加強作風建設心得體會5篇

我們寫心得體會的目的很簡單就是銘記當下的感受，提升自己的思想，我們通常用寫心得體會的方式來表達自己的真情實感，下面是本站小編為您分享的加強作風建設心得體會5篇，感謝您的參閲。

加強作風建設心得體會篇1

作風就是旗幟，就是形象，就是戰鬥力。作風事關成敗，只有作風硬，才能幹成事。【人名】同志強調，要全面加強和改進新形勢下領導幹部作風建設，努力實現領導幹部作風的進一步轉變。這是黨中央從黨和人民事業興衰成敗的高度，從全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的高度提出的黨的建設的一項重大戰略任務，必須常抓不懈，抓緊抓實，抓出成效。 國税部門作為政府的重要職能部門，肩負着為國聚財的重任，其作風如何，關係到黨和政府文祕雜燴網在人民羣眾心目中的形象和威信。國税部門要加強作風建設，弘揚新風正氣，在幹部中大力倡導八個方面的良好風氣，以有為的狀態，抓工作，促落實，在全系統文祕雜燴網營造一種蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，就要在幹部中大力弘揚“四種作風”、強化“三種意識”。

弘揚“四種作風”

一是弘揚愛崗敬業的作風。敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。崗位意味着責任，要高標準、高質量文祕雜燴網地完成國税工作，做到盡職盡責，就必須樹立強烈的職責意識，必須要有認真負責的工作態度。愛崗敬業是一個優秀人才起碼的品質，一個有敬業精神的人，必定是一個有高度責任心的人。因此，加強和改進工作作風，首先必須培養幹部隊伍的敬業精神，要通過開展強有力的思想政治教育，使國税幹部確立強烈的責任心和事業心，將國税事業作為展示自我，實現文祕雜燴網人生價值的空間舞台，使他們自覺地把國税工作當作自己的事業，把個人的價值融入國税事業之中，讓敬業精神植根於每個幹部的腦海，樹立熱愛國税工作的信念，培育敬業精業的習慣，不斷激發幹部工作熱情，使每個幹部自我鞭策，錘鍊自己，塑造自己，形成爭創一流業績為國税事業添磚加瓦的良好風氣。

二是弘揚勤學善思的作風。當今時代，是知識經濟時代;當今社會，是學習型社會。我們不懂得、不熟悉的理論與舊俱增。“非學無以廣才，非志無以成學”。只有堅持不懈地學習，不斷強化理論武裝，不斷提高業務素質，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。在幹部中要大力弘揚把學習作為一種精神追求和思想境界，努力建設學習型機關，使幹部爭當學習型人才。要創新培訓方法，結合工作實際，缺什麼補什麼，什麼弱就強化什麼，學習必備的税收知識和理論知識，教育幹部博求新知、學以立德、學以增智、學以致用，在求深、求新、求實上下功夫，努力提高工作能力，不斷適應做好國税工作的迫切需要。

三是弘揚求真務實的作風。實幹興邦，空談誤國。國税部門要加強作風建設，必須堅定不移地把講實話、辦實事、求實效貫穿於國税工作的全過程。在工作中堅持實事求是、求真務實的作風，發揚求真務實精神，大興求真務實之風，使幹部把心思放在事業上，把精力投在抓落實上。全體幹部都要強化時效觀念，説了就幹，定了就辦，對確定的各項工工作任務，要堅持特事特辦、急事急辦，緊事快辦，當天能辦的事不拖到明天，該自己辦的事絕不推給別人，做到對上級的決策部署落實快、不拖拉、不誤事，對下面要求解決的問題處理快、不推諉、不扯皮，以“快、準、細、嚴”的工作作風，抓好落實。

