名人故讀後感5篇

寫讀後感有利於我們思想高度的提升，為了銘記閲讀時的感受，大家可以將有關的讀後感寫好，以下是本站小編精心為您推薦的名人故讀後感5篇，供大家參考。

名人故讀後感篇1

最近讀了《名人傳》，有了很深的感觸。

剛開始讀的時候並沒有多大興趣，畢竟是傳記，只是為了完成任務罷了。但讀到後來，卻漸漸被羅曼羅蘭筆下的人物所感動了。

貝多芬，米開朗琪羅，列夫托爾斯泰都是在藝術和文學上赫赫有名的巨人，他們短小臃腫，外表結實，穿着講究，目光犀利而且準確，眼中有一股奇異的力量，他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下，仍然保持着不屈不撓的高昂的鬥爭精神，任何時候都不向命運屈服，這就是偉大的音樂大師——貝多芬。內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比，對於自己喜愛的藝術工作，他有主見，有計劃，有獨到的想法，以無窮的精力永遠追求藝術上的盡善盡美，這是米開朗基羅。他面相醜陋，但絕對真誠可靠，永於盡責，胸中燃燒着熱情之火和愛國之心，為了自己的祖國他甘願付出自己的生命，這就是偉大而博愛的托爾斯泰。他們相貌平平，但骨子裏是偉大和崇高，他們開闢了新世紀的文化道路。他們身上處處散發着人格魅力深入人心。羅曼？羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，可以説是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

傅雷先生説，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱着‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

那麼，對於今天的讀者來説，《名人傳》又能給予我們什麼呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼？羅蘭説，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不説普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣”。對於我們的時代，這實在是金石之言。

?名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。閲讀經典最初可能充滿了沉重與痛苦，但當你走過泥濘崎嶇的山路，到達巨人肩上的快樂，就會油然而生。這是心靈的快樂，是靈魂的昇華，較之感官的生理快感，是一種超越具像的人生感悟，是更高境界的快樂！給每一天留下閲讀時間，給每一個閲讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，四季將因此而充滿温馨，生活將因此而溢滿甜蜜！

在閲讀的過程中，我與主人公的思想感情一起起伏變化、同悲同喜，共同體會在逆境中不畏艱險、不屈不撓的鬥爭精神，最終成為偉人，將歡樂給予世界。其實文學名著的閲讀，是一種發現。既是對作品所描述的已知、未知世界的發現，也是對自我潛在的精神力量的發現。名著的真正魅力要我們去發現，通過我們的感受、體驗、想象而內化為精神，一切決定在於我們自己。

所以好好品讀《名人傳》，它會帶給我們最真實的感觸。

名人故讀後感篇2

?名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着f與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神貝多芬全名叫“路德維希羅·馮·貝多芬”貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流接着，又拜海頓為師。後來，貝多芬開始嶄露頭角就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的.時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以説，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另一種痛苦。

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等身體一天不如一天儘管如此，但他從未放棄過音樂要知道面對這麼大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！

生命的沸騰掀起了音樂的終曲貝多芬渴望幸福；他不願相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治癒，他渴求愛情；他充滿着希望。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人。同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾説過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那麼，《名人傳》又能給予我們什麼呢？我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。

名人故讀後感篇3

我們成長的道路上難免會遇到各種各樣的困難與挫折，同時也會產生許多困惑與迷茫。但是我們可以通過讀名人的經歷和成功來增加知識，走好自己的人生道路。

?名人傳》讓我認識了三位著名的人：貝多芬——一位耳聾的音樂家，一位被命運捉弄的人，一位用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一位憂鬱症患者，一位給巖石生命的工作狂，一位享受痛苦，捨棄歡樂的英雄；

托爾斯泰——一位離家出走的老翁，一位打破生活的安寧以安撫良心的英雄。

不同的人生經歷造就的是相同的成功和輝煌，它啟示我們：人要勇於面對生活的不幸，不要向困難低頭！

名人故讀後感篇4

她笑笑説，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批准;她想起母親的死亡以及母親死前對她的忠告。《中外名人傳記》讀後感作文大道理也不用講多了，希望我們的父母健康舒心。450字作文我承認，這個融入的過程如蜕皮般痛苦，因為，這是改變我成長中的一些東西!我已深愛老公，準備與他共度一生，怎可為一時的歡愉，徒增他的煩惱。

她從小就有一個想當護士的夢，在當時護士這個職業是不被別人所尊重的，可南丁格爾不顧家人反對，堅持自己的護士夢、愛國夢，長大後她終於成為一名優秀的護士。她經常會帶領她的護士們前往戰場為傷員護理，在她們悉心照料下，士兵們很快就恢復了傷病，常常被士兵稱作“提燈女神”。後來她創建了護士學校，慢慢地經過她的努力，最終護士這個職業倍受人們尊重。 然而，她追求夢想、捨身為國的愛國精神激勵着我，讓我更加堅定自己的夢想。

我將更加努力實現自己的夢想。夢想有一天我是一名老師，學生桃李滿天下，夢想我成為一名外交官，為祖國與世界和平盡職盡責，我們每一個人都有自己的夢想，讓我們努力實現它吧！堅持走自己的路，不再乎別人説什麼，追求夢想，讓夢想相伴一生。

名人故讀後感篇5

閲讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不同的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉着貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。