心性教育心得體會7篇

透過心得體會我們意識到情感智慧在思考中迸發，如同花朵一般開放，心得體會是對人際交往中的得失和體驗的總結，是對友誼和親情的思考，以下是本站小編精心為您推薦的心性教育心得體會7篇，供大家參考。

心性教育心得體會篇1

加強黨性鍛鍊 永葆黨員本色

------保持共產黨員先進性教育學習心得體會

在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛鍊的重要舉措。

共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮鬥綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在廣大黨員和黨的幹部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。具有堅強的黨性，是做合格共產黨員的一個基本要求。

加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是提高黨員素質的重要途徑,是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別於其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的；但就個體而言，它不是天賦的，也不是一個人入黨後就能完全具備的，而是需要在實踐中通過長期自我修養和鍛鍊來實現的。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。

如何保持黨員的先進性？主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛鍊。教育是外因，自我修養、鍛鍊是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛鍊是關鍵。一些黨員面對風雲變幻的國際形勢和市場經濟大潮的衝擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脱離羣眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是放鬆了黨性修養，黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個符合新形勢要求的合格黨員。黨員領導幹部尤其要做保持先進性、加強黨性鍛鍊的表率。黨員領導幹部是黨的工作骨幹和領導力量，特定的地位和作用決定了他們必須是表率。黨員領導幹部的狀況直接影響到普通黨員，其表率作用具有無形的號召力、感染力和凝聚力，潛移默化地影響和帶動着身邊廣大黨員。主要領導幹部的表率作用還直接影響着班子成員先進性的發揮，跋熳耪靄嘧擁慕ㄉ瑁跋熳虐嘧擁募菰δ芰橢湊健?br 新形勢下領導幹部黨性修養的主要內容是：

１、堅定正確的理想和信念。樹立堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，是共產黨人的強大精神支柱和力量源泉。共產黨員只有樹立堅定的理想和正確的信念，才會有明確的奮鬥目標和努力方向，才會有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保證旺盛的革命鬥志和獻身精神，也才能做一個名副其實的共產黨員。

2、必須樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。一切以人民的利益為重，這是共產黨員黨性的最高原則。一是擺正個人和黨組織的位置。我們每一個黨員幹部，尤其是黨員領導幹部，在作決策、解決問題時必須堅持黨性原則，正確處理個人和組織的關係。當個人利益和黨組織利益、人民利益發生衝突時，要無條件地服從黨組織和人民利益。二是正確運用手中的權力，領導幹部手中都有一定的權力，如何看待手中權力，是檢驗領導幹部黨性強弱的試金石。毛澤東同志曾經講過，我們的權力是誰給的？是廣大勞動羣眾給的。鄧小平同志也指出，領導就是服務。從這個意義上説，職位是為人民服務的崗位，權力是為人民服務的工具。領導幹部只有自覺實踐黨的宗旨，才能正確行使手中權力，做到秉公用權，造福於民；反之，如果地位意識強，責任意識弱，權力意識強，服務意識弱，當官意識強，公僕意識弱，就會滋長腐敗，給黨的事業造成損失。因此，牢固樹立全心全意為人民服務的思想是黨員領導幹部黨性鍛鍊的一項極為重要的內容。

3、必須加強組織紀律觀念。強化組織觀念，是新形勢下加強黨員領導幹部思想作風建設的迫切要求。黨員幹部的組織觀念體現在以下四個方面：第一要增強黨的領導觀念，就是要求黨員領導幹部，必須自覺在政治上思想上接受上級黨組織的領導，在進行重大決策時，必須保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，必須有利於堅持、加強和改善黨的領導，而不是擺脱和削弱黨的領導。第二，要維護黨的利益。每一個黨員幹部都要自覺地把自己融入黨的集體，與黨同呼吸、共命運、心連心，敢於同損害黨的利益的行為作鬥爭，關鍵時候能為黨的事業作出犧牲甚至獻出寶貴的生命。第三，要堅持民主集中制原則，努力創造生動活潑的政治局面。第四，要遵守黨的紀律。具備高度的組織紀律性是黨員領導幹部黨性堅強的具體表現，領導幹部在執行黨的紀律上要有高度的自覺性，做執行紀律的模範。

