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三篇老師學校實習心得體會範文

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.45W

喜歡您,熱愛您——老師,即使我不能一直呆在您附近,但依然會記掛着老師您的。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的老師學校實習心得體會範文三篇,供大家參考。

三篇老師學校實習心得體會範文

老師學校實習心得體會

很榮幸,學校能給我這次外出學習的機會來提高自身的素質。兩天的.學習,讓我收穫頗多。3月15日早早的起來,來到__外國語學校,第一堂課聽的是徐習白老師的《再讀<漁歌子>》,平時多數老師講詩歌,首先讓學生讀,然後再一句一句的詩句的意思,讓學生覺得枯燥無味,而徐老師這堂課講得非常的精彩,我認為有以下亮點:

1、從其他詩歌中找出本首古詩來談感受。他首先讓學生讀,但不光讀詩句,而是從蘇軾寫的《浣溪沙》中來發現該畫面的詩句,並讓學生自己來説説感受,然後老師再出示資料,讓學生進一步的瞭解《漁歌子》。

2、讓學生成為課堂的主體。整堂課,基本上都是讓學生來談自己對作者和該詩句描寫的畫面的感受,充分發揮學生的主體作用。學生説得非常的好。當然,學生能説得如此的好,也與平時的練習分不開,所以,讓我在今後的教學中,要多注意多學生能力的培養。多讓學生來説,即使説不好,説不了幾句,只要肯説就行。

3、讓學生了解多元文化。用福建的地方戲來播放《漁歌子》,讓學生了解地方文化。

這堂課,師生配合得很默契,首先老師的自身素質好,學生的自身素養也好。如果老師的自身素質高,但學生的文化素養不高,也達不到這樣好的效果。所以,我們應從小培養好學生的學習和行為習慣,讓學生感受到讀書的樂趣。

接下來,聽了該老師的講座《追求有價值的語文教學》,如何才能讓語文教學有價值呢?讓學生喜歡學習古詩?首先,要為孩子打開一扇窗,引發學生學習古詩的興趣。語文教學有價值,就要讓學生在語文的學習中感受到快樂與幸福,讓語文學習相伴他們一生。這位老師説得很有道理。他説語文老師應有使命感,,不像化學、美術、英語等老師,因為學生一輩子接觸的都是語文。所以,在今後的教學中儘量培養學生的興趣,首先要讓他喜歡,他才會去學,才會對它感興趣。

下午,聽了羅__老師的觀摩課《楊氏之子》,羅老師是一位很親切的老師,她的語言很優美,給人一種很容易親近的感覺。她教學的《楊氏之子》是一首文言文,首先她就用文言文來介紹自己,讓學生仿照來介紹自己,以便了解學生的情況。所謂興趣是最好的老師,她的這一方法,激起了學生的興趣。她採用隨文聽寫的方法很好,讓學生能在課堂上記住的,決不留到課後完成,而且還隨時糾正學生的寫字姿勢,讓學生養成一個良好的寫字習慣。這一點真的值得我學習,因為我現在上的是二年級,正是讓學生養成良好習慣的階段,每次寫字的時候,我都會提醒孩子們,注意寫字的姿勢。她的最大一個特點就是經常表揚學生,利用文中的詞語來誇孩子,不僅讓孩子掌握知識,還激發了孩子們的學習慾望。這堂課不僅讓學生了解了本課內容,還讓學生學會舉一反三,讓學生學習起來很輕鬆。

聽了羅老師的課,我也反思了一下自己,有時候自己的課堂上,學生的積極性為什麼不高,為什麼有的同學喜歡搞小動作,其實並不是學生的錯,也許是沒有調動學生的興趣,讓學生產生了疲勞,所以,在今後的教學中,首先要讓學生喜歡這堂課,怎麼才能喜歡呢?那就要找到他們感興趣的東西。一堂課好的開頭能起到事半功倍的效果,今後的課堂儘量做到多關注孩子們。

16日上午,聽了陳__老師的閲讀教學《蟻國英雄》,這是一位幽默風趣的老師,他的這堂課思維縝密,環節緊密相扣,問題層層深入。

總之,聽了這幾位老師的課,我覺得他們的課堂並不花哨,充分發揮學生的主體地位,老師説的少,學生説的多,學生的收穫也很大,是一堂紮實、真實、充實的課堂!我要把我所學到的用於自己的教學之中,爭取做一個讓學生喜歡的好老師!

