幽默的我作文7篇

通過寫作文我們能夠訓練自己發現問題的能力，提出新穎的素材，通過寫作文我們能夠運用豐富的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，讓文章更加生動有趣，令人回味無窮，以下是本站小編精心為您推薦的幽默的我作文7篇，供大家參考。

幽默的我作文篇1

我有一個老爸，她有一雙大大的眼睛，和一張能説能笑的嘴，它可以讓大事變小事，小事一溜煙的就沒了。

記得有一次我考試考的不理想，爸爸管教比較嚴格害怕屁股遭殃，所以一回家就開始失聲痛哭，爸爸説：“今天外面天氣那麼晴，家裏卻下雨了呢？不行我必須去樓頂上看看是不是哪裏漏水了？”我聽了爸爸的話，哭聲便消失了。爸爸問：“大文豪你怎麼了？我説“你看看吧英語：20分”。爸爸説：“不錯啊，不愧是我家的大文豪，得了倆大雞蛋。那有什麼好哭的，今天我就讓你媽媽把這兩個雞蛋煮了。”我又拿起數學：54分爸爸説：“這分數可不吉利，能考個一百咋不考一百？那麼就可以吃到兩個雞蛋一根麪條，我笑了起來。

媽媽正好回來了，一回來就看她兇巴巴的把錢包使勁往牆上仍，爸爸説：為啥跟錢包過意不去啊？”媽媽説：“我明明有300元錢，買了一個包花了190元應該還有110元可只剩下30元了。”爸爸説：“我當時什麼呢，原來就是丟了80元，真是的，大驚小怪。這下可把媽媽惹火了，你以為錢是很容易得來的嗎？我就不富翁。媽媽生氣的説。爸爸説沒準是它在你的包裏悶得不得了，嚇出來透透氣，然後自己長腿跑了唄！

怎麼樣，我爸幽默吧？？

幽默的我作文篇2

我的爸爸非常幽默，我們都稱讚他是一位搞笑大師。他個頭不高，胖胖的，嘴脣挺厚，能説會道，一看就像相聲演員。

週末，我和爸爸到姑媽家玩，一進院子我就大喊一聲：“阿姑我來啦!”爸爸聽了也跟着喊一聲：“老姐我來啦!”爸爸居然學我講話，我差點沒笑死。阿姑沒有理踩爸爸，卻跑過來對我説：“寶貝，你來啦!”由於阿姑沒理會爸爸，他不滿地嘀咕：“有丫頭就看不到我，姐，你的心也太偏啦，我真是淚流太平洋啊!”一句話説得全場哈哈大笑，我爸就是這麼的搞笑風趣。

天不冷不熱，我和爸爸興高采烈地去釣魚。到了目的地，老爸張開雙臂，衝着池塘大吼一聲：“小魚兒們，我們來了，快快上鈎吧，嘻嘻嘻。”天哪，他也不怕把魚兒們給嚇跑了。過了一會，他釣上來一條拇指長短的魚，我爸看了看，皺着眉毛説：“這魚兒也太小了吧，吃啥呀?這也太不給力了，我一定釣一條個頭大的魚。”我聽見了立即拆台：“你就放心吧，你肯定一條也釣不着，都給你的大嗓門嚇跑了，不信你試試。”爸爸聽了佯裝生氣地説：“嘿!這丫頭是我親生的嗎?”我大聲回答：“是親生的呀，如假包換!”老爸無言以對，扮個鬼臉就不搭理我了，瞧他那副表情是不釣上條大魚，絕不罷休呀。

看了我的家庭故事，你覺得我的老爸符合幽默大師的標準嗎?

幽默的我作文篇3

我的課外班來了新同學，她叫王小若。她是個長得很白很乾淨的女孩，十分好看。她特別喜歡笑，有時是抿嘴一笑，有時是開懷大笑。她很喜歡聽有趣的故事與笑話，除此之外，她自己也很擅於講故事，為大家帶來歡樂。

這次課間，小若又在給大家講故事了，我也走過去聽。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音説：“今天，我來講一個新故事——《賣油翁》”。大家都喜歡她的故事，所以都很認真在聽。她繼續講：“賣油翁對陳堯諮説‘這沒什麼特別的，只不過手法熟練罷了’。陳堯諮很生氣，説‘你怎麼敢輕視我的射箭本領？’”小若又説：“大家猜猜結果是什麼？”大家七嘴八舌地討論着。有人認為他們會比試，有人認為他們會打一架。