四是弘揚開拓創新的作風。税收事業要發展，就要勇文祕雜燴網於創新，實現繼承與創新在揚棄中的統一。只有創新才有動力，才能發展。改革創新是真抓實幹的體現，是求真務實的內在要求。國税部門要適應形勢的發展變化，從工作實際出發，從有利於強化管理、規範執法、優化服務、提升素質出發，消除墨守成規思想，樹立科學理念，從工作大局中謀發展、看變化，不斷推動工作思路、體制機制、方法手段的創新。拓寬創新的思路，在與上級要求和先進單位的比較中求創新謀發展。要善於突破前人，勇於超越別人，用創新的觀念審時度勢，用創新的勇氣解決問題，對看準的事情大膽探索和實踐，以敢為人先的精神和突破常規的膽略，敢破敢立、敢闖敢試，創造性地抓工作，使各項工作不斷改進、完善和優化，工作質量和效率不斷提高。

前階段黨支部開展了黨員“加強自身作風建設”學習活動，通過學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的學習活動關係黨的形象，是新時期黨對黨員幹部的要求，是廣大人民羣眾對黨員幹部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強自身作風建設，可以樹立團結協作的黨員幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。通過加強自身作風建設，可以樹立務實高效的黨員幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的學習活動，有利於全體黨員幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的學習活動，有利於形成良好的黨員幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次學習活動為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。

通過學習活動，能夠不斷提高黨員幹部的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園.

加強黨風廉政建設，是每一名黨員幹部都必須時刻堅持的方針和原則。作為一名黨員幹部，更應該從頭做起，自覺加強黨風廉政建設，自覺築牢拒腐防變意識，真正做一個黨組織放心、人民滿意、相信的黨員幹部。

一、加強黨風廉政建設，乾乾淨淨履行職責

1、警鐘長鳴，築牢防線。把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。在實際工作和生活中不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自己，築牢防線。

2、從嚴自律，管住自己。我們現在各方面的條件也有了很大的改善，但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，要切實做到自重、自律、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作

1、要有求真的精神。求真説到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器，更是一種動力。具體到實際工作來説，就是堅持把人民羣眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經濟社會發展中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好羣眾的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善於從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來説就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度，使工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。説老實話、辦老實事、做老實人，是處事為人的立身之本，一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是沉下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到羣眾的讚譽。

三、抓好黨風廉政建設，深入開展反不正之風斗爭

不正之風現象的存在是我們不容迴避的問題，這方面的問題最傷羣眾的感情，最損害黨和人民羣眾的關係。我們要毫不鬆懈地抓好黨風廉政建設，以實際行動貫徹始終，以實際成效取信於民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民，必須堅決把反不正之風斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓於改革開放和經濟建設的全過程。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用羣眾的滿意程度鞭策自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自律、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為人民服務的根本宗旨。

黨風廉政建設和反不正之風工作是構建社會主義和諧社會的重要保障。人民羣眾是推動和諧社會建設的力量源泉。歷史和現實的經驗都證明，執政黨處理好與人民羣眾的關係，社會才能和諧、穩定;反之，社會就會缺乏活力，矛盾叢生，甚至導致社會動盪。我們黨的政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的危險是脱離羣眾。優良的作風，嚴明的紀律，是我們黨團結和帶領人民羣眾從勝利走向勝利的成功經驗，也是構建社會主義和諧社會的重要保障。

本人在實際工作中十分重視個人的廉政建設，並能始終把它放在重要位置。特別是“兩室”開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育活動以來，我加強了相關內容的學習，積極參加了“兩室”組織的各項活動，從而進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，在思想上築起黨風廉政建設防線和思想道德防線。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下幾個方面：

一、學習理論、改進思想作風

近年來，在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊;事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不紮實;思想理論水平不高，缺乏解決複雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落;創造力、凝聚力、戰鬥力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，一個是不適應新形勢新任務的要求，一個是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執政意識，牢固樹立科學發展觀和人生觀，增強了拒腐防變能力。在實際工作中，堅持做到自律，明確了一是要政治上清醒，不能方向不明;二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私;三是要令行禁止，不能自行其事;四是要一身正氣，不能有失形象;五是求真務實，不能虛妄浮躁。並不斷警示自己，自覺遵守“兩室”廉政建設的有關制度和規定，不斷增強了拒腐防變的自覺性。

