神奇校車的讀後感400字6篇

讀書是一件可以增長我們見識的事情，一起來寫讀後感吧，在讀懂原文的基礎上結合自己的見解所寫的讀後感是很有意義的，以下是本站小編精心為您推薦的神奇校車的讀後感400字6篇，供大家參考。

神奇校車的讀後感400字篇1

讀完了《神奇校車》，我覺得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩，每次都穿着很奇怪的衣服，還帶着同學們坐着神奇校車到各種地方。

神奇校車帶着我們去了海底探險、讓我們知道了颶風是怎麼形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內的器官、還知道了電是怎麼發出來的。

看了《神奇校車》這套書，我想：我已經成了弗瑞絲小姐班上的一名學生了，和膽小的阿諾德、勇敢的多羅西、聰明的蒂姆……一起，在弗瑞絲小姐的安排下，乘着神奇校車去探險。

弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿着打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內容。她是一位名副其實的探險家，在她的帶領下，我們經歷了一次次驚心動魄的實地考察，讓我們明白了許許多多的科學知識，探究到了大自然的無窮奧祕。她的神奇校車和她一樣特殊，只要有必要，它就能變大、縮小、上天、入地……帶領我們穿越時空，體驗探險的刺激。

一會兒，神奇校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載着我們衝向月球和的外太空，展開前所未有、最棒的太陽系探索之旅。一會兒，神奇校車帶着我們直接駛入海洋，驚險刺激的探險過程，讓我們欣賞五彩繽紛、形形色色的海洋生物。

一會兒，我們的神奇校車被一陣颶風吹上了熱帶海洋上空，我們從海、陸、空徹底體驗了颶風，學到了空氣的變化是如何影響天氣的知識。

一會兒，神奇校車縮小、縮小、再縮小，帶領我們鑽進了一條電線裏，開始“電的冒險之旅”，在燈泡裏、烤麪包機裏、吸塵器裏，知道了電是怎樣被“發”和“傳”出來。然後鑽進菲比家的電器，去看鋸是怎樣鋸東西?吸塵器怎樣吃灰塵?電視怎樣產生影像和聲音?

一會兒，神奇校車一飛沖天，停在了一朵白雲上，全班同學頓時都變成了大大小小的雨滴，先滴落到山中的小溪裏，又流浪到水庫，接着潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番後，泡在配水塔裏，最後鑽進輸水管，一路游到學校的女生廁所，“嘩啦啦——嘩啦啦——”，嘿!全班一起從洗手枱的水龍頭裏噴射出來……

一會兒，神奇校車變成了一輛蜂巢巴士，而我們全都變成了小蜜蜂，想辦法混進蜂巢內，獲得蜜蜂羣體生活的第一手資料，領略到昆蟲的生活過程原來如此複雜多變、美麗神奇。

最有趣的要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。

在那裏，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟着最神奇的弗瑞絲小姐走一趟三疊紀、侏羅紀與白堊紀之旅。

多麼神奇的探險，多麼刺激的體驗，我在書中經歷了一次神祕之旅!

神奇校車的讀後感400字篇2

?神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。

這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領着我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領悟科學的真諦。

叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體遊覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。

?追尋恐龍》這本書，因為這本書講述了遠古時代各個時期生活着什麼樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀後期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有温和的慈母龍等等。

?神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮豔的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們瞭解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經過，由此產生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。

這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引着我，我都已經看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶着我們去了解更多知識。

神奇校車的讀後感400字篇3

在人體中游覽，到地球內部探險......這些事你是不是聞所未聞、見所未見?可這些事就發生在《神奇校車》這本書中。

這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開着神奇的校車帶領孩子們遊覽各種各樣的神奇地方，學習科學知識，探索其中的奧祕。你知道它神奇在哪嗎?

下面由我來為大家講解吧!

這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界瞭解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。

除了校車很神奇，這裏的人也很特別，弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師，她總是穿着稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識，她就穿帶有白雲與向日圖案的衣服，帶着太陽耳環;上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......

弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢裏，講天氣就到天空中，講電的故事就到發電廠的電機裏......

我最喜歡這本書，因為作者最瞭解我們孩子啦，他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課，那我估計每名同學都會越來越聰明!

如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀!我就會跟隨老師乘着神奇校車去漫遊整個宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險!

我真想早日實現這個神奇的夢想!

神奇校車的讀後感400字篇4

?神奇校車》是是曾經得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。

柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。

?神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界瞭解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。

能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪裏上課就去哪裏上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白雲與向日圖案的衣服，帶着太陽耳環;上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......

還有，她講課的方式也很特別，她講到哪裏就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢裏，講天氣就到天空中，講電的知識就到發電廠的電機裏......

神奇校車給我帶來了取之不窮用之不盡的科學知識。如，水是經過一道道工序：沉澱——過濾——淨化——化學物，經過多道工序，我們就能喝到乾淨的水了;從天氣的變化了解到了颶風的構成的;身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性;海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉;值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峯巢讓我瞭解了蜂的種類，他們的日常奧妙;迷失在太陽系讓我瞭解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們日常的地球，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之後是土星，它是太陽系裏最美的行星……

我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我帶來了很大的幫助，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨遊。

神奇校車的讀後感400字篇5

?神奇校車》是一套趣味十足的科普圖書，讓我在驚險、生動、有趣的故事中學到了許多科學知識。

?神奇校車》帶着同學們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體裏遊覽。我最喜歡《神奇校車——有趣的食物鏈》這一本。

?有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲老師帶領同學們將要進行實地考察，和搭檔帶來兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業忘的一乾二淨，她只帶來了浴巾和金槍魚三明治，而他的搭檔阿諾德也忘了作業，竟然還一腳踩進了池塘裏，滿腳的綠藻……正在這時，弗瑞絲老師叫凱莎説報告，她説後沒想到弗瑞絲老師竟説太有想象力了，弗瑞絲老師對他們神祕地説：“我想你們自然會知道。”大家擠進了校車，接着校車變成了海豚！同學們潛到海里，看到了海膽——看上去像佈滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時一隻海獺吃了海膽，老師説這就是食物鏈。因為種.種探險，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的金槍魚三明治有什麼關聯了：綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被金槍魚吃掉！

讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什麼是食物鏈，還認識了許多生物、動物。讓我們坐進神奇校車，和弗瑞絲老師一起探險神祕的自然吧！

神奇校車的讀後感400字篇6

這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。

一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發黃的巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什麼構成的，於是就和捲毛老師一起進行了一次解密巖石之行。他們來到了大陝谷裏的光明天使路，在這裏，他們認識了護林員瑪麗塔。瑪麗塔知道了他們的來意後，帶他們去了綠松石路交易站。在交易站，卡洛斯、捲毛老師他們學到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子；如果條痕的顏色是黑色的，那麼，就説明巖石是黃鐵礦石。於是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發現瓷片上的條痕是金黃色的，也就是説，“光明天使”是一塊金子！

看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。