學生讀《草原上的小木屋》有感

學生在讀書中，一定都能感受書中的快樂。那麼讀後感應該怎麼寫呢！下面是本站為大家整理的學生讀《草原上的小木屋》有感，供大家參考。

學生讀《草原上的小木屋》有感1

在閲讀的海洋中，我體驗過魯濱遜的荒島求生，品嚐過狼王夢中母狼的堅韌與無助，也曾為費恩對韋伯的愛護而感動我們落淚。而最讓我感到有收穫的，是我最近看的《草原上的小木屋》。

這本書研究主要問題講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風雨，馬車輪上沾滿了泥，停留了作為一個兩個星期；之後又沒有驚險萬分地渡過水流湍急的小河；到達中國草原時，他們還遇到了體現狼羣包圍，草原進行大火，來勢洶洶的草原熱命，然而我們面對這種種經濟困難，他們發展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋，過上了社會幸福的生活。

讀完這本書，我的心因為平靜了很長一段時間，因為勞拉一家的掙扎。過河時，河水幾乎把馬車推翻了，但在父親的努力下，馬車被拉上岸了；當一家人被狼包圍時，父親根本沒有開槍，而是一直提防着房子和狼，直到天亮；當草原大火時，爸爸媽媽在周圍挖溝，把濕麻袋放在坑裏，防止火勢蔓延。爸爸不怕困難，堅持不懈，迎難而上的精神深深打動了我。這讓我想起了我的父親，在他第一次學會游泳的時候，總是不能前進，但也繼續下沉，但他不知疲倦地練習，終於可以慢慢地游泳，現在可以游泳幾十米，我很自豪我也有這樣的父親。

難以進入無敵，難以退卻無事可做。我還要向這兩位父親學習，在未來，在困難面前不能退縮，而是要勇於接受挑戰，只有堅持不懈，才能成為真正的生活強者。

學生讀《草原上的小木屋》有感2

《小木屋》是由九部電影小説主要構成的系列問題小説，是美國作為一個出現拓荒者家庭的女兒可以根據自己早年的經歷，歷時四十年完成的鉅作。讀了就是其中《草原上的小木屋》這本書，我深受學生感動，故事的情節發展深深影響吸引了我，她帶我走進了那充滿生活艱辛、奮鬥的歷史文化畫卷中，拓荒者那淳樸、樂觀、率真而純淨的心靈引領着我奮發努力前行、給予了我克服學習一切經濟困難的勇氣。這是本充滿正能量的經典代表之作。

在這本書中，羅蘭和她的細膩，真摯的筆觸，一個女孩將增長寫生動感人，但父母的手，腳之間的感情，她對情侶的愛情阿曼含蓄雋永的音樂，以及人的艱苦的創業時代工作，勇於開拓，敬畏自然，徹底等表現。在開發新生活的期待靈感，用了不到7歲的羅蘭姐妹的父母，離開了車隊開車威斯康星森林。他們通過Mingni舒佛羅里達州，愛荷華州和密蘇里州，路過一個結冰的湖面，穿過急流，攀崖，驚險萬分花了水的河流，到達堪薩斯州大草原。建一個小木屋，以書面形式單獨鎮附近定居下來。父親開荒，狩獵，家人不得不抵抗狼，草原火災逃生的攻擊，倖存的生命和死亡的發熱，有時間生活的甜蜜期的狩獵在草原上。書中還寫了一個很形象的各種人物：有毅力，照顧你的家庭的父親，查爾斯;有勤勞，勇敢的母親卡羅琳;幽默和友好的愛德華先生;有安靜，懂事的姐姐，瑪麗;有可愛的寶寶嘉利;有忠誠，聽話的狗傑克......生動的人物形象讓我覺得這是一個很長一段時間沉浸強，幸福的家庭的故事，從他們身上，讓我知道堅持是有希望的，有勝利，當一個人遇到困難我們不應該害怕去，但勇於面對，去解決，所以人們才會有進步，社會會發展。雖然他們的生活的艱辛，那間小屋裏充滿了愛，充滿了幸福。他們覺得很温暖。

幸福是一個非常甜蜜的字眼，它不在他方，就在這樣我們自己身邊，幸福來之不易，因此企業需要通過我們應該珍惜，珍惜現在幸福就是相當於珍惜生命，無論你的生活是多麼的艱難，只要他們懷着一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。

學生讀《草原上的小木屋》有感3

草原上的小木屋這本書是我捧讀了兩年的系列書之一，小木屋系列是我最喜歡的一套書。它是美國作家羅蘭·英格斯·懷德寫的。

這本書的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺得他們原來住的威斯康辛州的人變得越來越多，野生動物不會呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡，他喜歡住在野生動物不會受到驚嚇的地方，他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹蔭裏望着自己，喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地裏吃漿果。

於是，他們就向印第安人的地方進軍了。們度過密蘇西里河，在草原上宿營，第二天在草原上跋涉，終於到了，他們又在草原上蓋小屋，然後住進了屋子，他們又見到了印第安人，又遇到了他們的鄰居愛德華茲先生，再捱過熱病的生死關頭，最後華盛頓覺得印第安人保留區不能向移民者開放，他們只好離開。

我覺得羅蘭很調皮，但很吃苦，他們家一直不斷遷徙，希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火，熱病等等困難，但他們全都堅持下來，羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了，但她還是快樂的活着。當剛剛翻過一頁，你會看到一行字，上面寫着：走進“小木屋”會讓爺爺奶奶回味起白手起家時的艱辛與幸福；會讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收穫，會讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書值得每一箇中國家庭共同閲讀，掩卷深思……