二、求真務實，轉變工作作風

求真務實是我黨的優良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發揚好這一優良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯繫實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業心、責任感不夠強，服務態度不夠端正，工作作風不夠紮實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決複雜矛盾的能力不強，處理問題比較草率等等。特別是在工作中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做紮實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。

三、艱苦奮鬥，培養良好生活作風

加強作風建設，促進廉潔從政，必須堅持以鄧小平理論為指導，深刻領會__的諄諄教誨：勤奮學習、學以致用;心繫羣眾、服務人民;真抓實幹、務求實效;艱苦奮鬥、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康。並不斷深化教育，加強監督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。

圍繞“創新”，做到“三帶頭、三增強”以警示自己。三帶頭：一是帶頭積極參加“兩室”組織的政治理論學習和思想教育，加強黨風廉政建設;二是帶頭執行廉政規定，自覺接受監督;三是帶頭思想作風深入，密切黨羣關係，依靠羣眾解決工作中的實際問題，自覺構築生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。並且努力達到三個增強：一是樹立正確的理想信念，進一步增強了政治意識、大局意識和責任意識;二是保持積極向上的精神狀態，進一步增強了克服困難戰勝困難意識;三是堅持“兩個務必”，進一步增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性。圍繞“求實”，始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出“三個堅持、三個作用”，即：堅持學習達到教育作用;堅持制度達到保證作用;堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿着健康的方向發展。

圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規範，嚴格遵守各項廉政法規制度，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在幹事。在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，勤儉節約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮鬥的，頂得住誘惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

加強作風建設心得體會篇2

今年是全國“領導人員作風建設年”。按照我公司“高模管理深化年”和“管技人員作風建設深化年”的“兩個深化年”活動的實施意見的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，學習了黨的三代領導核心關於加強作風建設的重要論述;省委書記張雲川、市委書記趙勇、集團公司黨委書記張文學在活動動員大會講話和我公司黎書記關於我公司作風建設年活動的動員講話，受到了深刻的教育，提高了思想認識，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持幹部的好形象。認識到通過開展此項活動，使領導幹部隊伍保持思想作風上、學風上、工作作風上、領導作風上和幹部作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣眾作用的充分發揮。也能夠使我們戰勝國際金融危機帶來的考驗，在新的形勢下，才能使我們繼續發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的工作作風使我們的工作取得新得勝利。

一、深刻領悟作風建設的重要性、必要性和緊迫性

始於我礦3月中旬的“高模管理深化年”和“管技人員作風建設深化年”活動，充分認識公司開展“兩個深化年”活動的重要意義，增強了參與活動的積極性和主動性。我公司投產以來，經歷了20年的發展，近幾年，公司各項工作整體上有了一定發展，公司各項工作已經發展到了一個特殊時段，需要我們對過去的工作進行重新審視和研究。客觀地説，我們錢礦有其他兄弟礦井不可比擬的優勢，也有些方面存在着明顯的差距，企業有好多方面需要精雕細刻，企業再往前發展，我們現在的標準不行，必須轉變思維、更新觀念，瞄準先進，提升標準，轉變作風，推進各項工作的再發展，提升企業的綜合管理水平。

20--年，公司面臨着落實集團公司“雙五”戰略，充分發揮骨幹礦井作用的考驗，面臨着實現“零傷害”推動公司安全發展的壓力，面臨着完成09年各項經營指標實現礦井和諧發展的重任。思想觀念能否適應，發展意識是否強烈，管技人員作風是否紮實，對我們完成全年工作任務起着至關重要的作用。加強管技人員作風建設，進一步統一思想認識，增強全員發展意識、規範意識、團隊意識和執行意識，提升全員落實工作的激情。

