機會。

不會有人叫我們站軍姿了，不會有人再叫着口令讓我們訓練了，不會有人在我們看電影時拍我們的脊背了，不會再有人教我們整理內務，不會有人再教我疊被子了，不會有人教我們坐在滾燙的地上唱歌了，不會有這樣的機會全班在一起玩遊戲了，再也不會有這樣的日子了……這樣的軍訓日子一去不復返，累並快樂的軍訓生活再也不會有了!

我會記住這十天，十天都給人不同的感受。

曾經以為我們在這麼熱的天氣軍訓會很辛苦會很累，但是我們很開心，因為有一個善良的教官，有一羣可愛的同學!教官説他不會忘記這十天和我們度過的日子，他最快樂的.一段時間;我説我們也不會忘記，因為有你，我們過得很開心。

那些場景一直在我的腦海裏浮現：有訓練的，有休息的，有唱歌的，有吃飯的，有玩遊戲的，有看電影的，有整理內務的，有疊被子的……那些感情複雜的場景都給我留下了深刻的印象，我不會忘記這些場景，這些我們在一起的日子。

軍訓教會我們成長，教會我們如何成為有紀律的人，它提升我們的人格尊嚴。感謝軍訓，感謝教官，感謝學校給了我們這次訓練的機會!

軍訓這十天，應該要永生不忘!這樣的日子，讓我們在以後的生活中去回憶吧!

精華心得體會篇4

清晨，和煦的陽光温暖整個大地。鳥兒在歡歌嬉戲，澄中校園揚抑着一片歡聲笑語，好一幅和諧的畫面！

酷熱的夏天，我們滿懷不捨地離開了國中生涯。涼爽的秋天，我們又再次相聚在這澄中校園，繼續我們的高中旅途，心情自是無比的澎湃！再次面對那熟悉的臉龐，他們還是那樣純真，可愛，帥氣。

新生入學，校方為了磨練我們堅強的意志，特地為我們安排了為期7天的軍訓生活。也為了鍛鍊自己，我對此次軍訓十分認真地去對待。我們在烈日下揮灑着青春的汗水！起初的第一天，還感覺比較輕鬆，可後來，教官對我們卻是更加的嚴厲，更加嚴格的訓練，僅在軍訓的第二天，我的手掌便被那滾燙的地板燙起了泡，這滋味可真不是蓋的。心中對那嚴肅的教官多是怨恨的心情。每日拖着這疲憊的身軀，再加上那手心的疼痛，好幾次，都曾想過放棄。直到那一天。

教官集體檢查我們的手，看看有沒有留着長指甲的。當他檢查到我，看見我手上那顆拇指大的水泡時，一臉緊張地問起了緣由，我將情況一一告訴他後，他還是一臉嚴肅地對我説：“這手是很疼吧？疼也要忍着，男人嘛”·。聽了這話，我有些驚訝，也有些意外，第一次發現他這緊張的表情也挺可愛的呀！他這臉上雖然嚴厲，可心裏還是挺關心我們的。對!他説的對！手上這點痛算什麼呢，我必須要堅持下去！我不斷鼓勵自己，強忍着所有疼痛，不管多累多辛苦，我都要好好堅持下來！這一念想在我的腦海中已經深深地紮根，也促使我在接下來的日子裏訓練得更加認真，做得更好。

時間總是過得很快，命運總是那麼弄人！我好不容易習慣了這軍訓生活，轉眼間就已經軍訓第六天了，還剩這最後一天，便與那“嚴厲”的臉龐離別了······心中縱使會泛起諸多不捨！這天下午，他還記得我手上的水泡，特意過來問了我一些情況，並向我囑咐了一些注意事項。這個嚴厲的大男孩也有這温柔的一面呀！這即要離別的最後時刻，為何還這麼讓我為你不捨。於是，在跟班主任溝通過後，我決定為他送去我們的小心意。那個晚上，我獨自忙活到半夜，自己能親自將這滿滿兩箱的零食包得很完整，雖然包得不太美觀，可也是我一片真誠的心意。

