黨培實踐課心得優質6篇

我們在面對不同的事情時，產生的感受也是不一樣的，這個時候就要寫心得體會了，我們中的任何人都可以用寫心得體的方式來記錄生活，下面是本站小編為您分享的黨培實踐課心得優質6篇，感謝您的參閲。

黨培實踐課心得篇1

我還挺期待有社會實踐活動的，因為我想看看自己到底能不能做好，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的剛好就是社會工作者，她退休後就做起了環衞工人，她説能領到生活補貼，更重要的是能保衞我們的生活環境，是很喜歡的工作。我也想試一試。

我秉着幹活要趁早的心得體會大早就起了牀，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經在等着我了，還特地給我準備了一套專業的工作服裝，穿上工作服，領了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦！

剛掃還覺得輕鬆地不當回事，早晨人很少，車子也很少，沒什麼噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低着頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發呆，認真掃。

好不容易，終於將河邊的小道打掃乾淨了，我的心情又開心起來！接着是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經沒什麼力氣了，專注力和激情也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細細，兢兢業業的。我想一個老人家都能，那我作為一個青少年怎麼能被這麼一點困難打倒？我拿起掃把也繼續“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道乾淨美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悦目起來。

經過這次社會實踐，我跟着奶奶學到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環保的重要性，環保不是靠環衞工人打掃打掃衞生就好了的，還需要大家來一起維護，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶裏。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學到了堅持和毅力，事情開始是很容易的，堅持確實最不容易的。

終於真正明白學校的用意了，我也開始熱愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現在想來都有些羞愧，現在我認識到了勞動的重要性，我會改變的，這次的活動真有意義。

黨培實踐課心得篇2

我的大學已經過去了四分之一，在這個四分之一的時間裏，我感覺自己每天的生活不是在教室裏度過的，就是在食堂和寢室裏度過的。雖然過的輕鬆自在，但是卻沒有任何意義可言。可以説，過的很無聊，所以在這個大二的寒假裏，我就主動去尋找了一份有意義的工作來增加我的社會實踐經歷。一來是打發自己寒假的閒暇時光，給自己的大學經歷增添一份色彩。二來也是為了能夠增強自己的見識，鍛鍊自己的處事能力。

這個寒假，我在我們家附近的`一個商場裏，找到了一份寒假工。這份寒假工來之不易，是我跟商店的老闆懇求了很久之後，他才答應讓我進去工作的。也可能是因為我的運氣好，碰到了一個好老闆。不然像我這個年紀，要在商場裏找一份暑假工是很不容易的一件事情。但是我既然足夠幸運的得到了這份工作，老闆也願意相信我，那我就要對得起這份工作，對得起老闆對我的信任。

在寒假的每一個清晨，別人還在睡夢中的時候，我已經早早的起牀，踏上了上班的路程。要知道，我在假期裏最難改變的一件事情就是賴牀，更何況還是在冬天這麼冷的天氣裏，我只想要躺在暖暖的被窩裏舒服的睡到大中午。但是在這個假期裏，我為了做好這份寒假工，我強迫着自己每天七點之前就必須要起牀，硬生生的改掉我這個賴牀的壞毛病。還養成了一個早起早睡的好習慣，所以我要感激這次的社會實踐經歷。

同時，這次的社會實踐經歷增強了我的溝通能力，鍛鍊了我的應變能力。因為在商店裏，老闆給我的職位是導購員，所以我的主要工作是銷售工作。一開始，我根本不知道怎麼跟顧客去進行交流和推銷。但是通過其它店員姐姐對我的教導，和我自己的努力學習，我開始有模有樣的跟着她們售賣了起來。從剛開始的羞澀變成和顧客們有説有笑，從剛開始的害怕溝通變成了自來熟。很多顧客看在我既真誠又熱情的服務份上，也都紛紛讓我給他們進行服裝款式的介紹和推銷，最後在這一個月裏，我為店裏做出了不少的業績，不僅得到了自己相應的報酬，還收穫了一份社會實踐的心得體會。這個假期對於我來説，意義重大。

