本文以“猜猜她是誰作文”為主題，帶您一起進入神祕的文學世界。通過描繪她的外貌、情感和故事線索，引導讀者猜測她的身份和背後的祕密。不僅培養了讀者推理思維和閲讀興趣，更展現了文字的魅力與神祕感。跟隨我們一起解開這個謎團，發現她背後的故事吧！
第1篇
她的相貌並不出眾，唯一討人喜愛的是那張櫻桃小嘴和飄逸長髮。
她的性格有些古怪，有時她非常文靜，端莊大方，會在課間裏看看書、看看綠色植物。但有時她又很活潑好動，經常加入到同學們的“隊伍”裏盡情玩耍。用一個詞語來概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書，總在吃早餐的時候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對她來説，一天可以不吃飯，但不能沒有書看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架着書看，時不時地吃上一口半口的，當看到精彩部分時，手裏的勺子不知不覺地滑落下來，眼睛死死地盯着書本，“貪婪”地掃蕩着文字，生怕漏掉一個，不能汲取更多的知識。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書裏的`情節中，感覺時間彷彿凝固了似的，一片寧靜。“叮鈴鈴”，忽然傳來一陣尖鋭的鈴聲，把她的思緒拉回了現實，她只好依依不捨地收起書本，“上課時間到了啊！”嘴裏嘟噥着。“呀！我的早餐還沒吃完呢。”只見她趕緊抓起勺子，趁老師還沒進教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時間捧起還未讀完的書本，津津有味地看着。經過她的爭分奪秒，中午放學時，她滿意地伸了個懶腰，“終於把這本書看完了。”但是，“咕嚕嚕”肚子抗議了呢！“哎呦！”她才發現好餓呀！
她能把書裏的好詞好句、精彩段落、情節，記得一清二楚，倒背如流，可惜這麼好的記性，卻沒能完美地用在學習上，數學經常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情啊！一個個紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看着100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛一推再推，只有在媽媽的催促下，才會戀戀不捨地離開書本去做事，有時隨口答應着，又懶得去做，經常被媽媽嘮叨，不過她現在也意識到這些習慣不好，在慢慢改正啦。
第2篇
她性格開朗，常常扎着一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌着一雙小眼睛，一張能説會道的嘴在課堂上卻不常張嘴説話。她擔任我班的文娛委員，她那淡淡一笑，使你的心情會舒暢。她總能在我不開心時，逗我一笑；她會在我不敢面對生活時拉我一把；她總會將她的所有祕密都告訴我，當然我也會將祕密告訴她。我什麼都可以向她學，但她學習時那專注性，不分散的注意力，我是學不起來的，她太厲害了！她記憶力也不差，每次都在我面前輕鬆地背書，讓我很佩服！她喜歡畫人，雖然畫得人很好，但臉部不是眼畫斜了就是嘴畫歪了。我提出來時，她總是隨意一笑説：“有什麼關係，又不是真的人。”
她很誠實，從不包庇我，我背書錯了的地方，她都會如實地報告給補習老師，害得我又要背一次。她也很愛學習，中午寫完作業，立刻去拿課外做，還給我拿來一本，嘴上還説我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在學習成績上下波動很大，這次名列前茅，下次就要榜上無名。其實我知道她可以穩住自己的名次，只不過她沒細心而已。
我們之間有結過怨，但很快就和好如初了！記得那次，她又是很快背書，只不過我們之間有些不和，背起來一前一後。我妒嫉她的記憶力，我們倆吵了起來，各持理由，堅決不讓。這樣，整整鬧了一個下午。我實在無法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承認錯誤，最後她寫了一張紙條，我想她肯定不敢當面跟我説，上面寫着：如果你不珍惜這份友誼，我會傷心的`！馬上，我就與她和好了！
她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友！媽媽爬山帶着她，她媽請客也帶着我。我們之間結下太多太多的感情，怎麼也説不清。命中註定我們在學前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述説心理的恩怨、祕密，快來猜猜她是誰？
第3篇
她，一個能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭髮下長着兩條纖細的眉毛，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有靈氣，見過她的人都説她長得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個長相出眾、文靜寡語的小姑娘特別喜歡跟我一起玩，但她有個我很不喜歡的壞習慣——懶惰。
記得有一天晚上，我和她在一起做作業。我剛過七點便完成了作業，在一旁看課外書，但是她到了八點半還沒把作業完成。突然，她站了起來，笑盈盈地對我説：“小花啊，反正明天是星期六，你就讓我回去吧，我回家一定把剩下的作業做完，保證明天帶來給你看。”我見她説得這麼堅定，便也爽快地答應了她的要求。
星期六上午，她果然如約來到了我家。我看見她這麼守信用，十分高興，便讓她拿出作業給我檢查，可沒想到，她把書包翻了個底朝天也沒把作業給翻出來。經過一番折騰後，她紅着臉，一邊用手拉扯着身上的衣服，一邊對我説：“我不小心把作業放在了家裏的`書桌上了。”我聽了她的話，忍不住了，大叫起來：“你到底有沒有做作業呀？”可是她卻信誓旦旦地回答：“你放心，我已經做好了，星期天雖然我不到你家來，但我在星期一一定會把作業教給老師的，你看着吧。”聽了她的話，我有些半信半疑，因為她在班裏是出了名的懶姑娘——經常不完成作業，但跟她一起來我家玩的奶奶對我笑容可掬地説：“我昨天晚上看見她做完作業的，你就放心吧。”有了她奶奶的保證，我放心了。
星期一的早晨，她很晚才來到學校。老師問她要作業時，她的臉一下子紅到了脖子根，嘟嘟囔囔地説：“我……我……忘帶了。”我在座位上聽了她的回答，都快被氣暈了：唉，她還真是的，肯定又沒做完作業，老師不是常提起她奶奶很寵她，一直幫着她騙老師説她做了作業。現在想想真是後悔莫及呀！以後再也不能相信她的鬼話了，我一定要監督她做完作業，讓她養成好的學習習慣，與我共同進步才行！
