聽作文心得體會6篇

通過寫作文我們能夠記錄下自己在生活中的所見所聞，在寫作文的時候，有利於培養同學的思維才能，下面是本站小編為您分享的聽作文心得體會6篇，感謝您的參閲。

聽作文心得體會篇1

軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的進步課。這次軍訓，獲得了訓練營部隊的鼎力支持，他們派出了以一些優秀的教官，每天都定時精神煥發地呈現在我們同學的面前。他們展現了新時代武士的風度，也用本身的行動無聲的教導着每一位同學。這一次的軍訓有着更特殊的意義，通過軍訓，我們進一步強化了國防意識，加強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻煽動着我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。軍訓，讓同學們廣泛加強了體質，檢驗了意志，培養了連合協作的精神，形成了優越的規律看念，促進了師生之間的瞭解和感情的溝通，為較快地形成一種積極向上的優越班風和班級凝聚力奠定了根基。

這次軍訓獲得了學校的高度看重，學校制訂了嚴密的運動，組織有序，分工合理;學校領導常常參預關切指導工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫務室全天開放，隨時做好醫療辦事保障。全體班主任全程僕從，兢兢業業，一絲不苟，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展並取獲勝利的有力包管。

十天的軍訓固然停止了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織規律性和不怕苦不怕累的風格，是剛強的意志和持續追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效故國的抱負。顛末十天的訓練，我們相信，這十天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，揮之不去，我們必然會把在軍訓中形成的優越習慣，學習到的好思想、好風格，繼承發揚下去，貫徹到我們的整個人生。

我會珍惜這次軍訓的閲歷，銘記所學到的知識和做人的事理，居心去感想感染武士的愛國之情，並見之於行，在往後的學習實踐中，互相贊助、連合友愛，關切集體。並把在軍訓期間養成的優越品德和風格帶到我們往後的學習中去，高標準，嚴要求的規範本身的言行，遵守學校的各項規章制度，腳踏實地地學會學習、學會做人，耐勞熬煉，遵紀守信，奮發向上，自立有為，培養創造性學習才能，力圖在新的起跑線上方式劃一，一同前進，做一個講文明、講規律、講誠信、爭三好的合格的大學生。

同學們，軍訓光陰雖短，可是武士的風格，武士的意志和武士的風致是我們永遠也學不完的，我們必然會珍惜這十天的名貴光陰，需心向教官們學習，苦練基礎功，磨鍊本身的意志，塑造本身精良的風致，為往後的學習和生活打下優越的思想根基。軍訓，是磨鍊意志的練兵場，是充溢挑戰的大擂台，讓我們做好一切籌備，為圓滿完本錢屆軍訓工作而支付我們所有的盡力。在下面的軍訓生活中，可以熬煉我們的意志，讓我們加倍剛強，同學們，人生之路非坎坷，所以我須以剛強的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會和同學們一起盡力，互相贊助，互相關切，做一個全面成長的藝術人才!

聽作文心得體會篇2

本人在學生會工作一個學期的時間，準確的説一學期不到，在這段時間內和非學生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如説接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛鍊處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。

其中在學生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續幹下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的幹下去，還不如自己在大學多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情並不是説只有特定的人能幹的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認真對待。那麼，你就一定能幹的好。不去計較那些花在值班室裏的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那麼你就可以充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那麼所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛鍊，還有對突發事件的處理能力，我要的就是鍛鍊自己，在鍛鍊自己的同時為廣大同學做好必要的服務工作。

在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學生會成員做比較，為什麼別人在操場閒逛的時候我們在值班室值班?為怎麼別人上牀睡覺了，我們還要查房?沒有任何藉口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那麼，我退出是遲早的事。

在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什麼變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。

本人對於工作的認識和工作的看法:我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以説是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的製作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些瞭解，大體都是一些製作周表，分工不同，但是所做出來的數據和系裏對班級以及個人的考評掛鈎，這樣就有一些人對考評的數據產生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，並在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就説明我們一定存在問題。

總之，我個人覺得我們的工作態度應該儘量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會非常願意配合我們工作的。對於學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自己得到長足的進步!

