文學書的讀後感通用5篇

優秀的讀後感可以使我們的讀書感悟得到記載，優秀的讀後感是建立在認真閲讀相關名著的基礎之上的，下面是本站小編為您分享的文學書的讀後感通用5篇，感謝您的參閲。

文學書的讀後感篇1

歌德説“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時候教師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。

這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文教師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文教師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子裏，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就教師。可是之後，在莎莉文老實的啟蒙下，她試着學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學會了許多次以後，莎莉文教師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快。可是有時候由於迫切想明白書中的資料，也不由自主地對莎莉文教師發起火來，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最終，經過不懈的努力，海倫最終最終學會了説話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不捨的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇蹟。比如説在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以後，以往獲得過國總統獎……海倫每得到一點提高，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悦。

如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視着他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些人所讀的書。在午時的時候，他去森林裏進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟。晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由於僅有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，並在腦海裏記錄下來。

第三天，她要到花園裏，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和歡樂。

在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油!

文學書的讀後感篇2

最近，班裏流行起一股“童年”風，每天到了教室，一本本《童年 在人間 我的大學》便出現在面前。

?童年 在人間 我的大學》是一本高爾基的自傳體小説，這本書裏總共有三個部分。

書中講了阿廖沙（高爾基的乳名）在父親去世後，隨外祖母和母親來到外祖父家，在這裏，阿廖沙度過了自己三歲到十歲的童年生活，字裏行間湧動出了一股生生不息的熱望與堅強。在這個部分裏，高爾基用幽默生動的語句描繪了一個慈祥的外祖母，兩個自私的舅舅和一個暴力的外祖父，讓人回味無窮。

第二部分是1871年至1884年的事，這便是《在人間》，在這段時間裏，他為生活，與外祖母摘果賣錢過活，為了掙錢，阿廖沙不惜當繪畫館的國小徒，船上的洗碗工，聖像作坊的徒工。儘管在人生道路中經受磨難，但是各種書籍最深深地吸引着他。他懷着自己堅強、堅定的信念奔赴喀山。

到了《我的大學》，整本書便接近了尾聲，雖然阿廖沙來到這裏，沒有實現夢寐以求的大學夢，而這裏的貧民窟、碼頭成了他的社會大學，在碼頭、麪包店、雜貨店都看到過他的身影，後來，阿廖沙閲讀了大量革命民主主義的書和馬克思主義著作，直到參加了革命。在喀山的四年，他的思想、學識、社會經驗得到了長足進步。

讀完這篇本書，我不禁被高爾基妙筆生花的寫作方法感到震驚，尤其是對人物的動作描寫、語言描寫、神態描寫......彷彿一個個鮮活的人物躍然紙上，比如《童年》第一章的一句話“她低下頭，默默地站在那裏，直到墓穴被填平”，讀了這句話，我好像真的看到外祖母滿臉樵椊，看着父親的棺材被兩個鄉下人埋到地下去。令讀者也不禁感到悲痛。

在這本書裏，高爾基埋下許多伏筆，劇情一波三折，讓人難以琢磨，給人以神出鬼沒的感覺。讓讀者也有時喜笑顔開，又有時悲痛欲絕，又有時為人物命運而擔憂。既表達了自己對苦難的認識，和對社會人生的獨特見解，又讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。

相比起高爾基，我們的童年該是多幸福、多美滿啊！

文學書的讀後感篇3

在一次偶然，我遇到一本書，這本書説的都是一些關於鬼、妖、魔、狐之類的故事。他看起來像是一本純粹的恐怖小説，但是隻要你認真去閲讀，就一定能讀出書間的真情和諷刺來，這就是作家蒲松齡的著作——《聊齋志異》。説到這本書，我就不得不提書中我喜歡的一篇文章來，那就是《聶小倩》書中主要講書生寧採臣在寺廟裏借住，卻沒想到隔壁有一個老妖怪要喝他的血，還讓一個叫聶小倩的美麗女子用金錢來誘惑他，誰知寧採臣不僅為人坦蕩，品行端正又有奇人相助，最終化險為夷跟小倩成為了夫妻。

在作者的筆下，原本應該非常可惡可怕的妖魔鬼怪不但都有情有義，而且還很可愛可敬！花姑子一家雖然是獐子精，卻知恩圖報，得知自己的救命恩人死了，他們竟然在閻王面前跪了整整七天七夜，寧願犧牲了自己的性命也要讓恩人活下去。如此重情重義，怎能不讓人感動呢！

