課桌讀後感7篇

想要寫出令讀者有共鳴的讀後感就要認真把原著讀完，讀後感是用於記錄我們讀書後感受的應用文體，大家應該都有寫讀後感的經歷吧，下面是本站小編為您分享的課桌讀後感7篇，感謝您的參閲。

課桌讀後感篇1

“溝算什麼，坎算什麼，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。”你們一定想不到，這竟然是一個八九歲的孩子，寫在牆上用來激勵自己的“題詞”。他就是魯達欣，是我在《藍天下的課桌》這本書裏認識的。他艱難的求學經歷讓我時時牽掛---為他的挫折擔憂，為他的成績倍感欣慰。

舉步維艱，不言棄

魯達欣家境貧寒，因為父母是進城務工的外來人口，所以住的是租的房子，用的傢俱都是撿來的，屋裏陰暗潮濕，一點兒光線都沒有，因此，他每次都堅持天黑前在屋外把作業寫完。九歲時他失去了爸爸，和媽媽相依為命，可不幸的是媽媽的心臟病更嚴重了，家裏的生活僅靠他撿空瓶子和別人捐的錢和物來維持。他不僅免面臨着交不起學費被迫退學的危機，甚至到了吃了上頓沒了下頓的境地。

雖然老天總是將厄運降臨給這個已經很不幸的人，但他不怨天尤人，在牆上寫下那句“題詞”為自己鼓氣。即便是這樣舉步維艱的家庭狀況，也阻擋不了他讀大學當醫生的夢想，也正是有了這個夢想高掛在他的心頭，他每天早晨起牀時都充滿了信心和勇氣，並盡己所能、努力地去實現這個夢想。

求學若渴，愛相伴

前行的道路雖然坎坷，但求學若渴的魯達欣並不孤單，堅強的媽媽、和善的楊伯伯、熱心的老師和同學們，陪他走過了艱難的求學路程。

當魯達欣為自己的家境感到困擾時，媽媽總是安慰他：“我相信總有一天我們會好起來的。”；當他沒有城市户口又交不起高價借讀費時，是房東楊伯伯幫助他成為這所最好國小的一名學生，並減免了他們的房租，還替他們墊付水電費；當他交不起學費的時，老師和同學們一起向校長求情減免了他所有的學費；當他們家揭不開鍋時，老師和同學們又都熱心地為他捐款捐物；當他正在為找不到合適的中學而發愁時，胡老師在大熱天裏騎着自行車終於為他找到了一所好學校。而作為市政協委員的蒲老師，利用開會的機會不厭其煩地把他的故事講給大家聽，讓他得到了更多人的幫助。

備受關注的魯達欣，更加努力，他專心聽講，認真完成作業，以優異的成績和一張張獎狀來回報每位關心他的人們，他也更堅定了上高中、考大學實現夢想的決心。

希望繼續，傳愛心

讀完這本書，我感慨萬千。我仔細地想想，魯達欣的處境和我相比那可是天差地別啊！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福啊！想想自己平時遇到的那些煩心事，與他所受的挫折比起來，那真是不足掛齒的芝麻綠豆般的小事。今後，我還有什麼理由不樂觀地去面對現實呢？想到這，我對魯達欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅信魯達欣一定會實現他的夢想。

其實，在我的班上也有這樣的同學，他們是外地人，父母是菜農，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在裏面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關注過他們，作為班幹部，我想：下學期更應該好好的幫助他們，首先發動大家多捐書，把班級圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；還可以成立一幫一互助小組，利用課後對他們進行個別輔導；我還要把魯達欣的故事告訴他們，讓他們知道：有夢想，才會有未來！

最後，我也衷心地希望：每個孩子都能在藍天下找到屬於自己的那張課桌。

課桌讀後感篇2

這個暑假我讀的一本書—《藍天下的課桌》使我 受益匪淺 。

書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學們，他們家境貧寒，但是品學兼優。即使生活中困難重重，但他們不屈服於困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學，即使上學對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會幫助下，為夢想努力。他們人窮志不窮，他們良好的品格是我們值得學習的地方。

為什麼我會喜歡這本書?因為書中刻畫了一個個堅強、懂事的同學，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達欣。魯達欣上學的機會來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學習。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應該積極向上呢?我們要在這最後一年的時間裏進行衝刺。不要犯下讓自己後悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時，我們就不該生在福中不知福了

溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!這是魯達欣寫下的鼓勵自己的話。是啊，困難算什麼?，只要努力克服，這些又算什麼?即使有困難，生活不是依然要繼續嗎?這世上，怎麼會有克服不了的事呢?魯達欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生我中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優點學習。

課桌讀後感篇3

讀了這本藍天下的課桌以後，我有很多新的思考、新的收穫、也受到了震撼。這的確是一本獨特的紀實文學。這本書讓我瞭解到了更多的社會現實，也引發了我三方面的思考。

第一，這是一本勵志讀物。

作品真實細緻地描述了來自安徽農村的六個讀後感範文400字進城農民工子女在艱難環境中奮發進取的故事，反映了他們自信、自立、自強的精神，細節生動，個性鮮活。書中六個小主人公的家庭環境、人生遭際、現實命運雖不相同，但他們在艱難的生存困境與求學之路上，都葆有一顆自尊、自強之心，不向命運屈服，不為父母添憂，自尊而不自卑，自強而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人奮進、有益少年兒童“精神補鈣”的佳品。

第二，這是一本屬於“希望工程”的書。

本書的內容集中揭示了進城農民工子女就學難問題的嚴重性、複雜性，同時也滿懷敬意書寫了全社會方方面面解開這一難題的努力與實踐，儘管有的實踐是如此無奈，但讓我們看到了屬於“希望工程”的希望之所在，這就是愛心凝聚的力量。如書中寫到的一所“非法”學校校長，他辭掉工作，自掏兩萬元錢創辦了一所簡陋學校，供農民工子女上學，儘管遇到了“教育管理”的體制瓶頸，但他依然無怨無悔，一心撲在孩子身上。眾人拾柴火焰高，“希望工程”正是由點點滴滴的温暖所凝聚起來的愛心工程、慈善事業。

第三，這是一本具有深度思考的書。

藍天下的課桌由六篇獨立作品組成，每一篇分為“現場”、“故事”、“採訪後記”、“陽光姐姐説新聞”四個部分，這種結構既便於現場故事的深入掘進，又有利於引發讀者對書中相關問題的思考。比如，有的農民工子女雖然上了公立學校，但最後不得不回到農民工子弟學校去，這些未必都是體制本身的問題，也有其它因素，如有的農民工子女與城市孩子相處過程中非常自卑，無法與他們打成一片等等。藍天下的課桌起到了全社會關心農民工子女的“推手”作用。

我在閲讀這本書時，當看到有的校長、教師這麼富有同情心和愛心，對有着這樣那樣“毛病”的農民工子弟如此耐心幫助、無微不至地呵護；當看到花雨晴的媽媽為了給從喧聾失聰的女兒治病，不惜傾家所有、舉債累累，歷盡千辛萬苦帶着孩子四處求醫等感人情節；看到孫思甜的爸爸視從小失去媽媽的寶貝女兒為掌上明珠，甚至為了女兒心甘情願地犧牲自己的幸福時，我不禁感動得熱淚盈眶！這些在逆境中不放棄夢想、自強不息的少年人，以及他們有堅強毅力和長遠眼光的可敬的父母，是令人肅然起敬的……

閲讀這樣的作品，可以把讀者從困境中導入廣闊，變頹唐為振奮。從閲讀這本書的藝術效果來講，它是一本感動心靈的書。它激發我們要用温暖的目光關注這世界，用愛心和同情心去關懷同齡人，要用愛心來看待這個社會，看待人與人之間的關係。

我們在讀這本書的時候，既瞭解了事實、故事，也瞭解到作者對這些問題的看法。特別是書裏最後一部分的“陽光姐姐説新聞”，可以當作閲讀的重點。

這本書能給農村的孩子們帶來自信、自尊、自強，同時它也能激發城市的孩子，從挾得關愛，更富同情心，從而使心靈變得更温暖，身心降地成長。這是這本書帶給我們的現實意義。

課桌讀後感篇4

藍天下有多少兒童離開了課堂的課桌，甚至還連課桌也無緣摸一下：我們這些天天上學的人，是不是應該伸出援助之手呢?

——題記

魯達欣的夢想，有角膜炎的陳益樂，耳聾的花雨晴，光彩奪目的彩虹，美少女胡芸，生活條件艱苦的孫思甜。這些人的事都深深的印在我的腦海之中，藍天下的課桌是多麼美麗啊，而這些孩子又是多麼堅強啊!這些孩子為了想擁抱美好明天，努力學習知識，不怕人生道路上的風風雨雨，走過了坎坷。

是啊，生活的陽光不一定燦爛，我們可以通過堅持與努力，讓明日的曙光更加耀眼……

所以，生活可以用魯達欣幾行寫在牆上的題詞來形容——溝算什麼呢?坎算什麼呢?走過去，頭上依然是藍天，腳下一軟是大路

難道不是嗎?

