河狸讀後感作文最新6篇

寫作文是我們語文學習中接觸最多的一項作業，在寫作文的時候，能夠培養同學的思考才能，本站小編今天就為您帶來了河狸讀後感作文最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

河狸讀後感作文篇1

説起《西遊記》，相信大家都不陌生，一聽到“西遊記”幾個字，眼前必須會浮現出神通廣大的孫悟空、囉哩囉嗦的唐僧，好吃懶做的豬八戒和老實的沙和尚這幾個主要人物吧。

?西遊記》和作者是吳承恩，是古典四大名著之一，主要講了唐僧師徒一路降妖除魔，最終來到西天取得真經的故事。

孫悟空是《西遊記》中的主角，主要事蹟是“大鬧天宮”和“三打白骨精”。孫悟空的金額箍棒和七十二變令幼時的我浮想連翩：啊！要是我有金箍棒就好了，能夠把壞人全打跑。啊！要是我也會七十二變就好了，這樣我就能夠變成鳥兒在空中自由飛翔；這樣我就能夠變成魚兒在水中歡快的遊戲。可是人都有好的一面和壞的一面，猴子也不例外。孫悟空的自律本事有點差。既然天庭讓他看守蟠桃，那他就應當好好看着蟠桃。如果蟠桃困為他的本事而被別人吃了，那還有情可原——你已經盡力了。可孫悟空倒好，監守自盜，自我給自我找麻煩，可是天庭也不是完全對。大多數猴子一般都愛吃桃子，這不是很可笑嗎

再説説唐僧吧！此刻很多人都用唐僧的緊箍咒。至少嘮叨不會讓你頭痛職裂。唐僧的出生很高貴是如來佛祖的弟子金蟬子轉世，他西天取經毅力是最強的，不像豬八戒，動不動就説：“師傅已經被妖精吃掉了，我們公行李散夥吧！我回我的花果山。白龍馬，你也回你的東海吧！”不是那句話，金無足赤，人無空人。唐僧也有弱點。那就是太懦弱了。遇到什麼事，第一反應就是：逃！還有一個最不應當的缺點：不聽孫悟空的勸。

總之呢，《西遊記》這本書是不錯的，把每個人物都描述的活靈活現，好像隨時都會從書裏蹦出來似的。

河狸讀後感作文篇2

?燦爛千陽》的閲讀純屬偶然，第一本卡勒德·胡賽尼的書是《追風箏的人》，在地鐵報上斷斷續續的讀了後買來讀的，讀完後也向朋友力薦，覺得這本書真正寫的是好，感動，從頭到尾的感動。看完後，也私下很有負罪感的感到幸福，因為自我生活在和平盛世因為自我自小被家人的愛環繞。當看到《燦爛千陽》的作者與《追風箏的人》同為一人的時候，當時的第一反應是，這本書我不要看，我怕我揹負不起書中沉重的感覺。。。

前些日子在噹噹買了一堆書，書送到家裏，才突然憶起，這本書，是説不要看的。但既然買了，總沒有不看的道理，況且作者以前的作品也是我極盡溢美之辭讚揚的。這本書看完的感覺，一是震撼二是心酸，書中以一個不幸女人的一生為線索(此刻覺得，這個國度的女人，大概離幸福的距離比任何地方的都要遠點)從她的視角寫出國家的動盪對國民的影響。這話太籠統，可總結來，就是這感覺。裏面有很多家暴的情節，並沒有描述到多麼詳細，但聊聊數語卻帶給人無數的想象空間，看的我每每忍不住自心底寒戰起來。也對瑪麗雅姆生出敬佩，這樣的環境下，她依然肯用她的愛心温暖另個與她同樣不幸的人。書中有個細節描述到萊拉的父親帶他們兄妹去卡米揚大佛遊玩，寫到周圍景觀的閒散適宜，農人在田間勞作，農作物在微風中俯仰。。。。。。我的思緒也彷彿被帶到那個孕育温馨、神祕與期盼的下午，數章後一筆帶過大佛被毀，伴隨同時的還有戀人的失散和親人的過世，雖然沒有過多的描述，卻有種心酸的感覺讓我無法繼續讀下去。卡米揚大佛的被毀以前在新聞裏看到過，只有看到書裏帶過，才真正相信，它真的被毀了，一向都不相信，這樣一件民族瑰寶，怎樣就會被毀了，怎樣會下得了手。。。結尾有點點大團圓性的，萊拉和她的愛人踏上

了回鄉的路程，尋找身心的最終歸宿。這個，我有點點懷疑，當一個人，做為人的基本權利被徹底否決，徹底踐踏後，他仍然會將否決與踐踏他的地方作為歸宿麼?當然，生活在幸福中的我們是無法體會他們的悲涼與無奈的。

阿富汗，一個多麼遙遠而讓人費解的地方。

河狸讀後感作文篇3

夏日炎炎，當我讀完《假如給我三天光明》這本書後，書中真實而又感人肺腑的故事，猶如一習涼風，讓我的心靈感到涼爽，震撼。從身殘志堅的主人公身上我得到了很多啟發。

海倫·凱勒一歲半因病導致雙目失明，雙耳失聰，但她沒有向命運低頭，在莎莉文老師及親人的鼓勵和幫助下，她懂得了愛的真諦，學會了用手指聽話和五種文字。還以優秀的成績考上了美國哈佛大學。經過多年的不懈奮鬥，最後她成為女作家、教育家、慈善家、演講家，還被評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

書中最後海倫設想：假如給我三天光明，第一天去看一些曾經幫助和愛她的人;第二天在博物館探索人類和大自然的歷史;第三天在平凡的生活中度過。可見海倫·凱勒多麼渴望擁有光明的世界，她懂得感恩，想要學習更多人類知識，對生活充滿信心。