此外，《聊齋》表面上在講鬼、妖、魔、狐之類的故事，而側面反映了當時社會的腐朽與黑暗，在康熙時期的中後期，也就是蒲松齡所在的那個年代，腐朽成風，贓官比比皆是，清官又能有幾個？在作者寫的《促織》一文中，秀才成名被狡猾的小吏推選上去做了里正，專門負責蒐羅各種的蟋蟀，可要知道，一隻蟋蟀就可讓好幾户人家傾家蕩產，老實的成名不忍向老百姓搜刮，便經常遭到縣官的毒打……我無法想象也不明白，一隻小小蟋蟀居然可以控制別人生死，更令人感到荒唐的是，古代的科舉考試就像是兒戲一樣可以被隨意地踐踏和賞贈。但在這裏，我不禁深深佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢於正視現實的精神！

文學書的讀後感篇4

在我讀完了《名人傳》這本書，深深地被他們的精神所折服。書中寫的英雄們具有一種內在的頑強的生命力，他們勇敢的與困難作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，在他很小的時候就不得不輟學了。他的一生坎坷不平，可是他勇敢的與命運作鬥爭，他身邊唯一的親人辜負了他，他很孤獨的活着，內心受到了十分沉重的打擊，可是他還是堅強的活下來了，忍受着身體和心理的'雙重痛苦。在他的世界裏，他沒有一個朋友，他就像與世隔絕。雖然他一直痛苦的活着，可是他的創作卻一直在堅持，在那樣的環境下創作了不朽的傳世之作，他的偉大的作品大部分都是他耳聾後創作的。他最後終於戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，登上了生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服於命運，他改變了命運，他頑強的精神令全世界震驚。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他本身有着較高的文化休養和藝術功底。他的國家戰火不斷，他眼睜睜看着外族入侵，本國的同胞受到奴役，自己的作品毀於戰亂，他受到別人的折磨。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他的一生充滿了坎坷和艱險。可是他一直在堅持，為了心中的理想，他活到了70多歲。

托爾斯泰出生於一個富貴家庭。他擁有一個幸福美滿的家庭。他本身有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

通過這本書，作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生在於奮鬥，自己的命運掌握在自己的手中。

文學書的讀後感篇5

在《木心談木心》的新書發佈會上，童明提到自己與木心第二次見面時的細節，他對木心説：我讀了你的書，覺得我們是一家人。木心就問他：那你説説家裏還有些什麼人呢?童明的回答非常漂亮：有尼采、陀思妥耶夫斯基，有福樓拜……從那以後，直到木心去世，他們從未停止過交談。陳丹青説木心在紐約的時候，生活上的事找陳丹青，文學上的事找童明。

人生難得相知心。陶淵明曾撫劍獨行，尋覓這樣一位相知人，到最後也只歎了聲：此士難再得，吾行欲何求。對陳丹青和童明而言，他們非常幸運，有木心這樣亦師亦友的知己。對木心而言，更感安慰，他與童明是俞伯牙和鍾子期，與陳丹青是蘇格拉底和柏拉圖。

20xx年，木心在老家烏鎮去世，享年84歲。比孟子長了一歲。我去過烏鎮，20xx過年的時候，在那裏見到一塊匾，是木心題的字。參觀了茅盾故居，木心 與他是遠親。幼時 木心常去茅盾家裏借書讀，雖不知茅盾有沒有親自指點過他，但是木心透過茅盾書房的窗户所看到的風景，影響其一生，也算間接受了茅盾的指引吧。

?文學回憶錄》裏的內容，是1989——1994年間，木心 在紐約為像陳丹青一樣的中國青年藝術家開設的一門世界文學史普及課。1978年，中國重新打開門户，對這些剛剛被放出來的陳丹青們而言，木心是座挖不完的寶庫。他們不知道1949年前的中國文學是什麼樣，樣板戲和革命文學之外這個世界還存在哪些偉大的作品?他們想知道，木心滿足他們如飢似渴的好奇心與求知慾。

我覺得，現在的我們很難再能體會當事人的心情，因為我們不知道什麼叫飢餓。

此篇是我讀《文學回憶錄——木心講述》的第一篇觀感，往後隨着閲讀，有了感觸將一一記下，作為我的《讀回憶錄》。後附木心照片一張，也是此書中第一頁所附木心照片。