吶頭髮的故讀後感6篇

大家在寫讀後感時一定要結合書中的內容，讀後感是小夥伴們讀完書後都要認真的，以下是本站小編精心為您推薦的吶頭髮的故讀後感6篇，供大家參考。

吶頭髮的故讀後感篇1

今天我讀了《便當裏的頭髮》這篇文章，老師讓我們寫讀書的感受。

讀了《便當裏的頭髮》這篇感人的故事，這篇文章主要講了：一件發生在貧困時代的故事。有一個同學每天吃的便當永遠是黑黑的豆豉和夾着一絲絲頭髮。同學們覺得這位母親很噁心。後來同學們去了他家後才知道他的母親是個盲人。母親在看不見的情況下，每天精心為兒子準備便當。便當裏每一根頭髮都凝聚着母親的愛。這種愛永遠比什麼都強。

這個故事深深的打動了我，一位盲人母親，在看不到光明的時候，每天在黑暗裏，小心翼翼精心為兒子準備便當。這種母親的愛是多麼偉大！多麼無私!我們沒有理由去計較這位母親精心準備的便當，但我們可深深體會到母愛的偉大！母愛的無私！那邊當不僅僅是一頓飯，更是母親深深的愛，這應該是最美味的便當！因為裏面滿滿的全是母親的愛！這個故事太令人感動了！

聯想我自己，都覺得慚愧，母親為我做了很多，條件這麼好，我都沒能深深體會到母親的愛，我覺得實在是不應該。

我讀了《便當裏的頭髮》這篇文章，給了我做人的機會。於是，我下定決心：一定要讓媽媽感受到我的愛，就從以後每一天做起！就從現在做起！我今又一定要體會母親偉大、無私的愛。我一定要努力學習，來回報這一切。

吶頭髮的故讀後感篇2

n先生在紀念雙十節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們！”民眾為什麼忘卻了對辛亥革命的紀會呢？而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道squo;掛旗！squo;squo;是，掛旗！squo;各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這場革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“ 自從第一個雙十節以後，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收穫，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。

革命黨人並未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然佔據着他們的頭腦，同時也頑固地統治着社會。在這種情況下，日後的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對現實十分失望、感慨萬端。《頭髮的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當年因為沒有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強化了對民眾的愚昧、麻木進行啟蒙的思想意藴。

?頭髮的故事》內容的深刻性在於，它通過n先生的回顧與思考，提出了一個大問題：面對今天的現實該怎麼辦呢，不能再致力於象剪辮子似的那種“ 革命”了吧！作品結合歷史教訓，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會提了出來。

?頭髮的故事》通篇流動着憤激的情緒。n先生在紀念雙十節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們！”民眾為什麼忘卻了對辛亥革命的紀會呢？而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道squo;掛旗！squo;squo;是，掛旗！squo;各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這樣一直到夜，——收了旗關門；幾家偶然忘卻時，便掛到第二天的上午。”推翻帝制的革命付出了多少烈士的鮮血，何以民眾對革命節的紀念會如此冷漠呢？n先生是親身經歷過辛亥革命的一位民主主義者，在這時，他不免要為那些在革命中犧牲的故人們而深感悲涼了。他們中，有的雖尚年紀輕輕，便“辛苦奔走了十多年，暗地裏一顆彈丸要了他的性命”，有的“在監牢裏身受一個多月的苦刑”，有的“懷着遠志，忽然蹤影全無，連屍首也不知那裏去了”，“他們都在社會的冷笑惡罵迫害傾陷裏過了一生；現在他們的墳墓也早在忘卻裏漸漸平塌下去了。”這場革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“ 自從第一個雙十節以後，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收穫，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。n先生的感慨讓我們想起《阿q正傳》中所描述的革命後的情形：“……革命黨雖然進了城，倒還沒有什麼大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什麼，而且舉人老爺也做了什麼……帶兵的還是先前的老把總。”革命並未帶來社會的巨大變革，也沒有給民眾實際利益，難怪民眾對革命節的紀念十分冷漠了。如 n先生所述，再進一步追溯，其實民眾並不瞭解什麼是革命。這樣，他們與革命十分隔膜就是很自然的事了。革命黨人並未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然佔據着他們的頭腦，同時也頑固地統治着社會。在這種情況下，日後的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對現實十分失望、感慨萬端。《頭髮的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當年因為沒有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強化了對民眾的愚昧、麻木進行啟蒙的思想意藴。《頭髮的故事》內容的深刻性在於，它通過n先生的回顧與思考，提出了一個大問題：面對今天的現實該怎麼辦呢，不能再致力於象剪辮子似的那種“ 革命”了吧！作品結合歷史教訓，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會提了出來。