4、具備高尚的人格品行。人格品行是一個人思想品質、道德水平、精神境界的綜合反映。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格作基礎，無論當官還是做人都容易摔跟斗。作為黨的領導幹部，其人格品行有強大的示範和輻射作用。許多老一輩無產階級革命家，他們之所以有巨大的號召力和凝聚力，一個重要原因，就在於他們具有高風亮節、人所共仰的道德風範，他們以高尚的人格力量贏得了全黨和全國人民的擁戴。領導幹部的人格品行修養的內容應該是：胸懷大局，堅持原則，鋭意改革，勇於創新，光明磊落，忠誠老實，團結同志，與人為善，謙虛謹慎，從善如流等。所謂光明磊落，就是要心胸坦蕩，堂堂正正，走正大光明之路，行正大光明之事，有話説在當面，不在背後搞小動作。所謂忠厚老實，就是要説老實話、辦老實事、做老實人，不投機取巧、偷奸耍滑。所謂與人為善，就是要心地善良，以誠待人，樂於助人，不坑人不害人。這是一個領導幹部的立身之本、為政之要。一個領導幹部，如果能夠做到善待同志，善待部屬，就能團結人，大家就會感到可信、可親、可敬、可交，感到有安全感，就願意接受他的領導。所謂謙虛謹慎，就是要為人謙和，謹慎從事，多看別人的長處，多找自己的不足，做到見賢思齊，知過必改。

5、具備高度的廉潔自律意識。黨的十六大報告指出：“堅決反對和防止腐敗是全黨的一項重大政治任務，不堅決懲治腐敗，黨同人民羣眾的血肉聯繫就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。”對於黨員來説，在這場鬥爭中都面臨着改革和執政的雙重考驗。從反腐敗的角度來説，執政的考驗主要是黨員幹部能否正確地認識、對待和使用手中的權力。我們的職務是黨任命或推薦的，權力是人民給的，是去為人民服務的。如果反其道而行之，用來欺壓百姓、謀取個人的利益，這就是腐敗。改革開放的考驗，主要是看是否確立了正確的世界觀、價值觀，正確行使手中的權力。在改革開放的大潮中，黨員領導幹部只有繼續發揚艱苦奮鬥的精神，主動改造自己的主觀世界，把自己置於黨和羣眾的監督之下，才能做到廉潔自律。

加強黨性鍛鍊，我認為要做到以下幾點：

一、堅定理想信念，忠實實踐“三個代表”重要思想

理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。

堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質，用發展着的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢共產主義信仰的理論基礎，是每個黨員的政治任務。學習“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用。真學，就是埋下頭來學、下苦功夫學。真懂，就是主要觀點懂、精神實質懂。真信，就是思想深處信、靈魂深處信。最重要的是，在真學、真懂、真信的基礎上做到真用。真用，就是聯繫實際用、針對問題用，努力運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來觀察形勢、分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在工作崗位上，體現在實際行動中，不斷促進先進生產力和先進文化的發展，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

二、牢記宗旨，做到立黨為公、執政為民

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛鍊的根本。貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民羣眾的聯繫，要求我們做到：

（一）牢固樹立馬克思主義羣眾觀。人民羣眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東同志説過：“真正的銅牆鐵壁是什麼？是羣眾，是千百萬真心實意擁護革命的羣眾。”黨深深紮根於人民羣眾之中，離開了人民羣眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同羣眾的聯繫，最根本的是有堅強的羣眾觀點。

共產黨員是羣眾的一員、社會的一員，更是服務羣眾、服務社會的先進分子。共產黨員有着一般人的共性，更有着“特殊材料製成”的特性，“平常時期能看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來”。人民羣眾的智慧和實踐是黨的先進性的源泉。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的最大優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。羣眾在我們心裏的分量有多重，我們在羣眾心裏的分量就有多重；我們對羣眾的感情有多深，羣眾對我們的感情就有多深。是黨員就要終生為黨分憂，是黨員就要終生為民解難。每個共產黨員必須心裏時刻裝着羣眾，牢記“羣眾利益無小事”，把羣眾的安危冷暖掛在心上，為羣眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，特別要關心困難羣眾的工作和生活。在實際工作中，要善於體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，紮紮實實為羣眾辦實事、謀實惠。