聽作文心得體會篇3

期16天的軍訓在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學198名國防生教官出色完成了學校賦予的組織8300餘名新生的軍訓任務。訓練內容多、時間緊、學生數目多是本次軍訓的特點，在這樣的壓力和挑戰下，軍訓任務仍以零事故零風險的結果順利圓滿結束，並得到學校及軍區領導的一致讚揚。這些成果及經驗做法，總結起來有以下幾個方面。

一、帶訓國防生思想態度端正，訓練認真負責。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學校自07年起就將新生軍訓任務交給國防生，表明了學校對國防生的充分信任。為此，國防生在帶訓過程中盡心盡責，思想與學校“強作風、促學風”的軍訓方針相統一，堅決落實軍訓領導小組的要求和任務。其中就有典型代表：2011級臨牀專業的國防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領導囑咐她要好好休息，但為了對學生負責、對軍訓負責的態度，李淑玲堅持帶傷訓練。她對學生的關心和照顧，對軍訓工作的負責態度，深受學生的敬仰和愛戴，學生們都稱她為“最美女教官”。

二、帶訓國防生軍事素質過硬，起到模範教學作用。俗話説“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓時間裏，學生要掌握單個軍人隊列動作和正步走的動作，對於作為教官的國防生來説，無疑是一個艱鉅的任務。如果教官自身軍事素質不過硬，組訓方式不科學，很難完成軍訓任務。分列式上各方陣的出色表現和領導切實的肯定，充分反映了教官們軍事素質過硬，組訓方法科學。這不僅得益於軍訓前的教官集訓，更是我校國防生平時訓練刻苦紮實的體現。國防生方陣教官周文進就是這樣一個思想道德過硬、個人素質全面、作風紀律優良的優秀教官，不論是體能、隊列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質給學生和其他教官樹立了良好的榜樣。

三、帶訓國防生嚴格貫徹指導思想，嚴密有序開展工作。歌德説過“我們的生活就像旅行，思想是導遊者;沒有導遊者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。”軍訓期間，國防生教官嚴格按照“基礎工作保安全，特色方陣出亮點”的指導思想，以學生身體素質、訓練強度以及天氣情況為參考依據，制定出合理的訓練計劃，並嚴格按照計劃組織訓練，不開展計劃以外的訓練科目，不在非訓練時間“加小操、開小灶”，充分做到按綱施訓、科學施訓的訓練要求，從而未出現軍訓安全事故的發生。天下之難事，必作於易;天下之大事，必作於細。軍訓期間，軍訓營連排教官各司其職、盡心盡責，在任務的傳達過程中做到迅速執行，高標準落實，在軍訓的各項工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預習及實彈射擊環節，國防生教官詳細制定組織方案，向學生多次強調靶場紀律，並在射擊預習場安排人員警戒，做好應對突發情況和遊行示威活動的應急預案。今年的實彈射擊組織有序、保障到位，未出現任何安全事故，以一個圓滿的結果收尾。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓，使12級新生強健了體魄，磨練了意志，得到了鍛鍊。同時對於身為施訓者的國防生教官也是一次很好的鍛鍊自我、提高自我、展示自我的平台。

聽作文心得體會篇4

作為一名農村語文教師，最頭疼的當然是作文教學。那麼，該如何決解教學中的難題呢?

首先，老師要培養學生的閲讀能力，讓學生喜歡讀書，充分發揮他們的想象力和寫作能力。語文教師要教育他們樹立正確的作文觀，把寫好一篇作文當作是他們學好語文的最終體現。就此，我們只要在平時的語文教學過程中加以經常的強調和貫穿即可。

其次，我們一定要堅持上好作文課。作文課時在語文教學中佔較大比例，時間充裕。在這些時間裏，我們一定要教給學生一些作文基礎知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。上作文課對我們來説並不難，難的是要始終如一，毫不懈怠地完成工作任務。不能對學生灰心，對作文課採取可有可無的態度，任意讓學生隨便寫作。作文課至關重要，不然，其他語文課即使生花，又有何用。

