啊狼牙山讀後感推薦6篇

大家都知道讀後感是用於記錄我們讀書後感受的應用文體，一篇具有獨到觀點的讀後感一定能引起很多人的注意，下面是本站小編為您分享的啊狼牙山讀後感推薦6篇，感謝您的參閲。

啊狼牙山讀後感篇1

今天，我學了《狼牙山五壯士》這篇課文後，受到了很多的啟示。

這篇課文主要講了五壯士接受了連隊轉移的任務，面前有兩條路：一條通往連隊主力去的方向，一條通往狼牙山的頂峯，為了不讓敵人發現，五壯士選擇了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峯，利用誘敵上山，在頂峯消滅了大量敵人，完成任務後便跳崖了的故事。

我讀完這個故事後，十分感動，因為五壯士是為了不讓敵人發現羣眾和連隊主力，寧可犧牲自己寶貴的生命。於是我又聯想到了守衞邊疆的戰士，他們來到荒蕪的邊境，吃穿用度都是最簡單的。可他們知道保衞祖國是自己的職責，為人民服務是光榮的。而我們作為21世紀的接班人，作為中華人民共和國的接班人，就應該學習五壯士那種英勇，默默無聞，無私奉獻的精神。

我每一次讀那篇文章都不會厭倦，因為聽到他們的名字，看着他們的事蹟就會想起他們的英雄氣概。

狼牙山五壯士真不愧是五壯士啊！

啊狼牙山讀後感篇2

讀了沈重寫的《狼牙山五壯士》，給我感受最深的就是五位壯士的愛國精神。

1914年秋，日軍向我晉察冀根據地大舉進犯，七連五班的五位壯士——馬寶玉，葛振林，宋學義，胡福才，胡德林，他們為了掩護部隊轉移，將敵人引上絕路，最後，高呼口號，壯烈跳崖。

文中曾寫到：為了不讓敵人發現羣眾和部隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地説了聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。這樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的希望留給了連隊和羣眾。表現出決心的不止這，在五位壯士子彈都打完了的情況下，他們依然沒有屈服，而是大義凜然地舉起石頭與敵人繼續抗爭。讀完後，我的眼前立刻矗立起了五位壯士的英雄形象。他們為了羣眾和部隊主力安全轉移，不惜生命安危，將安全留給連隊和羣眾，將危險留給自己。這種精神多麼偉大。這種精神怎能不讓我們學習。

任務完成了，馬寶玉等人縱身跳入深谷，高呼口號，那聲音的的確確是我們中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！我為五壯士而感到驕傲，我為自己是中國人而自豪。我們應該向五壯士那樣愛祖國愛人民，為祖國的科技進步、經濟發展做出自己的貢獻，讓中國成為一個強國，屹立於世界的東方。

讓我們記住狼牙山五壯士那兩句口號：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產黨萬歲！”

啊狼牙山讀後感篇3

讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。

?狼牙山五壯士》講的是抗戰時期，八路軍某部七連六班五位戰士為掩護眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最後，他們把敵人引上絕路，在班長寶玉的帶領下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。

讀完這篇課文，我深為勇士所感動，聯想到自己，作為二十一世紀的少先員，在學習在遇到的困難所採取的態度……

記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時，夜已很深了，我懶着再去想它，於是，我便把這題空着，心想明天照老師説的抄進來不就得了我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學習委員，各門平均成績才81分！這就是應對困難退縮的結局。

回想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢於赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多麼不就應呀！如果這天，我在學習上遇到一點困難就退縮，那明天怎樣去為祖國做貢獻呢

先烈們，我必須要以你們為榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了把祖國建設得更加完美富強！

啊狼牙山讀後感篇4

?狼牙山五壯士》在1941年秋天，5位抗日英雄勝利地完成了阻止敵人，隱藏了保護人民羣眾和連隊轉移的和艱鉅的任務。彈糧絕食，被敵人俘虜時，毅然跳下懸崖，殉國，寫下驚天哭鬼神的英雄樂章。把生命的希望讓給別人，把死亡的危險留給自己。為了掩護羣眾和部隊的轉移，堅持再戰一段時間。完成所有任務後，五壯士準備撤退。當時，他們面前有兩條路。一條是主力部隊轉移的路線，走這條路，他們很快就能回到同志們身邊，另一條路是三面懸崖絕壁的絕路。五壯士為了拉開敵人，讓主力部隊繼續安全轉移，依然選擇了它的絕路。他們這種危險不怕，視死而歸的行為令人震驚！