貫徹“三個代表”重要思想，本質在執政為民。作為領導幹部，要身體力行黨的宗旨，堅持黨的羣眾路線，牢固樹立執政為民的思想，時時處處心繫人民羣眾，把為人民服務作為自己的最大追求，把造福百姓作為自身價值的最大體現。為政之要在於安民，安民之要在於察其疾苦。要從羣眾最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作。只要我們求實務實，腳踏實地，埋頭苦幹，紮紮實實造福一方百姓，就會在人民羣眾的心目中留下我們黨和政府的好形象。

（二）樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。黨員幹部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛鍊和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與羣眾的關係，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。立黨為公、執政為民是我們做好一切工作的根本準則。我們的權力來自人民，我們質監部門履行的職責、手中的權力都是人民賦予的。為此，要正確看待和運用手中的權力，始終以黨和人民的事業為重，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力服務於人民、造福於人民，絕不以權謀私；堅持與人民羣眾心連心，傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，解決羣眾困難，絕不脱離羣眾；要時刻把羣眾利益放在首位，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為質監工作的出發點和落腳點，堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾，為人民掌好權、把好關、執好法。

加強黨性鍛鍊，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私慾膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關係的調整使部分羣眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

（三）樹立科學的發展觀和正確的政績觀。發展是硬道理，是黨執政興國的第一要務。牢固樹立和全面落實科學發展觀，是保持共產黨員先進性的內在要求。以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，對長期發展實踐的經驗總結和理論昇華，是全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的戰略思想和指導方針。作為黨員領導幹部，更要自覺樹立和落實科學發展觀。符合科學發展觀的，就全力以赴地去做；不符合科學發展觀的，就毫不遲疑地去改，切實把共產黨員先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。

從質監部門來説，我們只有樹立科學的發展觀，才能使質量振興事業和質量技術監督工作的發展內涵更加清晰，發展途徑更加明確，發展眼光更加深遠。黨的十六屆三中全會提出要樹立和落實科學發展觀，要加快經濟增長方式的轉變，實現速度與結構、質量、效益四個統一，這就為我們從源頭抓質量提供了極好機遇，我們務必抓住機遇，乘勢而上，在促進池州經濟社會發展的同時，實現質監事業的全面、協調、可持續發展。

落實科學發展觀必須樹立正確的政績觀。為人民創政績，才能得到人民擁護；為人民創政績，黨的事業才能得到發展。黨員領導幹部必須樹立正確的政績觀。要用政治的觀點看待政績，把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要用羣眾的觀點看待政績，把實現人民羣眾的利益作為追求政績的根本目的；要用發展的觀點看待政績，把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要用實踐的觀點看待政績，把重實幹、求實效作為實現政績的重要途徑；要用全面的觀點看待政績，把黨和人民的要求作為評價政績的重要尺度。要把權力用在為黨建功、為國盡責、為民造福上，把職位作為為黨和人民創造政績的舞台；把發展思路是否正確，發展戰略是否合理，能否處理好眼前與長遠、局部與全局的關係，作為衡量是否樹立正確的政績觀的重要尺度；把對黨負責、對上級和對人民羣眾負責有機統一在求真務實的工作實踐之中，創造經得起羣眾、實踐和歷史檢驗的政績。

共產黨人的政績，説到底是實現最廣大人民的根本利益；質監部門的政績，説到底就是服務經濟、促進發展。“金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎”。要把“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為衡量政績的最終標準，用以檢驗和指導質監部門各項工作的有效開展和全面推進。

（四）要有求真務實的精神。“實幹興邦，空談誤國”。把求真務實體現到各項工作中去，是衡量我們的工作態度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標誌。抓而不緊，等於不抓；抓而不實，等於落空。抓好落實，事業發展就充滿生機；不抓落實，再美好的藍圖也只是空中樓閣。一是在工作思路上實實在在。謀劃思路，必須把握大局，貼近實際工作，有針對性、指導性和可操作性，不能脱離實際。二是在為民謀利上實實在在。始終把羣眾滿意不滿意作為衡量政績的“定盤星”，決策依民而定，政績為民而樹，真心實意為羣眾辦好事、辦實事。三是在工作措施上實實在在。發展思路要實在，工作措施更要實在，這樣發展步子才會更穩，發展速度才會更快，發展效益才會更好。四是在工作作風上實實在在。我們每個黨員幹部特別是黨員領導幹部，要在其位謀其政，講實話、出實招、辦實事、務實效，不説空話、假話、大話，對已經鎖定的目標，要狠抓落實，不斷推進，直到成功。

