愛國主義教育片學習心得7篇

寫好心得可以培養清晰的頭腦、敏鋭的光獨特的見解，其實心得體會就是我們經歷某些事情後寫出的感受性文字，下面是本站小編為您分享的愛國主義教育片學習心得7篇，感謝您的參閲。

愛國主義教育片學習心得篇1

語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視着自己的名字，光榮的人注視着祖國的事業。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益於國家和社會的發展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在國小階段，更加重要。

那麼，在語文教學中如何培養學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，願與各位教師共同探討。

一、抓好語言文字，通過正反比較培養愛國之情

國小語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養愛國主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然後，啟發學生用關鍵字“冷”字組詞造句，並説出賣火柴的小女孩所處的環境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，並與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育

在教學過程中，採用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創設理解課文內容的情景，易於激發學生的學習興趣，發展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現出如下情景：一個光着頭，赤着腳的小女孩在冰天雪地裏叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在牆角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗裏的烤鵝、鮮花……接着，啟發學生回憶自己過大年夜的情景，並與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育

在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之後，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以説，已經把這課的思想教育推到了頂峯。

因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。

愛國主義教育片學習心得篇2

愛國主義教育是指樹立熱愛祖國併為之獻身的思想教育。是我們一直在進行並將長期進行的思想政治教育的重要內容。在認真閲讀學習教育部黨組印發的《教育系統關於學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》後，我對如何開展學生愛國主義教育有了更明確的方向。《方案》提出關於開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個紮實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脱寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。

通過本次學習，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在於對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創新思維和模範引領，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養社會主義的建設者和接班人為目標，朝着凝聚奮進新時代，實現民族復興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務去落實。而應將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進而才能使愛國主義教育不斷深入和推進。為我們長久進行打下基礎。

最後，相信有教育部印發的愛國主義教育方案作指導，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。

愛國主義教育片學習心得篇3

愛國主義教育學習心得體會

我們得到了一些心得體會以後，就很有必要寫心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的愛國主義教育學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛國主義教育學習心得體會

根據麻團聯發20xx4號文件，為繼續深入開展青少年思想道德教育工作，強化基層團組織和少先隊思想陣地建設，進一步豐富和延伸愛國主義教育活動內涵，繼承和弘揚“老山精神”，並與科學理論和時代精神結合起來，轉化為工作和學習的動力。我校大隊部於20xx年4月7日開展了以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動，先將活動情況總結如下：

一、領導重視，突出效能，夯實愛國主義教育基礎。

為確保本次主題活動有序的順利開展，本校特成立主題活動領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

組長負責統籌規劃具體時間、地點、組織形式；副組長負責具體組織開展活動；各組員負責協助工作。

二、開展活動情況

根據計劃本校於20xx年4月7日下午在銅廠國小操場對全校學生開展了一次以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動，為了更好讓同學們更好的認識老山精神的重要性，由本校少隊輔導員趙雷給同學們就老山精神作了深刻的講話，讓同學們牢記老山精神，學習老山精神。

（一）愛國主義是貫穿老山精神的核心

老山戰士之所以能艱苦奮戰，不怕流血犧牲，誓死保衞祖國安全，就是來源於內心流淌的愛國主義精神。“祖國利益高於一切”、“家富不忘報國”、“愛國勝於愛家”，這類話語不僅是前線的口號，更是讓戰士們化作了具體的行動英勇頑強地戰鬥。今天學習和弘揚老山精神，同樣要牢牢把握愛國主義精神這個核心。

愛國主義教育片學習心得篇4

根據麻團聯發【20xx】4號文件，為繼續深入開展青少年思想道德教育工作，強化基層團組織和少先隊思想陣地建設，進一步豐富和延伸愛國主義教育活動內涵，繼承和弘揚“老山精神”，並與科學理論和時代精神結合起來，轉化為工作和學習的動力。我校大隊部於20xx年4月7日開展了以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動，先將活動情況總結如下：

一、領導重視，突出效能，夯實愛國主義教育基礎。

為確保本次主題活動有序的順利開展，本校特成立主題活動領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

組長負責統籌規劃具體時間、地點、組織形式；副組長負責具體組織開展活動；各組員負責協助工作。

二、開展活動情況

根據計劃本校於20xx年4月7日下午在銅廠國小操場對全校學生開展了一次以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動，為了更好讓同學們更好的認識老山精神的重要性，由本校少隊輔導員趙雷給同學們就老山精神作了深刻的講話，讓同學們牢記老山精神，學習老山精神。

（一）愛國主義是貫穿老山精神的核心

老山戰士之所以能艱苦奮戰，不怕流血犧牲，誓死保衞祖國安全，就是來源於內心流淌的愛國主義精神。“祖國利益高於一切”、“家富不忘報國”、“愛國勝於愛家”，這類話語不僅是前線的口號，更是讓戰士們化作了具體的行動英勇頑強地戰鬥。今天學習和弘揚老山精神，同樣要牢牢把握愛國主義精神這個核心。

（二）不怕吃苦不怕吃虧不怕死的無私奉獻是老山精神的具體表現

在老山前線，曾經流傳過一句著名的話“虧了我一個，幸福十億人”，這就是戰士們無私奉獻的真實寫照。當舉國上下在搞建設之時，廣大參戰官兵離井背鄉奔赴前線，在炮火中浴血奮戰，捍衞了祖國的尊嚴。這種社會使命感和軍人的職業道德，正是老山精神的具體表現。戰士們不但奉獻了青春，甚至還奉獻了生命，是個人對社會的無私奉獻。

