朋友幫了我的作文優秀6篇

寫作文需要慢慢積累，善於觀察身邊的事物，寫出個人內心感受的作文能夠得到更多人的讚揚，本站小編今天就為您帶來了朋友幫了我的作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

朋友幫了我的作文篇1

一隻鹿在河邊喝水，忽然，狼撲了過來，鹿急忙奔跑，同時向朋友大聲呼救.

路上的猴子聽了，趕快攀爬到樹枝上.

水中的魚兒聽了，濺起一串水花，沉到河裏去了。

山坡上的兔子聽了，連滾帶爬的躲入草叢中。

河邊的水牛聽了，悄悄遊入河中。

唯有獵狗，跑過來與狼進行了一場殊死搏鬥，救出了鹿。

鹿回到森林，猴子問道：“你怎麼不向我求救?我可以扔石頭砸死它啊!”

魚兒歎息：“我也可以吸引狼的注意力啊，只可惜我不在你身邊。”

兔子説：“鹿姐姐，要是我知道你有危險就好了，好歹我也可以報信啊!”

水牛笑道：“我力大無窮，那狼定是怕了我，所以我也無法幫忙，狼根本不該靠近我啊!”

鹿在一片指責聲中，沉默不語。一位，在向她吹噓的所有動物中，恰恰沒有獵狗的身影。

朋友?何謂朋友?朋友不是平時在身邊討好你，關鍵時刻卻畏畏縮縮的人;朋友不是整天在耳旁花言巧語，而在危險時刻棄你而去的人;朋友也不是那種動不動就發脾氣，兩三天不理你的人。朋友需要共患難，共分享，關心愛護你。平日好似陌生人，卻會為你挺身而出，一直默默關心你，有如此之人，這便是朋友

朋友幫了我的作文篇2

他，我最好的朋友，我們彼此很關心也很快樂!

短短的黑髮，散發着它那獨有的氣息。眼神中每每都會閃爍着渴求的目光。那穿着t恤、長褲、厚重的棉襖……一個充滿着活力的小孩，還鬧了一個哭笑不得的笑話。

我和他正在前往柳湖花園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等下吧!”一向遵守交通規範的我，一如既往地停下了腳步。

這時，交通管理員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量着他。“他想幹嘛呀?總盯着我們看，要幹什麼呀?”總之是一種説不出的感覺。

他，我最好的朋友，我們彼此很關心也很快樂!

短短的黑髮，散發着它那獨有的氣息。眼神中每每都會閃爍着渴求的目光。那穿着t恤、長褲、厚重的棉襖……一個充滿着活力的小孩，還鬧了一個哭笑不得的笑話。

我和他正在前往柳湖花園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等下吧!”一向遵守交通規範的我，一如既往地停下了腳步。

這時，交通管理員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量着他。“他想幹嘛呀?總盯着我們看，要幹什麼呀?”總之是一種説不出的感覺。

在我們的成長中，遇到無數的人，在人羣中來來往往，可是朋友卻只有那麼幾個，最好的朋友就更少了

朋友幫了我的作文篇3

我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。

漂漂是一隻荷蘭兔。一個巴掌那麼大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一釐米長。有時候甚至發現不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。

漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子裏面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望着。

漂漂很聰明。它知道我家哪是卧室，哪是廚房。有一次我放學回家，發現它不見了，我急了，到處找。後來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子裏跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把後爪踮起都才三份米呀。

漂漂很黏人。每次我放學回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會在家大叫。

漂漂不會挑食。米飯。麪條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。後來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。

它已經離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！

朋友幫了我的作文篇4

沙沙沙，沙沙沙，在一個春雨綿綿的上午，我帶着好奇的心境，去欣賞種在傳達室門口的海棠花。

我走到傳達室門口，“哇”真是太美了。從遠處看一朵朵海棠花親親熱熱的擁簇在一齊，好像在説：“你好啊，你是誰?叫什麼名字，怎樣長的和我一模一樣啊!"從近處看一朵朵海棠花就像一個個小姑娘，穿着粉紅色的連衣裙，坐在"王位上"。它的花瓣圓圓的，像一個個小圓圈。他的花蕊在花的中間，像一根根白白的絲線一般，十分美麗。因為海棠花太美了，看着，看着，我忽然感覺到，我也是一朵美麗的海棠花，穿着美麗的衣服，再細細的春雨中翩翩起舞呢!過了好久才回過神，哦，原先我不是海棠花，我在賞花呢!

海棠花就是這麼美麗，這麼迷人，它告訴我們春天就在我們身邊!

