會飛的羊讀後感最新8篇

寫讀後感是一種反思，通過它我們可以反思自己的成長和變化，寫讀後感是一個培養批判性思維的機會，可以讓我們評價作品的優點和不足，以下是本站小編精心為您推薦的會飛的羊讀後感最新8篇，供大家參考。

會飛的羊讀後感篇1

這些天老師推薦我們讀了一本好書，名字叫《會飛的教室》，它是德國著名作家卡斯特納寫的，主要講了吉奇斯蒙中學某班為參加學校聖誕節匯演排練節目《會飛的教室》時發生的一系列有趣的故事。

我很喜歡這本書，裏面的人物多姿多彩、各有特點。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，當然，還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中，我最喜歡鄔理這個人物了。雖然他很膽小，總被同學們嘲笑，但他一點兒也不自卑，也不記恨同學，仍然很樂意幫助別人。很多次，同學們在食堂吃飯吃得飽飽的，可馬提斯的肚子就像無底洞，還是一個勁嚷着餓，覺得學校好像虧待他似的。每當這時，心地善良的鄔理就會伸出援助之手，借錢給馬提斯去買麪包（鄔理家境好，是貴族後裔），還一再叮囑他出校門的話別被高年級的糾察隊員逮住了！從這件事上，我感受到了鄔理的可愛，所以我非常喜歡他。

這本書富含酸甜苦辣，有許多片段讓我讀了又讀，爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦！我印象最深的是描寫姚尼身世的那段了。姚尼的父親迫不得已拋棄了他，把他騙上開往老家的輪船。可是，到了老家的碼頭沒人來接他。好心的船長陪他等了幾天，敏感地覺得他被拋棄了，就收留了他，後來又託付給他沒兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所。可是這件事像一根刺一樣深深地紮在了姚尼的心上。讀着姚尼的遭遇，我跟着姚尼一起難過，為他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的心了，其實，在我們孩子的心裏，只要和自己的親人在一起，就會覺得很安全，就會覺得很快樂。

我喜歡這本書，它的內容很真實，它的語言很幽默，它的情感很動人。我還要感謝這本書，它教會我很多和別人相處的學問，它讓我感覺好像一下子長大了許多，也讓我更加確信：只要有夢想，就一定會飛到更為廣闊的世界！

會飛的羊讀後感篇2

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”我國著名作家冰心説了“讀書好，多讀書，讀好書。”這句令人難以忘懷的話……

最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學裏，一羣天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲。

書中有許多人讓人難忘：膽小怕事卻又關心同伴的鄔理、力大無窮而又經常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關心孩子們的塔克老師、孩子們的好朋友“禁煙老師”、慈祥的校長……

這本書裏令我最難忘的是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》，因為它講述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊，營救了同學。

在吉奇斯蒙中學裏，一羣生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁煙老師”，後來，因為作業本被職校生搶走，同學葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒燬了職校生的旗子。為了防止打羣架，禁煙老師讓孩子們用了和平方法——單打獨鬥，馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來。

讀一本好書，就能收穫一些知識。我要讀更多的書，收穫更多的知識。

會飛的羊讀後感篇3

樂觀、熱情、勇敢、自信的生活是我們人類必須做到的四大要點。

?會飛的孩子》一文講述了“我”在怒江邊行走，遇到滾石，怒族孩子阿江及時阻止“我”；之後，一羣怒族孩子帶領“我”飛越了怒江的故事。阿江的學校雖然背靠險峯，臨江而築，兩幢小木屋懸乎乎聳立在一座山崖上，但阿江樂觀、熱情、勇敢、自信的看待它。阿江的學校在江對岸，怒族人民為了方便孩子們上學，特意在那寬闊粗獷的江面上架了一座“橋”。

這座“橋”對怒族孩子來説，是一種好玩的遊戲；對我們從小就嬌生慣養的“小公主”、“小王子”來説，這是一個多麼危險的遊戲啊！當作者第一次見到阿江時，阿江是從學校“飛”過來的。他樂觀、熱情、勇敢、自信的“飛”着，不管怒江怎麼洶湧咆哮，怎麼橫衝直撞，怎麼怒氣衝衝，與他毫無關係。

你看愛迪生爺爺發明電燈，失敗了8000多次，他一點也不氣餒，他樂觀的看待失敗，充滿熱情的去做，勇敢的去做實驗，相信自己能把這個實驗做好！每當我想放棄時，耳畔便響起了爸爸的一句教誨：“你信什麼，就會得到什麼。”啊！愛迪生爺爺真了不起。

