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崗位心得體會心得體會8篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.05W

心得體會是可以把實踐中的反思內容用文字記載下來的書面表達,大家知道在心得體會中其實可以更好的表達出自己的感想,以下是本站小編精心為您推薦的崗位心得體會心得體會8篇,供大家參考。

崗位心得體會心得體會8篇

崗位心得體會心得體會篇1

在打電話中最能看的出一個人的品質,一個人內心的世界,在打電話中你可以表露的明明白白,無論你平時怎樣掩飾、那麼,我們所撥打的每一通電話當中,是不是要給對方的一種温馨的感覺呢,或者是親切的友好,你的良好的形象和公司的形象都會在電話當中傳達給對方、你的事業和你的人脈關係,會在你的每一通熱情的電話中拓展未來、在寫作當中我們通常流行的一句話:文如其人、其實話也如其人,聲音也如其人啊、你個人的魅力會在你每一個電話當中展現出來。

在激烈的市場競爭中,電話營銷作為一種能夠幫助企業獲取更多利潤的營銷模式,正在越來越多地為眾多企業所採用,且對社會發展具有深遠的影響意義。

作為一種營銷手段,電話銷售能使企業在一定的時間內,快速地將信息傳遞給目標客户,及時搶佔目標市場。電話銷售已經成為幫助企業增加利潤的一種有效銷售模式,其特點省時、省力、省錢,並能快速獲利。

當你主動打電話給陌生客户時,你的目的是讓這個客户能購買你介紹的產品或服務。然而,大多數時候,你會發現,你剛作完一個開頭,就被禮貌或粗魯的拒絕。現在,就讓我們來看一下,怎樣有效組織開篇,來提高電話銷售的成功率。

電話營銷的時間:

一般來説,接通電話後的20秒鐘是至關重要的。你能把握住這20秒,你就有可能用至多一分鐘的時間來進行你的有效開篇,這其中包括:

1、介紹你和你的公司。

2、説明打電話的原因。

3、瞭解客户的需求、説明為什麼對方應當和你談,或至少願意聽你説下去。

引起電話另一端客户的注意:

1)電話約訪的要領——電話約訪的重要性:提高工作效率、節省時間、電話約訪的物件(陌生人、朋友、朋友介紹)、名單種類(公會親友活動雜誌社團協會鄰居同學錄名片交換月刊電話本以前同事報紙推薦名單熟識)。

2)電話約訪的原則:“熱”、“贊”、“精”、“穩”——(熱情,讚美,精簡,穩重,喜悦,肯定)約訪不代表説明,僅是約見面時間,地點即可。——(簡短有力、不要超過3分鐘)約訪(內容)7%、腔調、語氣、情感38%、肢體動作55%用電話腳本:好處—工作時可100%投入,不會離題。

3)電話約訪前的暖身運動——做生理暖身運動自我確認詞句—馬上行動、我愛我自己。心理預演—上次成功的感覺。注意表情—注意臉部表情及肢體動作,想着上一次成功的感覺。不被幹擾—請別人代接電話打電話工具—鏡子、名單(100)、腳本、筆、白紙、行程表、訪談記錄。

4)重點要領——簡短有力、創意性、吸引力開場白。熱、贊、精、穩—熱情、真誠、興奮、信心、專業、輕鬆。三分鐘原則—不要在電話談訓練,記錄談話內容。三不談—產品、自己、公司。三要談—提升獲利率、相關行業、家庭親密度引起對方好奇—興趣、幽默一笑。名中腳本之要領—完全陌生、緣故、推薦名單,熟識。等腳本。確定時間、地點—見面時間、地點、再次敲定確認。高潮結束—給對方的期待例:見了面,相信你一定會非常高興的!約訪中的讚美—這時讚美,但求真心真誠自然約到人後,歡呼一下,保持心情,繼續邀約、記錄重點—客户資料、約定時間及地點、約接電話的人也可以一口氣打五十通電話、何訪約來公司洽談。

5)忌諱——不可用不真實語欺騙顧客、言詞不可誇張膨脹或過度讚美、絕不批評同行。

信念的力量告訴你。你不會得到你所要的,你只會得到你所相信的。

主動打出最重要的事莫過於喚起客户的注意力與興趣。對於素不相識的人來説,一般人都不會準備繼續談話,隨時會擱下話筒。你需要準備好周密的腳本,通過你的語言、聲音的魅力引起對方的注意。

在開篇快結束時,如果你能幫助客户更多地瞭解對他的價值,通常對話能順利進行下去:“如果我向您展示貴公司如何將客户來電等待時間立即提高到業界平均水平以下,您會有興趣和我討論嗎?”

