誇誇我的好朋友作文8篇

作文寫的通順，是好作文最基本的標誌之一，大家在寫作文時一定要多積累一些素材，下面是本站小編為您分享的誇誇我的好朋友作文8篇，感謝您的參閲。

誇誇我的好朋友作文篇1

我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得誇獎的地方，有運動高手，有音樂天才……但是我今天要誇誇的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

説到小欣，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時，小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾着一支筆，左手託着小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動着藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透着腦筋呢。你們説説，小欣是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績吧！漫長的一個星期後，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她，笑着對小欣説：“老師就知道你是最棒的！”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會説話的眼睛。頓時，班級裏響起了經久不息的掌聲。

小欣不僅是咱年級裏作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講台，拿起音樂書，優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉着眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一隻螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用讚賞的目光看着她，我們也用敬佩的目光看着她並以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了！

她真的是個很出色的人吧，這麼出色的能難道不值得我誇誇嗎？她也是我學習的好榜樣。

誇誇我的好朋友作文篇2

在我們班級裏，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂於助人。在這裏，我要誇的是陳彥文同學。

她留着一頭濃密的短髮，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能説會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很温暖。她個子不高，走到人羣中並不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要誇誇她。因為，在我眼裏，她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。

不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉説變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看着教室的同學一個個地減少，懊惱着早上不該把書包裏的雨傘拿出來放在家裏。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“靜芸，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹温暖的微笑。

走出教室，可以看到雨中盛開着一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程並不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好後，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我説：“不要緊的，一會衣服就幹了。

這就是我要誇的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。

誇誇我的好朋友作文篇3

我的好朋友有很多，學校裏同窗六年的搞笑同桌，興趣班上共用一張桌子的朋友，手機上與我交流學習的好友……而優點最多，最能和我談得來的，還要數大學霸——小袁。

我正在數學卷子上奮筆疾書，突然遇到一隻“攔路虎”，這可是今天的`終極大boss，我絞盡腦汁也沒有解出來。問媽媽？可是她還在工作呢！有了，我拿出手機，將題目發給了小袁。過了一會兒，小袁就解出了這道題，她用微信將解題過程發給了我，下面還配上了語音講解。我聽着小袁的講解，看着她畫的圖，突然明白了。我“唰唰”地在卷子上寫了起來，不一會兒，大功告成，我將整理好的答案發給小袁，小袁立刻發來語音誇獎我，那語氣裏的高興勁兒，真像她自己解決出了世紀難題。“大學霸”的稱號還真不是白送的呢！

她不僅是我學習上不可多得的“良師”，也是我生活中幽默的“益友”。沉穩中不乏搞笑，是小袁的一大性格特點，她常常能一句話打破尷尬的氣氛，一句話把大家帶到歡笑中來。

一次，我去她家裏找她聊天，看到她的數學卷子上有幾個觸目驚心的紅色字：“這題還能忘化簡？”我看了這句話便對小袁調侃道：“沒想到大學霸也會忘化簡啊。”她拿起卷子，看了看，“大姐，下面還有一行字，化簡了也不對。”小袁突然開口了。我仔細一看，還真是這樣，我們不由得哈哈大笑起來，房間裏充滿了我們的歡聲笑語。

小袁是我最好的朋友，在學習上，她幫我解決難題；在生活中，她帶給我歡樂。有了她的陪伴，我感覺我的世界充滿陽光！

誇誇我的好朋友作文篇4

我有一個很好的朋友，我和她相處了三年多了，感情一直很好，今天我要好好誇誇我的好朋友——王夢珠。

王夢珠是一個很可愛的姑娘。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭髮在腦後紮成一個短短的馬尾辮。她還有許多優點值得我學習。

