親子讀書節心得體會模板5篇

我們在準備寫體會之前一定要先理清楚思緒，心得體會就是將實踐中獲得的啟發用文字書寫下來的重要文體，以下是本站小編精心為您推薦的親子讀書節心得體會模板5篇，供大家參考。

親子讀書節心得體會篇1

我們是鄭秀華的父母，一轉眼我們的女兒已經三年級了，接觸的知識更多，也更懂事了。她愛好廣泛，當然對閲讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂於看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至於太佔用她的學習和休息時間，我們做了一些思考和努力。

首先，是讀什麼課外書？我們認為可以選擇一些長篇的童話小説讓她讀一讀了。以前我們給秀秀買的書都是有音標的彩頁圖書，圖文並茂，易於理解。到了三年級我們發現我們的女兒已經有了一定的透過文字的閲讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標，沒有很多插圖的書。當然起先我們還是很擔心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小説《狼王夢》，書是很厚的，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們複述書裏的內容，我們覺得秀秀已經具備了都小説的能力，這使我們很高興。

其次，是要培養她講的能力。讀書是為了理解知識並形成自己的思考，所以我們也經常啟發式的向她瞭解書裏的內容，以幫助她閲讀。比如一些理解不正確的地方，我們給她作出解釋，讓她能夠理解，然後能再一次通過自己的語言給我們講出來。進過這樣的互動式的學習，有利於孩子的語言表達並對書中複雜的問題進行和想出自己的解決辦法，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。

最後，是通過讀書最好能寫出故事概要，這一點我們並沒有要求太多，看孩子是否願意，畢竟課外時間要稍微寬鬆一些。秀秀平時比較願意寫一些家庭的故事，這一點我們希望能培養一下以形成她愛寫作的好習慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理，這對於孩子的一生都是一個非常好的習慣。 這些是我們和孩子在閲讀中的一些粗淺認識，實際我們工作比較忙，但我們很珍惜和孩子一起度過的時光，儘量給孩子多一些引導，而不是強壓式的逼着學知識，所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閲讀的機會

?我覺得多閲讀才能培養孩子更陽光、更向上的性格品質，畢竟在面對今後人生中的一些困難時，我們認為心態比能力更重要一些。

親子讀書節心得體會篇2

習慣決定性格，性格決定命運。一個人的好性格的培養，有大部分來自讀書。多讀書，讀好書，應該成為我們引導孩子學習的正確方向。

我和女兒一起讀書已經快一年了，讀書使我們改變了不少，為我們的生活增添了很多樂趣。下面談談我和女兒讀書的心得體會：

1。讀書貴在堅持。

做好每一件事都需要持之以恆，為了 讓女兒做到這一點，我讓她每天早早起牀，梳洗完畢後，便是她的讀書時間。時間不多，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時間後，她已經能主動地在早晨上學前坐下來讀書了，或走進她的童話王國，或航行在科學知識的海洋。

2。讀書要有良好的閲讀環境。

要讓孩子喜歡讀書，我們就要儘量為孩子創造一個良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務或忙碌的工作中，擠出一點時間，靜下來和孩子一起讀書，讓家裏增添幾分濃濃的書香氣息。

3。讀書要注意語氣。

女兒讀書時，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀，注意語氣和聲調。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水。除此之外，女兒讀完後，我還讓根據自己的理解以講故事的形式給我複述一遍，這樣既可以提高孩子的語言組織能力，也可以使她的情商指數得到上升。

總之，讀書的好處很多，一個人有好的氣質 和修養，他必定是從書中受益；一個人的學識淵博，他必定是博覽羣書。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的.效果，但書中的藴涵會潛移默化地影響着我們，並注入我們的生活，提升我們人生的高度。

我從小喜歡讀書，並從書中受益，所以我也希望我的孩子能夠愛上讀書，從書中感受到人性的真善美，學到做人的道理，學會用豐富的只是充實自己，做一個正直的人，一個對社會有用的人！

