建設心得體會6篇

我們寫心得體會是為了記錄自己的收穫，必須要認真對待，社會的不斷進步和發展，使得越來越多的人選擇用寫體會的方式記錄自己的收穫，以下是本站小編精心為您推薦的建設心得體會6篇，供大家參考。

建設心得體會篇1

在這次“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們財務處黨小組按照學院黨委統一部署和支部要求，認真學習了《教育的重要論述》，通過學習，我對教師隊伍素質建設和師德師風建設有了更清晰的認識，自己也有了一些體會和思考。

一、深刻領會師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準

隨着教育現代化和教育信息化的深入發展，國家和社會，家長和學生都對教師素質提出更多更高的要求。就像水院大講堂第九講主講人馮峯老師説得那樣，教師要成為“多面小能手”，要具備師德師風、信息化教學、學術寫作、數學建模、信息搜索、計算機技術等多方面的能力和素質。我的理解是，在教師的綜合素質中，第一位的就是要有高尚的師德師風。要加強教師隊伍建設，首要的是做好師德師風建設，把師德師風作為評價教師隊伍的第一標準。一個個“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師組成的隊伍，一定會是一個優秀的隊伍，一個優秀的教師隊伍才能成就一個優秀的學校。作為教師，我們每一個人都渴望也要盡力成為這樣的好老師，這彰顯着我們的教育初心和使命，也將是我們一生的從教成就的生動體現。

二、從小處着手，夯實師德師風建設基??

這兩天我讀了於書記的《聽鄭和玉老師思政課的體會和思考》，還有鄭和玉老師的《書記來聽思政課》兩篇文章，我被一些細節所打動、感動。於書記在文中提到了鄭老師上課伊始用遊戲“暖場”、加強與趴在課桌上睡覺的學生互動，體現的是作為教育者“潤物於無聲，育人於無形”的教育情懷。由此，我想到準時按點上下課、課堂上的起立和問候，把手機調至靜音，上課期間不看手機、不接電話，這些看似很小很平常的“小事情”，體現的是對學生的尊重，以身示教，以身示範，具有了儀式感和含蓄的教育美感，印證着“一言一行皆教育”的價值追求，體現着“教育無小事，細節無小事”的育人要求。

如同《關於教育的重要論述》中所説，“真正的教育不僅發生在課堂上，同時發生在師生交流的任何時刻。教師的道德情操，彰顯出榜樣的力量，體現出生命對生命的灌溉，精神對精神的濡染。”

三、接納尊重，喚醒生命，彰顯師德師風根本價值

“以愛為源，多元發展”是我們學院的教風。我們面對的學生是一個個活生生的有個性的多姿多彩的生命，不能用簡單的一個維度一個結果去評價，去判斷。我們已經接受了多元發展的理念，對學生的評價也趨於客觀。現在，更需要的，是要我們投入對學生更多的無私的關愛。“教育的本質是塑造靈魂塑造生命塑造人”，接納尊重每一個學生，不僅關注學生的課堂表現，還要客觀評價課堂外的表現，把課上課下都變成育人的時間和空間;不僅關注學生的專業學習，也要遵循成長規律，促進學生的綜合能力和素質發展。提醒不足，讚美優點，謳歌美好。“教師不僅是在塑造學生的心靈，塑造人的生命，其實也是在塑造未來社會的形象，創造未來社會的品質”。所以，像於書記在文中倡議的那樣，“若愛，請真愛，請深愛”。

我想，讓我們都努力成為那個在學生畢業以後，還會充滿深情的説：“他/她就是那個好老師。”

建設心得體會篇2

現時期我國中國小教師職業道德規範基本內容的核心是愛崗敬業、教書育人、為人師表。愛崗敬業是調整教師與教師職業之間互相關係的道德規範。人民教師必然熱愛自己的教育事業，這是做好教育工作和履行其他教師道德規範的思想前提。它要求每個教育工作者熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，不敷衍塞責，不傳播有害於學生身心健康的思想。熱愛學生是調整教師和學生之間相互關係的道德規範。師生關係是教師在工作中所面臨的主要人際關係。如果一個教師僅僅熱愛教育，那麼它只能是一個好教師……如果一個教師能夠關心愛護全體學生、尊重學生、公正地對待學生、保護學生合法權益，把熱愛事業與熱愛學生相結合，他就是個好老師。為人師表是教育活動對教師個人言行提出的一條重要的教師職業道德規範。教師言行對學生思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。教師要模範遵守社會以德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注意自盛自察、自糾。我們作為教師其身一定要“正”，這樣才能擔負起未成年人心靈成長的“引路人”。

