幼兒社會實踐心得通用7篇

每個人對待事情的看法都是不一樣的，及時寫好心得體會很重要，心得體會就是記錄我們心中真實情感的書面材料，本站小編今天就為您帶來了幼兒社會實踐心得通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒社會實踐心得篇1

相信很多的學校會發通知，讓我們在寒暑假的時候，參與到社會實踐當中去，並在實踐結束後，寫一篇實踐心得。我們也是一樣，也在快放寒假的時候，接到了學校的通知。考慮到我自己的專業問題，所以我沒有向上一個學期那樣，隨便找一個應付了，而是認真考慮了我以後的需要，進入到了幼兒園參加實踐工作。在大學裏面，我學習的專業是幼師，所以我考慮到以後能夠有一定的教學經驗，所以就通過表姐的介紹，進入到了她工作的幼兒園進行實踐工作。

雖然我們這個時候放假了，不過幼兒園還沒有放假，因為這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學校做託管。因為我還沒有畢業，沒有拿到畢業證，也沒有拿到教師資格證，所以我肯定是不能當帶班老師的，再説我也沒有那個能力，畢竟還是一大一的學生，所以我的工作就是助教，協助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學校有課的時候才起，沒課想幹嘛就幹嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論颳風下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。

在實踐裏面，我要協助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶着他們做早操活躍身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學習，管着他們上洗手間、洗手注意衞生，午休的時候注意他們蓋被子的問題等等。有時候看着這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業的學生，是遲早要面對這些工作的，我們要學會改變心態，把這些看作為正常的事情。

幼兒園裏面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的問題，像汽車為什麼叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。

雖然這一次的寒假社會實踐工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念；讓我知道了面對孩子，要細緻要認真，關係愛護他們；讓我知道了，對待孩子我們要學會用他們的角度看待問題，不能把自己的看待問題方法強加到他們身上去！

幼兒社會實踐心得篇2

我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，裏面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這裏的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這裏的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨着鋼琴的伴奏唱歌實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身後不敢説話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，於是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。

送走了家長後，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。我剛説完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師説他們這種症狀會持續很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。1348經過幾天的觀察，我發現，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是儘可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發狀況讓我不知所措。甚至後悔為什麼要到幼兒園來招惹這幫小傢伙，一想到畢業後我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小傢伙在一起頭都要炸了但是，人總是要適應自己自下而上的環境。所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。

接下來的幾天，我在空餘時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我儘量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們願意聽我的話為期兩週的時間工作很快就結束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校裏學到一些理論知識，但是由於缺乏實踐經驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環境，迎接新挑戰，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。

在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業的神聖！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。

送走了家長後，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。我剛説完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師説他們這種症狀會持續很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。1348經過幾天的觀察，我發現，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是儘可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發狀況讓我不知所措。甚至後悔為什麼要到幼兒園來招惹這幫小傢伙，一想到畢業後我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小傢伙在一起頭都要炸了但是，人總是要適應自己自下而上的環境。所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。

接下來的幾天，我在空餘時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我儘量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們願意聽我的話為期兩週的時間工作很快就結束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校裏學到一些理論知識，但是由於缺乏實踐經驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環境，迎接新挑戰，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。

在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業的神聖！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。

幼兒社會實踐心得篇3

“艱辛知人生，實踐長才幹”，作為大學生我們最終要走入社會融入社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這裏的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們為他們講解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個班和五個老師。這裏的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井離鄉來到杭州的孩子。他們有來自福建的.，有來自安徽的.....也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發現有個別的孩子真的很內向，他們不會主動去找別的小朋友玩，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發現有些小朋友很會講髒話，這些髒話就象是一塊污點玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關係的，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育，講髒話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講髒話。家長對孩子的影響真的很大。

20xx年7月1日，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規模最大最好的幼兒園――下沙中心實驗幼兒園。説它規模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，裏面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這裏的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這裏的孩子可以學畫畫，可以隨着鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調的房間裏午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的。