基於提高全員素質和企業全面發展的考慮。企業管理猶如逆水行舟，不進則退，各項工作沒有高標準，特別是管技人員作風漂浮，管理工作必然出現滑坡。公司是集團公司的骨幹礦井，必須加快發展步伐，在全面發展和科學發展上下工夫，這就要求我們必須全面提升員工綜合素質，積極轉變工作作風。這是歷史賦予我們錢礦人的艱鉅任務。2009年，公司確定了“零傷害”安全工作思路和實現第四個安全生產自然年的工作目標。落實這一思路，實現這一目標，不僅依賴於各級管技人員轉變工作作風，提升安全管理水平，增強安全掌控能力，更關鍵的是要規範員工操作行為，切實把規程措施自覺落實到每個崗位工種的具體操作環節。因此，必須以強有力的措施，過硬的手段，提升全員綜合素質，轉變管技人員作風。公司開展“兩個深化年”活動，就是要把培訓成果轉化為員工自覺規範操作的實際行動，以紮實的作風推進企業全面發展。

二、對照要求、檢查不足是作風建設的關鍵。

通過學習，找準自已在學習、思想、工作等方面存在的問題和差距，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。解決思想觀念不夠新，缺乏全面學習和思考，坐井觀天，畫地為牢。工作創新意識不強，工作方法簡單陣舊，工作思路不寬，解決問題的辦法不夠多。通過“兩個深化年”活動，要立足於解決提高思想認識、更新思想觀念、轉變思維方式、轉變工作作風、提升綜合素質、提高執行力和工作激情等實際問題，積極主動參與，提高活動質量。

作為管技人員我要針對專業知識欠豐富、理論修養欠缺的實際，從增強辯證思維意識和能力入手，通過培訓加強唯物辯證理論的學習，客觀地分析認識事物，辯證地看待和處理問題，並注重理論聯繫實際，在學用結合上錘鍊能力，增強辯證思維能力、超前分析預測能力、科學決策能力，解決好工作中方法不多、抓不住重點等問題，提高工作水平。

我公司管技人員綜合素質是高的，戰鬥力是強的，在安全生產等各項工作中發揮着重要作用。但是，我們也有的管技人員還缺少這樣一種昂揚之氣。突出的表現就是工作標準不夠高，抓落實不夠力度，作風不紮實，缺乏爭先創優的意識和奮發有為的幹勁。廣大員工要通過“兩個深化年”活動，提高工作標準，點燃工作激情，把工作崗位做為實現自己人生價值的舞台，要把幹好本職工作做為奉獻自己聰明才智的基本要求，把勇於克服困難，在實踐中成才、在拼搏中立業作為自己的美好追求，以昂揚的激情投入到各項工作中，確保全年各項工作任務的圓滿完成。

只有把思想觀念和思維方式調整到位，才能為進一步轉變作風，務求實效的推進工作創造條件。對於工作粗糙、標準不高，作風飄浮、工作不實，安於現狀、創新意識不強的個別管技人員，要剖析不足，加強整改，丟掉包袱，迎頭趕上。對於工作中積極主動、嚴細管理、務實進取的管技人員也要鞏固成績，再接再厲，促進思想和工作更上一層樓。

注重解決好成果轉化問題。“兩個深化年”活動可以説是對廣大幹部員工綜合素質的一次提升和檢閲，在活動中，要緊密結合崗位實際深入地思考，真正把所學的理論知識運用到實踐中，帶到崗位上，切實做到學為所用、學有所成，促進管理水平和綜合素質的不斷提升，促進作風轉變，推動工作的健康發展。

這次公司開展的“兩個深化年”活動，涉及範圍廣、環節步驟多，目標措施具體，活動能否取得成效，是對各單位、各部門工作能力和協調能力的檢驗，各單位要認真領會活動精神，統一思想，提高認識，明確意義，增強全員參與的積極性、主動性。特別是各級管技人員要轉變作風，發揮示範引領作用，帶頭參加培訓，自覺執行培訓各項規定，確保活動取得實效。各單位黨政正職是活動的第一責任人，一方面要組織好本單位的自培，另一方面要按要求參加培訓和組織送培。機關有關部門擔負培訓活動的組織領導責任，要積極協調活動開展，加強調查研究，加強檢查與指導，加強培訓工作的考核，要形成工作合力。同時，培訓活動中，要注意發現典型，既要用正面典型經驗推動工作，又要用反面典型警示參培人員，保證培訓工作紮實推進。