讓我們一起總結開篇的過程:在彬彬有禮地問候後介紹你自己與你的公司。然後集中於客户的高度注意力與興趣,通過解釋致電目的並提及給客户的價值,將客户帶入溝通下一階段。

崗位心得體會心得體會篇2

我有幸成為縣骨幹教師培訓班的一員,這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內容豐富,形式多樣,有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流,專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。在此之前,我也曾出去培訓過幾次,但每次都是以聽教師的課堂教學為主,所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制,對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。這次培訓之後,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會:

通過培訓,讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨着知識經濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了,這就要求教師既不能脱離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念,並將其運用於教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。

通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉變,不能為了教書而教書,葉聖陶先生説過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。

通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨着我國經濟的高速發展,教育現代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起,正猛烈地衝擊着各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現,而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先後”的觀點,也將被基於新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發展,做好自己的角色定位,充分利用網絡環境,激發學生的求知慾,提高學生的實踐能力,培養學生的創新精神,促進教與學的改革深化。學習,教學相長、共同進步。

通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉變,不能為了教書而教書,葉聖陶先生説過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。

通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨着我國經濟的高速發展,教育現代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起,正猛烈地衝擊着各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現,而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先後”的觀點,也將被基於新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發展,做好自己的角色定位,充分利用網絡環境,激發學生的求知慾,提高學生的實踐能力,培養學生的創新精神,促進教與學的改革深化。 通過培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恆的主題,我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師,我們要以紮實的作風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態

思考問題,力求兼收幷蓄,博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構,保持積極而健康的心理品質,逐步形成巧借外力的綜合素養,讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態,讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓,讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處於探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓,認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今後的日子裏,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨幹教師的帶頭作用。

今後我會將在這裏學到的新知識儘快地內化為自己的東西,運用於教育教學過程中去,結合我校的實際情況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策,努力學習同行們的學習態度,求知精神,協作能力,加強平時的學習、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在職教事業的發展中大放光彩。這次培訓內容豐富,水平高,充溢着對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。

在今後的日子裏,我將不斷地學習理論知識,

用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總

結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨幹教師的帶頭作用。

崗位心得體會心得體會篇3

對顧客要長久,要真誠,不要將個人情緒帶到工作中。

對顧客來講,他看重你的可能是你的產品、可能是你的品牌,可能是你的價格,可能是你的服務等等,當然最後是否選擇你,還有很多其他因素.對顧客要長期的跟蹤,長期的保持一個非常良好的、互利互惠的關係,不要過於急功近利,過於看重眼前利益,拿下項目,大家都好;拿不下,對不起,拜拜,這樣的人很難有什麼大的作為!

對渠道,我們要以誠相待,以理服人!因為顧客裏面形形色色的人都有,有真心對你的,有存心來騙的,要有一雙慧眼。但是我覺得對顧客重要的是真誠,真誠的告訴他們你的優勢、你的劣勢,你能提供給他們的支持、服務,哪些是你做不到的,不要怕顧客知道你的缺點,因為你不説他也會從別人那裏瞭解到!因此對顧客要真誠的合作,容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”,相信絕大多數顧客是好的,是真心和你合作的,“欲取之,先予之”,經過真誠的溝通和交流,顧客一定會成為你的忠實夥伴的!

另外,做銷售很重要的一點是不要將個人的情緒帶到工作中。這個情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因為一個人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情,但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒,千萬不要帶到工作中,這樣對你沒有任何好處。

總之要不斷的總結和學習,將不好的改正,將好的保持下來,積累經驗,取長補短。

銷售工作的基本法則是,制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標,也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點,都有各自的方法,關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

崗位心得體會心得體會篇4

古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”意思是説;從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識事物還務必親自實踐。所以在大學生完成全部課程之後,學校會安排實習。對於我們會計專業的學生,平時只看重理論學習,缺乏實踐經驗,所以實習對我們來説顯得更為重要。

在這次實習過程中,我係統的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法,並且理論知識得到了鞏固,透過這次的實習,我將會計理論與會計實踐相結合,並有了以下的深刻體會。

一、理論和實踐相結合是最重要的

透過實習過程我發現,單單是掌握理論知識對於我們來説是不夠的,從剛進大學開始我們就在學習會計理論,能夠説是十分熟悉了,有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。可是在實踐過程中我發現很吃力,感覺自我好像從來沒學過會計知識,這讓我深刻的體會到,實踐對工作的重要性。

二、工作中要有足夠的耐心和細心

會計工作本來就很繁瑣,實習過程中我更是深有體會。在開始實習的時候,整天對着枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數字,讓我很頭痛,以致於簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出,試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,越是心浮氣躁,出錯就越多,構成惡性循環。到之後,指導會計師找我談話,悉心的教導我,加上我自我的努力,我最終能夠獨立耐心的完成任務了,所以,我體會到,在會計行業切忌粗心大意,心浮氣躁,我們要有一顆平常心。