如果世上的人都不樂觀生活，對什麼事都不充滿熱情，不勇敢，不自信，那我們世界上還有像愛迪生那樣的人才嗎？以後像那些高科技還有嗎？

嘿！我們應該要樂觀向上，自信生活！

會飛的羊讀後感篇4

本書是德國作家艾利克.卡斯特納一部長篇小説。本書描寫了孩子們自編，自演的一場戲。全書通過一系列生動，感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真可愛的少年形象。本書的內容，可以算得上是一部高濃度的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，喚起了讀者對友情的追憶與珍惜。

其中，有一篇我最喜歡的文章叫《膽小的鄔理》主要講:在古老的吉斯蒙古學，有一羣性格迥異的學生，他們一起經歷着學習，生活的喜怒哀樂。在這一章裏。作者着重刻畫了膽小的鄔理這一形象，他不敢自己走在那個相傳古代處置過犯人的山崗，甚至膽小到看到別人冒險也會嚇得心跳加速，手心冒汗。同時，在這一章裏還引出兩個人物，他們分別是食量驚人的馬提斯和冒險者格普勒，他們每個人的性格不同，給我留下了深刻的印象。

在現實中，我也有膽小害怕的東西。比如我最怕蛇，有一次妹妹用假蛇來嚇我，把我嚇得抱頭大喊大叫。一溜煙跑出老遠。後來我變得膽子大了起來。我總結出動物也有靈性，你不去逗它，它就不會侵犯你!

還有一篇文章是《小作家姚尼》主要講:鄔理他們要在體育館排演，而他們排演的舞台劇是一個叫姚尼的少年編排的。姚尼是一個身世複雜的孩子，他兒時經歷了很多一般人難以承受的痛苦。姚尼是一個非常可憐的孩子，他兒時父母拋棄了他，雖然後來他得到了船長和船長妹妹的疼愛和無微不至的照顧。但幼兒時的傷害是他永遠的噩夢。這一切都讓這個孩子變得多愁善感。但也正是如此，他才有敏鋭的洞察力，從而寫出了非常優秀的作品。

説起姚尼，我也想到了自己，從十歲那年，爸爸與媽媽鬧矛盾，便離開了我們，就是離婚了，我疼愛的看着我的妹妹，她也挺可憐的，因為在我五歲的時候，爸爸媽媽正在抱着我，哄着我。可妹妹五歲的時候，爸爸媽媽卻不在我們身邊了。

每一次爸爸打電話，他總是説好好學呀。怎麼讓我好好學?每次當我一回到家，喊的總是，奶奶，我回來了。現在連媽媽是什麼?媽媽在我心裏長什麼樣?我已經全忘記了。每一次聽到別的小朋友喊媽媽，我心裏就難受。這將是我和妹妹兒時的噩夢，永遠的陰影。

讀完這篇文章，我很感動姚尼的身世可憐，但她很頑強。我也要像她那樣，化悲痛為力量，刻苦學習，將來成為對祖國有用的人!珍惜吧。珍惜你們現在的時光。珍惜有父母疼愛的日子。堅強吧，要勇敢面對人生路上的所有不測!

會飛的羊讀後感篇5

一本好書像燈塔，能引航孩子在黑暗中前行，温暖孩子成長的道路，今日當我看完了心心念念已久的《會飛的教室》，我被書中的真情所感動……

聖誕節快到了，小夥伴們正在排練“會飛的教室”課本劇，突然，飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進了體育館，告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學生的襲擊，葛洛迪被綁架了，大家萬分着急，趕緊找到了“禁煙”教師，在他的帶領下，順利地救出了葛洛迪。

此時我在想，如果我最好的朋友被社會上的小混混綁架，我會不會有勇氣挺身而出，竭盡全力去解救她呢？當然這只是假設，可是危險關頭才顯真情，應對危險，同學們不顧自身安危，我們需要這樣的勇氣。

記得有次同學小a在上體育課時肚子疼，當時見她疼得額頭汗水直滴，明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛，人在危急關頭總是迸發出莫大的勇氣。

真愛無處不在，因為人與人之間的互相理解和幫忙，世間才有了愛，才會有了淚水，書中感人的師生之情一向貫穿全文，培克教師深得學生們的愛戴，為人正直善良，學生們稱他為學校裏的正義教師，當他明白學生戴馬婷因為家庭貧困不能回家過年時，把自我的年終獎金拿出來給戴馬婷作車費，自我卻留在學校過年，戴馬婷能回到温馨的家真是幸福，培克教師也贏得了學生們的敬愛。

