國小愛國教育心得體會6篇

通過心得體會，我們能夠更好地理解自己，認識到自己的優點和不足，心得體會是我們在成長過程中的伴侶，見證了我們的變化和成就，下面是本站小編為您分享的國小愛國教育心得體會6篇，感謝您的參閲。

國小愛國教育心得體會篇1

9月14日，市局黨總支組織全市水文系統黨員前往革命老區廣昌縣，參觀了當年紅一方面軍總前委第三次會議舊址暨毛澤東同志故居、驛前鎮紅三軍團指揮部及高虎腦系列戰役遺址、廣昌縣蓮花科技博覽園等愛國主義教育基地。通過參觀，彷彿再現了當年紅軍為了革命勝利浴血奮戰的場景，讓我們追想到老一輩革命者的英明偉大，同時感受到了革命老區廣昌，在新中國成立之後,尤其是改革開放以來所發生的巨大變化及其所取得的可喜成就，真是給人留下了深刻的印象，無不引人深思。

在高虎腦紅軍烈士紀念碑，我們看到碑的正面鐫刻着原國家主席楊尚昆的題詞：“高虎腦紅軍烈士紀念碑”。從碑文上的小字，我們得知：1934年7月至8月，時任紅軍三軍團團長的彭德懷和軍團政委楊尚昆指揮的中國工農紅軍與國民黨軍隊進行的三場大規模激烈戰鬥，即大寨腦戰鬥、高虎腦戰鬥、萬年亭戰鬥。三次戰鬥都在高虎腦境內，因此合稱為“高虎腦戰役”。

在高虎腦戰役中，面對敵軍飛機大炮的猖狂進攻，英勇的紅軍戰士浴血奮戰，最後當手榴彈、子彈全部打光了，就衝出戰壕，採用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰，終於打敗了敵軍，勝利地完成了阻擊任務。這是紅軍第五次反“圍剿”中打得特別出色的一仗，殲敵5000餘人，從而為紅軍主力和中央機關的戰略轉移贏得了時間，使震驚世界的紅軍二萬五千裏開始了。然而，在這場激戰中，我們也付出了巨大代價，2300多紅軍戰士在此血染土地、壯烈犧牲。可見，社會主義的新中國和今天的幸福生活，是通過革命先烈英勇奮戰和用生命換來的，紅軍烈士精神將永垂不朽。

紅一方面軍總前委第三次會議舊址暨毛澤東同志故居，位於廣昌縣盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反“圍剿”廣昌戰鬥結束後，毛澤東和紅一方面軍總部到此宿營。

28日上午10時，毛澤東同志在邱家祠堂主持召開了紅一方面軍總前委第二次反“圍剿”期間的第三次會議。會議結合了廣昌戰鬥情況，分析了敵情，統一了繼續東進思想，作出了不打南豐，攻打建寧的戰略決策。這次會議在第二次反“圍剿”中起了關鍵作用，為第二次反“圍剿”的徹底勝利奠定了基礎。

這次會議，是一次在革命的關鍵時刻召開的一次會議。會議通過發揚民主、集思廣益，達到了統一思想、達成了共識，作出了正確的決策。在當今的和平建設時期，我們身為黨員和國家幹部，在遇到重大事情需要作計劃決策時、在事關廣大人民羣眾切身利益需要作出決定時，也應該像老一輩無產階級革命領導人一樣，不獨斷專行，堅持做到以召開會議的形式，採取充分發揚民主、傾聽大家意見建議的方法，最後達到統一思想，作出決策。只有這樣，才能保證我們在前進的路上少走彎路、少犯錯誤，這樣才能更受人民愛戴、更受人民擁護。

我們參觀的廣昌蓮花科技博覽園，是一個以子蓮科研為主題，集子蓮科研、良種繁育、科普培訓、蓮文化展示、休閒觀光的綜合場所，園區面積140畝。

據介紹，這裏在盛夏的七月百花齊放，有200多個國家地區的400多種蓮花品種亮相竟豔，真是美不勝收。此地的子蓮科研成果(廣昌白蓮科研所“航天白蓮1、2、3號新品種選育”項目，獲撫州市科技進步一等獎，江西省科技進步二等獎)，使廣昌白蓮的產量獲得了成倍增產，有力地推動了革命老區的經濟發展，使廣昌榮獲了“中國優質白蓮之鄉”的美譽，進一步提升了“中央蘇區北大門”的社會知名度。鐵的事實，讓我們進一步認識了“科學技術是第一生產力”的英明論斷，進一步堅定了我們“以科學發展觀為指導，以科學技術為第一生產力”的思想理念。

國小愛國教育心得體會篇2

平津戰役紀念館是一座全面展現平津戰役偉大勝利的專題紀念館。1997年7月23日正式建成開館。自建館以來，共接待國內外各界觀眾近1800萬人次，53位黨和國家領導人蒞臨紀念館視察指導。幾乎每天都會有各類團體來到這裏進行黨日活動，在講解員的詳細講解下，這裏成為天津傳播紅色文化的重要場所，幫助人們瞭解那段歷史，感悟革命先烈為天津解放所作出的犧牲。

聶榮臻元帥最後一次題字

平津戰役紀念館坐落於天津市紅橋區子牙河畔，佔地面積4.7萬平方米，建築面積1.4萬平方米。來到紀念館主建築面前，宂長的台階上刻着三個鮮紅的大字──“民族魂”，抬眼望去，便是由聶榮臻元帥親筆題寫的“平津戰役紀念館”。

據悉，當年聶榮臻元帥受邀題寫館名時已經91歲高齡了，他先用毛筆寫了一遍，但因體弱無力，字寫得不是很好，邊寫邊説，“我的右眼看不到了，手也不聽使喚，寫得不成樣子，今後題不成字了。”這也成了聶榮臻元帥平生最後一次題字。第二天，聶帥經過反覆思量，仍然覺得題字不夠滿意，便請工作人員把1987年他為《平津戰役》一書題寫書名的複印件找出來，在上面用碳素筆寫了紀念館三字，作為館名用。

步入主展館，記者觀察到，當日來到館內參觀的人不少。許多人在遊覽完整個展廳後，都會在黨旗面前駐足，莊重地舉起右手，對着黨旗宣誓，用這一神聖的儀式給此次的遊覽畫下圓滿的句號。

很多珍貴展品來自無私捐贈

平津戰役紀念館宣教部副主任唐鳳紅向記者介紹，平津戰役紀念館主展館內詳細介紹了平津戰役的整個過程，並展出了許多珍貴文物。例如聶榮臻元帥在平津戰役中使用過的勃朗寧手槍，這隻手槍被聶帥一直攜帶在身邊，用以自衞防身，見證了聶榮臻元帥的崢嶸歲月。

在這些珍貴藏品中，劉後同在北平和平解放期間的日記──《北京古城和平戰略》讓記者印象最為深刻，唐鳳紅為記者講述了這件展品背後的故事。劉後同是國民黨華北“剿總”總司令傅作義的老師、同鄉、密友，自1948年10月30日至1949年1月22日，劉後同在傅作義身邊陪伴了85天。在此期間，他每天都將發生的主要事件記錄下來。新中國成立後，為了把北平和談這段歷史真實地傳給後人，劉後同將85天日記整理成冊，命名為《北京古城和平紀略》。

?紀略》主要記載了劉後同參與北平和平解放的重要事件，真實記錄了傅作義的思想波動以及劉後同為促成和平的不懈努力，以致操勞過度致使右眼失明。在劉後同寫的《紀略》日記中就有這樣一段記載，“早八時，客來始起牀，而右目暮然，竟失明矣。經詢醫生，則雲小血管受到劇烈刺激破矣。無法治，惟善靜養。餘辛亥受彈傷，而甘肅獨立成……今少一目，使北平果得和平，無恙，有何可惜。”劉後同也因此被世人譽為“和平老人”，1997年，劉後同之子劉開敏將《紀略》捐贈給平津戰役紀念館。

據唐鳳紅介紹，平津戰役紀念館中有很多展品都是當年參與過平津戰役的將帥或他們的親屬贈予紀念館的，其中還不乏多件國家一級文物。正是因為他們的無私奉獻，才讓這些珍貴展品得以面向世人，也更直觀地再現了平津戰役勝利背後的曲折和艱辛。

英烈名錄牆後有無數感人故事

主展館的最後一個展廳是“英烈業績廳”，展廳的中央是一塊高2.8米、長22米的紅色大理石，它的兩面刻滿了為平津戰役壯烈犧牲的烈士的姓名。平津戰役中，人民解放軍的7030名優秀指戰員獻出了寶貴生命。但是，由於戰爭的特殊性和條件的艱苦性，有許多戰士犧牲時連名字都沒有留下，成為無名英雄。

平津戰役紀念館在每年的清明節和1月15日天津解放紀念日，都會舉行大型的緬懷英烈活動，讓烈士家屬們來到英烈名錄牆前祭奠親人，寄託哀思。唐鳳紅還為記者講述了一個感人的故事。

一次，一位年近花甲的老人來到烈士牆前，在烈士張洪俊的名字前獻上一束花環和一雙布鞋。她用潔白的手帕，輕輕擦拭着烈士牆上張洪俊的名字，然後深深地鞠了三個躬。她是烈士張洪俊的妹妹張洪舫，當年哥哥因痛恨日本侵略者的暴行，毅然參加八路軍，那一年他15歲，所在部隊不久又被編入東北野戰軍第9縱隊。

張洪俊一走就是兩年多，母親每日都在盼望兒子的歸來，好不容易等到遼瀋戰役勝利結束，東北野戰軍浩浩蕩蕩入關，老母親多方打聽才得以見到兒子一面。母親見到兒子，淚流滿面，撫摸着兒子的臉説，“我的兒呀，長高了，長壯了，娘就放心了。”張洪俊笑着説：“娘有啥不放心的，部隊對俺們可好了，就是想您和妹妹，本想請假回去看看你們，再一想，不如等打完天津，兒子立了大功再來見您。”最後，張洪俊自豪地説：“娘，俺入黨了！”

沒想到，這一見竟是永別，兩個月後，平津戰役結束，接到了張洪俊的陣亡通知書。得到這個消息，全家人悲痛欲絕。母親經常對張洪舫説：“你哥哥參軍前就想要一雙新布鞋，可直到他當兵走，也沒穿上娘做的布鞋。”布鞋成了母親心中一輩子的遺憾，這次，張洪舫帶上布鞋來看哥哥，對着哥哥的名字説道：“哥，你想要的新布鞋，娘讓我給你帶來了。”

像這樣感人的事，在平津戰役紀念館內經常會發生。唐鳳紅説，每個在平津戰役紀念館的工作人員都有一個特殊的工作習慣，每當注意到有特殊來意的訪客，他們都會留下來客的聯繫方式，詢問他們的來意，還會定期前往一些老兵的家中去看望他們，在唐鳳紅眼中，這是一項非常有意義的工作，“我們想通過這種方式來記錄這段歷史，拜訪平津戰役的親歷者，聽他們講講當年的故事，對於我們的講解工作也是非常有幫助的。並且我們還會邀請老兵們來做專題講座，他們都非常願意參加。讓他們用親身經歷來給前來參觀的人們普及愛國主義教育，能夠更加深入人心。”

我們這樣向孩子普及紅色文化

走出主展館，記者來到平津戰役紀念館的大型室外國防教育園──軍威園。這裏陳列的是陸海空三軍捐贈的16件大型兵器，其中62丙型護衞艇是海軍捐獻給地方的最大兵器，彰顯了我國強大的軍事實力。

除了對展館內部精心佈置，平津戰役紀念館還經常舉辦多種紅色文化特色活動，例如“少年軍事體驗營”，是專門為6—12歲的兒童設立的，孩子們可以體驗一日軍營生活，在一天的體驗結束後，平津戰役紀念館還會為每個孩子頒發體驗證書並舉行閲兵式，讓孩子們在體驗中接受紅色文化教育，成果顯著。

馬上到暑假了，平津戰役紀念館還將舉辦“小小紅色講解員”活動，為期5—7天，培訓孩子們講解員禮儀，並讓他們真正地參與到講解平津戰役紀念館的活動中，在宣講的同時瞭解紅色文化，並感染帶動身邊的同學一起加入到宣講隊伍中，無形中起到了傳播紅色文化的作用。

唐鳳紅説，平津戰役紀念館一直將向少年兒童普及紅色文化教育作為宣傳的重要工作，“我們曾經做過一個問卷調查，一百個孩子裏幾乎沒有幾個知道天津解放紀念日是哪一天的，這讓我們意識到我們的工作還沒有做到位。這段歷史離現在的孩子們相對較遠，他們對於戰爭的瞭解還是停留在書本階段，我們希望讓他們能夠親身參與進來，通過遊戲的形式瞭解紅色文化，培養愛國主義教育，這樣記憶會更為深刻。”

國小愛國教育心得體會篇3

革命傳統教育是一件莊嚴和肅穆的事，參觀革命烈士紀念館、紅色景點遺址等，感悟革命先烈為建設新中國拋頭顱灑熱血的英勇無比，感懷當下生活幸福美好的來之不易，感念初心使命釋放的無限潛能，激發內心對黨的信念、信仰、理想、宗旨等的篤定與砥礪，等等。可以説，革命傳統教育意義和價值是非常大的、也是難以言表的。

不興偽事，不採華名。革命傳統教育很大程度上屬於思想洗禮和精神洗滌，不像業務培訓那樣，可以直觀傳授本領和技能，可以計量化和釐定學習的增進尺度與提升水平。因此，革命傳統教育關鍵要人到心到神到，真誠品讀革命現場和英雄事蹟承載的精氣神，實意與先烈先輩的英魂進行對話，從而達到淨化污垢、清刷靈魂的效果。革命傳統教育成效往往“只可意會，不可言傳”，也只有自己親身體會到。因此，一旦革命傳統教育失去真心、走心，極容易淪為形式和過程。

在現實開展革命傳統教育過程中，不乏少數黨組織和個別黨員幹部把革命傳遞教育當作“走秀”。比如，有的事前不做功課，對要去的革命景點“茫然不知”，現場參觀時跟着隊伍走聽得“稀裏糊塗”，只顧着拍照、比手勢，事後仍舊“雲裏霧裏”。再如，有的開展“歷史重現”特訓，管理疲乏、組織不嚴，培訓現場“嘻嘻哈哈”、鬆鬆垮垮，不但玷污了歷史和英雄，還滋生不良作風。諸如類似，缺乏神聖感和嚴肅性，將革命傳統教育帶偏了節奏。

歸根結底，革命傳統教育屬於黨內教育的重要構成，是黨內政治生活的重要屬性。若把革命傳統教育當作一場秀，參觀時轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，參觀完冷冷清清、悽悽切切，一丁點收穫沒有，甚至帶着旅遊的心進行教育，豈不是嚴重吞噬了革命傳統教育的政治性與原則性，也讓黨內政治生活抹上一道陰影。因此，無論如何要動真格、出重拳剎住這股歪風，確保革命傳統教育的清清爽爽、乾乾淨淨。

當然，革命傳統教育不意味着一板一眼、按部就班的“套路”教育，也是可以實行創新性和創造性開展的。反對將革命傳統教育當成“走秀”，並非代表要扼殺革命傳統教育的鮮活力和生命力。要求革命傳統教育崇尚走心、恪守黨性、激發精神，避免因“走秀”等消極因素破壞黨內生活的戰鬥力和凝聚力。相反，革命傳統教育是可以實現嚴肅性和活潑性統一的，如不少地方開展的現場體驗教學，臨時點名讓學員現場發表感想，運用“重走長征路”等特色教學課程等方式，確保黨員幹部學有所得、學有所悟、學有所獲。

木受繩則直，金就礪則利。讓革命傳統教育走心不“走秀”，根本還是要宣揚規則的力量，讓革命傳統教育在機制框架下運行，在陽光下透明防腐。比如，可以側重對黨員幹部參與革命傳統教育的考核與檢查，倒逼其認真投入到革命傳統教育中去;再如，可對革命傳統教育的課程進行評估，確保在源頭上為黨員幹部提供精品營養等等。總之，革命傳統教育必然要以思想修煉、精神鍛造為主，提升黨性作風、篤定政治理念。

國小愛國教育心得體會篇4

也許是因為對國家政治腐敗，人心淡漠的失望，也許是因為個人主義強化而集體主義被遺失，也許是因為對國家未來的不信任與不抱希望，愛國主義時至今日已被人們淡忘。這次實踐活動，讓我受益匪淺。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多文人志士都具有強烈的憂國憂民思想，如蘇武的持節南望，豫讓的“漆身為厲，吞炭為啞”，屈原的《國殤》:“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，愛國儼然已成為一種文化，一種使命，一種責任。

但在今天，人們只會批判國家。批判它政治不夠清明，軍隊不夠強大，經濟不夠富裕，食品不夠安全，人民不夠平等，環境不夠優美。但人們忘記了他的飛速發展，忘記曾經的美國也有過經濟蕭條，政治腐敗，南北戰爭，彈頦總統，種族歧視，恐怖襲擊和環境污染。

愛國不一定要做大事，可以從生活中的一點一滴做起。當你向冉冉升起的國旗敬禮時，你已經表現出對祖國的尊重;當你走在乾淨又整潔的街道上，彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時，你已經對祖國做出了貢獻;當你看到中國的運動員在奧運會上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國喝彩時，你已經為祖國盡一份力量;當你奮發圖強，刻苦學習想要回報祖國時，你已經擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。

蘇霍姆林斯基説:“熱愛祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最温柔，最無情，最温存，最殘酷的感情。”

國小愛國教育心得體會篇5

近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，併發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《綱要》指出：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。黨的理論創新成果深入人心，全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固，幹部羣眾的愛國情、強國志、報國行廣為激發，全體人民同

心同德、步調一致向前進的信念信心更加堅定，在舉辦大事要事、應對風險挑戰中，展現出朝氣蓬勃的精氣神。 制定《綱要》過程中的一個鮮明特點，就是堅持羣眾路線、問計於民，廣泛聽取和吸收各方面特別是基層幹部羣眾的意見建議。起草組多次深入農村、企業、社區和高校進行調研座談，瞭解基層幹部羣眾的願望和期待。《綱要》形成後，還多次徵求中央有關部門、各省(自治區、直轄市)黨委宣傳部門、相關領域專家學者特別是基層工作者的意見建議，並在修改完善中儘量予以體現。充分吸收1994年中央頒佈《愛國主義教育實施綱要》以來，各地各有關方面在

實踐中形成的好經驗好做法，並結合新時代加以豐富和發展。《綱要》的制定具有堅實的羣眾基礎，體現了羣眾要求，制定過程本身就是宣傳羣眾、動員羣眾、教育羣眾的過程。 青少年是愛國主義教育的重中之重。一是充分發揮課堂教學的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿於學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。二是辦好學校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，推動思想政治理論

課改革創新，發揮學生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內容的高質量讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義薰陶。四是廣泛組織開展實踐活動，把愛國主義內容融入各類主題教育活動之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，引導大中國小生更好地瞭解國情

民情，強化責任擔當。 《綱要》着眼營造良好氛圍，提出六個方面的具體舉措。一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒，生動鮮活地開展愛國主義教育。二是發揮先進典型的引領作用。引導人們把對榜樣的敬仰和感動轉化為幹事創業、精忠報國的實際行動。三是創作生產優秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯網愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網絡空間。《綱要》還提出，要涵養積極進

取開放包容理性平和的國民心態，引導人們做到自尊自信、理性平和，推動愛國之情轉化為實際行動。要強化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關法律法規和政策制度，發揮約束和規範作用。 《綱要》提出，要切實加強組織領導，各級黨委和政府要承擔起主體責任，把愛國主義教育納入意識形態工作責任制，進一步健全工作格局和工作機制，抓好各項任務的落實。調動廣大人民羣眾的積極性主動性，把愛國主義教育融入羣眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務實注重實效，更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性，堅決反對形式主義、官僚主義。

國小愛國教育心得體會篇6

今天，我懷着激動的心情，早早等待在電視機前等待着《紀念反法西斯戰爭勝利70週年大閲兵》的開始。閲兵是中國向世界表明我們堅持維護二戰後國際秩序的窗口。我不知道這一天讓我期待了多久，因為對閲兵有極大的興趣，建國60週年的`閲兵式我也記不清看了多少遍，這次終於有機會在屏幕前近距離接觸一番了。

今年是世界反法西斯戰爭勝利70週年，也是中國人民抗日戰爭勝利70週年。中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。中國人民抗日戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的信心，推動了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了巨大的民族犧牲。

看着閲兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，喚起每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衞二戰勝利果實，開創人類更加美好的未來。

回顧70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落後，現在可謂是截然不同了。現代化的城市，信息化的設備，鉅艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。二十一世紀，看到了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向着我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。

自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。歷史啟示了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。但是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鑽研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。

如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。更應該為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮鬥吧，為我們的祖國有我們而驕傲!

看後真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閲兵》後每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天!祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日實現祖國的偉大復興!中國——萬歲，中國——加油!