各部門、各單位要統籌安排，加強領導，正確處理好生產與培訓、公司培訓與基層自培、集中培訓與業餘自學的關係。特別是班隊長以上人員的脱產培訓，各單位黨政正職要超前謀劃，合理擺佈，精心組織好人員送培，確保生產與培訓兩不誤，絕不允許由於培訓而影響或弱化現場管理。各單位對員工的培訓也要在不影響正常生產的前提下開展，並且要保證不影響員工休息，確保安全生產。

因而我們要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，着力解決當前工作中的突出問題，努力實現幹部作風的進一步轉變。當前，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，正如孫書記動員大會上列舉思想作風上、學習作風上、工作作風上、領導作風上、生活作風上存在問題，這也是廣大人民羣眾對黨員幹部的期望

三、明確方向，持之以恆是作風建設的具體體現。

首先要努力加強理論和業務知識學習，培養理論信念，增加政治敏鋭性，善於抓住事物的本質和矛盾;加強業務學習，提高工作能力，善於抓住工作的重點，創新工作方法。在學習方法上，除積極參加我公司組織理論學習外，同時堅持業餘時間自學，努力鑽研政治理論、業務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。

其次強化工作的責任意識、進取意識、服務意識。工作上認真負責、精益求精，積極創新，不斷改進工作，更好地為集團公司“雙五目標”服務，“員工補充和培訓”的重要服務職能，肩負提高勞動者素質，職工子女就業，維護礦區穩定，促進礦區和諧的重要職責，是構建和諧礦區的重要基礎。技校工作依據“堅持立足開灤、面向社會、服務企業的辦學宗旨”，作風建設的核心第一就是全心全意為企業、為教職工、為學生服務，履行好職責，解決教職工迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的`工作雖然十分普通，但它是集團公司的整個工作不可缺少的一部分，藴含着不平凡的意義和價值。第二是要結合實際，按照職業教育理念，進一步探索新的工作方法，努力在工作中有所突破;第三是堅持更新觀念，牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀和正確政績觀，富於創造性，把握規律性，不斷開拓工作的新局面。

四，要善於學習。

我們現在從事的工作，在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內容，沒有豐富的文化知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。通過培訓使我認清公司在集團公司和煤業公司發展中所處的位置，樹立大局意識，增強發展的責任感和使命感，不斷超越自我，在發展煤業、振興開灤上，主動承擔責任，在推進企業發展中履職盡責，發揮骨幹作用，改變工作方式、關注工作細節、推進管理創新，為全面完成今年公司各項工作任務和落實“零傷害”安全工作思路做出貢獻。

黨的作風建設既是一項長期而艱鉅的任務，又是一項現實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰，需要我們向實踐學習，向羣眾學習，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我。一是加強學習，提高整體素質。做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，對職工要熱情，要有耐心，把職工的事情當成自己的事情辦。總之，通過幹部作風建設年活動，我要培養自己的學習能力，不斷完善自己、增長知識和才幹;要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，在任何時候任何情況下都必須堅持黨的羣眾工作路線，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作。

加強作風建設心得體會篇3

經過8月29號的學習，使我懂得教書育人的使命感和責固執，愈加堅決了做一個合格人民教師的決心。

記住有位教師説過：“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育成功的橋樑。純真的愛心是“施愛”的根底。有人説：悉數的教育辦法，悉數的教育藝術都發生於對幼兒無比熾酷愛的心靈中。因而作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。剛觸摸孩子，他們純真的笑臉感染了我，因而關於一些童趣十足，憂傷大雅的行為我總是寬恕對待，賞識他們的心愛之處，維護他們寶貴的自尊心。