七天的時間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守着一台電視機看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅乾當點心，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐後水果......他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題。象下沙中心實驗幼兒園這樣的較正規幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能去別的學校了。

以前在新聞中看到過關於民工子女教育問題的報道，那時的我並不覺得什麼。經過這七天的實踐活動我深深體會到了這個問題的嚴重性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。

第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們人生價值得到了體現。今後的我要更加努力學習，為社會的明天獻出自己一分力，在當今安逸的生活中力求發現更多的問題，為農民工解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。

幼兒社會實踐心得篇4

雖然這個時候放假了，不過幼兒園還放假，因為這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學校做託管。因為我還沒有畢業，沒有拿到畢業證，也沒有拿到教師資格證，所以我肯定是不能當帶班老師的，再説我也沒有那個能力，畢竟還是一大一的學生，所以我的就是助教，協助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學校有課的時候才起，沒課想幹嘛就幹嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論颳風下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。

在實踐裏面，我要協助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶着做早操活躍身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學習，管着他們上洗手間、洗手注意衞生，午休的時候注意他們蓋被子的等等。有時候看着這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業的學生，是遲早要面對這些工作的，我們要學會改變心態，把這些看作為正常的事情。

幼兒園裏面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的問題，像汽車為什麼叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。

雖然這一次的寒假社會實踐工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念；讓我知道了面對孩子，要細緻要認真，關係愛護他們；讓我知道了，對待孩子我們要學會用他們的角度看待問題，不能把自己的看待問題方法強加到他們身上去！

幼兒社會實踐心得篇5

作為新時代的大學生，社會對我們的要求在不斷的提高。因此，我們不僅要在學校中學習課本的知識，提高自身的綜合素質和交際能力，同時也要把學到的東西與社會實踐相結合，做到活學活用，從而使自己成為一個符合社會需要的人才。可以讓我們在以後的就業競爭中多一份自信。於是，我們幾個人就決定在這個暑假進行實踐。

在陽光明媚的日子裏，我們懷着愉悦的心情，來到了位於xx市xx縣一家小型幼兒園進行了義教。這家幼兒園只有一百多名學生，分成了大，中，小班。但這裏的環境很好，綠樹如茵，也有不少設備，像滑梯，積木，蹺蹺，鞦韆，木馬等等。既是一個學習的地方，又是一個小型娛樂園，可以培養孩子們的樂趣。

我上的語文課。上課時候，一踏進教室，那些小朋友就被新來的`老師吸引了，他們都好奇的看着我們。剛開始上課，大家就用新奇的眼光，興致勃勃地看着我。雖然上講台很多次了，但第一次做老師，面對着三十多名學生，感覺挺緊張的。不過，那種為人師表的責任感和自豪感，也讓我的心情愉悦起來。我本來打算先教他們拼音的，但是他們還沒讀幾個就開始打鬧起來。他們三三兩兩地小聲説話，然後吵架聲，打鬧聲，哭喊聲都出來了。場面變得混亂，教學工作也無法順利進行。

下課後，我感到很失落。沒想到小朋友們那麼調皮，僅維持好課堂紀律就讓我一個頭兩個大，要讓他們好好學習豈不是更難。

我們同樣遇到這個問題，於是向一位在幼兒園裏的老師請教，借鑑她的教學方法。後來，我採用了鼓勵的方法，我們製作了一些小紅花，五角星，獎勵給那些上課認真，有認證完成作業的同學；同時在課堂上也給個別表現好的同學當場表揚。這種鼓勵性的方法讓我們又學到一點教師技巧。

我們漸漸地和園裏的小朋友相處得融洽了，我們經常一起唱歌，玩遊戲，我們這幾個大小孩，還真是童心未泯，和大家玩得不亦樂乎。

就在這幾天的時間裏，我們和那些小朋友們相處得很好，我們也從幼兒園裏的老師身邊學到很多東西。我明白要讓人接受一些東西，就得讓他們對這些東西感興趣。這一種能力對於一個老師來説是必不可少的。而作為師範生得我們，更需要學習掌握它，以便在今後的工作中能夠吸引學生，讓學生對學習產生興趣。在以後的學習中，我要更加充實自己，使自己的實踐能力提高，以滿足社會的需要。

