學生讀《生命的價值》讀後感範文4篇

只有通過寫一寫讀後感，才能把自己感受到的都記錄在讀後感中。那麼應該怎麼寫好呢！下面是本站小編為大家整理的學生讀《生命的價值》讀後感範文4篇，僅供參考，歡迎大家參閲。

學生讀《生命的價值》讀後感範文1

看了《生命的價值》這篇文章，讓我感到生命的堅強不屈，任何環境下都有其特殊的、無法取代的自身價值。

故事是這樣的：有一位演講家，他在演講前，手裏舉着嶄新的二十元紙幣，問：“有沒有人要?”見有很多人舉手。於是演講家把紙幣團成一團兒，再打開，紙幣已經很皺了，他又問：“有沒有人要?”還是有人舉手。這次，演講家不但把紙幣團成一團兒，而且還用腳踩了一下，然後又問：“還有人要這二十元錢嗎?”現在這張紙幣已經又皺又髒了，台下仍然有人舉手，這時，演講家笑了笑説：“這就是生命的價值!”

從這個故事中，我感受到，生命的價值就像這張二十元的紙幣一樣，不論遭遇任何困難和挫折，不論經受怎樣的折磨，它存在的價值是不會改變的。我們在生活中，不要認為受到一點委屈，受到一點傷害，遭到失敗的打擊就以為自己粉身碎骨、一蹶不振了。其實，我們不要就此自暴自棄，要揚起前進的風帆，認識到自身的真正價值，讓它在創造和學習中更加光彩照人、熠熠生輝!

學生讀《生命的價值》讀後感範文2

再怎麼樣被人蹂躪的錢幣也有人想得到，再怎麼曲折的人生也有輝煌的一面，再簡短的語句也會有令人反思的一句。對於懵懂的我們而言，看着前面的分岔不得不讓我們望而卻步；暴風雨的來臨也會讓我們躍入泥濘之中；美麗的誘惑不得不讓我們事倍功半 ……

一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責罵 …… 早就銘記於心。人生中不時會有黑暗的出現，而我們也會慢慢地灰心喪氣。但此時的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎？不，無論再陡的山崖也會有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價值都不會因此改變。回想吧，曾經的路也還不是腳踏實地地出來的。慢慢地，你會變化，如蟬般蜕變，而那顆嚮往未來的心，依然為之而努力。

未來再美麗也是未來，不如現在看看自己，那樣你也不會是一張“20美元”了吧！

學生讀《生命的價值》讀後感範文3

科恰金保羅對我來説並不陌生，當我一口氣讀完這本書時，我從他身上學到了很多……

保羅是一個貧困家庭的孩子。他12歲就去工作了，從小就對資本主義社會恨之入骨。當他失去雙腿時，他並沒有厭倦生活。相反，他堅強地站了起來，面對生活，成為了一名小説家。

與保羅相比，我們有一個幸福的家庭和健康的身體。面對失敗，可能會有人這樣倒下，但在那一刻，誰想到這樣倒下會變成懦夫和退路！失敗是每個人都需要經歷的。失敗是成功之母。只要你從中吸取教訓，比第一次做得更好，你就會成功！

生活是我們暫時舉起的火炬。我們生活在和平的社會主義社會，而不是黑暗的資本主義社會。保羅12歲上班，經常被別人欺負。但是敵人來了，他勇敢地和朋友並肩作戰。如今，我們經常看到“和平之花”燦爛綻放，和平鴿銜着橄欖枝在藍天飛翔。

失去雙腿誰不會難過，誰不會流淚？與其一直看着斷腿，不如好好想想以後的生活。科恰金保羅是一個堅強面對生活並開始寫作的人，但他對生活的信心和熱愛使他成為一名優秀的小説家。

堅強自信勇敢面對生活！

學生讀《生命的價值》讀後感範文4

今天我讀了一篇文章《生命的價值》，它的內容是：在一次討論會上，一位演説家剛説了幾句開場白，手裏就舉着一張20美元的鈔票説：誰要這20美元？一隻隻手舉了起來，他接着説：我馬上要把這20美元送出去，可是在這之前，請讓我做一件事。

他把鈔票揉成一團，問誰還要？仍有人把手舉起來，接着他無數次地揉搓這張鈔票，還是有不少人願意要這張鈔票。

這説明什麼呀？説明這張20美元的鈔票雖然破舊了，但它沒有失去它本身的價值。它仍舊是20美元，所以人們需要它。

這個故事給我上了生動的一課：在學習和生活中，我們會遇到無數次的挫折，我們會被自已的決定和困難擊倒，有時候我覺得自已一文不值，但是仔細想想，我還是我，我存在的價值並沒有改變，這個時候應該振奮起來，拍拍身上的泥土，繼續前行吧！