總之，師德建設不僅是國家對教師個體的要求和羣體的規約，也是教師自我成長的內在需要。教師職業道德的修養需要職業道德規範來引導和規約，需要制度保障和正義的輿論，需要全社會的支持和呵護。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步；以中國小教師職業道德為標準，嚴格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重擔。

建設心得體會篇3

黨的作風是黨的性質和宗旨的體現，保持和發揚黨的優良作風，直接關係到黨的形象和戰鬥力。實踐證明，有了好的路線方針政策，還必須有好的作風，必須真抓實幹，才能推動黨的事業不斷前進。因此，作風建設是新時期加強和改進黨的建設的一項重要內容，也是始終保持黨的先進性的重要保證。近年來，塔西河鄉黨委在作風建設上主要從以下幾方面進行了積極嘗試，並取得了初步成效。

一、在領導班子建設方面

作為鄉鎮黨委書記，我始終堅持“求真務實”的工作作風，以“幹”字當頭，以“實”字領先，一切以“實”字為出發點、一切以“實”字為中心，對於各項工作，都要求自己能夠走在前、幹在前，表現出極大的工作責任心，在幹中贏得威信，以自身的人格力量感召班子成員。在班子建設方面，主要是圍繞打造“四型班子”，有效推動了各項工作的紮實開展。

一是打造“學習型”班子。深入開展“三多”活動，即每個班子成員要多讀一兩本專著，多寫一兩篇調研文章，多記一兩本筆記，為廣大幹部切實樹立勤奮學習的表率。二是打造“團結型”班子。要求班子成員做到“五要五不要”，即要謙虛不要驕傲，要理解不要誤解，要支持不要拆台，要民主不要霸道，要信任不要猜疑。嚴格執行集體領導和個人分工負責制。三是打造“務實型”班子。圍繞年初確定的工作任務和措施，要求班子成員做到“三實四變”，即：思想上求實、作風上務實、工作上落實;變居高臨下為現場指導，變指手畫腳為言傳身教，變文山會海為督辦落實，變被動服務為主動服務，抓好各項工作的落實。四是努力打造“創新型”班子。要求班子成員要帶頭轉變工作思路和工作方式，用改革的觀念指導工作，用創新的魄力推動工作，具體做到“三幹”，即以身作則帶頭幹，團結互助協作幹，艱苦奮鬥紮實幹，爭創一流工作業績。

二、在黨員幹部隊伍建設方面

一是加大黨員幹部教育培訓力度。通過開展黨委中心組學習、黨員幹部集中培訓、“三會一課”、開辦黨員幹部“夜校”、馬背“送學”等多種方式，提高廣大黨員幹部的綜合素質。二是切實發揮黨員幹部模範作用。首先是採取從在職村幹部、致富能手、創業標兵中發展黨員，以黨員創業帶動全民創業。其次是開展黨員“提諾”、黨組織“審諾”、黨員簽名“定諾”、公開“承諾”、黨員“踐諾”、民主“評諾”和種養示範、典型宣講等活動，切實發揮黨員在生產生活中的先鋒模範作用。

三、在制度建設方面

一是建立健全各項制度。以制度建設強力推進和切實加強機關效能建設，建立和完善了《塔西河鄉黨委議事規則》、《鄉機關管理制度》、《鄉村幹部考核管理制度》、《鄉信訪排查接待制度》、《鄉“為民服務全程代辦制”工作程序》、《鄉“三公開”工作制度》、《集中採購制度》、《農村集體資產與財務管理制度》和《機關後勤接待管理暫行辦法》等一系列制度，形成規範高效的工作機制。

