寫氣球的作文優秀6篇

多多寫作文，我們才能提高自己的想象力，融入真情實感所寫的作文是最能夠打動別人的，本站小編今天就為您帶來了寫氣球的作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

寫氣球的作文篇1

哎呀！真無聊，看電視又沒信號。唉，沒有什麼好玩的就玩踩氣球吧！“媽媽、外婆快來呀，我們來玩踩氣球比賽吧！誰輸了就打掃衞生一個月。”我嚷到。媽媽聽後，眼睛直打轉，一口説：“好，就這麼定了，誰也不許反悔。”

在爸爸的一聲哨響後，我們互相盯着對方的臉，好像都在説：“讓你們見識我的厲害。”於是，誰也不放過腳下的氣球。我用手啪的一下拍破氣球，我使勁一踩，“呯呯呯…”連續幾聲。結果一下子，踩破了五六個氣球。媽媽看我早就進入狀態。於是，更猛了，到處亂踩。一下子，踩破了上十個氣球。外婆看後，心裏那着急的勁，就別提了。心臟跳動是以往的幾倍，到處亂踩亂拍。比賽更加緊張激烈了，誰也不願意甘拜下風。可是，經過了一場緊張激烈的比賽之後。外婆被淘汰了，只剩下我和媽媽。

突然，從我的嘴裏冒出一句話，説道：“誰最先淘汰，誰就打掃衞生。”剛剛説完話，看見外婆氣喘吁吁的樣子，自己又有些內疚。於是又説：“這樣吧，我和媽媽再來一局，誰輸了誰就幫外婆打掃衞生。”我和媽媽，聽後爸爸的一聲哨響，到處亂踩亂拍弄破為止。可沒過一會兒，我累得差點肺都跳出來了。經過一番比拼，這場比賽總算完了。最後，我贏了。

別人都説，薑還是老的辣。不過，我想説：“青出於藍而勝於藍。”

寫氣球的作文篇2

課上，老師拿出了一個神祕的大包，對同學們説：“今天我們來做一個實驗。”同學們紛紛猜測要做什麼，不過是老師總是搖頭，很神祕地説：“錯，都不對。”

老師從包裏面拿出了一包衞生紙和一個玻璃碗，還有一個小小的紙包。她把紙包打開，拿出了一根針。有些同學誇張地叫起來。

老師先把玻璃碗裏裝上了清水，拿起針放了進去，針一下就沉入了水底。她交給另外一個同學嘗試，針也晃晃蕩蕩地沉了下去了。這時，老師清清嗓子，説：“現在我要施魔法了。”同學們都很疑惑。老師抽出了一張衞生紙放進玻璃碗裏，衞生紙一下就吸了水全濕了。這時，老師就把針放到了紙上，接着，她小心翼翼地把紙拿了出來。呀，針漂在了水上面，就像會游泳一樣。我很驚訝！嘴都形成了“o”字形，其他同學們驚訝得眼珠子都要蹦出來了，我們全都不明白為什麼針沒有沉入水底。

最後，老師給我們解釋了原因。因為衞生紙在水中形成了一層“膜”，我們的眼睛看不見這層膜，但它託着針，所以針就一直就漂在上面了。

通過這次課，我發現了實驗也很好玩，我真想多做些實驗。

寫氣球的作文篇3

“噼裏啪啦，噼裏啪啦”，是哪家的新娘子嫁出去了？不，是我們在玩精彩的踩氣球比賽呢！

剛上課，老師就變魔術似的拿出了一袋氣球。裏面的氣球軟綿綿的，像一個個小勺子，裹着一身大棉襖。後來，老師鼓着腮幫子，使勁一吹，把氣球吹得鼓鼓的。這時的氣球鼓鼓的，像個大胖子。

老師説：“你們比賽時不能有身體接觸，哪隊的球先被敵方踩爆，哪隊就輸了，球最後保留下來的那隊贏。”

比賽前，選手們都在準備。有的胸有成竹，似乎勝券在握，有的一身冷汗，十分緊張，還有的正在討論制勝的關鍵。

哨聲一響，有的選手膽小如鼠，一開始就退到牆角，認為防守是勝利的關鍵；有的積極進取，一下子就衝到了對手的領地，一看見球就一陣連環踩；有的還在狀況外，站在原地發呆。

我站在牆邊，突然，小明背朝着我，他的球暴露在我的視線內。我想：算你倒黴，我就先向你開刀。我正抬起腳想踩過去時，説時遲，那時快，小明來了個180度大轉，用惡狠狠的眼神瞪我，他左腳一伸，想踩過來，我往後一躍，退到牆角；他右腳一伸，想踩我的氣球，我來了個金雞獨立，又巧妙的躲開了他的進攻，以迅雷不及掩耳之勢繞到他的背後，一陣猛踩。“哈哈”，他的球被我踩爆了，我得意洋洋。這時，小丁來了，他“啪”得一聲就踩過來，我毫無招架之力。哎，又輸了。

從此，我知道了取得一點小勝利不能得意洋洋，因為人外有人，天外有天。

寫氣球的作文篇4

激動人心的比賽開始啦！第一輪是在規定時間內誰吹得氣球大，我們組派出的是田紫陽，對方派出的是孫涵悦，我想：我們組派出的是一個男生，而他們組派出的是一個女生，我們一定會贏的。田紫陽大模大樣地走上去，這時，老師説：預備開始田紫陽拿起氣球就趕緊吹，他把全身的力氣都使在了他的嘴上，先吸一口氣，再用力氣吹，再吸再吹，腮幫都鼓起來了，臉紅得像一個蘋果，他一隻手拿着氣球的頭，一隻手扶着氣球，生怕它掉了，但是，沒想到的是，我們組的田紫陽居然輸了，對方的女孩真是女戰神啊！她的氣球吹得像一個臉盆那麼大，都把她的臉擋住了！雖然我們輸了，但是我想沒關係，俗話説失敗是成功之母嘛！

