感恩實踐心得500字8篇

通過優秀的心得體會，我們可以更加深刻地理解人性的複雜性和多樣性，學會寬容和理解，優秀的心得體會可以幫助我們更好握知識和應用技能，本站小編今天就為您帶來了感恩實踐心得500字8篇，相信一定會對你有所幫助。

感恩實踐心得500字篇1

為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業的學前班孩子，想通過此次活動：《感恩的心》，引導幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛主動的反饋給別人。培養孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。幼兒園在感恩節這天組織了各類活動，並進行了節日的教育，整個活動幼兒的參與性極高。

首先教師介紹感恩節的由來——1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，並決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。至此將這一天定為感恩節。

接着教師介紹《牛犢救母》的故事，讓幼兒瞭解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。通過故事，讓孩子初步瞭解到感恩父母之情。

在此基礎上進行第三環節，讓幼兒説説自己應該如何報答父母的養育之恩。從而能使幼兒從內心深處出發，激發幼兒的感恩之心，報恩之情，有的幼兒説在家幫媽媽拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教師引導幼兒瞭解在他們周圍除了父母在生活中會關心照顧自己，還有許多人都在幫助着自己，如身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須愛”。

第四環節學習手語舞蹈《感恩的心》，進一步的去感受愛，並大膽的去表現愛，並告訴小朋友——回到家裏讓幼兒對父母説一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

感恩實踐心得500字篇2

一、活動意義

11月23日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是閤家歡聚的節日。中國自古就有受人之恩，當湧泉相報的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨着中西文化的交流，感恩節流行於中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生藉此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。

二、活動目的

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，藉助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

三、活動實施

感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

四、活動效果

通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶着一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶着的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

(2)感恩節活動總結：飄揚的藍絲帶

感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得温暖，再也不會感覺到關懷。

孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關心和關懷的精靈。他們是美好的象徵，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡所有的去愛，去關懷以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關懷的。在感受的同時，他們也瞭解了他人對他的愛有多偉大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在瞭解後，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。

為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，幹一些力所能及的家務活，為爸爸媽媽送上一句温暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。

或許你會覺得這份禮物很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩於你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們從此會改變，會銘記

在感恩節到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經歷感恩的機會，只需要您的十幾分鍾，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標，我相信他們的未來會向光明更進一步的!

感恩實踐心得500字篇3

從上次孝敬父母實踐活動啟動到現在已經過了很長時間了，我在這次活動中也變懂事了。

以前從來都不知道父母的辛苦，現在我終於知道了，爸爸媽媽每天都早出晚歸，每日沒夜的工作，原來都是為了掙錢養家，供我上學。而媽媽除了掙錢之外還要給我們洗衣服做飯，家裏所有的家務活都是媽媽一個人承擔。可我卻不但沒幫媽媽幹活還經常跟媽媽生氣。

自從開了孝敬父母實踐活動，我似乎懂事了許多，我主動幫媽媽刷碗，因為只要我幫媽媽做一點兒，媽媽就會少做許多。我現在還學會了整理自己的書房，幫爸爸媽媽疊被子等。父母很高興的説我懂事了。

確實，做為一名國小生，更應該牢記“百善孝為先”這句話，我們的父母實在是太辛苦了，他們特別希望孩子能夠懂事，只要我們做一小件家務，父母都會非常欣喜，非常開心。

最後，我希望所有的國小生都不要把孝敬父母掛在嘴邊，更要落到實處。哪怕是做一件不起眼的一件小事，父母就少做了許多。如果我們都幫父母做1到2件家務，我們都會變成孝敬父母的好孩子。

感恩實踐心得500字篇4

孝敬父母是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業”讓我懂得了很多，知道了父母的不容易………。。

當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那麼的高興，心裏的喜悦都從臉上寫了出來。儘管他們知道這是學校留的我必做的作業，仍然感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻着他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。

在為爸爸媽媽服務的那一天時，我想爸爸媽媽是多麼希望那一時刻能夠停留片刻，吃着我蒸的飯，都讚不絕口，説：“我女兒真行!!~是啊，我吃着自己做的飯都那麼香，何況是父母呢?

和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮鬥，考上我理想的大學，完成我做一個著名導演的夢想。在不久的將來，希望在哪幾部電視連續劇上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。長大之後，我一定要好好孝敬父母，將來就算工作再忙，也要三天兩次的多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因為我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之後最想要的，也是最渴望的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂，讓他們為我自豪。

人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，温暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題後，我仍不明白時，老衝着自己發火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛!!!~

從今以後我應該懷着一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受着父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關懷。

感恩實踐心得500字篇5

中華民族有五千年的悠久歷史，從古至今，孝敬長輩是我們的傳統美德。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。何況我們人類呢?

回想一下，當我們第一次叫爸爸媽媽時，第一次邁開步子時，第一次講出一個語無倫次的故事時……是誰在細心地教導我們?是誰在耐心地引導我們?是父母。當我們遇到困難，是父母給予我們鼓勵;當我們受到委屈，是父母給予我們安慰;當我們取得成功時，是父母為我們慶祝。如果説母愛是一把大傘，為我們遮風擋雨;那麼，父愛就是一片海，容有對子女的關愛!因此，不管父母對我們怎麼樣，我們都應該孝敬父母。

我曾經看到這樣一個公益廣告：過年了，老人孤苦伶仃的過了一個黑暗而又寂寞的年。看完這個廣告，我不禁感慨：現在人們的生活水平提高了，工作忙了，變得自私了，也不回來看看養育自己的父母了。這時，我突然想到一首歌：“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶後背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子總操心只圖個平平安安……”是啊，父母不圖有什麼回報，只要兒女平平安安，開開心心。常回家看看哪怕只是一句問候也好。兒女忙了，老人一個人在家，因此，也有了更多的“空巢老人”。我們儘量不要給父母物質上的親情，因為花再多的錢，也沒有陪父母聊聊天，吃頓飯的好啊!