還記得現實中一位普通的人民教師殷雪梅，她在一輛狂奔而過的車下，奮不顧身地用自我的身軀護住走過的學生，從“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年輕的她被撞飛２０多米，最終救治不了離開了。在這生死關頭，我們看到的是一名教師對學生令人動容，義無反顧的大愛……

?會飛的教室》雖然只是一場孩子們自編自演的戲，可是卻值得我們回味，書中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情，當孩子們得知兩位好朋友失散多年，孩子們就把這事記在了心裏，最終在他們的幫忙下，闊別幾十栽的好朋友得以重逢，這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的聖誕禮物。

教師用愛心教書育人，我感恩一向以來，我遇到的都是和藹可親的教師，他們為我傳授知識，讓我認識了豐富多彩的世界，他們引領我走向浩瀚的知識海洋，讓我感受到教師如父母般的濃濃真情。

會飛的羊讀後感篇6

寒假裏，我一口氣讀完了《會飛的教室》這本書。我被書中真摯的師生友情深深地打動了。《會飛的教室》是一所中學的同學們自編自演的一部聖誕劇。這部劇講的是：一位老師帶領着學生，乘坐着一架飛機，飛到書中提到的歷史古蹟、特殊地理景觀中，進行實地考察。在埃及金字塔考察中，小女孩的笑惹惱了胡夫王，被胡夫王使了魔法不見了。接下來，他們到了北極，飛機因故障迫降在天堂，老師懇求天使聖彼得救出了被關在金字塔裏的小女孩。這部劇真精彩！它寫出了我們的心聲和願望。

在這部劇的彩排和演出期間發生了很多事：和高年級生搶排練室、在禁煙老師的幫助下營救被職校生綁架的葛洛迪、身材矮小又膽小怕事的鄔理為了改變同學們對他的看法從操場的高台上跳下來摔斷了腿、培克老師拿出自己的年終獎幫助班長戴馬亭籌出路費讓他在聖誕節回家與爸爸媽媽團聚、戴馬亭和姚尼想法讓培克老師和禁煙老師兩個昔日好友團聚等等。這一個個真實感人的小故事和故事中一羣天真、活潑、可愛的學生以及讓人尊敬的校長和老師，好像一幅副美麗的校園風景。

讀完這本書後，我感覺這本書中所表現的師生之情和同學之誼好像就發生在我的學校。我們就是這羣可愛的學生，我們的校長、我們的老師也像書中的校長和老師一樣可敬可愛，他們時時刻刻關心着我們、愛護着我們，我們的同學之間也凝聚着深厚的同學之誼。這本書讓我懂得，人生最能留下美好記憶的就是人與人之間的美好情誼，這份情誼是金錢也無法衡量的。我們一定要珍惜這師生之情、同學之誼，讓我們的美好情誼在我們的校園裏開出最美麗的花朵！

會飛的羊讀後感篇7

哇！圖書館裏的書可真多啊！有故事書、漫畫書、科普書……真讓人眼花繚亂。突然，一類精緻的小書引起了我的注意。它小巧精緻、易於攜帶而且還十分漂亮。一個奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會飛的教室》看着這奇怪的`名字我不禁來起了興趣，便把這本1430頁的書作為我的寒假讀物。這本書不但好看，而且寫的都是有關我們學生的事情，主要寫了《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的.塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

我非常喜歡這本書，因為這本書講的是有關我們童年的故事。這本書的詞句都非常好看了這本書後我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因為好朋友會是你永遠堅強的後盾！

教室會飛並非現實，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為神奇的世界。現在的教室不會飛，但是，我想只要我們認真學習、刻苦鑽研，在將來別説是會飛的教室，就連會飛的房子也不在話下。

會飛的羊讀後感篇8

我還沒讀《會飛的教室》這本書的時候，我覺的很奇怪，教室怎麼會飛起來呢？我就翻開書認真的看，原來，《會飛的教室》是同學們自編自演的一場戲。

我最喜歡書中的戴馬亭，他不光成績好，畫畫也很好，還有書中的鄔理和馬提斯最膽小，因為，馬提斯明明害怕一座小山崗，他還迷迷糊糊的走進那座小山崗下，鄔理也害怕那座小山崗，鄔理看見馬提斯在那座小山崗下，他就衝過去把馬提斯救到學校裏，所以，馬提斯和鄔理最膽小。