學習四史教師心得體會

認真學習黨史和國史，瞭解中國共產黨的歷史，瞭解新中國的歷史，很多問題才能看得深、把得準。教師學習四史如何寫心得體會?下面是本站小編給大家整理的學習四史教師心得體會，僅供參閲！

學習四史教師心得體會【1】

歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。歷史是最好的教科書，能讓我們追尋歷史的腳步，一頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記，這些印記帶着經驗、教訓和智慧，能夠指導我們此刻的行為，也能指引未來的方向。

作為一名中共黨員，認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，是黨員的必修課。

黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來整個發展過程的全部歷史，包括中國共產黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。

新中國史能告訴你，1949年10月1日的開國大典，前後以1978年的中國共產黨十一屆三中全會為標誌，可分為毛澤東時代（1949年至1978年）、與以現代化建設及改革開放為主題的鄧小平及後鄧小平時代（1978年至今）。

改革開放史能告訴你，20多年來，黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開闢中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮鬥歷程。

通過認真學習“四史”，我們從歷史中學習經驗教訓，也獲得前輩們智慧的結晶，從一些經驗教訓中汲取工作的思路和方向，也從智慧結論中得到工作科學正確的方法論。真正通過學習，瞭解歷史事實；通過思考，理清歷史脈絡；通過驗證，把握歷史規律；通過總結，得出歷史結論。

從歷史中，我們看到此時的中國、此時的中國人民的生活來之不易，更應當學好歷史、用好歷史，努力去書寫更美好的未來。

學習四史教師心得體會【2】

以史為鑑，可以知興替。學習“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發鬥爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰，我們在“四史”學習中反思自己，把工作擺進去、把責任擺進去，從而推動黨員幹部知史愛黨，知史愛國，從而把學習着重落實到解決羣眾實際問題，推動事業發展，不斷提高羣眾的幸福感和獲得感。

學“四史”以守初心。通過學習“四史”，在學習中逐漸形成，並不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植於骨血。只有深入學習“四史”才能認識到為什麼中國要選擇馬克思主義、為什麼只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭，是無數有信仰的共產黨人站了出來，在鬥爭中成長，在艱苦卓絕的環境下創造了非凡而偉大的歷史。只有通過重温那段血淚史，奮鬥史才能更深層次的思考共產黨一直以來的初心，共產黨人永遠守護的信仰，從而給自己的補足精神之鈣，築牢黨性之魂。現在的我們面對新時代的挑戰，面對更加複雜的國際形勢，更要強化黨性修養，不忘歷史，砥礪前行。

學“四史”以激鬥志。在那個無比動盪的年代，在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿着血雨腥風，但是無數的共產黨人前赴後繼，為了信念為了人民不懈的奮鬥和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之後在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終於摸索一條中國特色的社會主義道路，讓人民富了起來。伴隨着深化改革，“一帶一路”建設、科技創新的飛速發展，帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿着荊棘，只有靠堅定的鬥爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習“四史”來激發自己的鬥爭精神，無論將來會面臨什麼樣的挑戰，都絕不做軟骨頭，堅持奮戰，勇於鬥爭。始終做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀，為人民嚮往的美好生活堅持奮鬥。

學“四史”以勇擔責。“一代青年有一代青年的歷史際遇。”在動盪的年代，無數有理想的青年人先醒悟過來，並扛起了救中國的重擔，在改革開放中，無數的青年人揮灑着自己的熱血和汗水，建設新中國。進入新時代，更是要靠無數的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席捲全球，在如此嚴峻的形勢下，無數的有責任、有擔當的共產黨人站了出來，擋在羣眾的前面，為人民利益捨生忘死的逆行，保護羣眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事蹟，從而反思自己所應肩負起的責任和使命，將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合，肩負起歷史的責任和擔當。

學習四史教師心得體會【3】

從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開闢中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮鬥歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現了經濟體制和經濟發展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關係的全面發展。建設有中國特色社會主義的偉大事業，為世界社會主義再創輝煌。

學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員幹部的一門必修課。作為一名社區工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，並運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論，而“修心”即淨化心靈，修養心性。在“四史”學習中，往往能瞭解歷史的進程中，使自己的黨性得到淨化，也只有經過“修心”，才能發現自己工作中的不足，如將自己在社區工作中待人接物談吐等變的更為專業化、親民，真真做到為市民排憂解難。

學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區工作者，要以“修德”立志堅持個人優秀品德，在社區服務中展現出來。在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識；在思想上，要學習到社區工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自我準備着為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。

學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用於工作生活中，真真正正體現一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社區工作上的問題，但作為社區工作者一直深信這麼一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義發展史上的兩次飛躍”。作為一名社區工作者，工作不能單單有想法，更要付諸於行動。通過學習並宣傳“四史”發展歷程，將理論知識與社區工作實際相結合，聚焦社區居民的“急難愁盼”，將羣眾訴求落到實處，這也將是社區工作質的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。