校園文化建設心得體會三篇

學校的魅力在於它有着豐富的智力背景和深厚的文化底藴。下面是本站為大家整理的校園文化建設心得體會三篇，供大家參考。

校園文化建設心得體會
　　
　　上週五，我校教師在X校長和X主任的帶領下，來到了XX區XXX國小，進行了一次參觀學習，令我們受益匪淺。
　　
　　校園文化是現代教育的關鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學生品德與素質的形成有着陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學生的成長有着教育和引導作用。它能不時的提醒和啟發學生的潛能意識。良好的校風及校園師生互動，能使學生在言傳中互補，形成良好的品質。高標準的校園文化，具有強烈的感染和滲透性，對學生羣體及社會道德的提升起着不可估量的推動作用，從而促進學生素質全面提高。
　　
　　俗話説：一方水土養育一方人，學校正是這樣的一方水土。是培養人的地方，而校園文化則是這方水土的生命所繫、靈魂所在。一個良好的校園文化具有很強的吸引力、凝聚力、向心力，能營造一個良好的發展氛圍，對學校的發展起極大的推動作用。一所學校沒有校園文化，猶如鮮花缺少水份的滋養，失去了發展的潛力，失去了生存的活力，更失去了精神與靈魂。
　　
　　由此我想到，我們學校的繩編社團和摺紙社團也可以向他們學習，把作品展示在校園內；合唱社團、舞蹈社團和朗誦社團可以把圖片和視頻資料展示出來，由此來激發同學們的興趣和愛好，也是我校的校園文化有了更大的提升。
　　
　　
　　校園文化建設心得體會
　　
　　自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代國小生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，同時增進了老師與學生之間的聯繫，這也是我校綜合實踐活動的成果。希望今後學校能為孩子們搭建更多的展示平台，為繁榮發展校園文化作出巨大貢獻。
　　
　　對於外聯和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺得不是很滿意，我覺得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。
　　
　　其實這個活動在現在大學生之間開展我覺得是很有意義的一件事情，現在大學生越來越重視自己的外在，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個活動很有必要！
　　
　　下面我先來自我檢討下，我覺得這個活動什麼都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的説這不完全是我們外聯的責任，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。
　　
　　首先在整場活動上中間的環節部分銜接的不緊密，導致很多冷場的地方
　　
　　其次對於原先在比賽中有的環節沒有細細的做到位，本應還有個模特走秀的環節，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯繫。
　　
　　再次就是嘉賓環節，沒有確實下來嘉賓的人數，還有就是把對於主要贊助商的演講環節給遺漏掉了，這個對於外聯來説是個很大的失誤，不管是什麼造成的，但是這個就是外聯的責任。
　　
　　不過在此我可以很肯定的説，要是讓我們外聯自己來做這個活動，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設計秀！
　　
　　希望學校以後可以再次來舉辦這個活動！
 
　校園文化建設心得體會
　　
　　X月XX日，聆聽了XX市XX國小XXX校長關於校園文化建設的講座，思路新穎，獨闢蹊徑，給人啟迪。
　　
　　近年來，XXX市第十五國小通過講述“愛心與人，愛滿校園”故事，以其獨特的文化建設蹊徑，引領師生、學校共同發展。一是講身邊優秀孩子事蹟，弘揚動人故事。辦學十年間，學校湧現出了XXX、XXX等20餘名美德少年、五好兒童，他們都有着愛心助人、自強不息的故事。為此，學校組織“優秀少年足跡尋”活動，邀請他們來介紹學習經驗，同時以他們為典範，開闢了“好習慣之星”月月評選，“讓優秀成為一種習慣”，激勵着在校的學生勤奮學習，快樂成長。二是尋找最美教師，傳播感人故事。
　　
　　“學校有一羣優秀的班主任，無私的播灑汗水與愛心，收穫着快樂與希望。有一羣朝氣蓬勃的青年教師，傳遞着“敢拼敢闖，積極進取，開拓創新，事爭一流”的實幹故事。還有一羣“老”教師，痴迷三尺講台，傳遞着“老當益壯、誨人不倦、甘為人梯”的感人故事。
　　
　　學校每年都舉行優秀教師交流會、“感動十五小優秀教師”評選、愛心育人故事徵集，通過《向日葵》校報等渠道從而播撒“做儒雅教師，塑文雅學生”的感人故事。三是尋找學習榜樣，傳遞學生美麗故事。學校利用節假日、藝術節、運動會等，拿起表揚的武器，多把尺子衡量學生，設立“博雅展示廳”，“尋找身邊星級榜樣”，利用班會、廣播、演講、每週一星評選、十佳評選、先進事蹟報告等，傳遞他們“每天進步一點點”的美麗故事。在口耳相傳的過程中，使學校的文化價值得以薪火相傳，不絕如縷，傳之久遠。