第二輪開始了，比的是在規定時間內誰吹得氣球多，但必須跟老師的一樣，或比老師的氣球大，不能小，而且要打上結，對方一聽一起着急地説，我們不會打結啊！幸好我們組的人都會打結，我們組派出的是李森，他們又派出女戰神孫涵悦，老師又説：預備開始！觀眾們都目不轉睛地盯着台上的兩位同學，雙方都吹起了第一個氣球，趕緊忙着打結，對方怎麼也系不好，我們組的李森已經系完第一個氣球了，看來，女戰神也不過如此嘛！頓時，兩組的觀眾們都喊着：加油，加油！那聲音恐怕現在打雷我們也聽不見。馬上李森就完成第二個了，而對方卻手忙腳亂的怎麼也吹不起來，接着李森順利地完成了第三、四個氣球，直到李森吹第五個的時候，孫涵悦才吹完第一個，她拿起第二個氣球，剛吹了一口，沒想到老師就在這時説：時間到!孫涵悦這時氣得直跳腳，拿起氣球就打李森，頓時惹得全班同學大笑，老師這時説：四比一，李森贏！yes，太好了！我心想。老師又説：比賽現在結束。

我真希望還能比一次！

寫氣球的作文篇5

四年級的時候，有一個實驗記憶猶新，就是熱氣球發射的實驗。

“丁……”期待已久的理科班終於來了。理科老師張快步走進教室。老師和學生互相打招呼後，一個有趣的實驗班開始了。班級突然爆發，大家都在説個不停。我們從書包裏拿出為本實驗準備的蠟燭和塑料袋。一切都準備好開始實驗了。首先，為了點燃蠟燭，我拿着打火機慢慢地靠近線，嗖的一聲，蠟燭裏跳出一個小火苗。我自告奮勇地舉着蠟燭，請其他幾個同學幫忙固定袋子的位置。我以為我在佔便宜，就沾沾自喜了。高温融化的蠟燭一直往下流，我的手根本拿不住蠟燭。就像一個剛學會走路的孩子，“毫無節制”的蠟燭左右搖晃了兩下，然後“撲通”一聲倒在桌子上。同學們都不知所措的時候，我發現剛剛掉在桌子上的蠟液已經凝固了，於是我把一些蠟液滴在桌子上還沒有凝固的蠟燭上，很快就把蠟燭粘在上面，從而解決了蠟燭問題。然後，我們中的一些人小心翼翼地拉開塑料袋的一角，把袋子舉到半空中，讓熱氣盡可能多地流入袋子。不知不覺過了五分鐘，我們手臂痠痛，但包還是涼了。原來距離太大，熱度跑了。於是，我們慢慢把包往下移，沒注意的時候，包在一秒前毫髮無傷，下一秒因為高温出現了一個大洞，唉！第一次實驗以失敗告終。

在總結了第一次實驗的經驗後，我們滿懷信心地開始了第二次實驗。這一次我們的目光都集中在包上，不時用手感受包的温度來調節高度。經過我們小心翼翼的“呵護”，塑料袋可以脱了，我們的心跳到了嗓子眼。“三，二，一，放！”當我下命令的時候，我看到包就像一個喝醉的壯漢。它在空中飄了很久才落地。我們組第一個自制迷你熱氣球終於誕生了！

實驗成功幾分鐘後，無情的鈴聲響起，我們結束了這個快樂的實驗課。到目前為止，我還沒有忘記這個實驗的整個過程，因為它告訴我們一個道理：科學不能容忍任何的馬虎，也許因為小的偏差，實驗結果就會大不相同。

寫氣球的作文篇6

在玩具箱裏，有一個紅氣球，長得非常美麗，小朋友都喜歡它。因此它神氣極了！那神態彷彿告訴全世界它是最美麗的人。於是它得意洋洋地對主人説：“跟你在一起太沒意思了，我要去世界各地遨遊。”

一天，紅氣球隨着微風飄呀飄，越飛越高，越飛越遠。不久，就來到了森林的上空。小鳥看見了紅氣球，大聲呼喊夥伴們：“大家快來看啊，多麼美麗的紅氣球呀！”大家聽了紛紛聚攏來，欣賞紅氣球的美麗。小鳥煽動着翅膀，歡快地説：“你留下來和我們一起玩吧。”

“我才不跟你們玩呢，我要到更美麗的地方去旅行。”紅氣球把頭一昂，高傲地説。於是紅氣球頭也不回地飛走了。

它飄呀飄呀，不知不覺地飛到了小河邊。在陽光的照耀下，小河亮晶晶的，像一面大鏡子。紅氣球看見了鏡子中的自己，它左瞧瞧，又看看，覺得自己是世界上最美麗的人。幾條小魚游過來，歡天喜地地對紅氣球説：“你來和我們一起玩呀？”“和你們玩太無聊了，”紅氣球把頭一搖，不屑一顧地説，“我要到更有趣的地方去玩耍。”説完紅氣球快速地飛走了。

紅氣球漫無目的地飄着，它不知道要飛去哪裏。這時天空突然颳起一陣大風，紅氣球搖搖晃晃，一不小心撞到了樹枝上，只聽“啪”的一聲，紅氣球爆炸了。它掛在樹枝上，再也飛不起來了……

紅氣球垂頭喪氣地説：“要是我不那麼驕傲該多好。”