後讀後感5篇

優秀的讀後感可以使我們內心的感悟記錄其中，通過讀書，我們可以拓寬自己的知識面，並且記錄好讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的後讀後感5篇，供大家參考。

後讀後感篇1

今天我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感受頗多。

小豆豆是個天真無邪的孩子，但是她總在課堂上搗亂，因而被學校退學了。於是，小豆豆就來到了這所電車學校巴學園上學。她喜歡這所學校，更喜歡這裏的校長小林宗作。因為學校的教育方式非常別出心裁：每天上課的科目都由同學們自由選擇在這樣一個學校裏，小豆豆覺得很快樂。當然，在這裏，小豆豆在也沒被別人説成是壞孩子，媽媽也沒有再次收到學校要求退學的電話。

在野炊這一活動中，巴學園讓孩子們去體驗與嘗試，讓孩子體會做飯的有趣之處。小豆豆在這一活動中表現的非常好，大家都很崇拜她。我在書中尋找小豆豆表現出色的原因，發現原來是她在野炊之前就跟媽媽學習瞭如何做菜，這才讓她在野炊中表現出色，獲得了大家的崇拜。看到這裏我想起了我被阿姨表揚那一次經歷。由於學校提前説明了要求住宿，我知道自己洗衣服這些是必要的。為了這一件事，我專門在開學前一段時間向媽媽請教如何自己手洗貼身衣物。我每天都跟着媽媽研究如何搓內褲、洗襪子。媽媽為了檢驗我的學習成果，還給我實踐了一番。之後也告訴了我哪一些地方做的不太好，需要改進。就這樣，我洗衣服的技巧在媽媽的指導和我的多次實踐中慢慢變得滾瓜爛熟了。之後面對學校要求的獨自手洗貼身衣物這件事上，我表現得得心應手，完成的非常不錯，得到了阿姨的讚賞。那一刻，我的心裏美滋滋的。

這讓我明白了，做任何事情一定要提前做好準備，這樣不僅能讓自己在做事情的時候更加有底氣，還能出色地完成需要完成的事情，得到他人的讚賞。

後讀後感篇2

一場漂灑的雨過後，陽光帶着清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敍他所發生的事情，並寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

敍利奧的父親是鐵路工人，為了養活一大家子人，他幫雜誌社抄寫。敍利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆後，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡着了。父親嚴厲批評了他，他想説出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成為了習慣，那天晚上，敍利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背後了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人，同時也被另一個人愛時，那麼這個人是最幸福的” 。難道不是嗎？敍利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。

讀了這個故事，，我被敍利奧關心父母、孝敬父母、體貼父母、勇於分擔家庭責任的精神打動了。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊，父母們就無可柰何了。

這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中。

後讀後感篇3

讀了《雞毛信》這篇文章後，我覺得海娃是一個勇敢的小英雄。

在抗日戰爭時期，有一位叫海娃的孩子年僅十四歲。有一天爸爸讓海娃上山送信，一封密祕的雞毛信。海娃趕着羊羣上山了，怕被敵人發現，他把信藏在了羊尾巴下，在路上海娃遇上了敵人，敵人讓他帶路，後來到三王莊前海娃從敵人身邊逃走。八路軍殲滅了敵人，海娃把信送到了張連長的手裏，海娃立了一個大功，得到了一支槍。

我從中感受到海娃雖然只比我大了三歲，送信我也送過，在我認為這是一件很容易的事，但是在文中，送信顯得很困難，可海娃面對敵人是如此沉着冷靜，如此聰明伶俐，這是我怎麼也想不到的，也是我永遠都比不上的。

雖然，這只是一封小小的雞毛信，但是這必竟意味着大家的生命安危啊！戰爭是殘酷的，鬼子們根本不把我們放在眼裏，就算是孩子，老百姓還是八路軍，還把我們通通殺光，我恨他們。

這樣比起來，我們現在幸福多了，但大人們對我們太過於溺愛。像以前孩子的日常生活根本不用大人操一點兒心，我們應該振興中華好好學習！

回家後我還在網上查找資料，發現還有許多像海娃一樣的英雄們。如，劉胡蘭，鄭成功等。我敬佩他們，因為是他們創造了一切，是他們給了我們幸福，我們更應該奮發圖強、積極向上，做一個對祖國有用的人。

後讀後感篇4

寒假期間，我閲讀了不少的課外書，比如有《吹牛王歷險記》，《海底兩萬裏》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬裏》。

這本書主要説的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在西洋的一座荒島祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋祕密公佈於世。

我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨遊在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智鬥鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以製造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐裏還有一絲空氣，由於極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最後一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。

後讀後感篇5

這個假期，我認真閲讀了《岳飛傳》這本書。通過閲讀，我瞭解到了岳飛壯麗的一生，體會到了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的惜時奮進精神，感受到了“匹馬吳江誰着鞭，惟公攘臂獨爭先”的責任感，也更深入地理解了“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的涵義。

岳飛生活的南宋時期，金國仰仗驃悍的騎兵，侵犯原屬於北宋和南宋的大片領土，沿途生靈塗炭，南宋政權飄搖不定。岳飛從小就立志報國，他跟從師傅學文習武，發憤讀書、勤練武藝。長大後，岳飛成為了一位有膽有識、智勇雙全的抗金名將，他率領“餓死不擄掠，凍死不拆屋”的“岳家軍”奮起抵抗金兵，他們所向披靡，攻無不克，戰無不勝，以至於連金國士兵也發出了“撼山易，撼岳家軍難”的感慨。我們應向岳飛學習，從小立志報國。努力做到珍惜時間，好好學習，掌握本領、增長才幹，遵守規則，成長為國家的棟樑之材，將來建設我們偉大的國家。

後來由於奸臣陷害，岳飛被關入大牢，秦檜等人以“莫須有”的罪名加害岳飛，還使用嚴刑拷打，甚至用撕皮揭肉的酷刑逼迫岳飛認罪，但岳飛不向奸臣低頭，最終被加害於風波亭。看到這裏我一邊痛恨着那些奸臣小人，一邊也被岳飛堅強的意志、高貴的品格所感動。

我會把岳飛的故事永遠銘記心中，給我力量，鼓舞我報效祖國。