（三）團結一心的集體主義是老山精神的動力保障

戰場上的生死患難形成人與人之間的簡單關係，就是相互依存生死相依。而戰爭的勝利正是來自於這種有困難搶着上有利益互相讓的高尚情懷。這是客觀原因和主觀努力共同實現的境界。客觀上，面對國家危難，家園受到侵害，保家衞國成了共同目標，並且迫在眉睫。大家的使命感榮辱感被激發出來，形成萬眾一心的局面。而從主觀上來講，精神的力量相互感染，在環境和局勢的影響下，人們的心靈更容易得到淨化，潤物細無聲地凝聚在一起。這不僅表現在戰士之間，包括軍民之間也充滿了魚水之情。

三、開展活動效果

通過這次主題活動，同學們對老山精神有了更進一步的認識，大部分同學都表示我們要學習老前輩的這種精神，艱苦樸素、團結一心、無私奉獻、好好學習，為將來報效祖國夯實基礎，做個對國家有用的人。

愛國主義教育學習

愛國主義教育片學習心得篇5

近日，中共中央政治局審議《新時代愛國主義教育實施綱要》。習近平總書記在會上指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。

放眼當下，各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內容，教育入腦不入心的問題。簡單來説，就是部分黨員將學習內容當耳旁風，聽過就過，達不到應有的效果。愛國主義教育中的形式化現象，我們要掌握現代社會信息傳播不斷呈現出分眾化、差異化的趨勢，有針對性地掌握不同年齡層和行業領域的受眾閲讀習慣與接受心理，創新方式方法，在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。

言之有物，內容為王，魅力值+1。內容好自會吸引大批自來水宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脱離羣眾，刻意追求高大上，大多以高深系統的理論為藍本進行宣講，沒有根據受眾文化程度和理解能力進行改編，導致教學內容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如丈二的和尚摸不着頭腦，聽了也是白聽。要深入實際調研，瞭解掌握黨員羣眾關心、關注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內容，結合基層黨員和羣眾身邊的典型案例提升宣講的現實性，創作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內容的吸引力、感染力和説服力，讓黨員幹部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。

言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創新載體和形式，讓黨員羣眾感受到學習教育的温度。隨着現代科技信息的迅速發展，網絡已經深入各個領域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平台。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎上，實現新媒體和傳統媒體的融合促進，將當下的大熱門網站和宣傳平台充分利用起來，變為我們的宣傳法寶，暢通渠道，進一步產生積極社會效應和價值引導。

言之有趣，流量擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過於刻板。我們不僅要追求宣傳的內在品質，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入瞭解活動信息，台上講得熱火朝天，台下昏睡一片、拉呱聊天。在日常工作中要持續做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網絡直播等羣眾喜聞樂見的方式進行傳授，變單一説教為生動説唱，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人羣的關注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、草根語言、網絡熱詞，多些有温度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾着泥土的作品。追求內在和外在美的統一，達到秀外慧中、自帶流量的目的。

愛國主義教育是一項長期性的工作，要以十年樹木，百年樹人的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據不同人羣特點制定長遠細緻的規劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員幹部和羣眾在新的起點上肩負使命，勇擔責任，共同書寫中華民族偉大復興的新傳奇。

愛國主義教育片學習心得篇6

中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》。中共中央總書記習近平主持會議。

會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。

愛國主義教育是培養學生熱愛自己的祖國，關心祖國未來的發展，牢牢記住自己是一名中國人，瞭解祖國的歷史，展望祖國的未來。如今的青少年是祖國未來的建設者和接班人，學校更是愛國主義教育的重要場所，我們作為新時代的教師，應擔負起這一歷史使命，在幫助學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發學生的民族自豪感，讓每一位學生都因自己是中國人而感到驕傲。

為了使愛國主義教育貼近學生生活，對學生產生潛移默化的影響，我們對教室、教學樓走廊、校園設施等進行了精心的佈置，注意對愛國主義教育內容的宣傳。同時我們還豐富了學生的實踐活動，舉行了守初心、迎國慶、頌祖國國慶慶祝活動、奮進70年，童眼看家鄉主題徵文活動、為祖國做生日賀卡活動、手抄報評比活動……我們要培養學生從平凡的事做起，處處嚴格要求自己，正所謂愛國無小事，事事皆能體現愛國。

會議強調，加強新時代愛國主義教育，要增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。

古往今來許多仁人志士都以愛國為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。自覺樹立愛國情懷，只有這樣，中華民族才能更快更好的實現偉大復興的中國夢。

以上就是差異網為大家整理的5篇《黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》心得5篇》，能夠幫助到您，是差異網最開心的事情。

愛國主義教育片學習心得篇7

愛國主義是中華民【】族精神的核心，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。捐軀赴國難，視死忽如歸。繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹。苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。……自古以來，愛國就是中國人精神脈絡裏流淌着的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為新時代的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70週年之際，制定印發《新時代愛國主義教育實施綱要》，其現實意義和深遠的歷史意義不言而喻。

俗話説一花一世界，新時代的發展是快速的、變化的、充滿挑戰的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發展的同時，作為新時代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀裏，用自己所學、所想、創新奮鬥，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起新時代賦予我們的使命，在最好的時代裏成就自我、建功立業。

作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術業有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷着對時代憧憬，想象着未來成功的景象。面對錯綜複雜的世界發展格局和環境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持着自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對着各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發展相結合。各行各業，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮鬥，一定會有好的結果。

立足崗位、踐行使命。新時代發展的廣闊天地裏，最鍛鍊人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮鬥。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是隻説不幹。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮鬥、建功立業。才能不負自己、不負時代。