黨員領導幹部在自身做到求真務實的同時，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合，建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在幹部。要把抓落實的過程作為考察和識別幹部的過程，對在工作落實中湧現出來的踏實肯幹、政績突出、羣眾擁護的好乾部要注意重用，真正做到使實幹者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

三、學習實踐，提高綜合素質

黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產黨員的理論修養。加強理論修養，對於領導幹部尤為重要。重視學習、善於學習，是當好領導幹部的先決條件。只有加強理論修養，加強理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，善於運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，才能正確認識共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，牢固樹立共產主義理想，堅定社會主義信念；才能提高認識世界和改造世界的能力，更好地為人民服務；才能堅持馬克思主義，發展馬克思主義。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。沒有正確的理論指導，就不可能有堅定的理想信念，不可能有正確的政治觀點，不可能有堅強的黨性。領導幹部要把學習和掌握科學理論作為人生的不懈追求，真正做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理論。通過學習和教育提高思想政治素質，是增強黨性，保證全黨統一意志、統一行動的最根本、最重要的前提。

現在社會各個方面的發展日新月異，人民羣眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必會難以勝任我們所肩負的重大職責。要保持共產黨員的先進性，做一名合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。現在，改革發展穩定的任務十分繁重。面對層出不窮的新情況、新問題，我們不懂得、不熟悉、不瞭解的東西越來越多。要完成新的歷史任務、履行好職責，必須大興學習之風，努力成為熱愛學習、勤於學習、善於學習的模範，並帶動幹部職工形成一個普遍的、濃厚的學習風氣。

加強學習，最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高工作的原則性、系統性、預見性和創造性。同時，要努力學習政治、經濟、文化、科技、歷史和法律等方面知識，學習國內外先進的經營管理經驗和一切反映當今世界文明進步的新知識，使我們的思想水平和知識水平跟上時代前進的步伐。在學習過程中，要發揚理論聯繫實際的好學風，學以致用，不斷提高研究和解決實際問題的能力。

加強學習實踐，要處理好工作和學習的關係、學習書本知識和向實踐學習的關係、學習政治理論和其他理論知識的關係。一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家裏手。二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善於在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善於擠時間和利用業餘時間學習，放鬆和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，貴在持之以恆。四要實學。向實踐學習，理論聯繫實際，在實踐中學習鍛鍊。要學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，努力做到勤於學習、善於學習，勤於實踐、善於實踐。

四、牢記“兩個務必”，做艱苦奮鬥的典範

池州經濟發展相對滯後，工作、生活環境比較艱苦。黨員領導幹部大力發揚艱苦奮鬥的優良傳統和作風，既具有重要的經濟意義，也具有重要的政治意義。作為黨員領導幹部，一定要先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後，與人民羣眾同甘共苦，以艱苦奮鬥、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥。辦一切事情都要堅持勤儉節約、艱苦創業的原則，量力而行，精打細算，講求實效，絕對不能幹那些講排場、比闊氣、鋪張浪費的事，絕對不能去幹那些勞民傷財、為老百姓招災惹禍的事。要堅持一手抓改革發展，一手抓廉潔從政，防微杜漸，警鐘長鳴，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，在思想上築起反腐敗的牢固防線，建設廉潔高效、羣眾滿意的政府部門。要以身作則，率先垂範，要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做；不但要嚴於律己，而且要管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，管好下屬。作為一名領導幹部一定要自覺地加強黨性鍛鍊，始終做到自重、自省、自警、自勵，樹立艱苦奮鬥，清正廉潔的崇高形象。要在形象上自重，清清白白做人，踏踏實實做事，看重自己的人格，珍惜自己的名譽；在思想上自省，注重從點滴做起，時時、處處、事事嚴格要求自己，把好防微杜漸的關口；在紀律上自警，嚴格遵守廉潔自律各項規定，模範遵守黨紀國法，自覺抵制不正之風；在工作上自勵，把心思和精力用在學習上、用在事業上，以實際行動維護質監部門在人民羣眾的形象。