王夢珠非常樂於助人。有一次，我鉛筆盒沒帶，就問：“你們誰能借我支鋼筆呀？”我的話音剛落，王夢珠接着説：“我借給你。”接着就遞給我一支鋼筆。

還有一次，女生洗澡，回教室時我忘記帶頭繩，頭髮散在背上總是遮眼。王夢珠看到我難受的樣子，便説：“張知恆，你用頭繩嗎，我借給你。”我説：“你怎麼不用啊？”“我頭髮短，你用吧!”她回答道。王夢珠真好。

王夢珠很關心同學。有一次課間操，同學們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳着跳着，一下子絆倒了。王夢珠第一個跑過去，親切地問道：“沒事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭説：“沒事。”

王夢珠還很愛搞笑。有一次上體育課，老師説要玩躲球遊戲，我沒和王夢珠分在一組，所以很不高興。王夢珠看見了，馬上作了幾個特別搞笑的動作，我頓時哈哈大笑，笑得前仰後合，把剛才的不高興拋到九霄雲外去了，高高興興地玩了起來。

這就是我的好朋友，我想我沒有誇錯，她確實很優秀，很好，值得我們去學習，你覺得呢？

誇誇我的好朋友作文篇5

我有許多好朋友，其中最要好的就是張恆奕同學了。他胖胖的，留着小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，肉乎乎的鼻子鑲嵌在眼睛和嘴巴之間。因為他出生在龍年的最後一個月，所以大家都親切地稱呼他“龍仔”。他學習成績優秀，樂於助人，一旦同學們有困難求助於他，他就會竭盡全力地給予幫助。

一次在數學課上，老師給我們出了3道題，並聲明誰要是把這3道題做完了，誰就可以先出去玩。同學們立馬行動起來，我三下五除二不費吹灰之力就把前面兩道題給解決了，眼看就要大功告成了，第三道題卻像一隻攔路老虎似的把我攔在了半山腰。我左想想，右想想，還是沒有一點頭緒，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安。這時，張恆奕走了過來，一看我的樣子，就明白了八九分，問道：“哪道題把你給難成這個樣子?”我指了指第三道題，他立馬坐在我的旁邊，耐心地給我講題。一遍講完了，我額頭上的疙瘩還是沒有解開。張恆奕見了，又一邊畫圖一邊重新講了一遍，知道我明白為止。我急忙交了作業，正準備和他一起出去玩的時候，上課鈴聲響了起來。我説：“真不好意思，因為我讓你幫我講題，所以耽誤了你玩的時間了。”張恆奕説：“沒事兒，誰讓咱們是哥們兒呢!”

這就是我的好同學張恆奕，他就是我的榜樣，我以後要多向他學習!

誇誇我的好朋友作文篇6

我的同學叫胡鈺楓。高高的個子，濃濃的眉毛，瘦瘦的臉龐上長着一雙炯炯有神的大眼睛。他是我們的班長，也是我們學習的好榜樣。

胡鈺楓是一個樂於助人的同學。他總是默默無聞地為班集體做好事。下課了，有位同學把劉慎新的文具盒弄在地上，文具散落一地。這位同學看看沒人發現，悄悄溜走了，胡鈺楓看見了，小心翼翼地把文具撿起來，擦了又擦，然後把文具放在抽屜裏，不聲不響地離開了。他做好事從來不留名，從來不讓老師知道，更不需要別人的表揚。

他不但愛學習，而且愛勞動。每天早上，他早早的來到教室，拿起掃帚到清潔區掃地，他把地掃得乾乾淨淨，從來不叫一聲累。由於我們的清潔區是校大路，不少小朋友吃了東西就隨手丟在大路上，掃了總有人丟，胡鈺楓看在眼裏，記在心裏。他想出了一個好辦法，每天早上，他和幾位同學輪流到清潔區值日，看到有小同學丟垃圾，他就苦口婆心地教育小朋友不要隨手丟垃圾。學校是我家，我們要愛護它。中午，烈日炎炎，他在太陽下曬得直冒汗，有時小臉蛋曬得通紅通紅，可他一點都不在乎。由於他和風細雨似的教育小朋友，小朋友心悦誠服，很少有人再清潔區丟垃圾了。