在魯迅先生的《頭髮的故事》中，n先生這個人物似乎一刻也沒有停止對中國人“頭髮”歷史的講述與評論。他真得是在談論“頭髮”嗎？

――其實不然！在看似簡單、平淡無奇的“頭髮故事”背後，卻暗藏了先生對辛亥革命的一聲長歎：中國的革命，不徹底啊！

這並非是後人對先生思想的無端臆測。事實證明，這次革命革得真是不徹底。否則，人們為什麼還像清人一樣思考問題呢？小説如一面鏡子，真實地反映了“新”社會中人們的舊思想。

?頭髮的故事》通篇流動着憤激的情緒。n先生在紀念雙-十-節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們！”民眾為什麼忘卻了對辛亥革命的紀會呢？而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警-察到門，吩咐道squo;掛旗！squo;squo;是，掛旗！squo;各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這樣一直到夜，——收了旗關門；幾家偶然忘卻時，便掛到第二天的上午。”推翻帝制的革命付出了多少烈士的鮮血，何以民眾對革命節的紀念會如此冷漠呢？n先生是親身經歷過辛亥革命的一位民-主主義者，在這時，他不免要為那些在革命中犧牲的故人們而深感悲涼了。他們中，有的雖尚年紀輕輕，便“辛苦奔走了十多年，暗地裏一顆彈丸要了他的性命”，有的“在監牢裏身受一個多月的苦刑”，有的“懷着遠志，忽然蹤影全無，連屍首也不知那裏去了”，“他們都在社會的冷笑惡罵迫-害傾陷裏過了一生；現在他們的墳墓也早在忘卻裏漸漸平塌下去了。”這場革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“自從第一個雙-十-節以後，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收穫，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。n先生的感慨讓我們想起《阿q正傳》中所描述的革命後的情形：“……革命黨雖然進了城，倒還沒有什麼大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什麼，而且舉人老爺也做了什麼……帶兵的還是先前的老把總。”革命並未帶來社會的巨大變革，也沒有給民眾實際利益，難怪民眾對革命節的紀念十分冷漠了。如n先生所述，再進一步追溯，其實民眾並不瞭解什麼是革命。這樣，他們與革命十分隔膜就是很自然的事了。革命黨人並未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然佔據着他們的頭腦，同時也頑固地統治着社會。在這種情況下，日後的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對現實十分失望、感慨萬端。《頭髮的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當年因為沒有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強化了對民眾的愚昧、麻木進行啟蒙的思想意藴。《頭髮的故事》內容的深刻性在於，它通過n先生的回顧與思考，提出了一個大問題：面對今天的現實該怎麼辦呢，不能再致力於象剪辮子似的那種“革命”了吧！作品結合歷史教訓，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會提了出來。

是的，辛亥革命，革掉了反動的舊封建清政府，建立了一個“中華民國”，革掉了人們頭上的一條辮子，卻革不掉“國民”的封建思想。為什麼有人説這一次革命“雖勝猶敗”？恐怕就是這原因。

吶頭髮的故讀後感篇3

?頭髮的故事》通篇流動着憤激的情緒。n先生在紀念雙十節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們!”民眾為什麼忘卻了對辛亥革命的紀會呢?而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道squo;掛旗!squo;squo;是，掛旗!squo;各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這樣一直到夜，——收了旗關門;幾家偶然忘卻時，便掛到第二天的上午。”推翻帝制的革命付出了多少烈士的鮮血，何以民眾對革命節的紀念會如此冷漠呢?n先生是親身經歷過辛亥革命的一位民主主義者，在這時，他不免要為那些在革命中犧牲的故人們而深感悲涼了。