二是規範政府採購和公務接待。對機關站所、村級各類辦公等設施一律由鄉政府集中採購，規範管理。對各類公務接待一律改在鄉機關接待室接待，嚴控標準，節約開支，實現多贏。

四、在黨的作風建設方面

一是切實履行“一崗雙責”和“勤廉雙述”制度。要求班子成員在做好分管工作的同時，通過上廉政課、開展廉政談話、落實重大事項報告制和幹部廉政檔案等工作制度，切實履行“一崗雙責”。在半年、年終的述職工作中，要求各級幹部對照自身實際公開進行勤政、廉潔自律等方面的述廉工作，廣泛接受各界監督，促進各級幹部的作風建設。

二是採取多種措施，切實推進作風建設。首先是堅持兩個“必講”。即：逢會必講作風建設、逢人必講優化投資與發展環境，以好的幹部作風優化投資與發展環境。其次是開展以和諧機關為主題的“五型機關”(學習型、團結型、創新型、節約型、服務型)創建活動。下決心、動真格對機關幹部工作崗位進行優化調整，形成人盡其才、才盡其用的工作局面。三是以“作風建設年”為契機，在會議室和幹部辦公室懸掛廉政字畫，機關顯要位置進行每週廉政提示，營造廉政文化氛圍，確定廉政文化示範村，開展廉政文化“六進”活動。四是全面實施“六民”工程，使“六民”工程成為各黨支部、各單位學習實踐科學發展觀的根本落腳點，求智於民、問計於民、施德於民。

建設心得體會篇4

近段時間，我們學校召開了“向李春苗學習，加強師德師風建設”的主題教育，仔細聆聽李春苗老師的事蹟，她高度負責的敬業精神和愛生如子的高尚師德給我們展現了偉大教師的形象，也是對最美教師的詮釋。

由李春苗老師，我首先想到了我們的馬校長，他讓我們感受到了作為三小老師的幸福，俗話説，“身體是革命的本錢”，由於我們的工作性質每天起早貪黑工作勞累，早上中午做飯時間比較緊張，很多老師每天的就餐就是匆忙解決，不能確保營養均衡。馬校長及時解決了老師吃飯的大難題，為老師們有一個良好的身體提供了強有力的保障。通過了解發現好多老師電動車充電有困難，及時在學校安裝了充電設備，解決了老師的出行問題。更讓我們感動的是因為制度的調整老師們如今能在冬暖夏涼的辦公室工作更是倍感滿足。

當然馬校長不但在生活上讓老師感受到幸福，更是關心每位老師的冷暖，趙老師孩子生病住院，他工作再忙不忘送去親切的關懷。楊老師父親生病了，他得知後第一時間送去探望，更讓我們感動的是自己忍受着膽結石的病痛，堅持在工作崗位等送走均衡檢查的領導才去醫院做手術；還有我們的王永沛校長，擔任後勤管理工作的同時兼任二年級年級組長的重任，每天工作繁忙，但對老師們在工作上和生活上遇到的任何困難他都不辭勞苦、身先士卒幫助老師解決；更有我們的樊校長，新入職三小不到一年，但他見到每一位老師總是笑臉相迎，讓人倍感親切，心裏異常温暖。每次例會，他都精心結合自己管理的工作實際做好切實有效的總結，表揚先進，起到引領作用，對存在的問題巧妙和大家溝通，讓老師們深刻領會學校的會議精神，引領教師穩步做好各項工作。他們是我們最尊敬的校長，用求真務實、踐行責任的高度情懷感染我們每一位老師。

更有我們學校的戴老師身患重病，但從來沒有因為身體耽誤工作。每天他利用放學時間做完透析繼續上課。很多時間上樓梯都感覺困難，但他從未耽誤過學生們一節課，認真批改每一次作業，個別孩子因病請假了，他拖着虛弱的身體回到家視頻為孩子補課，他想到更多的是孩子們，唯獨沒有想到自己。

在三小工作的十年中，每天都被許許多多敬業愛崗樂於奉獻的教師感動着，薰染着，在他們的帶動下，每天在教研組我會仔細的備課，課堂上我會認真地上好每一節課，關注每一個學生；課下我會和學生玩在一起，走進他們的內心……因為孩子不懂的知識，需要我們耐心的講解；學生生病需要我們陪他一起就診，學生的心裏有了問題，需要我們輕輕地疏導那受傷的內心……

真的非常感謝李春苗老師，是她讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情，未來的教育之路，我將會以李春苗老師的精神力量鞭策自己，把學生當作自己的孩子，以高尚的師德支撐着自己的教育人生，用全部的愛去點燃人民教師這把“紅燭”！