老師一直在班上講要幫助同學，共同進步。可我依舊把老師的話當作耳旁風。上次，鄭海濤同學找我問數學題，我搪塞説現在很忙。胡鈺楓主動講給他聽，講了一遍又一遍，直到他弄懂為止。我問他：“你為什這麼愛幫助人，你不怕他超過你嗎？”他笑着説：“無所謂，老師不是經常教育我們要互相幫助，共同進步嗎？”

這就是我的同學胡鈺楓。他的確是我難得的好同學，是我學習的好榜樣。

誇誇我的好朋友作文篇7

在學校裏我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。

我們從一年級就在一個班級，平時學習、遊戲都在一起。我發現身為班長的他擁有許多優點：首先在與同學的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一羣小夥伴在一起分蛋糕，最後一位同學沒有分到，他便主動走上前去，把自己的蛋糕送到同學手上，並安慰那位同學，直到他破涕為笑。還有在做課間操時，樓道里擠滿了人，他總是主動讓出位置，讓低年級的小同學先通過，最後自己才下去。

其次，王崇搏成績優秀，但是從不驕傲自滿。他經常在各種測試中取得好成績，老師在課堂上表揚他，同學們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點點頭，從來也不張揚。不像有的同學，偶爾取得一次好成績，就在課間“大動干戈”。

再次，王崇搏經常幫助同學，同學們有了麻煩都是他來排憂解難。有一次測驗，班上的一位同學考的成績不好，一直悶悶不樂。他注意到了，就走過去對那位同學説：“每個人都有失敗的時候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來，迎接下一個燦爛的明天！”那位同學露出了久違的笑臉，在下一次測驗中也取得了好成績。

還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經常把快樂帶給大家，課間那裏有他，那裏就有歡樂的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發脾氣，和班上的同學都成為了好朋友。記得有一次放學時，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續下樓回家了。王崇搏的優點還有很多……

“三人行，必有我師焉”。王崇搏擁有這麼多的優點，一直是我學習的榜樣。我相信，經過我的`不斷學習，一定會變得和他一樣的優秀！

誇誇我的好朋友作文篇8

我的好朋友小茹：水汪汪的眼睛、高高的鼻樑、俏皮的小嘴、紅潤的臉蛋，她不僅外表美，而且內心美。她誠實善良，我的好朋友她值得我誇。

一次，老師在課上公佈數學考試成績，同學們生怕自己的數學成績老師不滿意，十分安靜聽着老師宣讀。突然，老師微笑着，用響亮的聲音宣讀道：“小王100分。”同學尖叫起來：“什麼！100分！這張試卷很難的！”小茹激動地上台去領試卷，當小茹拿到試卷準備下台時，老師還不忘表揚她一下：“小茹，了不起，真棒！”瞧！我們都用嫉妒的眼光看着她。等小茹走下台，老師立馬變了臉色，生氣地説：“小紅70分，小明75分，小海60分……”下課時，我走到小茹身邊準備祝賀她時，“別祝賀，這道題應該是錯的。”她拉着我就去辦公室，“老師，這道題應該是錯的。”老師看了看把100分改成99分，“你真誠實。”我也不驚重複着與老師同樣的話：“你真誠實。”

還有一次，我和小茹一起出去玩，走在馬路上，我們看到一位盲人拿着一根枴杖，戴着一副墨鏡，正在過馬路，許多車輛正從他身邊駛過，我原本想叫住他，但是小茹揮揮手示意我不要叫，突然，小茹往盲人的方向跑去，攥住盲人，等車駛過，拉住盲人過馬路，一陣緊張後，我跑了過去問：“小茹，你為什麼剛才不叫住他，而是要那麼危險的去拉住他呢？”小王笑笑説：“要是直接叫他，那他不是更危險？’我恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！小茹，你真善良。”

這就是我的好朋友，一個值得我誇獎的誠實而又善良的好朋友，我為我有這樣的好朋友而感到自豪！