我是誰作文7篇

優秀的作文能夠通過真實的情感和獨特的觀點打動讀者的心靈，引發共鳴和思考，現在作文是我們與他人交流和溝通的橋樑，提高了我們的交際能力和表達能力，以下是本站小編精心為您推薦的我是誰作文7篇，供大家參考。

我是誰作文篇1

如果我是一縷陽光，我會穿透幾簇油綠的大樹葉，從縫隙之間撒下來，落到地上撒成一片星星點點，給世界上的某一角染上一種叫做幸福的顏色。如果我是一陣清風，我會給炎熱的地區的那些人，那些熱出煩躁或是發出祈求清涼的人送去一陣清涼。可是如果我是家鄉的那條小河，也許已是滿眼淚水，也或許淚水已經乾涸奈何流不下來。

有人説；‘‘人生若只如初見，那麼幸福就在眼前。’’五十年代，我清澈見底，潺潺流過你的身邊，身旁一片片綠色的青草靜靜的當着陪襯，不遠處小腿粗的樹木也在悄悄為我遮擋陽光，因此看着它們似乎一瞬間高大了好多。成羣的魚蝦在我身邊遊戲，順着不知名的路徑應該會流向有着荷花的小池塘吧。小孩子們趴在軟軟的小草上，逗着不名貴的小魚。結伴的農村小姑娘，左臂挎着小竹籃右手挽着好姐妹。蹲在我身邊的大塊的石頭上，用水流潑灑着手中的蔬菜。細小的泥沙乖巧的留在了我的身邊。

六十年代，你們不願意用我來淘米洗菜，本該失落的我卻發現自己有更大的作用。十年的時間一瞬而過，那些小姑娘的臉上浮現了一些俏皮，退去了一些稚嫩。拿着白色的粉末（聽説叫做洗衣粉）左臂裏的蔬菜變成了衣服。白色的粉末在水中化開，衣服上的泥灰和油漬不見了，我還沾沾自喜的以為自己有哪些神祕的力量這麼厲害。一些年輕的小夥子拿着水管子抽了些水灌溉到旁邊的農田中。小夥子和小姑娘在我的兩旁唱歌聊天，有是濛濛的小雨輕輕的細細的灑下來，我彷彿成為了這裏最美好的配景。

七十年代，不知為什麼水中的綠藻越來越多，它們搶走了小魚蝦的氧氣，水中也多了好多有毒的物質因為旁邊吐着黑雲霧廠子不停的排放廢水，很少有人願意用水洗菜洗衣，我不知道十年前那些小姑娘和小夥子呢？好像是被大家孤立了......

八十年代，我身邊的小魚在十年間慢慢的消失了，十年或許太長，它們消失的好像從未來過。水變得越來越髒，水中越來越少，水中的毒越來越多，刺鼻的臭味越來越大。已超過身心的負荷，我不知道有多長時間沒去那個有荷花的閬苑了.......

九十年代，我已不在，無數的生活垃圾將我掩埋,有嫌棄，也有憐惜.......

流淚，孤獨。身邊的小草一代又一代，不遠處的大樹要人環臂才能抱住，你們稱讚毒煙染黑天空，毒物注入河水，因為原來的小平房變成了大別墅，原來的那些孩子們吃的好穿得好，人們高興的説這些帶來了營利帶來了技術進步。人們無奈的説這是必走的一步，也歎息環境不如以前。

呵呵一笑，實情也好，理由也罷，我的小河，這或許就是；“人有兩顆手，卻奈何只有一顆心......”

我是誰作文篇2

小時候，我仰望天空，看到朵朵白雲，在天空中飄來飄去，多麼悠閒自在呀！而且雲朵形狀不一，真美麗呀！我真羨慕它們。如果我變成白雲該多好啊！

假如我是一朵白雲，在藍藍的天空自由自在的飛翔。在藍藍的天空中我看到窄小的世界；看到冰清玉潔的片片六角形的雪花：看到兄弟姐妹們的快樂玩耍。不一會，雪花爺爺叫我去他的白雪宮坐一坐，我來到這裏，被眼前的一幕驚呆了；滿屋子都是亮閃閃的白色寶石，還有被雪花雕成的小貓 雄鷹 蝴蝶 花仙子，可愛的蜜蜂。正在我看得着迷的時候，忽然聽見春雨姐姐在叫我，對我説：“你快叫眾多的兄弟姐妹去營救四川的同胞們，因為那裏發生了大旱災，需要我們的幫助，我們必須儘快趕去，要不然那裏的人們就會被活生生熱死的！”我聽了春雨姐姐的一番話，立刻帶上眾多兄弟去營救。到了那裏，我看到被圍困在水深火熱裏的人們，我們急忙聚攏在一起，頓時，天空烏雲密佈，下起了一場大雨，人們高興的歡呼起來，我們看到高興的人們，心裏有説不出來的喜悦，一場大雨過後，我看到花朵挺直了腰，乾枯的小草頓時亮澤起來，莊稼也長得十分茂盛，一派生機勃勃的景象。

假如我是一朵白雲，我會幫助人們做好事，哪裏需要我，我就飄到那裏去。使人們過上快樂幸福的生活。

我是誰作文篇3

我們班有一個小書蟲,他非常瘦,有一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴。因為她實在太喜歡看書了,所以她的鼻樑上早已架上了一副黑眼鏡,原來她就是我們班裏的宣傳委員姜雅心。

