以案明紀五心得體會7篇

以事實根據寫好體會，才能具有很好的價值，心得體會在很多的地方可以加入少許的例子説明，下面是本站小編為您分享的以案明紀五心得體會7篇，感謝您的參閲。

以案明紀五心得體會篇1

1月28日，xx市紀委監察局接到xx市紀委下發的《關於組織收看黨風廉政教育欄目〈説案明紀〉的通知》後，委局主要領導高度重視，要求相關室立即下發通知，組織全市各地各部門認真搞好收看、討論、撰寫觀後感活動。我市於28日下午下發了通知，要求各鎮辦區、市直各單位黨員幹部集中收看該欄目，並將收看情況和觀後感、現場照片於30日報送市紀委監察局。

1月29日晚20：00，全市各地2000多名黨員幹部集中收看了xx廣播電視台新聞綜合頻道播出的《説案明紀》欄目。該片記錄了南漳縣清河管理區原任黨委書記劉建華(副縣級幹部)，因鉅額受賄等犯罪被雙開的事實，揭露了劉建華從一個幹練有為的公僕變成腐敗分子的思想根源。劉建華的現身説法震撼和警示着每一位觀眾的心靈，xx市紀委幹部的以案明紀使人深受教育。

節目結束後，引起了各地幹部的熱烈反響，紛紛表示：在今後的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治基礎，提高拒腐防變和抵禦風險能力。以警示教育中的反面典型為鑑，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑;時刻用反面典型警醒自己;始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立人民羣眾利益高於一切的觀念。並結合自身的工作、思想實際，幹好本職工作，做到依法從政、務實為民，為保民生、促發展、維穩定、促和諧做出自己應有的貢獻。大家紛紛表示，這個欄目辦得好，應該長期辦下去，讓廣大黨員幹部長期受教育。

截止目前，棗陽市紀委監察局共收到各地各單位撰寫的情況彙報108份，觀後感共1200餘份，現場照片210多幅。《説案明紀》這檔以身邊人、身邊事為題材的黨風廉政教育欄目使黨員幹部進一步築牢了拒腐防變的思想防線，得到了廣大黨員幹部的一致好評，取得了宣傳教育的初步成效。

以案明紀五心得體會篇2

5月14日晚，按照市紀委要求，我們局要求全體黨員幹部在家觀看由市紀委與襄陽廣播電視台合辦的黨風廉政教育 欄目《説案明紀》第六期《任性的董事長》。襄陽能源集團有限責任公司(簡稱襄陽能源集團)原董事長兼總經理吳傳斌，一人獨攬大權，導致單位規章制度 和財務制度形同虛設。從2007年起，吳傳斌走上犯罪道路，致集團上億元資金難追回，導致公司運營陷入困境。此事牽出10人窩案串案，涉案總金額1500萬元，而他本人涉嫌挪用公款、貪污、受賄、私分國有資產四宗罪，涉案金額1471萬元。目前，9人已被移送起訴，其中6人已經作出有罪判決，另一人也將移交起訴。

該片以典型腐敗案例為切入點，深入剖析了領導幹部腐敗墮落的原因，發人深省，為我們黨員領導幹部敲響了警鐘，上了一堂鮮活的警示教育課。觀後我體會認識如下：

一、要常懷敬畏之心。首先，作為一名共產黨員，要時刻牢記入黨的誓言，忠實踐行“三個代表”，不斷用黨員的標準對照自己，看自己是否還稱得上一名共產黨員，共產黨員的先進性在自己身上還能體現多少;其次，作為一名税務 工作者，要時刻警醒自己，在税收 執法過程中，想想頭上的國徽，代表着國家的利益，是對法律 的捍衞，還是在對法律的踐踏;第三，作為一名國家機關公職人員，要時刻反省自己，面對自己的工作職責，我們又做了些什麼，是否辜負人民的希望，是否對得起奉養我們的衣食父母——納税人。面對黨紀、國法、人民的重託，我們應常懷敬畏之心，認真履行職責，時刻保持一種誠惶誠恐、如履薄冰、如臨深淵之感，只有這樣我們才會問心無愧。