老師學校實習心得體會

城市學院繼續教育學院在王成思書記的帶領下,於第10周在學院會議室組織全院教職工學習如何做一位四有好老師,就習近平主席提出的“要有理想信念,要有道德情操,要有紮實學識,要有仁愛之心”四個標準,展開激烈討論,給在座老師很深的啟發。每個人心目中都有自己好老師的形象,做好老師是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。學院也開展了“最受學生愛戴老師”“最受學生歡迎老師”等系列校園文化活動,開提升高校教師的綜合素質。此次學習,我有以下體會:

一、有理想、有信念

理想信念是人生的指路明燈。高校教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念,才有可能為社會、為民族培養出棟樑之材,以身作則,為學生樹立良好的榜樣。我們要努力做一個有理想、有追求的教師,能以“傳道”為第一責任和使命,為學生點燃更燦爛的夢想,為國家和民族貢獻更多正能量。

二、要有道德情操

一個有道德情操的好老師,在自我修養的不斷提升中實現道德追求。師德需要教育培養,更需要教師自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脱離了低級趣味的人,應該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華,教師自我修養的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養,教師只有常讀書、讀好書,多讀中國古典詩詞、經典作品,以詩書育浩然之氣,才能認識和相信道德之理。知行合一,互為表裏,教師自我修養的完善更需要在行動中磨礪。

三、要有紮實學識

俗話説:“活到老,學到老。”我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學習,具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。淵博的知識能有益於增強教學效果,滿足學生的求知慾,也是適應現代社會科技不斷髮展的需要。因此,教師要具有精深的專業知識,能在課堂上展示自己的個性,能以教書傳知,育人感人。

四、要有仁愛之心

在我校的辦學理念中“學生為本”是第一位的,在去年的學生工作會議上,校領導要求全體教職工“把培養學生當作事業來做、把關愛學生當作本能來要求”、“千方百計讓學生開心生活、快樂學習、健康成長、快速成才”,這些都讓我深深感到學校對學生真摯的關愛和為人師表那份沉甸甸的責任。我感受老師們給我最深的印象就是愛學生,不管學生取得成績還是犯了錯誤,不管學生明理懂事還是懵懂無知,老師們的表揚、寬容、鞭策、引導無不詮釋了一個“愛”字,作為一名青年教師,我必將用心挑起責任、用愛選擇堅持,把這份愛傳承下去。

尤其在我們繼續教育學院,大部分學生在父母的寵愛中長大,有很多不良的習慣和風氣,更需要老師有一份仁愛之心來包容他們,耐心地引導他們。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮鬥目標,只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現做一名好教師的崇高目標。今後我將以“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”來嚴格要求自己。

老師學校實習心得體會

近一週的政治培訓圓滿結束了,雖然培訓期間天氣炎熱,但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源於第一次工作帶來的激情吧。

培訓的時間雖不長,內容也不算太多,但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,對教師這個職業有了更多的思考。

一、“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”——看重每一位學生

作為一名教師面對的受眾當然是學生,然而一個班的學生可以説是“色彩斑斕”的,不過正是有着這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,所以要看重每一位學生。

花有各樣紅,人有人不同,每一個學生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善於發現學生中的閃光點,學會欣賞不同學生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峯。

由此,教師要理解學生,理解他們自己的想法,允許他們有着自己不同但是合理的想法,鼓勵學生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者説合理不合理,教師都應該給予表揚和鼓勵,這樣教育中的“創新”才能真正實現在學生身上。

此外,經過考試,學生成績必然會有劃分,這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,其實所謂差生在其他方面(比如説體育,文藝方面)很可能就是優生了,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導地教育和幫助每一位學生,讓每一位學生都得到的發展。

總言之,“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”,教師要欣賞的看待每一位學生,看重每一位學生,這樣的風景才回更奪目。

二、“知多為師,身正為範”——不斷髮展自己

“師者,所以傳道授業解惑也。”教師就是為學生學習服務的,從這個角度出發,就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的能力,只有具備堅實的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學生,而不至於誤人子弟;只有精通業務,才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,讓學生信任與你,同時樹立教師在學生中的示範性。

對於目前的新課改,傳統教學面臨改革的新形勢,作為教師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學習,在備課中多方面採取方案,通過對學生的掌握和課程特點,選擇方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對於此,我認這些都離不開教師自己不斷的學習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學水平。

學生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該“以德為本,身正為範”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發揮教師的示範效應。特別是在平時工作中,就要提高自己的思想修養,嚴格要求自己,自覺遵守學校的規章制度和有關規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。

辦公室裏不打電腦遊戲、不帶手機進課堂、不説髒話等等,這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和薰陶。教師無論是外表的着裝,還是言行都應為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之,通過此次的培訓,讓我對教師這個職業瞭解更透徹了,雖然對於教師而言要做好的絕對不僅僅侷限於以上兩個方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業了。