一個盲聾人尚且能取得如此大的成就，作為新一代的我有着健康的身體，富裕的生活，良好的學習環境，卻還不滿足。總埋怨這樣不好那樣不行，常常會尋找很多理由為自己開脱。記得我剛開始學書法時，練幾個字拿毛筆的手就會痠痛，彷彿有千斤重似得的提不起來，還經常把自己搞的像只小花貓似的，讓人笑話。那時的我真想放棄練字，常常跟媽媽撒嬌説：媽媽，我的手太小，拿不動毛筆，等我長大再練吧!媽媽總耐心地開導我：做每一件事都會遇到困難，只要堅持下去一定會有收穫的，相信自己!在媽媽的不斷鼓勵下，

我一直堅持練習，寫字水平漸漸地有了提高，在比賽中獲了獎，我從中得到了收穫，慢慢地找到了自信。

?假如給我三天光明》不僅讓我震驚和感動，更讓我懂得，無論遇到什麼困難，都不能退縮，要勇敢面對，儘自己最大的努力做好每件事，用樂觀向上的態度去愛自己、愛周圍的人。

今後，我要以海倫為榜樣，學會珍惜現在擁有的一切，用明亮的雙眼、靈敏的雙耳，好好用心學習，幫助他人，在自己的人生道路上創造出燦爛的人生!

河狸讀後感作文篇4

在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。

在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友小茨岡;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。

就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧着讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在人間闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那麼你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。

同學們，讀了以上讀後感是不是深有啟發呢?別忘了記錄下來自己感受哦!

河狸讀後感作文篇5

常常，有一本書，讓我無限痴迷；有一本書，讓我深深陶醉；有一本書，讓我愛不釋手；有一本書……它的名字叫做——《簡·愛》。

?簡·愛》的作者名叫夏洛蒂·勃朗特(1816－1855)，英國小説家。她善於以抒情的筆法描寫自然景物，作者具有濃厚的感情色彩。1947年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的長篇小説——《簡·愛》，轟動文壇。

簡·愛(這本書的主人公)從小父母雙亡，又被視她為眼中釘的舅媽送進了孤兒院。在那裏，簡·愛飽受摧殘，畢業後被桑菲爾德莊園聘用，成為莊園男主人羅切斯特女兒的家庭教師。她與羅切斯特在相處中互生好感，可就在兩人結婚當天又遇波折，被迫分開。幾經波折後，她回到已經成為廢墟的桑菲爾德莊園，並和受傷致殘的羅切斯特重新開始了幸福的生活。

在這裏面，我最恨的是舅媽和她的兒子約翰，每天毒打簡·愛，明明是約翰的錯，但是下人們都怪簡·愛，罵她，還罵她是耗子。我最喜歡貝茜(下人)，因為她對簡·愛好，雖然有時貝茜會對簡·愛生氣，但是她是在裏面對她最好的人了。貝茜會給簡·愛唱歌、會給她講故事、會陪她散散心……

我愛這本書，是因為這本書有很多的知識值得我們去學習！

河狸讀後感作文篇6

一本洋溢着親子之情、師生之情、朋友之情的書，讀起來，不免感萬千······這本書是圍繞着校園風情而寫的日記，但是其中也包括家庭親情在內所以稱之為《愛的教育》。

在讀完《愛的教育》後我已被深深地打動了，確切的説，是被故事中的人物所發生的事情，而深深的感動。

在這故事裏，師生之情令我想起了我們以前的數學老師，她在我三年級時，就已經在我們四班教生了。她是一位和藹可親又平易近人的女老師，三年級時，她的頭髮還是有一點點的白髮，可如今，她的白頭髮有增長了不少。

老師啊，您辛苦了!不知您現在的學生聽不聽您的話，是不是讓您少操一點心，我如今見您，您的笑容依舊，可是，卻多了白髮，老師啊，我永遠是您的學生。

這本書是適合於十三歲以下九歲即九歲以上的國小生們閲讀的，令我不可思議的是，這本書竟是一個意大利市立國小三年級學生寫的一年之紀事。年終他的父親為知修改，仔細地為改變其思想，四年之後 ，兒子入了中學，憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。 在這本書中，有一篇名叫《嫉妒》的作文，寫的是二十五日的一天，以愛國為題的作文，第一仍是代洛西。華梯尼卻因這嫉妒代洛西，雖然除此之外還有人嫉妒代洛西，可是他們並不像華梯尼這樣顯露在表面上。

校長先生在教室報告成績：代洛西，一百分，一等獎。正説時，

華梯尼打了一個噴嚏。校長先生見了他那神情就猜到了：華梯尼!不要飼着嫉妒的蛇!這蛇是要吃你的頭腦，壞你的心胸的。

之後在上課時，他在紙上寫了大大的字，寫的是：我們不豔羨那因了不正與偏頗而得一等獎的人。先生因暫時有事出去了，坐在代洛西旁邊的人用紙做成大大的賞牌，在上面畫了一條黑蛇。準備送給華梯尼，可是，在這時，代洛西卻説:將這給我吧!把賞牌取來撕得粉碎。恰好先生進來了，便繼續上課，華梯尼的臉紅得像火一樣，把自己所寫的紙片搓成一團塞入口，嚼糊了吐在椅旁，下課後，代洛西幫華梯尼收拾好東西，替他放入革袋，結好了袋紐。而華梯尼也慚愧的抬不起頭來。

當我看完這段文字以後，覺得代洛西不僅學習好，還是個非常大度的人。

我決定向代洛西學習!