幼兒社會實踐心得篇6

時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關於幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以後的工作生活奠定良好的基礎。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起遊戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終於我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看着他們那麼天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以後展開教學工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之後，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點，從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要説話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什麼新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有侷限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。

幼兒社會實踐心得篇7

時間過得飛快，轉眼間那一天就來到了。x月x日早晨，我們起在了太陽的前面。大家身着統一校服，在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車，在轉乘了一班公車之後來到了我們活動的目的地：xx鎮。

小鎮雖不貧窮，但也冷清。之後我們就徒步到達了雙語幼兒園。還沒有進門，就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報：歡迎大學生來我校社會實踐也已映入我們眼簾。由於我們到的比較早，幼兒園還專門為我們準備了早餐。飯後，我們來到了校長辦公室做準備工作。因為我們瞭解到幼兒園一共四級學生，所以我們稍稍調整了方案。我們決定上午兩個班，下午兩個班。分成四個小分隊，有計劃，有順序的進行。大家踴躍的組隊，似乎早已忘記路途的疲勞。

我們的活動在此時此刻已正式開始。我們第一個小分隊現在中班開展。由於沒有電腦，我們之前準備動畫的努力就付諸東流了，可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩，我們也絞盡了腦汁，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果，橡皮，鉛筆，作業本，小人書諸多東西。可能是落後吧，孩子們對手足口病的瞭解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓，反而我們更有耐心了。之後我們把重點放在了手足口病的預防上。我們教孩子們正確的洗手方法。當小朋友們伸出小手像模像樣學的時候，我們大家都笑了，為孩子們，也為我們。在我們的鼓勵下，小朋友們排着整整齊齊的隊伍，怪怪的走到水龍頭那裏，伸出小手，有模有樣的洗手。

那個時候，我們覺得我們真的沒有白來。回到教室，我們又自願的給孩子們剪起指甲，忙的不亦樂乎。時間過得真快，放學的時間到了。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發預防手足口病的傳單，並給他們講解。他們都很友好，這一點讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯，大家都坐在一起，吃着，説着，笑着，很温馨。再午休了之後，我們按照原計劃進行了。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快，一天的時間過去了。

晚上，我們住進了學校簡陋的宿舍，雖然苦了點，但是我們收穫很大。第二天，我們早早起了牀，做了充分的準備之後，等帶着孩子們的帶來。昨天已天的相處下來，我們已經熟悉了。這對我們今天的工作有很大的幫助作用。我們準備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐後地參加，隔了我們很大的信心。所以效果就特別的好。還當我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時，一天的功夫已經過去了。那天晚上，我們睡得很晚，我們説着自己的感觸，講着自己的童年，我們都捨不得了。

孩子們的天真，可愛早已深深打動了我們，我們似乎回到了過去，回到了童年，我們似乎天真了許多。可是明天終究還是回到來，我們終究還是會分離。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌，他們做的很端正，學得也很認真。難道他們已經知道今天就要分離?那個時候，我們哭了。其實連我們自己都説不清楚緣由。到了最後的時間了，我們表演了我們事先排好的節目，孩子們也展現了他們的風采。我們終究還是開不了口，所以選擇默默離去。

結束了，一切都結束了，可是我們的心並沒有結束。我們不僅僅是鍛鍊了自己，更是學到了許許多多。那些精神上的，觸及心靈的收穫會伴隨着我們一直走下去的。我們長大了，也變小了。我們頓時又了一種強烈的責任感，同時我們也單純了，天真了許多。衷心的感謝xx市xx縣xx鎮雙語幼兒園，衷心的感謝那羣天真無暇的孩子們。