她聽完後哈哈大笑。過了一會兒，她停下來，清清嗓，又開始講了起來。她説：“賣油翁取了一枚銅錢，蓋住地上的葫蘆的口，通過銅錢的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意頓了頓，又説；“油從錢孔進了葫蘆裏，但銅錢並沒有被打濕。賣油翁説‘我也沒什麼特別的，只是手法熟練罷了’”。同學們聽完，都理解了這句話，頓時哈哈大笑。尤其是小若故意用怪調一字一頓説這話，更令人忍俊不禁。

有時她給我們講些笑話，而且這些笑話特別好玩。課間，大家經常問她：“小若，今天有精彩的故事嘛？或者笑話？”

小若也很優秀，不過她最為著名的就是這份幽默。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家整理的5篇《我的新同桌真幽默作文500字》，您可以複製其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

幽默的我作文篇4

記住，他對你所有的批評都是關心，並不是針對你。

——題記

今天，我要給鍾老師點個贊。鍾老師，乃吾我班歷史老師，此人不高不矮，不胖不瘦，是一位中等身材的的中青年男子。其眼睛很大，眉毛很粗很濃。他的聲線很好，但説話的聲音時高時低，有時候還聽不清他在叫誰的名字。

剛開始上鍾老師的課時，覺得他特別兇，班上幾乎沒人敢上課時不認真聽講，就怕突然被他喊起來回答問題又回答不出來被罵，可兇了。下課前，他還要檢查筆記，看看是否認真聽課了。但是時間長了，發現他內心其實不兇，為什麼呢？下面就給大家講解一番。

就在前幾天，我上課時正認真做筆記，突然，“欣悦，你來説説′文字獄′的影響！”我被嚇得一下子站了起來，不知道怎麼回答，我推了推後面同學的桌子，想暗示他老師剛才問的問題怎麼回答。就在這時，鍾老師走到我身邊，我想，完了完了，要被他罵了，可是他説：”認真記筆記是對的，但上課認真聽也很重要，兩者要兼容。”我點了點頭，默默地坐下，心想，鍾老師太嚇人了，不過他説得很有道理。

當然，他上課時還很幽默。有一次，他在講作業時説：“這個題目有點難，我要請我們班的人才—心陽同學説説看！”心陽同學抱着書看了半天，鍾老師笑了笑説：“書上沒有答案，自己想！”“這題·····我不太會······”“不會？那′人才′都不會，還有誰會？逸霏，你來説説看，看你能不能成為新一屆的′人才′？”鍾老師一句句幽默的話語逗得大家忍俊不禁。説真話，有時候，我笑得都肚子疼。

以前，我們覺得他兇；現在，我們覺得他是一位負責任的老師。在他的帶領下，我的成績逐漸提高，並愛上了歷史課。

鍾老師，就是一位嚴厲，負責任而又不失幽默的老師，我要為它點個贊！

幽默的我作文篇5

我的語文老師沈老師令我印象深刻。她臉小，頭髮短，身材瘦，戴着一副黑框眼鏡。

她很愛笑，幽默風趣。

一次語文課上，我們讀一篇介紹仿生學的文章。文中把生物稱為“老師”。文後有一道題，問“老師”一詞為什麼加引號。沈老師在講台上站定，賣起了關子：“一位同學在答這道題時罵了老師。”“嗯？”“怎麼回事？”“罵老師？”……同學們紛紛説道，有的開始竊竊私語。我很期待老師快説清前因後果，在心裏默默唸叨：“老師，您快説呀！別賣關子了。”這時，老師在黑板上寫下了那位同學的答案——因為老師不是人，老師是動物。教室裏瞬間炸開了鍋，笑聲充滿了每一個角落。

沈老師指着黑板上的句子，侃侃而談：“同學們，咱們看看這引號的作用多大呀！沒有它，老師都不是人了。沒有它，同學們都沒禮貌了。”同學們聽着這話，深表同意。“給這句話中的‘老師’一詞加上引號，大家就能明白這個詞來源於我們讀的文章了。此時，引號的作用就是引用。大家再想一想，文中‘老師’一詞用的引號是不是引用的作用呢……”沈老師繼續講着引號的作用。教室裏的笑聲消失了，我們聽得可認真了。