二、要常修為政之德。腐敗的實質是權力的濫用。如果對權力運行缺乏有效的監督，一旦與其人性的弱點結合，與利益掛鈎，就會導致權力的商品化，私有化，成為少數人謀取私利的資本。加強對權力運行的監督，是消除腐敗的一種重要手段。但外因只是條件，內因才是根本。因此，就必須加強自身的思想道德修養，做事先做人。要通過不斷的學習和努力，提高自己的思想境界，完善自己的人格，培養理性精神，樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀及良好的道德品質和職業操守，從而自覺抵制職務犯罪，共謀國税事業的科學發展。

三、要常思貪慾之害。通過觀看警示教育片，從當事人身上及發生在我們身邊的事例上，分析其原因，主要是放鬆了自身的學習和改造，世界觀、人身觀、價值觀發生了扭曲，是私慾的膨脹、利令智昏的衝動，因無扼制而必然產生的結果，這也充分説明了犯罪人的僥倖心理是預防犯罪的最大障礙。我們要從這些案件中深刻吸取教訓，一失足鑄成千古恨，他們最終得到的只能是身陷囹圄的痛苦，而失去的一切又如何能用金錢來衡量。我作為一名國税幹部，只有不斷加強學習，時刻保持清醒的頭腦，做到警鐘長鳴，廉潔自律，潔身自好，盡職盡責地工作，才能不辱史命。總之，珍惜職業、預防職務犯罪、共建和諧國税，這是時代對我們提出的要求，也是防微杜漸所採取的必要措施 。

以案明紀五心得體會篇3

近段時間，黨支部組織教師觀看了預防職務犯罪知識、警示錄像，通過學習我感到目前的職務犯罪有一些共性的東西和一定的規律可循。職務犯罪是一種嚴重的腐敗現象，在經濟犯罪案件中，職務犯罪佔有相當的比重。究其原因，主要是對領導幹部的權力缺乏有效、有力的監督所致。腐敗的實質是公共權力的濫用，不受監督的權力職務犯罪是一種嚴重的腐敗現象，在經濟犯罪案件中，職務犯罪佔有相當的比重。究其原因，主要是對領導幹部的權力缺乏有效、有力的監督所致。腐敗的實質是公共權力的濫用，不受監督的權力必然導致腐敗。

要想從根本上有效遏制各種職務犯罪的消極腐敗現象，我認為，必須大力強化監督。特別是自我監督。自我監督是指黨員領導幹部要多倡導自省自律，自我調控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。自我監督加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好宣傳教育這個基礎。要按照幹部管理權限，加強對黨員幹部反腐倡廉的宣傳教育工作。一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的問題，引導黨員特別是領導幹部更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性修養，提高拒腐防變能力。二是要結合實際，在黨員幹部中開展“兩個務必”的教育，把握執政為民這個本質，使黨員特別是領導幹部越是面對日益複雜的國內外環境，越要保持清醒的頭腦;越是改革開放和發展社會主義市場經濟，越要弘揚艱苦奮鬥的精神。三是要繼續開展黨紀條規和法律法規教育，不斷增強黨員幹部的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。

作為教師，我們應該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同於商品交換過程。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為範。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和我的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?我關心他們嗎?當他們遇到什麼事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那麼地關心自己的孩子，工作是那麼的負責任，教學方法是那麼的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關係，送些什麼禮物給老師了。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯繫，定期家訪，認真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。

教師擔負着教育下一代的重任，教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示範，一方面教育青少年學生認識腐敗之醜惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助於社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

以案明紀五心得體會篇4

按照以案明紀警示教育活動的有關文件，認真學習了文件的具體內容，通過這次學習，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

一、加強廉政建設，切實履行職責

廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。黨中央領一直對廉政建設和反腐敗鬥爭都給予了高度關注和重視，採取了強有力措施，充分展現了我國政府堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對於廉潔自律問題，要把握好兩條：一要幹事，二要乾淨。