再次，採取靈活多樣的作文教學方法，便可達到事半功倍的作用。農村學生各方面素質及知識本來就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，着實很難，不多加訓練、培養、提醒，無疑是趕鴨子上架。如果我們能採取靈活多樣的作文教學方法，而且能從國小一年級開始循序漸進地進行訓練，那麼，這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點，經過長期運用，收到了一定效果，現分述如下。

1、盡力讓學生自己寫作，並且要求按照正確的寫作步驟進行。禁止抄襲。題目佈置下去以後，老師作一些指導，例如幫助審題，確定寫作體裁範疇，引領寫作思路，喚起記憶，提出寫作要求等。然後留給大量時間讓學生自己努力完成任務，有困難的學生進行個別輔導。學生可以自己找一些範文學習，但決不允許抄襲整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出來的，在這一環節中不能嫌浪費時間，一定要耐心細緻，一定要讓他們親自動手、動腦完成作文。一定要讓學生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時候還可以先進行口頭作文訓練，叫口語表達能力強的學生示範口述，教師亦口頭指導修改。

2、教師要教給學生自己修改作文的方法。修改能使作文更加趨於完美成熟，雖然國小語文教學中沒有這部分內容，但是為了讓學生作文更好的完成，我們必須從一開始就教給他們一些常用的修改方法，如修改符號的使用，修改步驟：標點符號、用詞造句、段落詳略、主題思想等。在作文草稿完成以後就開始自己修改或互相交換修改，對個別學生要進行適當的指導提醒或當面修改批點。

3、可讓學生根據教師的批改重寫作文。往往教師的批改對於學生來説沒有多大意義，他們認為老師一批閲任務就算完成，好壞都已經是過去的事了。正因為如此，學生作文水平一直沒有提高，我們的工作大多白費，所以，我們有必要讓一些作文很不成功的學生根據教師的批閲再次重寫，再批，做到及時反潰

4、聯繫教本精典課文或學生成功作文講解寫作技巧。在這一環節中，我們注意要尋找離學生生活貼近，情感相通的範文進行講解，講解內容不能過細過深，應從大處着眼，先説説人家怎樣結構段落，怎樣開頭結尾，怎樣設置詳略，怎樣提煉中心，再説説人家怎樣準確運用動詞、形容詞，運用了什麼描寫方法，用了那些修辭手法等。而後重點強調我們應該吸收那些優點。

聽作文心得體會篇5

時光飛逝，白駒過隙，轉眼大學聯考已成往事，以往熟悉的臉龐，堅定的意志，奮鬥的精神都被一紙通知書打散，磨滅，甚至消亡………就這樣，年少的我們打點行裝，帶着忐忑和期望離開故土，踏上另一片從未接觸的土地，開闢一段新的傳奇。

當我們第一次來到異鄉，我們在陌生的城市裏感到寂寞孤獨，舉目無親讓我們備感悲傷，如同寒夜裏那隻孤獨的貓，蜷曲在世界的黑暗角落，默默地忐忑地打量着這未曾接觸的城市，不敢如以前那樣大膽的去闖去探索，能做的只是靜靜去回憶，去感傷，去喜悦。當我們風塵僕僕的到了四年的小室，應對陌生的臉龐，帶着長輩的教導，我們留意翼翼的處理一切事務。沒有以前的大方交談，只有拘謹的微笑;沒有以前的熱鬧吼叫，只有幾乎不可聽到的交談……人性中的弱點讓我們不能立刻忘記過去的完美，大方的理解現實的陌生，所以我們都選取用沉默來構成那一觸就破的保護膜，即便我們在暑假的聊天中已經熟悉!