如果聽了這件事，你就認為沈老師很温柔，那可就大錯特錯了。她要是生起氣來，可不是好惹的。

一天上午放學，阿琳想搶着排在路隊前頭，破壞了秩序。沈老師見了，罰他最後一個出教室。阿琳捱了罰很生氣，出教室的時候，打了會議室的門一拳頭。不成想，“打門”事件又被沈老師看得清清楚楚。雖然我已經走到了一樓門廳，依然能聽見沈老師厲聲訓斥：“壞情緒不是這麼發泄的！門無緣無故捱了打不委屈嗎？給門道歉！直到門説原諒你了，你再走不遲……”

我邊往家走邊想：阿琳呀阿琳，你説你錯了就認罰唄，非又揮拳打門幹嘛？沈老師是好惹的嗎？門要説出原諒你的話，你得等到猴年馬月才能回家了吧！

沈老師的嚴厲中也透着一股幽默勁兒。我喜歡沈老師。

幽默的我作文篇6

孟子，大家一定不陌生吧，他可是中國歷史上一大偉人，他説的話，做的事，堪稱“中國之最”。而我們班竟出現了一個幽默迷你版的“孟子”。他説的話，他做的事，別説把你笑到姥姥家，也把你的肚皮疼得好一會兒。

有一次，我們班有一大羣人圍着“孟子”在探討什麼。我圍着他們看了看，原來是“孟仙”在施展法術破一道數學題。“孟子”拂着他“無形”的山羊鬍，揮着那雪白的“拂塵”，左轉轉，右轉轉。“啪”，他大聲一拍，全班同學嚇的後退三步。“哇呀呀呀呀呀呀”孟子眼珠外冒，一腿站立，“咚――！”他跌了個四爪朝天。全班同學哭笑不得，他連忙藉口：“失誤，失誤！”

這幾天，孟子像着了魔似的拿着他那快報廢的放大鏡在仔細鑽研“《孟氏百家姓》”。終於，他大笑起來，“哈哈哈哈！”隨之升起了一面孟字旗，然後向全班宣佈：“孟氏起名館”開業啦。所有人都像離弦的箭一樣衝向孟子的座位。“慢慢，一個一個來”。終於輪到我了。我問他“給本人取啥名呀？”“本公公給你定名為‘青菜蘿蔔豆腐絲兒’。你在孟氏百家姓中的身份證號：7417417474741 。”聽了，我笑了一個下午。由於人人數太多，所以孟子隨之宣佈，要想在我孟氏百家姓裏輝煌，請登錄。吹毛求屁。 。裏面有孟氏取名館、孟氏算命館、孟氏解題館……。不要再浪費時間了，給自己一個輝煌的未來，請登錄以上網址，“哦耶！”

猜猜他是誰？他就是幽默大王――孟森。

幽默的我作文篇7

自從在國中遇見姚劍豪後，學校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。

他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發出一種幽默味道？

在一次體育課上，大家練習跑步，剛跑了沒半圈，前面一個同學忽然變了跑道，姚劍豪一個不穩，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，姚劍豪邊哎喲邊説：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢！”邊説邊揉着肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學都爆發出一陣笑聲，大家頓時又愉快地投入到體育課當中。這哥們，心胸真寬闊！

還有一次踢球時，我防住了一個球，頓時感到無比興奮，結果踢球力度太大了，球飛出場外，還差點飛出學校，這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點就可以突破天際了！”霎時間，所有的同學都抱着肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來。我自己也從懊惱的情緒中解脱出來。

不僅如此，他還能在別人吵架時“天降正義”。一天，兩個同學鬧了矛盾，正在互相嘶吼着，同學們都不敢上前阻止，正快要動起手時，忽然姚劍豪抱着一個足球歡天喜地地進了教室，看到這番狀況，便説：“我錯過什麼了嗎？”接着看了看那兩位同學，喊着：“打架也不叫上我？”接着把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個同學看到這個狀況，只好互相尷尬地説算了算了。可姚劍豪卻拉長了臉：“完了？這麼快？！沒勁！”抱着球回到座位上。而同學們早已笑得前仰後合，緊張的氣氛頓時得到了緩解。

他就是這樣一個幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什麼苦惱都沒有，什麼矛盾都會化解，多難得啊！