五、加強團結，創造和諧的工作環境

志存高遠，心底無私，是共產黨員保持先進性應有的精神境界。我們黨之所以能夠奪取革命、建設和改革的輝煌成就，一條重要的經驗，就是十分珍惜黨的團結統一，始終堅持調動一切積極因素，團結一切可以團結的人。

面對發展社會主義市場經濟過程中，出現了新的社會階層、形成了新的利益關係、人民內部矛盾呈現複雜多變的狀況，共產黨員要以寬廣的胸懷，正確處理同志間、不同階層羣體之間的利益關係和認識差異。有不同認識、不同做法，只要不涉及原則問題，都應該相互諒解和理解，努力防止和克服各種破壞團結的現象，積極構建社會主義和諧社會。就質監部門來説，作為黨員領導幹部，就是要具備團結一切可以團結的人的寬廣胸懷，創造和諧的工作環境，調動全體幹部職工的積極性、主動性和創造性，共同把質監事業不斷推向新的高度。

要增強團結的意識。為什麼團結，團結的重要性、必要性是什麼，共產黨員為什麼要加強團結？一個共產黨員如果連這些起碼的常識都沒有，團結都搞不好，就是沒有黨性，就是沒有先進性，就不是一個合格的黨員,會給黨員的形象帶來損害，會給全局工作帶來影響，會給黨的事業帶來損失。要堅持大事講原則，對錯誤的傾向和行為要堅決反對、及時開展尖鋭批評，不搞一團和氣，不和稀泥。堅持小事講風格，遵循友誼、諒解和支持的原則，互相信任、互相尊重、互相關心。作為“一把手”，要容得下人、容得下事、容得下話，不搞一言堂、家長制，善於聽取不同意見，做到統攬而不包攬，果斷而不武斷，有主見而不主觀，放手而不撒手。

團結的目的是為了克服困難，把工作做好。如果只講團結，不講奮鬥，不克服困難，不把工作做好，團結就失去意義。一團和氣的團結是不可能把工作做好的。我們要在工作中加強團結，在克服困難中增強團結。發展才是硬道理。檢驗團結的標準之一，就是看工作是不是有成效，有發展，有突破。

六、勇於獻身，發揮先鋒模範作用

共產黨員的先鋒模範作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇於為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛鍊的重要環節。

“羣眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對羣眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模範作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模範，堅持做改革開放的促進派；要做馬克思主義信仰的模範，當馬克思主義的踐行者；要做社會主義精神文明的模範，當具有人格魄力的先行者；要做艱苦奮鬥、廉潔奉公的模範，增強人民對黨的信任和信心。黨員領導幹部是黨的事業的骨幹和中堅，標準應該比一般黨員更高，要求應該比一般黨員更嚴格，更應當發揮表率作用。具體地説，就是要做到“六個表率”，即：加強黨性修養，做實踐“三個代表”重要思想的表率；增強組織觀念，做執行黨的決定的表率；全心全意為人民服務，做執政為民的表率；求真務實，開拓創新，做爭創一流業績的表率；弘揚正氣，顧全大局，做維護團結的表率；警鐘長鳴，拒腐防變，做廉潔勤政的表率。

黨性鍛鍊貴在持之以恆，重在立場堅定。黨員領導幹部在任何時候，特別是在事關重大政治原則，事關大是大非的問題上，必須做到立場堅定、旗幟鮮明，決不能有絲毫的含糊和動搖。檢驗黨員領導幹部是否具有堅強的黨性，就是要看他是否做到在政治風浪面前不搖擺，在組織原則面前不讓步，在紀律規定面前不變通，在權力金錢面前不伸手，在不良風氣面前不隨俗。在這些問題上過得硬的黨員領導幹部，就處處體現黨員的先進性，就一定是人民羣眾可信賴的黨員領導幹部。

實現共產主義事業的遠大理想，實現全面建設小康社會的宏偉目標，需要廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結和帶領人民羣眾為之不懈奮鬥。作為黨員特別是領導幹部，必須加強黨性修養，在學習中提高，在實踐中鍛鍊，自覺把一切獻給黨和人民的偉大事業，使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。只有這樣，才能無愧於共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

心性教育心得體會篇2

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衞生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衞生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

心性教育心得體會篇3

在春光明媚的五月，迎來了三隻三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦!