真誠的情感是“施愛”的條件，教師真誠、深沉的情感能夠宣佈強壯的愛流，有利傳導，教師把心裏的情感用言語、行為表達出來，師生間經過精力的溝通到達思維的愛情上的聯絡和信賴，教師真誠的情感在幼兒的心情上就會發生共鳴。翻開幼兒的心扉引導他們走上一條充溢自傲，充溢歡喜的人生大路，這比什麼都重要。

尊重幼兒是“施愛”的要害。尊重幼兒的品格，尊重幼兒的愛情，有禮貌的對待幼兒。嚴峻的責怪和不適當的批判都會招來失利，乃至導致師生的敵對。由於他們的自尊心強，對他們的的教育辦法是：避開嚴峻的直接批判、儘量暴風驟雨，説服教育。

瞭解幼兒是“施愛”的途徑。教師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心思改動要詳盡調查，只需這樣教師才幹以更好地觸摸到幼兒情感的點子上了，這種觸摸點就像是個突破口，它往往是教師教授愛的門道。教師用心去多方面地瞭解幼兒，然後適時地進行鼓舞，這或許改動幼兒的終身，究竟，一個人人品好、城實、最可貴。

教師日子在幼兒中心，深知幼兒需求教師的關懷與保護，而喜愛得到這種師愛的並非是一個或幾個幼兒，而是所教的悉數幼兒。但教師只需一個，時刻和精力有限，這就有必要調集團體力氣，經過團體力氣，經過團體關懷，使幼兒感到温暖，彼此影響、協助、擴大和深化師愛的效果。

魏書生教師説：“國際或許很小很小，心的範疇卻很大很大。”教師是在寬廣的心靈國際中耕種耕耘的作業，這一作業應該是崇高的，願咱們以崇高的情緒，在這崇高的崗位上，把歸於咱們的那片園地，管理得天清日朗，使咱們無愧於孩子，無愧於“人類魂靈工程師”這一光榮稱號。

加強作風建設心得體會篇4

根據區教育局和學校的統一部署，我積極投入到教師作風建設活動中，通過這一階段的學習，親身體會到了自身的點滴變化，下面是我的一點體會，希望領導和老師們批評和指正：

一、以德興教，以德育人。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。發展教育事業，首先，必須堅決不移地依靠人民教師這支隊伍，必須建設好人民教師這支隊伍。第二，學高為師，德高為範。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設的首位。

教育事業關係重大，關係社稷大計，關係復興大業，關係億萬學子，關係千家萬户。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。

師德，是教育之魂。作為一名教師，應具有良好的職業道德修養，主要表現在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神，正確認清和對待教師的責任。歌德説：“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。”

隨着整個國家社會經濟的發展、教育的發展對教師的發展有更高的要求，作為一名新時代的教師，要進一步樹立愛國愛教的崇高的職業理想，志向高遠、愛祖國，愛人民，熱愛教育事業，為教育事業獻身;要依法執教、敬業愛崗，遵守國家的法律法規，堅持正確的辦學方向，堅持國家的教育方針，遵循教育規律，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，堅於職守，敬業奉獻;要熱愛學生、關愛學生，

以人為本，這是師德規範的核心，也是師德建設的核心;要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書育人。只有這樣，才能真正對廣大青少年學生的健康成長產生重要的深遠的影響;要終身學習、不斷地學習、與時俱進。

在一個建設全民學習、終身學習的學習型社會的偉大進程中，我們更應成為終身學習的典範，只有這樣才能真正成為一名為人民服務的教師、人民滿意的教師。

要為人師表，注重身教重於言教。教師工作的"示範性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有着薰陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，並且做到身教重於言教。

孔子説："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師是學生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裏，記在心裏，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。

教師要把學生培養成一種什麼人，自己應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。

"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，在今後的教育教學工作中，我將嚴格履行《中國小教師職業道德規範》，獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹，勤學進取，熱愛學生，嚴師益友。