黨培實踐課心得篇3

在產科經常能看到好多小寶寶出生，開心的父母就會讓醫生xxx一起分享他們的喜悦。我天天在哪裏都早出晚回，精心照顧毛毛，真的很可愛。我總覺得在這麼一個嘈雜的人世間，只有嬰兒還是一個純淨的角落。

真的，懷孕的媽媽是偉大的。要有好多好多要留意的地方，有的媽媽就是由於懷了毛毛而得一身的病，可還是要堅持把毛毛生下來。這裏只是提醒下能看到的朋友，以後做產檢一定要到正規大醫院往，看多了從基層轉上來的病人，有的來的時候毛毛都已經死在肚子裏了，有的是媽媽都已經病的不行了，都是庸醫。有的小地方甚至都不正規做產檢，不是漏這個就是漏那個檢查，結果就害的病人有病都不知道自己病了。

我是一個很散漫的人，或者説很任性，自己喜歡的事，我可以努力往做到100分，自己不喜歡的，我只能往做到及格或是能讓別人滿足就行。老師一針見血的指出了我的缺點。我們都不是偉人，不能改變環境的時候，只能改變自己的心態。如其消極，不如享受。

馬上要出科了，很感謝我的老師她教了我很多東西，希看在下一個科室做的更好。

產科實習心得的延伸閲讀——實習心得體會的基本要求

實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據，訂實習計劃總是在實習總結經驗的基礎上進行的。

1、總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。

今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

黨培實踐課心得篇4

不知不覺，實踐就快要結束了，彷彿昨天我們才剛剛大包小包地提着行李來到這裏，幾天前的忐忑早已經被回家的喜悦代替。在這短短一個月裏，和這裏的員工從陌生到熟悉，工作從生疏到熟練，我們體會到了很多大學裏所不能給我們的經歷。

實踐對於現在的大學生是非常重要的，古有格物致知，現在我們學生在學校學的都是一些理論知識，而更重要的實踐越少之又少，造成了一大批人只會紙上談兵，到了真正工作的時候卻抓瞎。在這個炎熱的夏天，每天早早地起牀，早早地睡下，在各個工作中學習真正的經驗，雖然只有一個月的時間，但理論知識和實踐的融合，讓我們自身進步很多。

實踐開始前，我的態度是鬆散的，一開始是為了完成實踐這個要求而去實踐，但是當開始工作後，看到那些複雜的工序被切割成井井有條的各個部分，看着別人有條不紊地完成自己的工作，當這些拼湊在一起，就成了一個龐大的高速運作企業，我深深地為這些人折服，一個大企業是由一個又一個默默無聞努力工作的人的汗水組成的，他們是同事，更是一個團隊的戰友。在以後的工作中，單單隻靠自己是遠遠達不到目標的，要和團隊一起，大家一起努力，才能攀越一座又一座高峯，一個凝聚的團隊非常重要。

黨培實踐課心得篇5

工作之餘，我又一次深入學習了《新課程標準與課堂教學實踐》。新課程向教師提出了教學要以學生的學習為中心，學會學習，促成學生的全面發展和終身學習為目的。在這樣的背景下，對師生的角色應科學定位，其意義是深遠的。新課改是一種新理念，新思想。這對我們每個人來説都是一種挑戰，都是一個新的開始,因此我們每一個教師都必須進行各種嘗試，在不斷的探索中成長。新課程理念的核心是"為了每一位學生的發展"，這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。隨着知識經濟時代的到來，人們越來越認識到，受教育者能否在未來生活、學習、工作中取得成功，不僅取決於他們擁有知識、技能的多少和一般智力水平的高低，而且還取決於他們的興趣、動機、態度、意志力、自信心等非智力因素的發展水平，以及分析問題和解決問題能力的高低。通過學習和在教學實踐中的摸索，我偶有所得。