瞧!五顏六色的花環;帥氣勇猛的輪滑隊;親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴着振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的遊戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢鬆懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢!老師們也是在馬不停蹄的佈置各類遊戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的積極性，大家踴躍的表現，共創了一個温馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。

通過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，而且鍛鍊了身體!主要是讓寶貝融入集體這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看着一個個跑跳的身影，聽着一陣陣愉悦的歡笑，摸着一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在於運動，寶貝們的祖國的未來和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。

在以後的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最後想説一句，本次活動圓滿謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。

心性教育心得體會篇4

進入多元、開發、迅速變化的21世紀，我們同你一樣面臨挑戰：如何根據時代的需要和《綱要》的精神實質，來培養主動適應未來社會的人？為了指導幼兒園更深入地實施素質教育，我國頒佈了新綱要，這標誌着我國幼兒教育改革邁進了一個新的台階。認真學習了《綱要》，深刻領會《綱要》的最新精神。根據《綱要》要求——“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒發展。”下面就《綱要》藴涵的幼兒環境教育來談談自己的一點認識。

?綱要》特別強調了環境教育，強調了環境在促進幼兒發展過程中的重要作用。社會生態系統理論説明：兒童是社會生態環境中的一份子，愛主動探索周圍環境，而非被動的學習者。周邊的社會生態環境為兒童提供了潛在的發展機會，並對其產生直接或間接的影響，同時幼兒的反應行為與習慣亦會影響到與其直接相關的家庭、幼兒園、社區。

結合我班開展的主題活動，環境創設尤為重要。如：小班主題活動《幼兒園真好》，就要求教師為幼兒創設安全、温馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。教師可經常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動。教師經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。在主題牆上佈置一幅幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，題為：“我愛你，幼兒園”，以幫助幼兒建立初步的歸屬感。通過環境教育，是幼兒喜愛上幼兒園的情感。

?綱要》中指出，幼兒同伴羣體及幼兒園教師集體也是寶貴的教育資源。教師的態度和管理方式應有助於形成安全、温馨的心理環境，老師的言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。所以，我們努力要為幼兒創設一個寬鬆的、和諧的、安全的、自由的環境，讓幼兒自由自在地在這環境中生活、遊戲、學習、發展。《綱要》還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。的確，家長的作用也是不小的，我們要認真做好家長的工作，取得他們的信任，得到他們的幫助和支持。這樣，才能更好的做好幼兒教育工作。

以上是我學習《綱要》後的一點體會，在以後的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

心性教育心得體會篇5

孩子超過多少歲，父母就不能當着孩子的面換衣服了？從小就要給樹立安全意識，學會如何保護好自己，同時孩子的性教育一定要及時教給孩子！

在屋裏換衣服，小小費忽然衝進來，爸爸趕緊拉他出去，並且告訴他：“媽媽換衣服啦，給她一點空間吧。”

為什麼別當着孩子換衣服？因為當習慣成自然，會潛移默化傳遞一種信息給孩子：

在別人面前換衣服很正常。可是，身體明明是自己的隱私，學會保護好自己，必須先守護好身體的祕密，不能隨意給別人看。

2歲就萌發的性別意識

有句話説得好：只有孩子發自內心的去在乎自己的身體，他才會有意識地去保護自己的身體。

中國有一句俗語説：“兒大避母，女大避父。”然而在父母的概念裏，80%的人都認為這種“避”都是要到七八歲，甚至10多歲的時候才開始。

事實上，孩子的性別意識在2歲左右開始萌發。只不過這個時間段他們尚停留在對自己的性別判定，就是知道自己是男孩還是女孩，但對於性別間差異的好奇感也在逐漸萌生了。

所以對孩子的性別教育，2歲應該是個開端。

3歲半的孩子，對性別差異已經能較為清晰地有所區別。有一天家裏人跟他打趣開玩笑，“讓媽媽給你生個妹妹吧。”小小費就問我：“媽媽，妹妹是女孩還是男孩？”我説，女孩。“哦，那我喜歡妹妹，妹妹不跟我搶玩具，不喜歡弟弟。”你看，這麼個小屁孩已經很清楚地知道，女孩和男孩不一樣。

入廁關門，學會尊重別人的隱私

從孩子2歲起，就要有意識的給他們灌輸男女有別的概念。比如告訴男寶寶，媽媽洗澡上廁所都是女孩的事，不能偷看。也盡力讓女寶寶洗澡這些事由媽媽操作，告訴她爸爸是男生，不能參與女孩洗澡這樣的事情。