二、樹立新的教育觀、發展觀。

面對新的國際形勢和任務，在世界經濟一體化，多元文化、多元價值、科技迅猛發展的今天，因為對於教師教育教學能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學習，及時瞭解國際上教育發展的新動態，瞭解學科發展的新趨勢，掌握現代教育技術，信息技術要與課程整合，與教學結合，並且在教育教學當中有效運用，這樣使我的教育教學過程是生動的、活潑的。同時我也有效運用現代遠程教育手段，共享優質教育資源，提高教育水平。

目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開，在機遇與挑戰並存條件下，只有樹立新的、正確的教育理念，才能適應學科的高度綜合，才能培養出複合型、創新型人才。

三、用愛譜寫教育

愛學生是教師職業道德的基本要求，是師德規範的核心。教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。陶行知先生倡導“愛滿天下”，誇美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個心靈獻給孩子們”。

教育是一項愛的事業。“沒有愛就沒有教育”“用心愛每一個學生”教師雖似無心，但卻留意的關心，愛心將在學生的心靈上產生極大的作用，激發起學生的上進心、喚起孩子強烈的求知慾。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關心是一縷柔柔的春風，每個學生得到老師適當的表揚，他就學會自尊，得到適當的鼓勵，他就學會自信。

在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使學生受到感染，引起他們強烈的內心體驗。對於那些聰明好動的孩子，如果總是採用批評的辦法，有時能起些作用，但只能當時見效，堅持不了多長時間。

於是，我注意用目光去激發他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺得老師喜歡我，老師關心我。培養他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會在孩子身上產生明顯的效果。讓我們的學生在温暖中生活，讓我們的學生在寬容中生活，讓我們的學生在平等中生活，讓學生感覺到心理流露着的是最純真的愛。

教師是塑造學生心靈的工程師，教師是學生健康發展的保健師，是社會精神文明的建設者。這種建設者直接影響到社會物質文明的建設。因此，在課堂上以愛為出發點，從多方面激發他們的興趣，用執著的愛，點燃學生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點，儘可能為他們提供表演的場所和機會，儘量揚其所長、避其所短，並及時給予表揚與肯定，讓他們意識到被信任、體會到成功的喜悦與自信。

成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促使學生好好學習的願望，使他們積極參與到學習過程中來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

我將向全國優秀教師學習，學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠於人民教育事業的崇高理想;學習他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德;學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的敬業精神。學習他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講台“，學習他們“灑向學生都是愛”，學習他們“甘做人梯架雛鷹”。

教師只有用愛關注每一個學生，用愛，用自己獨特的師德魅力贏得學生的尊重和信任，使學生“親其師，信其道”進而“樂其道”，使每一個學生都能獲得自我認同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個學生都能體味成功的愉快，使學生從成功走向成功。

通過認真學習和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業是光榮的、偉大的職業，是一個崇高的、神聖的職業。第二，教師要有光榮感、責任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個光榮的稱號，要自重、自警、自勵、自強。

人民教師的含義：第一是為人民服務，只有為人民服務的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧於“光榮的人民教師”這樣一個崇高的稱號。同時，我將向全國的和周圍的先進教育工作者學習，用先進的教育理念知道自己的教學，用先進的教學手段，使自己的課堂教學更加豐富、生動。

以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。

用愛關心每一個學生，用愛譜寫教育，愛崗敬業，使自己的課堂成為學生獲取知識的快樂殿堂，使自己成為一名優秀教師，一名人民滿意的教師。

加強作風建設心得體會篇5

師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育雖説由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在於教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什麼樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。

教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權威。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要藉助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源於教師的師德，教師的人格力量。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長，才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。

如果説過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那麼現代教育越來越強調以人的本身發展作為教育目的。熱愛學生是教育的一個永恆的主題，古往今來的優秀教師無不熱愛自己的學生。“誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。對待每個學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的'愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。

一個好老師受同學歡迎，其實並沒有什麼法寶，也許就是總能發現學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現的各種情況。