讀書心得心得體會作文優秀6篇

心得體會是抒發我們內心真實感受的文字，只有認真對待才會有收穫，為了將心得體會寫優秀，我們一定要理清自己的思路，以下是本站小編精心為您推薦的讀書心得心得體會作文優秀6篇，供大家參考。

讀書心得心得體會作文篇1

偉大的心靈猶如崇山峻嶺，風雨吹蕩它，雲翳包圍它，但人們在那裏呼吸時，比別處更自由更有力。

我不説普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們一個上去頂禮。在那裏，他可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流，在那裏，他們將感到更迫近永恆。

“富人享有特權者，僭越了藝術的專利權。他們依了自己的歡喜，立下藝術的標準。在離開窮人的時候，藝術變得貧弱了。”不靠工作，而生活的人所感到的種種情操，較之工作的人所感到的情操要狹隘的多。現代社會的情操可以概括為三：驕傲，肉感，生活的睏倦。這三種情操及其分枝，差不多造成了富人階級的全部藝術題材。

?名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。 書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裏關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。

羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀三四十年代，由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱着我不入地獄誰入地獄的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族”

那麼，對於今天的讀者來説，《名人傳》又能給予我們什麼呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活

相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更

他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣”。對於我們的時代，這實才是真言。

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

讀書心得心得體會作文篇2

書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業餘生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，勵志，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導下，在業餘時間大量閲讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養閲讀能力，發展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕説一聲“芝麻，開門”夢想國度裏走出了痴情的美人魚，穿着水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就説葡萄酸的狐狸……萬物都開口説話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這裏讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什麼》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反覆回味，找到作品中的描寫和現實中的聯繫，達到閲讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨遊吧，知識會改變他們自己，改變世界。

讀書心得心得體會作文篇3

很慶幸，一直以來，自己鍾愛的書籍始終陪伴在我的左右。

沒有喧囂的車水馬龍，沒有五彩的燈飾霓裳。幾縷紫丁香漂浮的幽香，多塊田畦錯落的排列;一份恬靜，幾陣蛙鳴。這，就是我生長工作的鄉村。

耕耘在如此美妙的山水之間，心中時常湧動着不可言語的衝動。於是，幾句小詩，幾段文字，便在律動的空氣中飛揚。更多的時候，手捧一卷，動情之處，或放聲吟詠，驚飛嘰喳的鳥雀;或掩卷沉思，任思緒自由馳騁。那張張或大或小紙頁散發出的淡淡墨香，時刻縈繞於我的白日、夢鄉，使我的人生之旅中更加風光旖旎，讓我總有一種“日閲書卷三百頁，不惜常做讀書人”的欣慰。偶爾，俯首於稀疏斑駁的樹影之下，任方塊字在無限延伸的方格上爬呀爬……

一、小人書相伴的童年

第一次跟爸爸去街裏，目不暇接的我驚異於城市的繁華多彩。突然，一種長約13釐米、寬約9釐米的橫版印刷物拉住了我的視線。信手翻來，呀!爸爸講的故事中的憨態可掬的豬八戒、襟飄帶舞的嫦娥;方方正正國字臉，有鐵一般胳膊和腰腳的工、農、商、學、兵;還有那灰頭黑臉、相貌醜陋、行為猥瑣的壞蛋都在裏邊。於是，我的生活裏有了小人書。

在小人書的世界裏徜徉，我知道了吐腸子的海蔘，帶電的鰻魚;記住了炸碉堡的董存瑞，好事做了一火車的雷鋒;結交了跳進冰窟窿裏救人的羅盛教，為保護公社羊羣同暴風雪英勇搏鬥的草原英雄小姐妹……多少次，我和小夥伴探究畫上的人在説什麼;笑話壞蛋的形態和舉止，猜測人物的每一種神情。認字了，磕磕絆絆讀着圖下的幾行小字，不認識的就一哼而過，心裏滿足極了：終於懂圖畫的意思了!

至今，翻閲我一箱箱的珍藏，看到一幅幅熟悉的、不知研究過多少次的圖畫，兒時讀小人書時的歡悦重新溢滿心扉。

二、涉獵廣泛的少年

少年不知愁滋味，書卷伴我讀光陰。我的少年時代，正是家裏貧窮鬧饑荒的時期。雖然父母想方設法不讓掌上明珠的我體會到餓肚子的滋味，但飢一頓飽一頓也是常有的事。面對吃不上飯也不吵不鬧的我，大人們誇我懂事，孰不知當我捧上帶字的紙片，情智就漸入到文字中去，一切皆拋九霄雲外了。

曾因讀了《聊齋志異》，晚上不敢一個人出屋;也曾看了幾本《格林童話》，而幻想自己有一天也手持魔杖，懲惡揚善。曾為能背下幾段古書中的詩詞而沾沾自喜;也曾因會講諸如《大隋唐》之類的評書而被夥伴們擁戴。孫悟空的七十二變令我着迷，唐三藏的是非不分使我氣憤;暗地裏喜歡風流倜儻的賈寶玉，也深為多愁善感的林黛玉鳴不平。我曾學梁山好漢的樣子，集結一羣孩子打抱不平，受到老師的批評;也曾被關雲長刮骨療毒的毅力所打動，但最終還是不敢用針尖去挖紮在皮肉裏的小刺……

廣泛的涉獵，囫圇吞棗式的閲讀，使我被推崇為見多識廣的小神童。使我忍俊不禁的是，有時信口胡謅幾段，也被認為是滿腹經綸。至於那一篇篇寫滿青澀的習作，更多的時候是老師講評作文時的範文。