人生路上有坎坷並不可怕，可怕的是你自己害怕坎坷的心理!

我也有經歷坎坷——

有一學期，我寫作文有語句重複哆嗦的毛病，批語中有哆嗦的字眼。我見了也急得像熱鍋上的螞蟻，但又無藥可救，恐怕華佗在世也就救不起來了!

後來，我用了還魂丸——在草稿紙上寫完一篇作文讀上兩三遍，看是否通順。哆嗦了就減去了。使用還魂丸後，作文再在作文本上抄一遍，馬上就ok了。交給老師，批語真的沒有哆嗦的字眼了。我十分開心，高興。

如果你想擁有克服坎坷的能力，那麼，你一定得有夢想。夢想經常會看不見，但是，請相信，它一直都在那裏。無論什麼時候，都不要放棄夢想。勇敢就能創造奇蹟。親愛的讀者，勇往直前，努力，拼搏。燦爛的明天等待着你去擁抱。

?藍天下的課桌》是一本好書。這使我想不斷進取，克服人生路上的坎坷。來吧，讓我們一起伸出援手，幫助那些面臨坎坷的人!讓我們一起讀書，一起快樂成長。

課桌讀後感篇5

綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。

藍天，因為有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因為有了香味撲鼻的百花，辛苦採蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因為有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。

愛，從來不屬於任何一個人。

在温暖的陽光下，我們共同成長。我們同是祖國鮮豔的花朵，祖國母親會以博大的胸懷默默地庇護着我們，不管風吹雨打，我們從來不曾受傷過。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒有什麼區別。城市孩子又怎麼樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話説：”農村孩子早當家。”農村孩子並不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，為祖國爭光奪彩..我這樣説，並不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛的一面，但是我想説，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點都聚集在他們身上。愛，從來不屬於任何一個人，不是嗎？

愛，在真誠與關心的澆灌下才會愈加温暖。

農村孩子他們都生活在貧困的農村，沒見過大世面，思想也比較落後。城市的國中生或許上了國中後，不再依偎在父母親温暖的懷抱裏，甚至已經談起了戀情。但是我們的農村孩子呢，他們單純天真，與世無爭，來到繁華的城市後，可能會跟不上他們思想的節奏，從而出現自卑的情緒。但是作為東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長，你會發現，原來他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去後再來珍惜，給他們一片真誠與關愛，一起手拉着手，傳遞着人世間,最温暖的愛吧。我彷彿看見——愛，在不斷地蔓延着······我相信，我更堅信······

愛，不再漂泊······

陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過後，亮麗的風景還會再浮現，愛，將永遠不再漂泊。

藍天下，讓愛不再漂泊，給每一個孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂的成長吧！

課桌讀後感篇6

藍天下的課桌是陽光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫的，書中的主人公大多是品學兼優的農民工子弟。《藍天下的課桌》書中有六位渴望讀書，渴望美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，為夢想而飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨着年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績去獲得別人的尊重。

魯達欣寫下的一句話最讓我感動：溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己。魯達欣告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷和挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。

相比之下，我，生活在大城市：深圳。雖然，我不是那種衣來伸手，飯來張口的小皇帝小公主，但我不知道，如果我離開了我的爸爸媽媽我會怎麼樣。我會想魯達欣一樣堅強嗎?我想跟魯達欣説：每個孩子生下來就是平等的，你不用感到任何的自卑。相反，像我這種生活在大城市中無憂無慮的孩子，你就是我們的榜樣!我們向你致敬、學習!

課桌讀後感篇7

看了《藍天下的課桌》後，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那麼多交不起學費的，有那麼多單親家庭的窮孩子，有那麼多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？

?藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨着年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒有經濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以後，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠着同學們的援助，在這個城市下立足了。

魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班裏調皮的男生和魯達欣發生衝突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學説了一句話：“是的，我窮，窮怎麼了？我的成績比你好！”從那以後，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對於魯達欣和媽媽來説，是好幾天的生活費。

魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在牆上的話：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什麼，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

但願，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。

但願，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

但願，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為着嚮往陽光，克服一切阻力，憤然向上。