有一次，下課時，我做好課前準備，去找她玩，可她卻抱着一本名叫《哈爾羅傑歷險記》的書，津津有味地看着。只見她臉上，時而帶着一絲笑容，時而還會皺起眉頭。我大聲説：“小書蟲，你別看了!我們去玩吧!”但是她像沒聽見似的，頭也不抬一下，她那聚精會神的樣子，專注極了，彷彿外面打起了響雷也不能使她分神。我看她看的如此認真，真不忍心打斷她了，就不再去打擾這位“小書蟲”了。

“小書蟲”看書從不挑剔，什麼書都愛看，她的課外知識懂得也多。一次科學課上，老師提了一個課本之外的拓展問題，我怎麼也想不出來，再看看旁邊的同學，個個都在苦思冥想。就在這個安靜的時候，突然一個聲音説着：“老師，讓我來回答一下吧。”聽完了她的精彩發言，我們恍然大悟，紛紛為她鼓掌。我暗暗佩服道：“小書蟲”的知識可真淵博啊!

老師常常對我們説：“一份耕耘，一份收穫。”“小書蟲”在背後肯定付出了很多努力，我要向她學習這種求知若渴的優秀品質。

我是誰作文篇4

我，是一隻小小的蝸牛。

一堵牆重的水泥牆如高山聳立，這裏陰冷，肆意的寒風一次又一次地向我襲來，風沙漂浮在空中，令我窒息，抬頭仰望，我依稀看見一小片天空，牆頭被陽光包圍，金光閃閃。我心中有了個念頭，我要爬上去，領略天空大地。

醒來，發現是一場夢，我吃力地抬起酸楚的手臂，又是一陣發麻，看看時鐘，已經十二點了，眼前又是一大堆白色的東西，一份份做不完的卷子，手裏還是複雜的幾何題，一步步證明恍如隔世，令人望而生畏，曾幾何時，我們挑燈夜戰，為了什麼？

我煩躁地把手裏的演草紙團成團，正準備扔掉的那一刻，我抬起頭看見頭上的標籤：外中，我心裏頓了一下，你還想上這所高中嗎？你在做什麼?是要放棄嗎？我一遍又一遍的問自己，可是，誰不想上外中呢？我又何曾不盼着那一刻。心中有了動力，繼續埋頭奮戰。

蝸牛還在往上爬，任憑風吹雨打，他依舊堅持着，他是不會放棄的，因為它心中有一個念想，他渴望牆外的世界。暮色悄悄降臨，黑暗悄悄的趴在樹枝上，月光如同明鏡一般，照耀大地。他堅信，自己的努力會變成成功。

接下來的日子，又是考試無數。但我變得不再懼怕，我明白，不通過這些，怎能成功？我必須從容面對這一切，正如一顆金剛石盼望成為一顆鑽石而經過重重磨練。

日復一日，蝸牛已變得越來越堅強了。

我是誰作文篇5

假如我是孫悟空，一個筋斗雲翻到鬧地震的地方救助受害的人民。

假如我是孫悟空，我會變成一隻蒼蠅，飛到侵略者哪裏，聽取消息，再飛會來，告訴我們的八路軍，讓我們的軍隊一舉殲滅他們。

假如我是孫悟空，我會變成一個科學家，發明一種能讓人起死回生的藥水，只要人一死，一滴上藥水，就會馬上覆活。

假如我是孫悟空，我會飛到所有的沙漠區，把他們都變成綠油油小草地，再載上許多大樹，防止沙漠重生。

假如我是孫悟空，我還會變成一隻啄木鳥，幫助農民伯伯捉害蟲，如果我忙不過來，我就用我的分身術，變出許多隻啄木鳥，來幫助農民伯伯，不一會，害蟲就會被我們吃的一個都不留，這下農民伯伯可有個好豐收了。

假如我是孫悟空，我會把我的生命投入到為人民服務當中去。

我是誰作文篇6

童年像一個五彩繽紛的盒子，裏面裝着許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來，總要勾起我地歡愉之情。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是温暖的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當這手“愛的奉獻”在我耳邊響起時。我總會跟着那優美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。

沒有一個女孩不愛美。

小時候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”。硬要媽媽給我買那漂亮的`蝴蝶結，似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”

數學測驗後，我是班上唯一的一個一百分，同學們都紛紛向我投來讚許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上。回家後，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”

在學校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。

回到家後，媽媽微笑着面對我説：“女兒，這才是真正的美。”聽完這句話後，我仔細的想了想。噢！我終於知道什麼叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻！

我找到了美的真諦——奉獻！

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

我是誰作文篇7

我現在上國中了，我正個人都是煥然一新。

我現在認識了我的國中的同學了，感到好高興。我最先認識的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個寢室的。我是4號，他是3號。我們於是就成了無話不談的好朋友了。

他是一個正直、善良、聰明的一個大好人。他從不出賣朋友。而且你有什麼祕密也可以對他説，因為他很會保守祕密。但是他最近因為某一方面得事，而影響了他的心情。具體是什麼事，我不會告訴你的。不過我相信好人會有好報，像他這麼一個好人，我相信他一定會早日走出這個事的陰影的。

説完我的國中的第一個朋友，也該説我們班上的事了。

我們班是13班，是一個活潑、團結、友愛的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個知識淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的性格。他是教我們語文的。她教我們時不死板，使我們班上的同學非常的活躍。每一個同學都喜歡上我們班主任的語文課，原因是很有樂趣。

我總的來説是非常的喜歡我現在所在的班級，而且我還管理着我們班上的班費。這可是一個不小的職位了。而且我們前天的英語口語考試，我得的是滿分。我真是太高興了。

都説萬事開頭難，我相信我開頭都做好了，我今後的路還不好走嗎？