三、成就妙筆的青年

“多讀，胸中有本;勤練，筆下生花”。得益於我廣泛的閲讀，到高中時，我寫的文章已經像模像樣了。忘不了鼓勵我的周老師，她精心的修改，肯定的評語，使我不僅瞭解到自己文章中譴詞造句的不足，還漲湧起成名成家的勇氣而因此筆耕不輟。忘不了陶醉文辭的李老師，他那抑揚頓挫的朗讀，對所講課文沉迷得微閉雙眼，久立不語的樣子，讓我也愛上了閲讀感悟，使自己每次閲讀都不虛此讀。

由於忙於學習，無暇細讀喜歡的篇章，所以，我的十幾個摘抄本誕生了。格言警句，名篇佳作，散文片段，議論精品，甚至於文後點評，都是我摘抄的對象。忙裏偷閒翻看幾篇，一來可以緩解緊繃的神經，二來也可以借用在自己的作文裏。現在，我為我的摘抄配上了精美的邊飾和尾花，成為我的兒子和我的學生愛不釋手的“出土文物”。

從國小到高中的作文本，也被我整理裝訂成厚厚的幾冊保留至今。因為那裏有我高興時的個性飛揚，鬱悶時的獨自低語。它是我捕捉到瞬間靈感的真實記錄，也是我人生多彩經歷的印證。

四、手不釋卷的中年

參加工作，成家立業，人的一生總是忙忙碌碌。為家為業，我放棄了許多愛好，放不下的就是書!

工作了一天，唯有晚飯後的時間最愜意。靜夜掩卷，那份温暖，那份閒適，是最美的享受。

閲讀，使我優美。眼睛浸泡在優美的文字裏，嘴巴浸泡在優美的語言裏，耳朵浸泡在優美詞彙裏，你會覺得神清氣爽，賞心悦目，內心有説不出的寧靜、淡雅。

讀書，使我豐富。用閲讀丈量生命，讀着讀着，工作中的小讀大了;讀着讀着，學問中的薄讀厚了;讀着讀着，視野中的窄讀寬了。

讀書，更使我深刻。當我讀到“我以我血薦軒轅”，我讀出了與封建思想決裂，接受民主思想的魯迅的吶喊;當我讀到“拉人力車的駱駝祥子”，我讀出了對勞動人民深表同情的老舍的心聲;當我讀到《岳陽樓記》，我看到了憂國憂民的范仲淹的思想光輝;遍讀李白詩作，我領悟到其作品“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力……

作為一名教師，每天面對着變化無窮的課堂，還有學生那充滿了奇思妙想的小腦袋瓜，我用書來改善教學中預設教案的不符合實際，用書來彌補自己知識儲備的不足。

閒暇時，我喜歡閲讀書籍中輕鬆的片段;教學中，我願意看看學卷裏經驗的集錦。指導學生寫作時，我會到書中去瀏覽成功的做法;與學生交流時，我常用書寫的形式傳遞心語……

當然，我不會忘記為我的學生推薦優秀書籍，讓他們也像我一樣，常常聆聽書的教誨……

聞着書香就覺陶醉，看着方塊字就倍感親切。書，是我生活的伴侶。

鏡中容顏已漸衰老，足下步履略顯蹣跚。知道的兒子長大後難在身邊承歡膝下，只有同樣老的愛人挽手相伴，心中不免有些孤獨、惆悵。但是，手中的書卷提醒我：還有它，我的另一個老伴!即使夕陽西下，星隕月落，我也可以欣慰：我生其樂融融，因為有書相伴!

讀書心得心得體會作文篇4

今天中午是我期待已久的閲讀課，我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書，認真地讀了這本書的每一頁。我先翻到了“辛伯達航海曆險記”這一篇，我看完了之後，我認為那個航海家辛伯達國王的運氣非常的好。但是，他也是經過了七次航海才到達這種水平的，這七次航海里分別有着艱難、痛苦、勇氣和膽量。我一篇篇地讀着，可是始終都忘不了“辛伯達歷險記”。我又讀了一遍比上一遍還要認真，還要仔細。

讀完了這本書，我體會到了以後做事和學習一定要有一種不屈不撓的精神，相信自己最終一定會成為勝利者。就這樣在不知不覺中度過了一節收穫頗多的閲讀課，我期待着下一次閲讀課趕快到來。

讀書心得心得體會作文篇5

法布爾是一位法國的科學家，科普作家。今天，我懷着無比喜悦的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做事都不認真，不刻苦，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

讀書心得心得體會作文篇6

我非常感謝劉彬悦介紹我看這本書，使我瞭解了更多在城市所見不到的知識。

?森林報·冬》這本書描寫了冬天裏森林中的生活趣事，它不僅將動、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授瞭如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。你有沒有見過，嚴寒的冬季裏，沒有翅膀的小蚊蟲從土裏鑽出來，光着腳丫在雪地上亂跑？你在什麼報上能看見到關於“林中大漢”駝鹿打羣架；候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的令人發笑的旅行消息？

其實大森林裏的新聞並不比城市裏少。森林裏也在進行着工作，也有愉快的節日和可悲的事件，森林也有森林裏的英雄和強盜。現在所有這些，在《森林報》上都可以看到！

因此，我才會喜歡上這本書。這本書讓我瞭解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁乾淨的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪後，大地就像翻了一頁，又是乾乾淨淨的一面。

森林中的趣事真是數不勝數、生機勃勃呀！“知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人。”我長大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小説，要人們更加了解、並善待大自然中的動、植物！