這是一篇狀物文章，作者經過遠近結合方式描述了海棠花。作者能夠做到詳略得當，詳寫近看海棠花的樣貌。作者將海棠花比作小姑娘，將花瓣比作圓圈，採用比喻修此，生動形象地展現了海棠的迷人姿態，作者似乎將海棠展此刻讀者面前，給人留下深刻印象。文章採用總分總形式，結構緊湊，作者在結尾處直抒胸臆，表達了對海棠的喜愛之情。

朋友幫了我的作文篇5

最近，我又交上了一個好朋友，她叫張瀟然。

説到這裏，大家肯定會非常奇怪：我們是怎麼交上朋友的呢？嘿嘿，彆着急，聽我慢慢講。這主要還是因為我從美術班轉到了張瀟然他們那個班。直到那天，我才發現，張瀟然是個非常幽默的人。

有一次，我和她在課間的時候悄悄地商量了一下“我們要組織一個隊伍，專門胳肢張鋭浥”，這是多麼的好玩啊！張鋭浥最怕癢了。

已經下了第二節課，再下一節是體育，我們就要抓他了。自由活動的時候，我們跑過去告訴了張鋭浥，他“啊”地一聲叫了起來，拔腿就跑，我們趕緊追了上去。張瀟然比我跑的快，兩三步就追上了他，一個勁兒地撓他的胳肢窩。嘴裏還發出“嘿嘿”的笑聲，眼睛裏閃着興奮的光。張鋭浥又叫了一些同學來保護他。整個場面就像狐狸抓小兔一樣，可好玩了。

張瀟然還經常逗我玩兒。我寫作業的時候突然有人叫她到崔老師的辦公室去，張瀟然一回來就説：“金冰兒快點走，崔老師讓你到辦公室去。”我趕緊跑到辦公室，小心翼翼地問：“崔老師，你找我有什麼事兒？”老師一臉疑惑地抬起頭：“我沒有找你呀。”我頓時感覺又好氣又好笑，不由自主的往門外撇了一下，張瀟然在那兒嘿嘿地笑呢。氣死我了。

張瀟然，她開朗、幽默，你喜歡她嗎？

朋友幫了我的作文篇6

皎白如雪的毛，裏面帶着星星點點的黑；大眼睛裏帶着黝黑的瞳孔，短腿，小巧玲瓏的爪子，這就是我們家可愛的小貓。因為遠遠看去它就像一個小茸球，所以我給它取名叫小球。

它剛滿月就被帶來我們家。那時候它腿腳還不利索，走起路來蹣蹣跚跚，所以很有趣。我只要拿起一個毛絨球，隨手扔過去，它就急促而笨拙地躲起來。有時候躲到牆角的椅子下面，一動不動，看着那個毛絨球。過了一會兒，它反覆確認過那個毛絨球不會動，才敢慢吞吞地走出來。它一邊走，一邊輕輕發出“喵喵”聲，像是在抗議這場小惡作劇。我越看越喜歡，恨不得一把把它抱起。

它走到毛絨球跟前，謹小慎微地先用左手碰一下，再用右手碰一下，然後轉身，用後腿輕輕踢一下。見毛絨球不動，才抱住小絨球。小絨球被它一抱，掉出一根線頭，它抓了抓，覺得驚奇又有趣，瞬間活躍起來。然後它就抓着線頭，滿客廳跑起來，把整個客廳裏的傢俱都用毛絨線捆住了。不曾想作繭自縛，自己也被捆住，“喵喵喵”地大叫，好像在説：“誰可以來幫幫我？”這時候，我伸出援手把小球從那線團中“拯救”出來。小球好像生了毛絨線團的氣，使勁用尾巴和爪子拉線頭，拉動了捆住桌腳的線，像是天生神力，桌上的東西差點要被它扯下來。真是隻調皮的小貓！

有一次，它還把幾個玻璃杯打破了，氣得我拿了掃把追着它。但是它好像知道自己做了錯事，耷拉着腦袋，楚楚可憐地望着我。它“喵喵”地叫喚，好像在祈求我的原諒，讓我不忍心揍它。它看到我放下掃把，又馬上來到我的腳邊，用腦袋蹭我的褲腿，這是在撒嬌，我真是哭笑不得。

又有一次，朋友帶了她家的小貓點點來我家玩。點點很温柔安靜，獨自坐在沙發上清理自己的毛。誰知道，小球剛一看到，就馬上衝上沙發，給點點一個它自認為熱情的擁抱。這隻與小球陌生的小貓，看到了自己的同類，簡直相見恨晚，也衝過去打鬧在一起。兩隻貓咪打鬧的聲音特別大，感覺家裏都要地震了。

長大一點的小球，什麼都要嘗試，好吃的、好玩的，都要叼回自己的籠子裏據為己有，慢慢研究。我一拿起一根樹枝，小球就馬上衝過來，用爪子牢牢抓穩。我慢慢把樹枝往上提，小球也不放手，就被我一起拎起來,直到它沒力氣了掉下來。摔下也不疼着小球，依依不捨地，非要把那樹枝拿走不可，撓着我的褲腿想爬上來。我只好把樹枝丟給它，它即刻叼起閃回籠子裏了。第二天，我發現，那根樹枝被架在籠子上，只見小球用爪子抓住它，然後爬上去，又跳下來，再爬上去，還跳下來……如此往復，不亦樂乎。我特別驚訝於小球自己發明的運動項目，小球發現我在看它，就“喵喵喵”地叫起來，好像得意地説：“看我，厲害不？”小球真是隻驕傲的小貓。

我喜歡我的小球，它很可愛，很有趣，帶給我很多快樂。我真想永遠和它做好朋友！