刺合谷的心得體會7篇

如果你在生活中得到了啟發，寫心得體會就是個不錯的記錄方式，通過心得體會的寫作我們是可以很好的總結自己的思想的，以下是本站小編精心為您推薦的刺合谷的心得體會7篇，供大家參考。

刺合谷的心得體會篇1

在高三畢業時就已期待大學軍訓，到了學校才知道軍訓被安排在大一暑假了，於是等了一年才等到了翹首期盼的軍訓生活。

從領軍訓服裝，動員大會，到迎教官，軍訓拉開了帷幕。我們從每個動作學起：站軍姿(頭要正，頸要直，脖子緊貼後衣領，手形捏好，五指併攏，大拇指位於十指第二關節處，中指貼於褲縫線，最要命的是前傾，腳後跟併攏，前腳章扒地，還有眼神要堅定)這是其他動作的前題，基礎，是體現軍容軍貌的一面;稍息，立正，跨立(這就要求要兼顧他人的速度，動作要協調統一，靠腳要有力度);齊步走(上體保持軍姿，擺直臂，後臂打高，走時要有從腳後跟到腳尖攆的過程);正步走(手臂上端下砍，腿要直抬高25到30公分，繃腳面壓腳尖);踏步(打直臂，大腿水平，腳尖自然下垂);然後這些動作連貫起來，喊口號要響亮，頭要抬高，動作一致。 當然重要的不是學會了這些動作，而是在訓練的過程中，有了耐心，信心，開心。雖然在訓練的過程中，教官對我們要求非常嚴格，但在底下我們卻是無所不談的朋友，雖然他們與我們年齡相當，但從他們身上我學到了很多終生受益的東西;同學之間也少了以前的冷漠，多了些關心，更重要的是大家的團結一心。

15天説長也長，長是因為我們在一直在烈日底下接受着考驗，在疲憊不堪時堅持着訓練，在曬的很黑時仍然很開心;説短也短，短是因為我們還沒有一起有足夠的交流。 軍訓匆匆已過，但留下的卻是十分的珍貴，我會記住與大家一起流汗，一起沐浴陽光，一起淋雨，一起笑的日子。:

我會將軍訓的點點滴滴埋藏在心裏，我會珍藏在心裏，永遠永遠!

最後想説大家都辛苦了，感謝連長，副連長，指導員，以及一起訓練十一連的兄弟姐妹們陪我度過這一段身體很苦很累，心裏卻很充實很開心的軍訓時光!

雖然離別時有萬分的不捨，但正如副連長所説天下沒有不散的宴席，希望大家在以後的路上越走越好，永遠健康，幸福，快樂!

在高三畢業時就已期待大學軍訓，到了學校才知道軍訓被安排在大一暑假了，於是等了一年才等到了翹首期盼的軍訓生活。

從領軍訓服裝，動員大會，到迎教官，軍訓拉開了帷幕。我們從每個動作學起：站軍姿(頭要正，頸要直，脖子緊貼後衣領，手形捏好，五指併攏，大拇指位於十指第二關節處，中指貼於褲縫線，最要命的是前傾，腳後跟併攏，前腳章扒地，還有眼神要堅定)這是其他動作的前題，基礎，是體現軍容軍貌的一面;稍息，立正，跨立(這就要求要兼顧他人的速度，動作要協調統一，靠腳要有力度);齊步走(上體保持軍姿，擺直臂，後臂打高，走時要有從腳後跟到腳尖攆的過程);正步走(手臂上端下砍，腿要直抬高25到30公分，繃腳面壓腳尖);踏步(打直臂，大腿水平，腳尖自然下垂);然後這些動作連貫起來，喊口號要響亮，頭要抬高，動作一致。 當然重要的不是學會了這些動作，而是在訓練的過程中，有了耐心，信心，開心。雖然在訓練的過程中，教官對我們要求非常嚴格，但在底下我們卻是無所不談的朋友，雖然他們與我們年齡相當，但從他們身上我學到了很多終生受益的東西;同學之間也少了以前的冷漠，多了些關心，更重要的是大家的團結一心。

15天説長也長，長是因為我們在一直在烈日底下接受着考驗，在疲憊不堪時堅持着訓練，在曬的很黑時仍然很開心;説短也短，短是因為我們還沒有一起有足夠的交流。 軍訓匆匆已過，但留下的卻是十分的珍貴，我會記住與大家一起流汗，一起沐浴陽光，一起淋雨，一起笑的日子。:

我會將軍訓的點點滴滴埋藏在心裏，我會珍藏在心裏，永遠永遠!