1、要警鐘長鳴，築牢防線。任何腐敗行為都是從思想的蜕化的開始，都有一個思想演變的過程。因此，牢固思想是最有效的預防方法，加強思想教育也是反腐倡廉的治本之策。樹立終身學習的觀念。認真學習、深刻領會及貫徹落實科學發展觀，運用科學理論武裝頭腦，不斷加強自身修養，提高自省和自律能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變的能力，從思想深處築起黨紀國法和道德意識防線。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。黨員幹部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨的大政方針政策保持高度一致性。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業忠誠，做到全心全意為人民服務。為人處事要守信用，為公立業要誠實。

第三，心胸要豁達。要有海納百川的胸襟，寬厚待人，做到容得天下人，聽得進不同意見，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實講道理，以理服人、用情感人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。

2、從嚴自律，關注自己。當前社會人民追逐利益逐步滲透到社會生活的方方面面，多元化的價值觀不斷充斥着人們的思想，我們現在各方面的條件都已經有了很大的改善。越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，艱苦奮鬥的作風，從各方面嚴格要求自己。要正確行駛手中的權力，在大事上一定要堅定立場，小節上時刻從嚴把握，做我們該做的事情，時刻保持清醒的頭腦來處理問題。

3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗;脱離監督的幹部，往往會犯錯誤。長期放鬆學習和忽視自我改造，是走向毀滅的根本癥結所在。我們每一名黨員幹部職工都要正確地對待監督。黨組織和羣眾的監督是一面鏡子，經常地照鏡子，正衣冠。檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，對自己的成長大有裨益。良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，這樣可以使頭腦保持清醒。

二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作

做好廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更好發展，就要大力弘揚求真務實的作風。要把求真務實的該做作風貫穿到具體實踐中去。

1、要有求真的精神。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的鋭利武器。不斷完善我們的服務體系，提高辦事效率，增強服務意識，努力使我們的工作經得起實踐和歷史的檢驗。就普通幹部而言，堅持把人民羣眾的利益放在首位，一切為了人民，一切依靠人民，從羣眾中來，到羣眾中去，充分發揮人民羣眾的首創精神，真正地把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。同時我們也要客觀地分析，現階段中國社會的普遍問題與經濟發展的問題，找到一條更好的解決我們發展問題。有針對性地分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。同時也要解放思想、實事求是，與時俱進，開動腦筋，勤于思考，學會用心，善於用科學的思維方式來看待處理問題，在普遍性的指導下，具體分析中國改革開放現代化建設過程中的實際問題，並找出解決問題的正確方法。克服重重困難、披荊斬棘，駛向勝利的彼岸。在我們全面建設小康社會的路途中我們既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的推進改革工作的全面落實;使我們的各項工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。説老實話、辦老實事、做實在人。一個人的能力有高有低，不管能力如何?只要你踏實做事、正直做人，就能在平凡的崗位上綻放出最璀璨奪目的光芒!

3、要有實幹的行動。實幹興邦，要興邦我們必須實幹。實幹，是中國共產黨人的作風;認真，是中國共產黨人的品格。面對困難我們從不畏首畏腳，我們從來都是迎難而上，充分展現了中華民族自強不息的偉大民族精神。堅持幹當頭、實為先，以實幹求實績，以實幹求發展。沒有調查就沒有發言權，認真實踐，廣泛收集信息，真正做到權為民所用，情為民所繫。科學的決策再加上實幹的行動，我們的事業就能蒸蒸日上。

三、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面，要做到自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現象決不姑息遷就，敢於做鬥爭。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，真正做到上不負黨，下不負民。

通過這次警示教育活動，我更加清醒的認識到：在今後的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規範。這是每一名共產黨員最基本的行為準則。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，警鐘長鳴。黨員幹部不廉潔自律，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。因此，我一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終保持艱苦奮

鬥優良傳統。恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。

時時刻刻注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，牢記以案明紀，廉潔勤政的警示，做一個廉潔奉公的教育工作者。