星辰散落，烈日當空。很快，第七天的軍訓總結大會來臨，很遺憾的是我們沒能入選這最後的會演，但是我們畢竟一起揮灑過汗水與淚水的交融時刻！最後，同學們將這準備好的“特殊禮物”送到了教官手上，他向我們道了謝，臉上露出了一絲微笑，很陽光！很燦爛！我們只能站在那熟悉的校道上，望着那輛遠去的`紅戰車，離別不捨之情再次湧起，“再見了，那位陽光帥氣的大男孩”······

這短短七天的軍訓生活讓我見識到不少，也懂得了許多。陽光總在風雨後，就讓這小小的疼痛化作一陣清風散去吧······人生路上佈滿荊棘叢，一不小心總會受些疼痛，我要學會自己爬出來，爬出來迎接這燦爛的明天。

精華心得體會篇5

作為一名二十多年的班主任來説，通過班主任遠程培訓使我對班主任工作有了新的認識,也增加了我對班主任工作的信心。我的思想觀念發生了很大的變化。這次培訓使我們有機會在網上一起研究和討論工作中出現的問題，創造一個相互交流的空間，在工作中遇到的困難可以及時溝通與交流，能更大限度的發揮集體教師的智慧。

自從參與培訓以來，我們獲得了很多新信息、新理念，對自己正在進行的工作又有了更新的認識，一方面是對作為班主任教師自身素質的要求得到了提高，另一方面是對新課程理念下的教育教學有了新的思考；通過這次培訓我更進一步瞭解和掌握了今後工作的發展方向和目標，特別是那些對教育教學工作很有造詣的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念和業務素質得到進一步提高，可謂受益匪淺。

一、要“以人為本”，精細管理。

培養學生完整人格，既教書又育人，這些教育思想是每一位教師都應遵循的。而我們國家的教育過去幾十年培養的學生都是一個模式。當今面對科技的不斷進步，經濟發展的日新月異，人類對於外在的世界顯得更有力量之時，我們老師在自己的內心深處產生了種種不安。其實這種不安最核心的問題，是對教育的思考，即從教育與人的外部世界的關係，轉向了人自身。教育擔負着兩種培養與發展的任務：它不僅要教會人們去改變環境，也要教會人們改變自我，在這種重視人的全面發展，重視學生完整人格培養、個性充分發展的現代教育觀下，班主任的工作還只侷限在管理二字上，顯然已不能適應新時期的要求。相反要從經營的角度來從事班級建設。因為經營不僅僅是管理，而是在管理的基礎上如何使學生的創造才能和創造潛力都能結出豐碩的果實。班主任不僅要關注學生的一般發展需要，而且要關注每一個學生的發展特點，要“以人為本”根據每一個學生的發展需要來給予有效的籌劃。

二、班主任工作在學校工作中作用至關重要。

班級是學校的基本構成單位，對它經營得是否出色，直接影響一個學校的成效。以往的教育活動只注意到了班主任在學生全面健康成長中的導師的作用。教育要從人生出發，從每一個活生生的人出發，滿足人的發展的多方面的需要；使每一個人的成長都充滿着生機。這種從人生出發的教育，需要班主任在經營班級的過程中不再只是注意給予學生以應付外部世界的手段，而是關懷他們自己內在的發展需要，當然這些內在的積極發展，也不是同他們的外部生活無關的，由於他們的內在需要的滿足與積極的發展，使得他們在迎接外部世界的挑戰方面，更加具有力量。

三、班主任要有很高的人才觀與價值觀。

俗話説，名師出高師。一個高素質的班主任，對學生最有效的影響力並不在於他的行政權力，而在於他的內在素質。學高為師，身正為範，作為班級建設的經營者，要教育和引導學生健康成長，就必須十分注重自身的知識保養，不斷地學習、不斷地豐富、武裝自己，讓學生感到你是取之不盡的礦藏，使知識成為連接主任與學生的橋樑。班主任還應不斷提高自己的能力修養、不但要讓自己成為教育家、演講家、指揮家、還應努力使自己成為優秀企業家。讓每一位學生在你的班級裏都獲得良好的發展。

總之，我會以本次培訓學習為新起點，努力調整充實自己，用勤奮的態度，有效地方法，樂觀的精神，在教育的道路上繼續探索開拓，做一名優秀的班主任，培養更多社會主義建設人才。