最後想説大家都辛苦了，感謝連長，副連長，指導員，以及一起訓練十一連的兄弟姐妹們陪我度過這一段身體很苦很累，心裏卻很充實很開心的軍訓時光!

雖然離別時有萬分的不捨，但正如副連長所説天下沒有不散的宴席，希望大家在以後的路上越走越好，永遠健康，幸福，快樂。

刺合谷的心得體會篇2

班主任是學校中全面負責班級領導工作的教師，在完成教育教學任務的同時，又肩負着培養教育下一代的重任。因此，在培養符合社會發展需要人才的事業中，班主任起着較為重要作用。班級是學校教育教學工作的基層組織，是教師和學生開展活動的最基本的組織形式。學校中的教學工作和思想品德教育工作主要是通過班級來進行的。班主任在工作中如何讓學生得到全面、健康的發展提高，這是一門藝術。

班主任是全班學生的組織者和領導者

作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業之中，以校為家，愛生如子。我是國小三年級的班主任，作為班主任，要作好自己的工作，就必須善於研究國小生的生理特點、心理特徵和行為習慣，善於瞭解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，和學生打成一片，學生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學生在人格與地位上是平等的關係，尊重學生，學會與學生交朋友。

作為班主任，不僅要關心學生的學習，而且要關心兒童的生活，記得有一次，我們班轉來一位新同學，名字叫陳思邈，開始總是少言寡語，不與同學接觸，我就找該學生談心，並讓全班同學主動與該學生接觸，從學習到生活給其以無微不至的關心和照顧。一段時間以後，該學生不但與全班學生融為一體，還和我這個教師交上了朋友。

加強素質教育，培養學生全面發展

隨着社會的不斷進步和發展，當代學生的思想意識也在不斷髮生着變化。在教育教學工作中，班主任肩負的使命既光榮又神聖，班主任不僅應是一名好老師，學生的良師益友，而且非凡是要關心學生的全面發展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。引導學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發展。作為班主任不能只關心自己教的這門課，還要引導學生學好每門課，牢固把握各科知識，班主任要給全體學生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學生素質的前提條件。

與各科教師密切配合，積極與家長溝通

在校內，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起着協調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面瞭解和把握每一位學生的具體情況。俗話説得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

眾所周知，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯繫，根據不同學生做好家訪工作，全面瞭解每位學生的性格、愛好和特長，對症下藥，為每位學生創造一個良好的學習發展環境。

班主任是優良班風的培養者

要培養班風，首先要確定班級奮鬥目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創造良好的氛圍，給學生以榮譽感。

從小培養學生良好的行為習慣。

在教育教學中，常有學生犯這樣那樣的錯誤，我們不能因為學生的錯誤就對學生辱罵或進行體罰，對學生的辱罵就是心靈施暴，它可使學生的人格受到欺侮，嚴重的可造成其他後果。我們班主任應時時注重不要給學生施暴。前蘇聯聞名教育家蘇霍姆林斯基曾説過，自尊心是一種較脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的祕密在於信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。

總之，創新教育下的班主任工作是光榮而艱鉅的，在班主任具體工作中，把握學生的心理特點，做到“情”、“理”並舉，“嚴”、“寬”同施，充分調動學生學習積極性，從小明辨是非，向着正確的方向發展。你的教育教學目的也就達到了。

刺合谷的心得體會篇3

抵着昨日曾經千辛萬苦，終於，我們走進大學這座神聖的知識殿堂，走進兒時嚮往已久的夢裏水鄉。時間流水般逝去，從未停止幻想的我，對大學生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現實的可能性是多麼的渺小，但總有一種大學情結迫使我的思緒不得不漫天飛揚……

高中時代，在那所我們自己深愛着。留戀着的故鄉中學裏，儲存着多少學子淚？在炎熱的夏季，曾經我們任憑汗水夾着淚珠滴水般滑落……為了圓大學夢，我們痴情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時而會茫然無措，也有時會像似個孩子嬉戲歡笑，而更多的時候，我們都會坐在書桌旁去繼續夢想……

中學時代，忙碌的學習禁錮了我們，同學們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時間暢談？甚至在中學的幾年裏，我們竟連自己的母校都未完全瞭解，有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待，期待自己未來的大學完美如夢，而我們的內心又多麼渴望用一個完美的大學生活來填補高中生活的空白？