建設心得體會篇5

社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨奮力推動偉大社會革命和自我革命，領導人民在舊中國一窮二白的基礎上，進行了中國歷史上從來不曾有過的熱氣騰騰的社會主義建設，我國社會發生了翻天覆地的變化，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，獨立研製出兩彈一星，成為在世界上有重要影響的大國，取得了社會主義建設的基礎性成就，為在新的歷史時期開創中國特色社會主義做好了理論準備、奠定了物質基礎、提供了寶貴經驗。回顧這段激情燃燒的奮鬥歲月，我們更加深刻地認識到社會主義來之不易、今天的幸福生活來之不易，更加增強了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

下面，我談三點意見：

一要堅定理想信念，永葆對黨絕對忠誠的政治品格。習近平總書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。在社會主義革命和建設時期，我們黨就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最後取得了勝利，創造了難以置信的奇蹟。我們黨員幹部，特別是領導幹部要發揮示範引領作用，堅守對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，帶頭傳承弘揚革命先烈對黨忠誠的紅色基因，時刻把理想信念的航標裝在心裏、深刻鑄入靈魂，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護，旗幟鮮明講政治，不折不扣貫徹黨中央決策部署和省市區委工作安排。要善於從政治上分析問題、解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防範政治風險的能力。要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，既要在守紀律、講規矩上當好表率，又要加強對分管領域黨員幹部的教育監督管理，敢抓敢管、嚴抓嚴管、真抓真管，以紮實的工作、嚴實的作風把兩個維護落到實處。

二要強化理論學習，真正做到學懂弄通做實。堅定理想信念必須把加強理論武裝作為終身必修課。一直以來，我們黨始終高度重視理論強黨，從李大釗在《新青年》上發表《我的馬克思主義觀》，系統介紹了馬克思主義唯物史觀、階級鬥爭學説及經濟理論，到陳望道首次翻譯《共產黨宣言》，共產主義思想由此在中國廣泛傳播至今，充分説明了理論武裝的重要性。當前，要把學習黨史和學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，領導班子要帶好頭，以上率下，全面系統學、深入思考學、聯繫實際學，做到學思用貫通、知信行統一。要沉下心來，集中精力，認認真真讀原著、學原文、悟原理，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質，深刻領悟貫穿其中的立場、觀點、方法，真正做到入腦入心。要把習近平總書記重要論述與工作實際聯繫起來學，把習近平總書記最新重要講話精神與推動新舊動能轉換、加快鄉村振興等重點工作結合起來學，以學促行、以行踐學，以理論學習的新收穫，取得思想上的新進步，獲得事業上的新發展，推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根、開花結果。

三要踐行宗旨意識，不斷滿足人民羣眾對美好生活的嚮往。習近平總書記強調，牢記初心和使命，必須堅持一心為民。我們作為黨員幹部，要大力傳承弘揚沂蒙精神，堅持把人民羣眾對美好生活的嚮往作為我們的奮鬥目標，時刻把人民放在心中的最高位置，時刻把人民羣眾的安危冷暖放在心上，當好人民羣眾的勤務員，樹牢宗旨意識，踐行羣眾路線，堅持以五個一流為引領，加大民生財政投入，不斷增強羣眾的獲得感、幸福感、安全感。要持續深入開展掃黑除惡專項鬥爭，進一步完善矛盾糾紛多元化解機制，紮實做好信訪積案化解工作。

建設心得體會篇6

通過學習讓我更加懂得對於從事教育工作的教師來説，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面想從三個方面説明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。

一、責任感是師德師風的基礎

對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮鬥。我認為，教師的責任有三個方面。

一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎麼擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

二、職業感是師德師風的前提

社會上有許多種職業，其中教師職業最神聖最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎麼能夠擔當起社會的重託，怎麼對學生的身心施加特定的影響的人？怎麼為國家培養有用人才？有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯繫在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重託、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，職業感是師德師風的前提。

三、教師強烈的事業心是師德師風的條件

事業心來源於職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什麼困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦幹，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨着工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過後，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。

總而言之，強烈的責任感，職業感和事業心是愛崗敬業得重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化淨化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗!