國小防震疏散演練心得體會

當我們對生活有了新的看法時，應該寫一篇心得體會記錄下來。下面是本站為大家整理的國小防震疏散演練心得體會，供大家參考。

國小防震疏散演練心得體會
　　
　　數學課上，我們坐在位置上埋頭苦幹的寫作業，教師裏靜的出奇，“嗚”的一聲警報打破了教室的寧靜。我們開始了地震演練。
　　
　　同學們都驚慌失措，有的雙手抱頭，捲成一團，往桌子底下躥，好似重物立即就要塌了一樣；有的嘴巴張大形成了一個“O”字形，雙眼緊閉，埋着腦袋，等着地震的到來；有的將手放在嘴邊，大聲地説：“地震來了！地震來了！快躲好！快躲好！”
　　
　　黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鑽過去有鑽回來，他一手舉着眼鏡，一手抱着書包，生怕自己受這點傷。
　　
　　看着黃湘涵立即多了下去，我也望着子底下躲，我將課本舉在頭上當頭盔，黃湘涵焦急的對我説：“快躲，快躲啊！”我嚇得面無神色，連大氣都不敢喘。
　　
　　“嗚——”警報再次響起。同學們爭先恐後向操場跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學們的尖叫聲，交織在一起，宛如死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。
　　
　　來到樓梯口，人頭攢動，我本想等着黃湘涵一起逃的，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！説不定他已經下樓了呢！我立馬撥開人羣，向樓下衝去，空氣里布滿着急促而又擔心的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。
　　
　　到了樓下，高年級，低年級的同學，以最快的速度向操場衝去。來到操場，同學們雙手抱頭，蹲在地上。
　　
　　“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學會自救，真愛生命。”毛校長站在講台上大聲地説。
　　
　　國小防震疏散演練心得體會

　　汶川大地震牽動着億萬人民的心，為了預防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習。
　　
　　時間在下午第三節課，王老師一遍一遍的領着我們演練。
　　
　　第一次演練時，同學們毫無經驗，只是單純的按照老師的吩咐去做。於是導致了：同學們不是動作慢了，不是進不去，就是磕着頭碰着臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進了凳子裏，當老師説：“抱頭蹲下。”時，我就一下子摔倒了。當老師又説：“跑。”時，我怎出不來。那時假如是真的地震，我恐怕……
　　
　　萬事開頭難，演練了好幾遍後，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動，放在地面上。端端正正得坐好。當聽到抱頭蹲下的口令時，用腳往後蹬椅子，這樣往下鑽的時候空間會大一點。然後迅速蹲下，撤進桌子裏。
　　
　　隨着一遍一遍的演練，時間也悄悄逝去，三點五十近了。教室裏肅靜了下來，我聽到了所有同學的呼吸聲。心跳開始加速了，我的心情頓時變得擔心起來。肅靜了片刻後，三點五十來了！
　　
　　只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號令下，變得沸騰起來。同學們慌慌張張地隊到了桌子下面。又飛快的跑向那橫着容不下三人的小樓梯。一開始，同學們速度都挺快，可到了3樓就走不動了。因為我們要等12年級的小朋友都撤離後，才幹走。所以，有些性子急的同學就發牢騷了：“快點兒啊，要是真地震的話，早死在這了！”經過漫長的等待後，我們最終安全的來到了操場，一次“驚心動魄”的地震演習結束了。
　　
　　經過這次演習，我明白了團結就是力量。在要害時刻，還是要團結起來，共度難關。假如真的地震來了，我相信，我們可以團結一致共度難關！
　　
　　國小防震疏散演練心得體會

　　今天我們學校有一場地震演習。地震演習有兩種方法，第一種是逃離式的，就是逃出去，第二種是躲在教室裏的課桌下面。
　　
　　開始了，廣播上説：“地震演習立即開始“，接着傳出了一聲長長的哨音，表示地震了。我們趕快藏到課桌下，然後把書包保護在頭上。老師提前告訴過我們這麼做的。
　　
　　我鑽在桌子下面等了好一會兒，看到有些同學已經不耐煩了，有的人有意搖晃桌子凳子，感覺好似是真的地震了；有的同學趴在那裏，偷偷地拍卡片。他們把這當成一次遊戲了。
　　
　　這時候又傳來一陣哨聲，開始第二種逃生方法演練。
　　
　　老師讓我們快速下樓疏散，我們立即排成兩隊，這是提前組分的。然後我們快速地疏散，好似是考大家跑步的能力一樣。
　　
　　我們按照原定的路線，繞到教室後面，再立即跑到操場中間，有幾個老師在那裏維持秩序。
　　
　　大家是陸陸續續跑到的。我發明，下樓梯時，大家簡單和從樓道跑出來的人撞到一起，我也是老和別的人撞。下着下着，我們班有人跑到別班去了，別班也有幾個人插進我們裏邊。
　　
　　大家在操場上氣喘吁吁的，有的人説：“這比較無聊。”有人説：“累死了，不就是一場跑步嗎！”
　　
　　但我感覺，要是真的'地震了，這些還是挺有用的，必須要這麼做。
　　
　　這樣的演習很少舉行，它給我很大的啟發，下次萬一地震的時候，就要麼抱着頭躲在課桌底下，要麼就給頭上頂着書包跑下樓去。