親子讀書節心得體會篇3

“親子共讀書”，親子共成長。親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《假如給我三天光明》文學作品，感觸很深。我深切的體會到“書籍是人類進步的階梯。”這句話的深刻含義。

國中畢業的我，文化不高，在家務農，平時不懂得如何管教孩子，只是覺得自己拼死拼活的掙錢養家，為了孩子不捨得吃，不捨得穿，好吃的好喝的都留着給孩子了，可是，孩子怎麼還是不聽話呢？總是感覺作為家長的我和孩子之間好像是少了些什麼東西，但是自己也説不清楚是什麼。進入冬天，農田裏的活也少了，在家的空閒時間也逐漸多了起來，孩子從學校的圖書館借回一本《假如給我三天光明》，而且學校剛好佈置了一個親子共同完成的任務，親子共讀書，於是我就拿來先看了一點，不知不覺，我就被書裏的主人公迷住了。孩子放學後，我們兩個共同商議了讀書時間以及讀書事項。

一是固定讀書時間。

我們把晚上八點至八點半作為親子閲讀的固定時間。在這個時間段裏，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長也做完了家務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書的地點。

我和孩子採取面對面的方式，孩子坐在學習桌邊，我就坐在一邊的沙發裏，在讀書過程中，有時會抬頭看看對方，要是正好目光想遇了，就會心的笑一下，有時也會因為書中的一個問題，父子，娘倆或者夫妻之間就發表不同的觀點。

三是注意讀書的語調。

我在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情的朗讀，放慢閲讀節奏。於是，在讀書的過程中，我們被主人公深深的感動了，有時候我們的眼角里還閃動了晶瑩的淚花。一頁頁的文字，一次次的洗禮，我們共同成長着。在讀書的同時，我們學到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一個樂於助人，團結同學，尊敬師長，面對困難你不退縮，勇往直前，戰勝一切的孩子。

通過“親子共讀”，我開始重視閲讀，並且在陪孩子一起讀書充滿着父子、母子親情的氛圍中，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。讀着讀着，孩子的閲讀興趣變得濃郁了，閲讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讀着讀着，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，讀着讀着，我對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。我們家長與孩子之間的那層隔閡感覺從心裏正在一點一點的慢慢瓦解。孩子比以前更懂事了。作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平台。

親子讀書節心得體會篇4

在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班後又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要説在一起學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘鍊頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學生，是一個難有發展的學生;一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。

由於工作的關係，我並不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。自從開始親子共讀，在與兒子的一同閲讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!

我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長中也收穫了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

20xx年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!

親子讀書節心得體會篇5

每個人的童年都充滿着幻想。每當想起童年的自己，拿着半懂不懂的西遊記津津有味地讀着，或者聽父親講着那些奇幻的情節時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與嚮往。今天，當我的女兒做完作業就纏着我給她講西遊記的故事，讀着那些似曾相識的故事情節，不由得回憶起自己童年的時光。

孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事最大、法術最強，每當孫悟空一喊：“筋斗雲！”筋斗雲就像聽話的孩子一樣，立刻出現在了眼前，坐上去就在空中騰雲駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”，時常帶在身旁，不管走在哪裏，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領高強還有孫悟空，還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。

在給女兒講解西遊記故事情節的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經，就必須有不畏艱險、鍥而不捨的精神，同樣，想要學好任何一樣本領，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎麼才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什麼孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經？我告訴她，因為取得真經是一件功德無量的好事，真經代表着正義，孫悟空就是正義力量捍衞者的化身。

總之，與自己的孩子一起閲讀古典名著是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閲讀文章，有利於相互的溝通與交流，不易產生代溝，讓忙於紛繁事務的我們在心態上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節時，還能潛移默化地培養他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀；最後，親子閲讀可以鍛鍊孩子的閲讀能力、培養對文學經典的興趣。

因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閲讀這件事做好並一直堅持下去，共同培養出一代閲讀能力強、喜愛閲讀、具有較高文化素養的新人。