我好想作文優秀5篇

我們要注重作文的審題和理解，確保真正回答問題，避免偏離主題，作文寫的好能夠培養我們的獨立思考和判斷能力的方式，本站小編今天就為您帶來了我好想作文優秀5篇，相信一定會對你有所幫助。

我好想作文篇1

害怕，這一個普通的詞語，裏面卻包含着許許多多的意思……那次我真的好害怕。

那是一個寒風陣陣的晚上，天上黑乎乎的，一看就是要下暴雨的天像。果不其然，不一會兒，天空便下起了一場暴雨，我若無其視的在窗台邊欣賞着着暴雨中的大地，令我沒想到的事發生了，天空突然劃過一道閃電，接着就是一聲悶雷，起初我還不太在意，心想：不就是閃電嗎？有什麼好怕的？哏！我才不怕！可是，後來的閃電接二連三的、綿綿不斷的向大地打去，天空的咆哮無情的在我耳邊響起，我心裏漸漸的湧出了害怕。

又一下閃電打了下來，竟然打到了高壓電線上面，“絲”的一聲，我們家停電了，周圍陷入了一片黑暗，我彷彿如一隻無頭的蒼蠅一般亂衝亂撞，終於摸到了放手電筒的地方，我迫不及待的拿了一隻打開了它，為我們家添上了一絲光亮，我又立馬再去找手電筒，我東找找、西找找，功夫不負有心人，我又找到了三隻電筒，試了一試，有兩隻有很多電，可以用，另外一隻已經沒有電了，找到了手電筒，我立馬奔進卧室，只見裏面空無一人。這時我才想起爸爸媽媽都出去了，家裏只有我一個人的事實，我非常害怕，怕到了極點，只有用睡覺來平靜我的那顆恐懼的心了。睡着睡着，我就迷迷糊糊的睡着了，突然，眼前的一束亮光把我從睡夢中驚醒了，原來是黑暗的暴風雨過去了，迎來了光明的一天。

害怕，這種心理，我要戰勝它！

我好想作文篇2

記得以前我一直在讀二星，爸爸媽媽經常對我説：女兒哪，“你一定要靠出二星，這對你以後升學很有幫助，”我把這句話牢牢的記在心裏。

到了那一天，我們要考試了，在我進考場前，爸爸一直囑咐我，要我認真，一定要考出來。進考場後，我一直擔心有可能我會考不出。第一輪的時候，我有點心神不寧，不知道會是怎樣的難題，可是，題目卻格外簡單，沒多久，我就拿了兩顆紅色的五角星，我很高興，心想：“要是後面五輪也怎麼簡單的話，我肯定能通過：”我懷着開心的心情走向第三輪，第三輪我也很順利，全通過了，這是我增加了許多信心。可是第四、五輪都是我最不拿手的，我還是有點擔心。但是，我一定要考出來，爸爸媽媽為我花了許多心血，我不能辜負他（她）們的期望，第四、無論我錯了一輪，但我還是通過了。我很開心，巴不得馬上就跟爸爸説這個好消息。一路上，我蹦蹦跳跳的，心裏喜滋滋的。爸爸誇我很棒。我要向三星進軍，十二月爭取把三星也考出來。

這雖然是以前的事，但我一想起來心裏就會感到很開心，因為這也是我的一個小成就。

我好想作文篇3

“那一刻，我心好涼。”老師用着無奈與惋惜的語氣對我説着……

同一個老師，又是同樣的方式問道：“請沒寫完作業的同學主動站起來。”話音一落，幾位誠實的同學相繼地認了錯。面對着頗為“古板”的檢查作業方法，我本想着糊弄過去，但看到同位鄙夷的目光，我暗自思量，不寫作業不承認有失男兒氣概，可我又是同學們心目中的“霸王”，絕對不能幹如此齷齪之事，必須得承認！

猛然地站了起來，把一股不服氣的神態寫在了臉上，右腿還不時的搖晃，雙手索性就壓在了桌子上，嘴角微微上揚但是沒笑（事後聽同學議論説我得了“不治之症”）。

老師開始輪流詢問為什麼沒完成作業，我一尋思：我不能讓同位瞧不起，我們班的那些“牛人”都敢與老師在課上頂嘴，甚至衝撞老師，那我又有什麼不敢的呢？大不了也就展示一下自己吧！讓他看看什麼是“霸氣”，(事後才知：攀比心害了自己，不該將自己與他人相提並論）準備好了説辭的我等着老師的到來，準備迎接老師的“輪番轟炸”。

“為什麼不寫作業？”老師“打響了第一槍”，“不想寫。”我接着應和，又擺出一副不服氣的樣子，好像略帶輕視……

老師的“轟炸”結束了，我感覺像是被老師説得沒了面子。趁着老師剛扭頭走了兩步之後，為了更好的表現出我的不服氣，索性摔筆！從桌子上拿起一隻紅筆，用全身的力氣攥在手上，奮力的朝地面猛甩，以至於將筆蓋帽都蹦出去很遠，那時我臉上滿帶有憤怒的表情。