以案明紀五心得體會篇5

最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，觀看了任長霞先進事蹟和王懷忠走向腐敗道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領導幹部放鬆了對自己的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權利當作自己謀取私利的工具，給經濟和社會的發展、人民羣眾的利益、加強黨的自身建設、鞏固黨的執政能力，造成了十分嚴重的影響。在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民羣眾的醫院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，並針對存在的不足，明確了自己今後努力的方向。不足主要有：

一、在思想作風上

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鑽研不深入。缺乏“擠”勁和“鑽”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯繫實際不夠，學用脱節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識不足，理想信念相對淡化。政治敏鋭性和政治鑑別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風上

1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習，並利用業餘時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未達到實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力，自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過於簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由於礙於情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放鬆。有時因工作聯繫，宴請或接受宴請，把同志關係庸俗化。

針對不足，我明確了以下努力方向：

一要勤學習。現在機關學習機會一直很多，關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學政治理論知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來;勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。

二要真抓實幹。要腳踏實地，埋頭苦幹，不斷拓展工作領域，豐富工作內容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞幹部羣眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。

三要嚴格遵守財經工作紀律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢於堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作鬥爭。

以案明紀五心得體會篇6

通過“廉潔教育”進校園的學習，使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰鬥在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感和事業心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘於清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認為必須加強教育教學的理論知識學習，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，並能及時洞察教育教學中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創新局面，推動學校體育教育教學工作再攀新高，為營造“創建和諧教育，育一代新人”教育環境作不懈的努力。通過學習，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。

第一：廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有着十分重要的現實意義。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是着眼於未來的考慮。

第二：廉潔教育是學校、教師的職責所在，學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是着眼於未來的考慮。學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什麼樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心並不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

第三：教師是廉潔教育的關鍵教師的職業神聖而光榮，擔負着培育下一代的艱鉅任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

第四：教育是一項平凡而偉大的工作，是關係千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別是對待問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有着對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信自己，然後別人才會相信你。

“教育是事業，事業的意義在於獻身;教育是科學，科學的價值在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規範內化於心，刻意操守並最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，紮根祖國教書育人的偉大事業!

近段時間，教育局給我們每位老師免費發了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然後寫一篇心得體會。我利用週末休息時間認真閲讀完了這本書，有了很深的感悟。微小説中華民族是一個老實取信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公僕”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。

本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什麼是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，由於我們肩負着培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模；在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂範，真正做到“其身正，不令則行。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂於奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

以案明紀五心得體會篇7

我擔任八年級兩個班的語文教學，面對一張張稚氣的臉，承載着班上九十位學生家長的囑託，也肩負着九十個家庭的希望，我深知肩上的重擔有多重。面對這羣天真無邪的孩子，我在思考怎樣才能讓他們快樂地學習健康地成長。我想到了一句話“言傳不如身教”，以身作則是他們最好的嚮導。所以，我要求自己不僅要以廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，更要以高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，努力成為學生求智、做人的楷模。

在我的印象裏，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是教師的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。而作為老師，我深刻體會到以往對教師的理解是真實的。每天有做不完的工作，學生有問不完的問題，更有出不完的差錯，你必須要有無限的愛心和耐心去面對這羣不諳世事的孩子。

如今，廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持高舉一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，因此，我認為應該做到以下幾個方面：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業，樂於奉獻，為世人做出表率。論財產教師也許兩袖清風，一無所有，但教師卻有無法企及的財富，因為我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。只有愛如山高，愛滿校園才能讓希望的種子茁壯成長，也只有用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，才會幫助孩子取得成功。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。自從教育部實行績效工資以來，教師的待遇明顯改善，教師的社會地位也日益提高，教師完全不需要有任何不廉潔的行為也能讓自己的生活過得寬裕充實。

看看這些稚氣未脱的孩子，他們的眼睛如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在清泉般的眼睛裏，充滿着對老師的無比信任。在這樣的純潔面前，我經常想哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆。所以，即使是為了這天真無邪的眼睛，我也將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。