高中時代，北方的冬天很冷，學校的暖氣很難滿足學生的需求，宿舍的温度常常在冰點以下，每天晚上睡覺時我沒不得不將被子裹的嚴嚴實實……所以那時我憧憬將來大學的宿舍舒適温暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……

高中時代，大學聯考像座大山壓在頭頂。痛在心裏，可以説，我們從未徹徹底底地開心笑過。快樂過，絲絲笑容總伴隨着些許憂鬱……那是我們又是多麼渴望能夠瀟灑地快樂一回？

高中時，我們很拘謹，對自己喜歡的女孩兒只能在心底裏默默地想念她，甚至很多時候不敢正視他的眼睛，深藏心裏的“我很喜歡你”幾個字只能越藏越深……所以那時我期盼自己的愛情會很甜蜜……

高中時，班內有些同學很善於玩心計，班裏時合時散……因而我希望我大學的同學千萬別那樣，希望我們把彼此當作一家人，我們互相幫助，團結友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹……

高中時代我們都在為學習忙碌着，無暇顧及社會上的很多事情，那時我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼着大學時能接觸一些社會上的事，儘快成為自己的主人，並且盼望着我的大學同學儘快成熟起來……

高中時，我們被很多人或事物束縛，許多十分有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學有很多時間讓我們處理這些事情……

高中時，我們的生活十分沉悶，整日只是“三點一線”式的生活，校園裏異常死寂，總是籠罩着一層緊張……我盼望自己的大學生活活潑起來，校園裏欣欣向榮。朝氣蓬勃……

高中時，我們節儉；大學時，我希望我生活中的每個人保持下去……

我們奮鬥過，惦念着的中學時代已經成為永遠的歷史，高中好友已天南海北各奔一方，曾經一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠抹不掉的幸福的傷痛……初來大學，我們彷徨，我們期盼，我們也在憂傷——對同學好友的思念，對故鄉親人朋友的牽掛，對大學未知的疑惑與恐懼……我們一直在憂傷！我盼望大學生活能減輕思念，去除恐懼撫慰我們內心的牽掛……

大學裏，我更盼望我們學生會。協會。書記處的主席。部長。書記和會長們，不要帶着一股領導的威風，擺着一副領導的架子對待我們。我尊重你是因為你是我的學長，我的校友，不是上司！我們都還是學生，僅僅是學生……

我還希望，如今我的大學交際生活和關係與我的理想生活近一些。再近一些……大學，所有的校友。教授和講師們，我們不都是一家人嗎？我們都長着黃皮膚。黑眼睛，我們有共同的語言，還有，我們都在同一個城市……

還有，處在我生活圈內的校友們，請別再追求潮流，冷靜地想一想，理智一些……另外，我還希望學友們不要冷落了一些人；以貌取人，你很可能會失去不應失去的……

確切的期盼如浮雲一片片，終難訴説清對歲月的心願，許許多多心裏話只能寄託給過往的雲煙……

刺合谷的心得體會篇4

7天的軍訓生活就這樣結束了。坐在車上的時候，看到教官們整整齊齊地站着，敬着軍禮，在雨中漸漸遠去的身影，身邊的同學都不由自主地哭了，我也哭了。在這短短的7天裏，我們有歡笑，有淚水，有辛酸，我們雖然終究離開了，可是我們留在這片土地上的，是無盡的回憶與成長。當我們離開的時候，我們每個人，彷彿都經歷了一場盛大的洗禮，帶着破繭而出的新生的美麗，昂首向前。

現在細細回想，臨近軍訓的那幾天，自己是懷着一種有些期盼的忐忑心情的。等到了基地，看到整齊站列着的教官們，就傻了眼。覺得教官們都很兇的樣子，心裏就有些害怕了。

可是儘管如此，大家都活躍的不行，在教官們清點人數的時候，帶到宿舍的時候，都嘻嘻哈哈的。可是到了最後，我覺得我們每個人都懂事了許多，成長了許多。

在這裏，給我帶來最大觸動的，是營長和我們8方隊的陳教官。

在剛剛開始的幾天裏，營長對我們真的好嚴厲，心裏好怕他。

可是，到了第5天，營長卻好像一下子變了個人。他不住的對我們説着關懷的話語，那話語雖然是那樣樸實，可又是一句句都説進了我們心坎裏，讓我們幾天裏在訓練場上的堅強一下子瓦解了。我們方隊那晚走的特別不好，大家心情也都特別的低落。其他方陣都回宿舍了，我們垂頭喪氣的走在最後，營長卻不知何時的走了過來，“哎？怎麼好多同學都在哭啊？”我們更加鬼哭狼嚎了。

接下來，這真的是我聽過最樸實、真誠、感人肺腑的教導了，營長要我們擦乾眼淚，教我們面對現實，讓我們把悲傷都化作了前進的動力。我現在想起來，也仍然覺得心潮澎湃。其中有一句話，是讓我感觸最深的，“哭有什麼用呢，同學們，要是有用的話我早哭800次了，以後你們走向社會，這個社會裏有很多不公平，我會考考了600分，就因為500塊錢沒有上高中，我哭又有什麼用呢？”我們當時就淚如雨下了。我覺得我們方陣真的很幸運，可以聽到營長對我們的這次“單獨”教導，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。

晚上，我躺在牀上，營長的話一直在我心中迴響，營長的手，本來應該是一雙拿筆的手啊，卻因為家裏窮，只好當了兵，每天風吹日曬。現在想起開營儀式上營長的話，我真是覺得慚愧不已，我們現在有這麼好的學習條件，卻不知道要珍惜，還總是管家長要這要那，有時還會為了要買一雙幾百塊錢的運動鞋煩惱。可是，這些對我們來説好像是理所當然的東西，在別人眼中，就是奢侈品，甚至是能夠改變一生的錢啊。我真想把我以前用來買貴東西的錢，都捐給那些山村裏的苦孩子，讓他們能上學、讀書。我覺得我以前的種種真是太不應該了，太不知足了，我一定要珍惜現有的條件，努力過好每一天。

我們的教官，他真的好嚴肅。每天都是那個表情，總是那幾句話。可是，後來我們才發現，他其實很樸實、很容易害羞、很不服輸。在我們聯歡的時候，在我們臨走向他感謝致詞的時候，我看到他的臉紅了，眼裏也閃爍着晶瑩的光芒，可是他強忍着不流下眼淚，慌忙着背過身去將眼淚悄悄擦去。因為他對我們的嚴厲，我曾經覺得他可能討厭我們的不聽話、不懂事，可是現在我明白，教官跟我們一樣，我們都希望對方好，我們彼此都有了深厚的感情了。

每一個對你嚴厲的人都是對你好的人；不論是誰，他的身份是什麼，他都終究是個人，一樣有愛恨情仇，一樣有喜怒哀樂，只是可能有時掩藏得比較深罷了；待人一定要付出真心；你要想吃飯，就要先付出辛苦，世上沒有白掉的餡餅，要努力付出才有收穫；有的人，可能很平凡很平凡，但是一生都在做偉大的事；珍惜你所擁有的，知足常樂……

7天的軍訓生活就這樣結束了，可是它留給我們的，是無盡的回憶與無限的成長，帶領我們滾滾向前。希望我的教官們，我的老師們，我的同學們，以後一切都好。

刺合谷的心得體會篇5

軍訓往往是我們進入新環境的第一課，不管是中學、大學還是入職前的軍訓，我們都能通過軍訓，迅速的把周圍環境和人的陌生轉換為整齊劃一的默契和堅忍不拔的意志，這就是軍訓的神奇之處，我們在汗水中一起成長，熟悉我們的同學和同事，建立起友誼，堅定了信念。而這次的軍訓也是我走入社會，融入單位的第一課，這一課也帶給我不少感悟。

1月3號的早晨我們早早的起牀收拾行李趕去康師傅公司為我們安排的封閉式軍訓、地點奉賢的西點軍校，説實話在車子啟動的時候我的心情是非常興奮的。因為我很喜歡這種活動，原因是：1我自己本身很喜歡軍隊、很喜歡運動。2我覺得軍隊會有很多我們學習的東西！但發現很多同事根本就沒有真的的去喜歡和接受這次活動、抱着無所謂只是去玩玩的心態、當車上經過一個小時的車程到達軍校地點時、剛下車就聽到女教官的列隊聲、聲音很洪亮、感覺在提醒我們你們到了我的地盤了你們都給我老實點、可是我們的寶原的精英們怎麼可能屈服呢？還是各幹各的事情、只認為我們只是來玩的，好新奇哦！首先教官把我們帶到宿舍領牀單、領軍服、分好宿舍、然後聽到哨聲出去集合、我們就像一盤散沙毫無組織毫無紀律、説話的、繞癢的，沒站好的，教官開始整頓隊伍、好了一點後、還是有點不規矩的、教官開始教會我們“一個生病，全家吃藥”的道理、因為一個人的過錯整個團隊都要受罰！開始的我們就接受的懲罰、俯卧撐準備！

教官稍微整頓了只會然後是軍訓的開幕式、學到了鷹的重生、本來鷹的壽命只有四十年、但它卻可以活到七十年、因為它為了自己能再活30年、歷經了巨大的痛苦去改變自己的命運、生活亦是如此、如果你想過得好、繼續生存下去你必須的去改變自己！還有就是獵狗和兔子的故事告訴我們做任何事都要全力以赴、而不是説盡力而為！開幕式完畢我們有齊步開始到訓練場開始接下來的軍訓、開始我們是選出幾位創業的董事長和他公司的員工、分別有個五個公司！劉總監理所當然當了我們的董事長、之後我們經歷的木桶原理的遊戲、這是一場團隊合作的遊戲、只要有一個人出現錯誤滿盤皆輸、我參加了第一場、時間一長説實話真的挺辛苦的，但經過我們的努力還是獲得了第二名！軍旅的飯菜讓我們明白蘿蔔白菜也可以這麼的好吃、也許大家都餓了吧！回到宿舍我們學會的疊被子、我們知道原來被子也可以疊的這麼漂亮整齊！報數遊戲時從18s的失敗到7s的成功、原因很簡單、一個是盡力而為、一個是全力以赴！晚上的培訓教會了我們怎麼去感恩、非常深刻的一課！

11月4號、軍訓的第二天、5點鐘就起來了、今天的第一個訓練項目是跑步、5個傷員要我們輪流揹着跑、真很辛苦、最後因為我們隊員的謊話和不遵守規則所以我們的團隊遭到淘汰！在一線生機的遊戲中多少同事為了自己的隊友能過去、辛辛苦苦做人梯、一個一個的過去、我明白到一個團隊的合作團結是多麼重要、每個團隊都會有對團隊做出無私奉獻的人、都會有正能量的人！正能量不僅能感染別人、也能感染自己！俗話話、不成規矩成方圓！這兩天、聽到最多的是：報告！部隊的鐵紀律讓我們學會的規矩、説一就是一錯了就是錯了、不會因為什麼而改變！遊戲中我們學會了團結、全力以赴、在一個團隊裏面我們不是一個人、一方有難八方支援、在同事遇到困難不是一味的責備、而是去鼓勵他！還有我們要學會去擔當、我們竟然是團隊的一份子、就應該為團隊分擔責任、而不是自己一個人獨來獨往、除了自己的事情其他都不管！要有團隊意識！不拋棄、不放棄！接下來的日子我要全力以赴的投人工作中、努力的完善自己的缺點、軍隊的鐵規矩、簡單聽話、服從！學會鷹的蜕變、兔子的全力以赴！團隊的團結一心！

我相信我一定可以做的很好！相信團隊、相信自己、只有你想不到的，沒有我們做不到的！讓我們全力以赴的和團隊一起走向輝煌！加油！

刺合谷的心得體會篇6

擔任高職新生班主任已經一年，這是本人進入電大後第二屆班主任，如果説第一屆班主任是自己學生管理過程中的一種摸索那麼第二屆班主任擔任過程中則至少可以説有些許更深的體會，如下：

一、班主任的心態是做好班主任工作的首要環節

班主任是教師的主要日常工作之一，而不是一種額外的負擔，如果將班主任工作作為一種負擔則將在日常工作中無法擺正自己的心態而無法有效的開展工作。在幾年的班主任工作中，我有一個很深的體會，那就是不同的班級給人的感覺完全是不同的，有的班級團結、活潑，有的班級嚴謹、努力，有的班級對學校的各項活動都沒有多大的情緒，我暫時把這些現象稱之為班級文化。通過對班主任性格和班級文化進行對比，我發現這兩者之間存在諸多的相似之處，也就是説班主任的行為、語言以及內在的品質會潛移默化地傳遞給班級成員。因此可以説班主任對班級的影響是巨大的，因此班主任在工作中要擺正心態，用自己的熱情來應對所面臨的事情，這是班主任工作中最重要的一環。

二、抓好開頭

良好的開始是成功的一半，這是一句不能再普通的格言。班主任工作也是一樣，如果在新生進入大學後沒有很好的約束學生，沒有將一些淺顯的道理給學生説清楚，那麼到了大二、大三，即使是更簡單的道理，學生也無法接受，因為學生已經習慣了這樣一種氛圍。因此，我認為班主任對學生的管理應該是一種“有序的放羊”的模式，也就是説，放羊者將羊帶到肥沃的草地，但是應該由羊羣自己尋找具體的覓食場所。對學生而言，我告訴學生你們應該朝着某個方向努力，但是具體的路徑由你自己根據自己的情況來選擇。我曾經在入學前的第一次班會上告訴學生：“我不會告訴你在大學中應該這樣，不應該那樣，因為你們是成人；但是我會告訴你應該朝這個方面努力，因為你們還沒有成熟到自己能夠明白自己在做什麼”。

三、與學生的溝通也是一種藝術

高等教育發展到現在已經不再是傳統的“學生產品的生產”，而是一種高等教育服務。我始終認為，班主任與學生應該是一種良性的夥伴關係，而不是站在對立面上，這種思維在與學生的溝通中可以體現的更加明顯。與學生的溝通中，我始終以一種商量的語氣與學生進行溝通，而是不一種蒼白的説教。馬斯洛的需求層次理論認為“受到尊重”需求的重要性僅次於“自我實現”的需求，因此我通常尊重學生的想法，而不會讓學生認為我在命令他。當然，高校的現狀也決定了學生與教師之間很難成為全面的朋友，但是掌握溝通的藝術是班主任做好班級工作非常重要的另一環。

四、培養一支得力的班幹部隊伍

班幹部（尤其是班長和團支書）隊伍是否得力，會極大地影響到班主任的工作效率。在成立班幹部隊伍的時候我就告誡學生，大學裏最關鍵的學生自己能夠將自己的事情安排好，而這當中班幹部的帶頭作用最明顯。在班級的實際工作中，我經常注意班幹部辦事能力的培養，比如讓班長去做一件事情，我不會告訴她應該怎樣去做，而是在班長辦完一件事情後再詢問他是如何辦處理的，如果我認為有缺陷的地方，我會説“你看，如果……是不是會更好？”，以啟發式的提問讓學生在具體的事務中培養能力。再比如活動的組織，我會到場但是我不會告訴學生你應該這樣來進行活動的組織，因為能力的培養是在具體的事務中實踐中而不是理論的説教中。如果在大一能夠培養一支得力的班幹部隊伍那麼對於後兩年的班主任工作而言至關重要。

以上是本人擔任班主任工作的幾點最深的體會。班主任工作是一項繁瑣的事情，需要班主任的熱情去面對，我想經常對班主任工作進行回顧將更有利於今後的工作。

刺合谷的心得體會篇7

短短的9天軍訓生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是多麼的強大。

站軍姿、稍息、立正、向左轉、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那麼多的規則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥……使我們慢慢變的堅強起來。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中並非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。

教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這麼苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什麼呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。

由於軍訓彙報表演要出一個軍體拳方隊，所以要挑選打拳打得比較好的出來組成軍體拳方隊。我有幸被選中到軍體拳方隊主練軍體拳了。太陽很猛烈，練軍體拳也很累，但是我沒有退縮，每個動作我都很認真的去學習，有些打得不夠好的動作自己就多加訓練，因為我們是經過教官挑選出來的，我們就必須做得更好。選人的時候，教官表明不想訓練的可以馬上提出離開，但是我沒有提出，我認為我可以堅持，一定要做出一些成績。

經過四天的刻苦訓練，我們軍體拳方隊每個人都做得很好，打拳的時候基本能表齊排面。最終在28號上午的軍訓彙報表演上我們軍體拳方隊表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個榮譽與大家的努力是分不開的，更重要的是我們軍體拳的教官__對我們嚴格要求，要不是他的嚴厲，我們也就拿不到這個榮譽了，在這裏想説一聲：教官，辛苦了!

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的良機。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在温暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對於我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯説過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯。”軍訓好睏難，困難是磨鍊堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。

有人説：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他註定人必須從苦到樂，不付出哪來的收穫?正如農民種田一樣，春天播種，然後要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之後，秋天才會有收穫。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收穫了，別人不能沾什麼光，但你沒有收穫，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收穫。所以軍訓雖苦，但收穫是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。