一夜的沉默，我們還是選取開始留意地交談，就像一隻貓在旭日初昇時用爪子謹慎地探索這世界。漸漸地我們放開了話題，不再是那麼地沉默，如同在網聊裏那樣的開心快樂。默默地我們發現新同學也並不像傳説中的那樣，大家還是能夠一齊快樂的玩耍。我們和新同學一齊去探索這個未知的地域，去探望聊天認識的學姐學長，在這孤獨地他鄉總算找到那一點可憐的安慰和依靠，讓我們不再那麼悲傷痛苦。

如果説大學聯考後我們成了社會的拋棄者，那麼開學典禮和軍訓就是社會再次接納我們的門票，讓我們進入另一片天地。穿上這身被嫌棄的軍裝，似乎又回到那個一齊奮鬥的時代，一齊生活，一齊努力，一齊??唆唆卻又跑着去自習，一齊罵罵咧咧卻又刻苦訓練，這就是我，們，總是渴望着接納，認可，在矛盾中成長，成熟。

“兄弟”時隔三個月，軍訓中又聽到這個讓人不得不懷念的詞語，不由得心頭一熱，教官雖然一次次的糾正我們的錯誤，但他們也和我們一般大，卻有着比我們更精彩更刻苦的青春!在一齊交往十五天，我們要學會獨立，自強，自信，團結，堅定，從而洗去懶散依靠，以飽滿的精神踏上更為精彩的征程。

我們在太陽下揮灑汗水，在風雨裏堅持揮拳。度過了前幾天的適應期，我們似乎習慣甚至喜歡上這種生活，累卻充實，苦卻精彩。軍體拳一次次的糾正，一次次的定格雖然難受，但得到_的肯定還是讓人十分開心;拉歌雖然嗓子受傷，但能讓別的同志們獻歌一曲，還是讓人樂此不疲……這些填充我們已經空虛的腦，澆灌我們已經乾裂的心，讓我們的青春更完美。

獨自在外了，我們也最後長大了。褲子破了，我們拿起針線自我縫，雖不好看，卻有成就感……我們學會料理自我的生活，規劃自我的金錢，督促自我的學習，甚至開始思考自我的未來，一切都向着完美的彼岸前進!

軍裝下的我們長大了，身姿挺拔，思想豐富;軍裝下的我們長大了，學識淵博，潛力增強…過去已經消亡，只能存在我們的記憶中，以前的兄弟們，此刻的同學們，人始終要長大，終將應對分離，想家是必然的，但我們要做的唯有昂首挺胸，開拓自我的新天地，為我們自我自豪，讓我們的兄弟為我們自豪。熱血男兒，大步向前。無懼一切，勇往直前!

聽作文心得體會篇6

我認為《紅樓夢》的偉大之處在於它體現了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，還是仕途的，都是走向沒落，在愛好大團圓結尾的中國古典小説中並不多見。

我很感謝續者高鶚，儘管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺得很好。

不是説我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過不是有句話説:賽翁失馬，焉之非福嗎?對於黛玉來説，死，是她的解脱。是她所有的悲劇結局，是她的幸福。當她在地下安靜地沉睡時，看着寶石仍在凡是尋找出路，不得不説，她還是幸福的。

或許兩個人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因為生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一乾二淨，最終，紅玫瑰變成了牆上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號，在彼此的心中，留下幸福的回憶。

可是也許你會説，黛玉死的很悲慘，一點也不浪漫。關於這點，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛着寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷着深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神聖的?然而高顎沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。

儘管如此，她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那麼大的刺激。寶玉是個紈絝子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實很少，談不上保護與安慰。他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。

所以能帶着回憶離開他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連痴情都談不上。看看寶釵的下場，不得不説黛玉是幸福的。當然有人説寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她並不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個天生喜歡孤獨的女子嗎?不管怎麼説，寂寞地獨守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問題。

我一直疑心寶玉並不是因為黛玉二離開賈府的，否者他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發生了驚天動地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終於明白他的鬥爭，他的思想其實全部是依附着家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什麼思想鬥爭，統統沒了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。

可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿着破衣爛裙，甚至是要依靠襲人的救濟，然後她當然無法再刻薄人，説閒話，只能獨自垂淚，不關愛情，而是生活。當生活給黛玉的愛情畫上巨大的問號時，黛玉能如既往地愛着寶玉嗎?我想不會，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然後寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒有照顧好寶釵，負擔不起生活，同樣對於黛玉，他也不過如此。

其實愛情就是很短暫的，至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待，就像傑克之於羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是。