他們中，有的雖尚年紀輕輕，便“辛苦奔走了十多年，暗地裏一顆彈丸要了他的性命”，有的“在監牢裏身受一個多月的苦刑”，有的“懷着遠志，忽然蹤影全無，連屍首也不知那裏去了”，“他們都在社會的冷笑惡罵迫害傾陷裏過了一生;現在他們的墳墓也早在忘卻裏漸漸平塌下去了。”這場革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“ 自從第一個雙十節以後，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收穫，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。n先生的感慨讓我們想起《阿q正傳》中所描述的革命後的情形：“……革命黨雖然進了城，倒還沒有什麼大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什麼，而且舉人老爺也做了什麼……帶兵的還是先前的老把總。”革命並未帶來社會的巨大變革，也沒有給民眾實際利益，難怪民眾對革命節的紀念十分冷漠了。

如 n先生所述，再進一步追溯，其實民眾並不瞭解什麼是革命。這樣，他們與革命十分隔膜就是很自然的事了。革命黨人並未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然佔據着他們的頭腦，同時也頑固地統治着社會。在這種情況下，日後的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對現實十分失望、感慨萬端。

吶頭髮的故讀後感篇4

今天，我讀了一篇文章，名字叫做《便當裏的頭髮》。

這篇文章講的是：在一個很貧困的年代，那裏的很多同學都沒有一次像樣的午餐。一個同學的同桌每次吃飯都要從飯盒裏揀出幾根頭髮。這個班上的人都説他的媽媽很無用。有一次，同桌邀請我到他家裏玩。到了他家後，我愣了，原來他母親是個盲人。

“有一個同學的同桌每次吃飯時都要從飯盒裏揀出幾根頭髮，然後若無其事的吃飯。”讀了這樣一句話，我感覺渾身不舒服。因為他每次吃飯都要從飯盒裏揀頭髮，那頭髮有多髒啊。每一個有能力的母親都會為自己的孩子做一頓衞生的飯。由此可見他的媽媽有多邋遢，多無用。

我又往後讀：有一次，學校放學早，他想讓我去他家玩，我不好意思拒絕，只好跟他去了。我跟着他到了一個很偏僻的村莊。來到了他們家。見到了他的母親。原來，他的母親是一個雙目失明的盲人。讀到這裏，我有感而發：“他的母親居然是個盲人，怪不得他的午飯裏有頭髮呢！他的午飯雖然是黑黑的豆豉，但那是他媽媽親手做的，又是親手為他裝上的。看來之前我們不能説他母親無用，應該説他母親很偉大。她的眼睛都失明瞭，還為自己的兒子做午飯。那不僅僅是午飯，而是母親裝滿的愛心。慘雜的頭髮，也一樣是母親的愛。

母親的愛是偉大的，世界上所有的母親都是愛自己的孩子。我長大以後一定要愛母親，不讓母親受到一點點的傷害。只有這樣，我的母親才會健康，才會長壽。

吶頭髮的故讀後感篇5

這個暑假，我細細地品味了一番我再熟悉不過的文章《便當裏的頭髮》。

故事裏講的是一件發生在貧困年代的事。同學們在學校裏吃的午飯都是從自己家裏帶來的便當，我的鄰座也是如此。他的飯盒裏永遠都是黑黑的豆豉，豆豉裏面還經常摻雜着一些頭髮，他每次吃飯前都要把這些頭髮揀出來，別提有多噁心了。因此，同學們都覺得他媽媽是個邋遢的女人。終於有一天，那位同學請我到他家去做客，我才知道他的母親是個盲人，我的心裏便大大地震慨了一下：“原來那摻雜着頭髮的便當，竟是一位雙目失明的母親為她的兒女精心準備的便當，就算便當裏有頭髮，那也是母愛，這愛比糖果甜蜜，比巧克辦香淳，這愛永遠都不會褪色。”