老師即扭頭朝我説了一句：“筆摔到地上的一瞬間，我心好涼。”他走上了講台，繼續説“如果你是我的孩子，今天我就讓你知道什麼叫後悔，可惜你不是，你有選擇的權利，但是你也有承擔選擇後果的義務；你應該懂得尊重是什麼意思，年輕氣盛我理解，但我更明白尊重不是別人的施捨；或許你對我有意見，你可以私下裏找我交流，你今天的作為無形是在打你自己的耳光，讓同學們看看你自己勇敢嗎？不是的，同學們看見的是你缺少教養、醜陋的一面，幹嘛要那樣去作踐自己？”語氣似乎有些許的悲傷。

完啦！我此時方才大悟，我走錯了路，傷到了老師的心。我慌了手腳，沒有了先前的豪氣，猛地低下了高傲的頭顱，剩下的只有悔恨。

目中有人才有路，心中有愛才有度。

老師，那一刻，你好心涼，我好後悔！

我好想作文篇4

暑假，我和爸爸媽媽去桂林玩，爸爸説：“我們去玩爬瀑布吧！”“咦，瀑布這麼記得水流，怎麼可以爬嗎？我們能爬上去嗎？”遠遠的就聽見“嘩嘩譁……”的震耳欲聾的水聲，走近一看，哇，瀑布真高啊！我們披上雨衣，戴上安全帽，穿上草鞋，我懷着kante不安的心情排着隊，這時，有人走過來對我説：“小孩子不能爬第一級瀑布。”

我大失所望我們順着石梯來到第二級瀑布，看着激流的水，我心裏非常害怕，也越來越緊張，我牽着媽媽的手，開始爬瀑布了，我想：瀑布這麼高！我能爬上去嗎？我發現在石壁上有一條鐵索，然後我們就拉着鐵索一步一步向上爬，越爬越快，爬呀爬，水花濺在我的身上了，衣服全打濕了，慢慢地我不害怕了，媽媽在我身後説：“你怎麼跑到我前面去了？你很勇敢嘛。”

“因為我要保護媽媽呀！”我們就這樣爬到了瀑布的頂端了。我就是這樣一個勇敢的女孩。暑假，我和爸爸媽媽去桂林玩，爸爸説：“我們去玩爬瀑布吧！”“咦，瀑布這麼記得水流，怎麼可以爬嗎？我們能爬上去嗎？”遠遠的就聽見“嘩嘩譁……”的震耳欲聾的水聲，走近一看，哇，瀑布真高啊！我們披上雨衣，戴上安全帽，穿上草鞋，我懷着kante不安的心情排着隊，這時，有人走過來對我説：“小孩子不能爬第一級瀑布。”

我大失所望我們順着石梯來到第二級瀑布，看着激流的水，我心裏非常害怕，也越來越緊張，我牽着媽媽的手，開始爬瀑布了，我想：瀑布這麼高！我能爬上去嗎？我發現在石壁上有一條鐵索，然後我們就拉着鐵索一步一步向上爬，越爬越快，爬呀爬，水花濺在我的身上了，衣服全打濕了，慢慢地我不害怕了，媽媽在我身後説：“你怎麼跑到我前面去了？你很勇敢嘛。”“因為我要保護媽媽呀！”我們就這樣爬到了瀑布的頂端了。我就是這樣一個勇敢的女孩。

我好想作文篇5

終於待到放學了，小z約我一起去給l買生日禮物。我們去了許多店，“掃描”了好幾回，精挑細選，終於買下了禮物。沒想到，回家路上，我們遇到了一隻小得極可愛的貓，我倆又被吸引了過去，和那隻小貓玩了好久。之後，又在途中遭遇了幾隻流浪狗，我害怕極了，嚇得不敢走，把小z抱得緊緊的。過了好久，終於才回到家了。天已很昏暗，看樣子六點多了。

剛到家，耳邊盡是媽媽的嘮叨：“幾點放學？怎麼那麼遲才到家啊？快點吃飯，你今天晚上要學奧數的！”聽到“學奧數”三個字，我猛然想起來，吃得更慌了。想起許多男同學曾經遲到，被老師罵得都哭了，更何況我這個膽小的女孩呢？“今天作業多不多？學好奧數快點回來！明天還要上學的！”媽媽囉嗦沒完，讓我聽得都不耐煩了，但心裏想想現在的任務真的很重：數學作業4頁，語文有兩張試卷，明天還要考試呢！

平時我吃頓飯要半個小時，今天幾分鐘就草草解決了，急急出門，總算沒有遲到，哎呀，真是鬆了一口氣。上奧數課時，我還一直擔心今天的作業呢！心裏有點憤恨媽媽剛剛的“窮追猛打”。可慢慢的，我也想通了，覺得老媽是為我好，要不是那幾句嘮叨和提醒，今天的奧數課我準得遲到挨批了！

我想：如果在回家的路上，不和那隻小貓玩，又沒有流浪狗的出現，可能早就到家了，還可以先寫上一會兒作業呢，也不會惹得她那麼擔心了。讓她説兩句就説兩句吧，反正她是為我好！