一、 以學生為本，注重其能力提高

內因是事物變化的根據，學生的內驅力非常重要，以學生為主體是獲得好的數學效果的根本保證，任何脱離學生的實際認知特徵的教學行為都是事與願違的。目前不少教師還把教學過程看成是學生"接受"書本知識的過程。説得具體一點，就是教師把書本內容講清楚，或一問一答問清楚，學生用心記住，能按時完成作業和應付考試，就算圓滿完成了教學任務。這樣做其實把一種"隱形的"、寶貴的東西,而好奇心、思想方法、探索精神，特別是創新意識的培養統統丟掉了。古語説“授人以魚，不如授人以漁”。 在教師與學生之間，教師永遠是外因，學生才是內因。教師那裏的知識再好，如果不能成為學生的，對學生來説，都是無用的！特別是當前的大學聯考試題，靈活多變，所以更以培養學生的能力為最終目的，充分調動學生的積極性、主動性，鼓勵學生動手、動口、動腦全方位參與教學，把學生在例題和習題解題過程中遇到的挫折暴露出來，長期以往，學生在這些經歷中慢慢學會了思考，變得靈活機智。

二、 為了每一個學生，提高教學素養

在應試教育面前，我們的語文教育工作者不同程度地存在着抓尖子生，忽視“學困生”的現象，這即不符合素質教育的要求，也嚴重影響着整體數學素養提高，在平時的教學中，一定要面向全體學生，重心下移，從最後一名學生抓起，才能做到“水漲船高”，學生智力存在着差異這是客觀的，我們要分層要求，使每位學生都能在他的原有的`基礎上提高，獲得成功。

學習語文的最終目的是應用。語文來源於生活，所以在教學中聯繫生活背景講解語文；使學生感悟到語文就在日常生活中。這樣，一方面學生會主動聯繫身邊的實際問題來學習語文，另一方面也可以利用語文解決實際問題，使他們認識到語文的實用性。

三、 轉變觀念，大膽創新

新課程中，增設了培養學生的素質的內容。這些內容要求教師要用全新的教學模式來組織教學，因此，教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念，並要求教師具有創新精神，要能夠推崇創新，追求創新，要善於打破常規，突破傳統觀念，具有敏鋭的洞察力和豐富的想象力。使思維具有前瞻性和獨創性。總之，教師要有創新的教學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容的選擇，以創新思維培養為核心的評價標準，善於創設“創新的自由空間”，為學生提供更廣闊的學習園地，指導學生改進學習方式。

總而言之，通過本次學習，使我認識到，我們的語文教學應依據課程標準的要求，以人的發展和社會進步為需求，新課程還以學生為中心，以活動為中心，讓學生在活動中學會合作，學會探究，新課程將以創新為中心，注重學生創新能力的培養，激發學生創造的慾望，勇於創新。

黨培實踐課心得篇6

加大醫療質量管理力度。為提高醫療質量管理，加強醫療管理，保證經過中醫院_複審，今年我科主要集中力量多次進行醫療質量管理考評，分別考核了科室質量管理組織及運行情景、中醫診療方案建立使用情景、現行病歷存在問題、疑難病例討論、術前討論、科室業務學習考核、科室中醫藥適宜技術應用情景、臨牀路徑實施、牀位使用率、抗生素合理應用、臨牀用藥比例、輸血管理、相關醫療應急預案等，每次檢查後，進行總結，及時反饋，督導各科室嚴格按二甲相關規定查漏補缺，進行整改。_後，根據複審工作中提出的問題，我們及時調整工作重點，對不足之處進取整改，建立了科室管理十五個記錄本，中醫藥適宜技術應用獎勵制度，改善對科室考核辦法，進一步加強對科室的管理監督工作。每月下科室檢查臨牀醫技科室管理落實及相關資料記錄情景、抽查運行病歷質量、重大手術申報比例、中醫診療方案使用、臨牀路徑實施、牀位使用率、抗生素合理應用、臨牀用藥比例、科室業務學習考核、科室中醫藥適宜技術應用情景，加大醫療質量管理力度，使_各項規章制度紮紮實實落實在日常工作中。

在骨科實習的時間已經結束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上説寫那麼典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經驗積累，所以僅有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。配得上潔白的白大衣!