在家庭裏，不管家庭成員之間的關係多麼親密，入廁時一定要關門。

這個舉動是在告訴孩子：

入廁是很隱私的事情，要學會保護自己。

強調界限感

除此之外，一定要和孩子們強調，隱私部位不能讓別人觸摸。

爸爸和媽媽分別給男孩和女孩去灌輸這樣的思想，並明確告訴他們，哪裏是不可以被別人觸摸的，讓他們產生強烈的性別界限感。同時要告訴孩子，有人觸摸你的隱私部位時，一定要大聲呼救，甚至哭鬧的方式引起他人注意，從而達到保護自己的目的。

電視上屢屢報道的兒童性侵案讓人心有餘悸，所以在孩子的性教育上，一定要拋開猶抱琵琶半遮面的態度，以積極健康的心態去引導孩子們學會如何保護自己，讓他們建立起自己的保護防線，不給壞人有機可乘。

以上就是一祕範文為大家帶來的6篇《性教育心得體會》，您可以複製其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

心性教育心得體會篇6

雪花飛舞的時節，放飛的希望，收穫的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的2019年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年裏，在領導的關心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以後的工作中取長補短，爭取更大成績。

一、思想方面：

本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業，立足於本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

為了瞭解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做遊戲，中午休息時和他們説説話，在閒談過程中瞭解他們的基本情況。經過長時間的瞭解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯繫。在生活中，我儘可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我儘可能採用了許多孩子們易於接受的方法進行教學。

三、教育教學方面：

現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排着其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終於按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反覆的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課後我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看着孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿着好奇心和求知慾，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知慾。我就利用休息時間認真閲讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真備課，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極採用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕鬆愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入國小，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規和良好學習習慣的培養。並經常在班級論壇裏發一些關於幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上國小有一個正確的理解，使孩子能夠輕鬆、愉快的升入國小。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們説話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。

五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。

在以後的工作中，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，朝着這個目標奮進。

社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

心性教育心得體會篇7

這個假期，是一個小長假，我沒有回家，跟隨學院的青協進行了一次志願者活動，那就是看望留守兒童。在這一次活動當中，其實給我的啟發是很大的。我們常常生活在一個很温暖的環境裏，殊不知其實在這層温暖的保護層之外，還有一片寒冷的地帶。因此，作為新時代的大學生，我們不僅要了解身邊的社會，更是要走入更遠的地方，去了解更多的人和事，讓自己有一個更加偉大的目標。

這次和青協的朋友們一起做這次活動，其實是很開心的。因為大家都是志同道合的人，我們相聚在一起，做這樣的公益，讓人真的很開心。同時，在佷多同學的身上，我也學會了很多的優良品質，比如説責任感、熱心、善良等等。我們隊伍裏有一個小妹子，是我們裏面最小的一個，但是她從進入大學開始，就邁入了志願者的行動中，每一個學期、每一次學院活動，她都會積極參加。這次在活動中，還記得她對我説過一句最讓人感動的事情，她説“每個人來到這個世界上，都站在了一個位置。有時候當我們走動走動，或許就能夠改變很多人的位置。”當時我聽了之後感觸也很深。

像我們這次來到農村看留守兒童一樣，這些孩子已經在這個世界上佔據了一個位置，其中有些孩子或許也會因為我們的到來而改變他們原有的位置。每個人做一件事情，都是會有影響的，就像我們學習一樣，在一個怎樣的環境當中，遇到了怎樣的人，往往就決定了我們今後要走的路。這次我作為志願者，去看了這些孩子們，一定也會在他們的認知裏留下一些東西，給他們今後的道路帶來改變。

通過網絡我們就可以知道，現在很多志願機構都開始在幫助那些比較困難的人羣了。我們大學生作為志願者人羣裏的一大部分，也確實該拿起手中的責任了，堅強一些、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路。儘管每一個未來都不可測量，但是隻要我們做好了現在，我們就能夠走到更遠的遠方，也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵和支持。

這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責任很重，同時，我也會把自己的目標更加的明確下來，繼續走向一個新的未來和方向。我希望可以通過自己的努力，給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助，這是我今後的初心和目標!