三、紮實的理論基礎是必不可少的

在大學的時候,我總覺得我的理論知識已經很紮實了。主觀的認為所有工作都大同小異,只要掌握其中的規律就都能應付。可是在會計實習過程中,我才發現自我真的是井底之蛙。平時所學的根本不夠用,細節方面更是錯漏百出,例如:書寫的技能,如金額的大小寫、日期書寫的規範性等等。還有就是根據相關的實習數據資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因,多半是因為平時的理論知識不夠紮實,經不起實踐的考驗啊。這也是我實習過程中得到的一個教訓,所以紮實的理論是前提。

以上就是我這次會計實習的心得與體會,這次實習豐富了我的閲歷,讓我能全面的瞭解這個社會。我相信,只要努力奮鬥,我的未來必須會很完美。

崗位心得體會心得體會篇5

通過這次網絡客服的實習,我更瞭解了社會,知道工作該如何的去做,我也是對於我未來的職業有了更好的規劃,明確了自己的工作方向,對於這次的實習,我也是有一些心得體會的。

在做工作之前,我雖然也是在學校的假期裏面參加過一些實踐,但是很多都是對於所做的事情沒有太多的要求的,也是不需要我完成什麼目標,可以説,工作經驗方面其實也算沒有的,這次的實習工作,我們每天都是有目標要求,而且沒有完成目標也是需要去加班的,和在學校的學習完全是不同的,做網絡客服的開始一週,我們也是在同事的帶領下,學習怎麼做,有什麼流程,該如何的和客户去溝通,完成銷售的目標,模擬的時候,我還是做的不錯的,但是真的和客户去溝通的時候,卻發現很多方面,我還是不夠熟練,開始工作的階段,雖然目標也是比較的低,但是也是磕磕絆絆的,讓我感覺到工作要做好並不容易。

而且我也是知道在我們公司,網絡客服的工作是比較基礎的,並不是什麼特別艱難的工作,這個基礎的崗位我開始做不好,也是打擊到我了,開始我還以為我一個大學生,這麼簡單的工作肯定是能做好的,但是結果並不如意,雖然受到了打擊,但是我也是沒有失去信心,我不相信自己做不好,也是認真的去做,去和客户聯繫,漸漸的我的銷售目標也是達成了,能在規定的時間下班,慢慢的即使目標增加了,但是我也是能完成,也是給予了我信心,讓我知道,工作之中,努力,認真,而且願意去做,做好了,還是有好的結果的,當然也是和有效的工作方法是分不開的,對於不懂的方面,我也是多去問同事,儘量的掌握工作的方法,積累了經驗,就能做的更好了。

工作之中,效率也是非常重要的,不單單是做好一件事情,而且也是要時間的要求,不然的話,在這個競爭激烈的行業裏也是很難去生存的,做網絡客服的日子裏,我也是懂得了更多,對於工作,不再像之前那樣只是有想象,而更多的是踏實的去做,讓自己的經驗更多,方法更加的有效,基礎的做好了,那麼以後也是能有更好的晉升機會到來,我也是有準備的,對於今後的工作,我也是要繼續的去做好,做的更優秀。

崗位心得體會心得體會篇6

會計是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業學習後,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人於20__年__月10日至23日在__食品有限公司財務部進行了為期兩週的專業實習。

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐,雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩週的實習更加有意義。

此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!會計實習總結

以下是此次實習中的一些心得和體會:

(一)會計作為一門應用性的學科,是一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力,它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

(二)在這個與時俱進的時代裏,無論是社會經濟環境,還是信息使用者的信息需要,都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展,會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新,而後兩者又起因於外部環境的變化。

(四)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用,首先帶來數據處理工具的改變,也帶來了信息載體的變化,電算化會計後對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響,從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進着會計的規範化、標準化,通用化促進着管理的現代化。

實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的,手工核算的主要有材料的核算、產品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數據的彙總主要以電算化來實現。

(五)通過此次實習,不僅培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足,由於電算化並不是每一個單位都可以普及,現在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算,所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。

處在這個與時俱進的經濟大潮時代,作為一名財會專業的學員,在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識,打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足,密切關注和了解會計工作發展的最新動向,為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎,走向工作崗位時,能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業人才,在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。

崗位心得體會心得體會篇7

愛崗敬業是教師處理好個人與職業關係的準尺,是全部教師職業道德的基礎和前提。當前,實施新課程改革,無論是從思想觀念、基本規範還是行為品質上,都在繼承傳統優良師德的基礎上,賦予了愛崗敬業新的特徵和內涵,提出了一些新的要求。主要體現在:

加強自身修養,提高自身素質。在工作中積極參加學校的各項政治學習,嚴格約束自已,規範自已的言行,堅決做到不利於學生身心健康的話不説,不利於學校發展,不利於學生身心健康的事不做。堅持不斷學習、看報、看新聞報到,及時瞭解國內外的重大新聞。

愛崗敬業、盡職盡責。參加工作以來,對工作勤勤懇懇,兢兢業業,以一種高度的責任心,責任感對待自已的工作。每學期幾乎都是擔任兩門課的教學工作,都是任勞任怨,毫無怨言的幹好本職工作。在教學中,嚴格遵守學校的各項規章制度,從不無故缺勤、曠課,上課從不遲到、不早退,嚴格遵守工作紀律。認真鑽研,挖掘教材,教學大綱,查閲各種教學資料,決不將任何問題帶入課堂,備好每一節課。上好每一堂課,上課認真組織、認真講解,面向全體學生,針對學生實際,因材施教,制定不同類型的思考題,練習題,讓每一個學生都有表現的機會。在教學中不斷加強業務學習,提高自身業務水平。時常聽其他老師講課,積極和其他老師交流經驗,觀摩優秀老師的錄像帶,請有經驗的教師聽自已的課,主動請他們指出自已的不足,不斷提高自已教育教學水平。在教學中,不斷解放思想,將新的教育理念、教學方法運用到課堂教學中去。結合學生實際,我在教學中做到了觀念不斷更新,方法不斷靈活新穎。

用心愛護學生。在教育教學中,圍繞着“一切為了學生”,“為了學生的一切”,“為了一切學生”一開展工作。平等、公正對待每一位學生。要求學生做到的,必須自己先做到,嚴格要求學生的同時,自己以身長作則。如:上課不允許學生遲到,每天上晨讀我都是提前5—10分鐘到班內檢查落實遲到情況,上課提前5分鐘候課,學生自然收改掉了拖拖拉拉的壞毛病,養成了嚴格遵守紀律的好習慣;要求學生跑操跑整齊,對生病的學生更加關心,體貼,親自送醫院檢查,治療,並派人守護,使學生感受到了家的温暖,更加安心的學習。對個別學生違反紀律,不是一味的責備求全,大動肝火,亂批一通,一棍子打死,而是允許學生犯錯誤,允許學生有改錯的機會,對學生動之以情,曉之以理,做耐心細緻的做思想工作,使學生主動認識到違犯紀律的嚴重性,自覺改正錯誤,通過對學生的思想教育和習慣的養成,使學生養成了服從管理,助人為樂的好思想,班興我榮,班衰我恥的好觀念,我為人人,人人為我,集體利益為於一切的好作風。在管理學生中,主動與學生家長取得聯繫,及時溝通情況,對違紀學生的家長不訓斥、指責,認真聽取意見和建議,爭取家長的理解、支持、配合,共同做好學生的思想工作,使每一位學生都能健康的成長。

崗位心得體會心得體會篇8

不知不覺,13周的會計模擬實訓課程就要接近尾聲了,這次的會計模擬實訓主要是根據書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料模擬做手工賬以及上機建賬兩部分。

通過做手工帳的過程中,我明白了沒有一定的耐心和細心要做會計是很難的。因為一出錯並不是隨便用筆塗塗或用橡皮擦塗塗就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。書上的每一筆業務都許要認認真真的去思考,再填寫到記賬憑證上,同時記賬憑證也需要注意數字的填寫,記賬時也要清楚每一明細分錄及總結名稱。填完憑證之後便是登賬了,必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目彙總表登記總賬,在登現金日記賬和銀行存款日記賬的時候也經常容易把金額最後一欄填寫進去。所以我們再做賬的時候決對不能有丁點馬虎,一定要學會細心,耐心。

做完手工帳的下一階段就是在電腦上建立賬簿,把手工帳做的一切工作重新再電腦裏錄入一遍。起初以為這應該是很簡單的一項操作,但在實際操作中發現電腦做賬也沒有想象中的這麼容易,會出現不同的各種各樣的毛病。例如:科目沒有填寫完整,方式弄錯,固定資產未分開。

在這次會計模擬課中,我覺得手工做賬比上機做賬來的更貼切,更現實。因為是實實在在的憑證和賬簿,即使是利用電算化會計,這些基礎知識還是要充分掌握的。上機形式比較單一,可以説,只要熟悉流程,大相徑庭。而手工,會更加鍛鍊人的各方面能力。因此,也希望可以多增加手工實訓課。

最後,很感謝所有的老師對對我們實驗課程的悉心指導,每天都會陪着我們做賬,隨時幫助我們解決問題,讓我們收穫了不少的會計實訓知識。