在這篇文章中，五壯士喊着打倒日本帝國主義。中國共產黨萬歲！然後昂首挺胸，邁出大步，相繼跳下懸崖。此聲驚天動地，氣壯山河。多麼偉大的五個壯士啊！他們不怕，為了掩護大眾和主力，不怕犧牲的革命精神，值得永遠學習。

五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊樑，他們是中華兒童的典範，他們的英雄氣概使浩氣成長，他們的勇敢事蹟流芳百世，永遠不朽……不知不覺中，我心中聳立着雄偉莊嚴的豐碑，上面刻着狼牙山五壯士的名字:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才……

看了這篇文章，我淚流滿面。五壯士與日寇頑強鬥爭的英勇事蹟，深深教育了我。向他們學習，要時刻思考五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前從不退縮。好好學習，好好工作，為祖國增添光彩。

啊狼牙山讀後感篇5

讀了這篇課文，五壯士的英勇形象一直在我心裏，當然，我感到無比的惋惜，五壯士為了讓敵人不發現連隊和羣眾，奮不顧身地把敵人引上狼牙山。

課文中五壯士把敵人引上狼牙山，再把敵人消滅然後英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊和羣眾不被發現才把敵人引上狼牙山上，繼而跳崖，這種捨己為人不畏犧牲的精神怎不會讓人感動呢?班長馬寶玉沉着地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打，馬寶玉可以在遠處狠狠地打，馬寶玉不怕死，但是他把敵人打得落户流水，但他不怕死，我看見他很恨日本兵，也看見了他對羣眾的熱愛。

我在報紙上看過這樣的一則新聞：一個年僅七歲的小男孩不幸墜入河中，加上那時那個地方很冷，碰巧又是開閘放水的時候，在一陣呼喊中，應該有7到10人跳入冰涼的河中，救下了小男孩，其中第一個下水為了救人而犧牲了，最終，六個人獲得了獎賞，一人死亡，那個英雄被賦予了見義勇為的稱號，並且被放在殯儀館裏被所有人追悼。

我在這個事情裏也看到了與五壯士相同的捨己為人的品質：為了不讓敵人發現連隊和主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地説：“走”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟班長後面，他們知道班長要把敵人引上絕路。引上絕路，就意味着五壯士要壯烈犧牲，但是班長馬寶玉寧死也不讓敵發現連隊主力和羣眾，並且是斬釘截鐵説。生命是無價的，只有一次，那掉下去可是會百分之九十八死，面對這緊要關頭班長馬寶玉竟然是斬釘截鐵地説走，好一個斬釘截鐵，我心中的熱血似乎也沸騰起來，這就是革命的力量!

當我讀到副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深的體會到葛振林對日本軍的巨大痛恨和憤怒，對日本侵佔中國憤慨不已，我看見了壯士葛振林是非常愛國的。也對國家很忠貞不渝的。

作為一位二十一世紀的國小生，我不能感受到五壯士真正打敵人的場景，但是，我能感到五壯士不為犧牲的精神和敵人抗戰到底的決心。

啊狼牙山讀後感篇6

讀了《狼牙山五壯士》一文，我被五位壯士大無畏的英雄氣概深深感動。

課文記述了抗日戰爭時期，八路軍某部五位戰士為了掩護大部隊及人民羣眾撤離，臨危受命，接受任務與日寇戰鬥的過程，任務完成後，他們本可以追上連隊，但擔心緊跟其後的敵人發現連隊主力，於是五位戰士斬釘截鐵的選擇了誘敵上山，把鬼子引上絕路，最後封頂殲敵，彈盡糧絕後，五位壯士毫不猶豫的喊着驚天動地的口號聲英勇的跳下懸崖。整個故事生動形象的展現了狼牙山五壯士視死如歸的英雄氣概。

他們的故事使我久久不能平靜，我沒有經歷過炮火連天的殘酷戰爭歲月，幸運的生活在日新月異的和平年代，這樣美好的時光正是無數個像狼牙山五壯士一樣的革命戰士用鮮血和生命換來的，我們緬懷致敬先烈，更要倍加珍惜今天的美好時光。同時，我們也要增強使命感和危機感，清楚地看到南海風雲、藏南對峙、東亞詭異，敵對勢力時刻不忘阻止中國的發展崛起，作為祖國的未來，我們要牢記“少年強則國強，少年興則國興”，今天我們的責任就是努力學習，在窗淨明亮的課堂上仔細聽講，課後認真完成家庭作業，德智體美勞全面發展，長大後才能肩負祖國建設強大的重擔，才有能力實現中華民族的偉大復興。