繁體字中的“愛”，中間是個“心”字，這説明愛由心生。愛就像個魔法師，只要你擁有它，它就能給你快樂、幸福。《荀子。王制》裏曾説過：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知，亦且有義，故最為天下貴也。”義即是愛。

故事中那位母親的愛體現在對兒女的無私奉獻上，雖然她已經雙目失明瞭，但為了讓孩子中午能吃好飯，還是準備好了便當。都説母愛是豐盛的，卻不因雙目失明而有絲毫的減少，也不因生活貧困而有稍微的褪色。

簡體字中的“愛”，上面一個大罩子，下面一個“友”，表示應該包容身邊的人，為身邊的人遮風擋雨。所以包容，也是愛。包容，就是別人無心做錯了事或做不好某件事情，能夠原諒別人。那位同學包容了這份便當裏的頭髮，默默不語的揀着頭髮，那是因為這位同學理解她的母親，因此，理解也是愛。沒有理解就沒有愛。如果那位同學不理解他的母親，他就不會包容母親。以前，同學們都覺得那位同學的便當很噁心，後來我把真相告訴了同學們，從此，同學們理解了那位同學，也能像那位同學一樣泰然處之了。因為，他們知道，那便當裏的頭髮與母親的愛比起來，實在是太渺小了。

所以，愛是世界上最珍貴的東西。

吶頭髮的故讀後感篇6

最愛讀魯迅的書。他的作品深沉、蒼勁，字裏行間隱隱透出時代的影子。猶如窖過幾十年的酒，難以捉摸，卻又沁人心脾。

翻開封塵往事，穿過一幕幕泛黃的歷史。恍然間，我再次回到了周先生的公寓，聞到了空氣中淡淡的香煙味和莫名的憂愁。輕輕的談話聲傳來，尋聲望去，那就是～先生吧?他戴着那頂半舊的洋帽兒，嘴裏好像在嘟囔些什麼，拉長的臉顯得委屈又不平。我坐下聆聽他們的談話。漸漸地，場景變得模糊，渺茫了……

我被四周的寂靜驚醒，於是自覺地摸了一下頭髮：還好，值得慶幸的是頭髮還在。便長長地吁了一口氣。唉!幸虧沒有出生在那個全無陽光的時代，黃金鑄造的巨龍已被殘食得瘦骨嶙峋，光彩鮮明的五色旗亦變成了斑駁陸離的洋布。這時候，不知有多少個聲音在呼喊：中國!站起來!中國!手執鐮刀的青年，握着錘子的學生。他們為着同一個理想聚到了一起。1921年，第一束陽光射向東方，在一艘遊船上，誕生了不滅的中國共產黨!

一絲晨曦沿書館東面窗户射了進來。我關掉那盞昏暗的枱燈，走到窗前。那初升的日像一團紅色的火焰，殷紅。我又凝視那灘革命者的鮮血。曾幾何時，它染紅了四·一二先烈的長衫。這輪紅日，在兩萬五千里長征途中，在抗日戰壕上、在淮海戰場上，它見證了共產黨人崎嶇坎坷的革命之路，它激發了革命者血灑江河，氣吞華夏的英雄氣概。讀書人自古文弱，在這紅日下，他們的筆鋒化作槍炮，捍衞着風雨中走過的中國共產黨，履行了作為一箇中國文人的天職。魯迅、瞿秋白、李大釗用筆桿撐起了一片光明的天空。在黨的陽光下，人們最剛毅。

清晨的鳥鳴打破了我的思緒，不知何時，整個校園迴盪起《義勇軍進行曲》，音樂激盪，隨着節奏五星紅旗緩緩上升，在半空中飄揚。隨着一聲哨起，身着整齊服裝的學生齊步向前，步伐豪邁，顯出無盡的朝氣。整個九州大地，萬物盎然，燃燒着像一把活火。“星星之火，可以燎原”，當初的那點星火，如今已燒盡祖國各地，整個中原都在燒。在黨的陽光下，人們最激情。