古代人身上的中華傳統美德，永遠值得我們學習。比如説，晉朝的吳猛，他8歲就懂得孝敬父親。沒到夏夜，她總是赤身坐在父親身旁，任蚊蟲叮咬也不驅逐，怕蚊蟲離開自己去叮咬父親。看完這個故事，我感觸很深。吳猛8歲就那麼懂事，為了讓父親睡個好覺，寧肯自己被蚊蟲叮咬。然而，現在的孩子也許都十幾歲了，還不知道體諒父母。總是衣來伸手，飯來張口。我們自己想一想，自己關心過父母嗎?父母為我們花了多少心血?他們頭上的白髮有多少是因我們而長的?我們長大了，工作忙了，不再回去陪父母了。可是，還有什麼比親情還重要?

這時，我不禁又唱起了那首歌“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶後背揉揉肩……”

感恩實踐心得500字篇6

為了讓孩子們理解感恩節的意義，學會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人，學會表達自己的愛。11月22日感恩節這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半日觀摩活動，在瞭解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。

一、園長來引領，讓家園共育入心

早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳，認真聆聽了--園長的專業引領。由於家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什麼來，看什麼，怎麼看，三個角度深入淺出的跟家長進行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經常與幼兒蒐集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發展。

最後以“愛與感恩”為主題，結合--的發展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中!

二、家長進課堂，精彩美麗綻放

九點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節精彩的教育教學活動。家長們在為孩子們入園以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動着。在親子手工活動環節，家長們和孩子們一起自由的創作着，在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術表現力薰陶着。

三、感恩大聯歡，歡樂總動員

户外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶着爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯歡活動。

首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來的激情印第安舞蹈開場，接着所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在遊戲環節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既瞭解了感恩節的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。最後所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。

大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。

此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的瞭解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會，集體教學，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!

感恩實踐心得500字篇7

人生在這個世界，長在這個世界，都源於父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。是父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

以前，看到媽媽打掃衞生時的勞累，我總是無動於衷。從3年級升4年級的暑假裏，讓我改變了這個看法。 那次，媽媽正在打掃衞生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎麼了?”“我沒事。”媽媽邊説邊捂住腰站起來，繼續打掃衞生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衞生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衞生吧!説幹就幹，我向媽媽請求我幫她打掃衞生，媽媽答應了，並指點我從哪掃起。 等我把所有的家務活幹完後，我感到腰痠背痛，這次我終於體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要幹這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。

通過這次勞動，我終於知道了媽媽這些年來是多麼的辛苦，同時我也明白了媽媽腰痠腿痛的原因。

從此，我經常幫媽媽打掃衞生，媽媽誇我長大了。

愛老孝親，是我們中華民族的傳統美德，我們身為中國人，理所應當繼承和發揚中國民族愛老孝親這一優良傳統，而不僅僅是嘴上説説，更要用實際行動來關心我們身邊的老人，儘可能地位他們着想。 今天，我獨自一人出去上補習課，因為是週末，所以車上人特別多，我好不容易擠上了車，可車上已經沒有座位了，我只好扶着椅子來保持身體平衡。我剛站穩，就聽見前面傳來一陣呻吟聲：“哎喲!我的腰喲!，”我急忙往前一看，原來是一位六十多歲的老奶奶，穿得很樸素，卻被人羣擠倒在地，可是，沒有一個人伸手來幫助一下這位老奶奶，老奶奶坐在地上，不停的呻吟着，好像傷得很嚴重，在眾人的指責下，把老奶奶給撞倒的青年嘴裏還不停抱怨着，連句對不起也沒説，頭也不回的下了車。我看着小青年離去的背影和老人斑白的兩鬢，陷入了沉思······ 同學們，在你們的日常生活中，你有沒有多為父母着想呢?比如幫他們洗洗衣服、做些力所能及的家務，或給他們講一些有趣的故事;乘坐公共汽車的時候，你是否為老人讓過座 ? 過斑馬線的時候，你是否主動攙扶過行動不便的老人過馬路?······孝親感恩作文

同學們，讓我們行動起來吧，愛老孝親，從我做起 !

感恩實踐心得500字篇8

本月我園開展了“感恩節”系列活動，其目的是為了讓幼兒瞭解感恩節的意義，學會感恩。並通過知識問答瞭解科學常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規則，懂得謙讓，講衞生節約的好習慣。

在此活動中，各組長、各班級老師及全體後勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒瞭解到每天為他辛苦服務的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內後勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中，老師為孩子精心佈置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了温馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現的非常出色，沒有一個浪費的，並保持着地面、桌面、身上都是乾淨的。

總之，通過這次活動，不僅使幼兒瞭解感恩節的意義還學會感恩，也懂得了守規則、互相謙讓，養成良好節約的好習慣。