説到這裏，你們一定知道她是誰了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳鳳同學。我真誠地希望她能改掉她的這個壞習慣，做一個與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛好的女孩。
第4篇
哎喲，誰把家裏打掃得這麼幹淨？除了那個人還有誰呀！除了那個大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰呢？
哎，我們家裏有個“勤快人”，手腳可麻利着呢。她個子比我高，體重比我重，幹起活來一個頂十個。我一把哪個地方弄髒了，她立馬察覺到，像閃電一般把弄髒的地方收拾乾淨了。我見她這麼閃電般的速度，急忙説：“你不累嗎，趕緊停下來休息一會兒吧！”她説：“不累，我可精神着呢！”説完繼續打掃起來。
她的性格很倔強。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池裏準備洗。她一個箭步衝過來説：“我洗吧！”我説：“你就坐那兒歇着吧！”她趕緊把我推開，自己在那兒洗了起來，我看了看她，無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創可貼準備往手上貼，她急忙跑過來説：“我來幫你貼吧！”我説：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創可貼，我説：“給我。”她説：“我就不給。”過了一會兒，我準備拿第二個創可貼的時候，她給我貼了上去。看！她就是這麼倔強！
她這個人特別機靈。那天下午，她在客廳的沙發上正在閉着眼休息，我正準備倒垃圾桶，她突然張開眼睛看了看我，説：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來了，我説：“才不要，家中大大小小的事都是你幹，那我幹什麼呀？”她聽了無言以對，而是對我耍機靈：“要不我們先睡一覺，等我們醒來再説誰倒好不好？”我説：“好吧。”可是等我醒來的時候，垃圾桶已經空了，而且家裏每個地方都很乾淨，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心裏想：下回我再也不上你的'當了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我説：“是的，我的鋼筆沒了，讓我用一下吧！”她説：“才不要。”我説：“你怎麼這麼小氣。”生氣得把鋼筆還給了她。
你們知道她是誰了嗎？她就是我已經高中畢業的姐姐，小紅。
第5篇
在我們班裏有這樣的一位女生，她個子不高，遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹，手臂就像纖細的樹枝。一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯着的大眼睛，透着靈氣。對了，還有一副別緻的眼鏡，不過，它只有看書，上課時，才會跳上鼻樑。她待人“火辣辣”的，辦起事來“熱辣辣”的。
記得那一次大掃除，同學們都在埋頭苦幹，因為班服的問題，她就在班級處理點事情。這時，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足痴望，並端起顏料板站在宣傳委員的`身旁，凝望着黑板。這一情況被勞動委員看到了，立馬發出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閒着。”話音未落，某某人仍然無動於衷。她見了，連忙站起來，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽到沒有？”憑什麼，我已經倒了兩次垃圾了，為什麼還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點行動！”她説話時眉頭緊鎖着，不屑一顧地朝那人瞥了一眼。“哼！我就偏不幹，怎麼着！”某某人蠻不講理地説道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣衝衝地指着那人喊：“少廢話！快去拖地！”
不止這樣，她還愛打抱不平，每當有人以強欺弱時，她總會挺身而出。有一次，一個男生正在欺負一個身材較小的同學，不幸被她撞個正着。她來到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負人！”那男生指着她，惡狠狠地説：“我們男生的事，女生少管。”她怒火沖天，熱血一下子沸騰起來，衝紅了臉龐，之後便大聲叫道：“女的怎麼了，自古以來，女中豪傑多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”説得那男生啞口無言，滿臉緋紅，只好作罷。
同學們，你們猜出她是誰了嗎？她呀就是我們班的小明同學。
第6篇
我有一個好朋友，她和我形影不離。可不要以為她是甄卓哦，這個她，你可要猜好一會呢！
她有一雙不大而靈動的眼睛，那雙眼睛裏時常迸出思考的火花，嚴格意義上説，她要是能再細心點，也算是個“學霸”呢！
她的文科尤其好，但在理科上卻時常不細心，我時常勸她：“細心，細心，一定要細心，改掉這點缺陷，你會更厲害呢！”可是，她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病，真讓我哭笑不得。
語文是她最喜歡的學科。在課上，她積極發言，總能用她流暢的語言，清晰的思路，獲得同學們讚歎的目光；她勤思考，也總能用她那獨特的腦回路，提出一些獨特的見解和看法。就連高標準的侯老師，也時常表揚她。但她有個毛病，總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她：“謙虛。”
她不僅學習好，而且還愛運動：在足球場上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場上，總能看見她的蓄力一躍；在籃球場上，總能看見她和同學們的默契配合……運動方面，她的愛好很多，但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項，就要多練習啊！”她倒也聽勸，於是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的.身影。
“愛美之心人皆有之。”我的這位朋友，也是很愛美的呢！
她個子長得高，又瘦，什麼衣服穿出來也好看，媽媽常説她是個“衣服架子”。她也真的是什麼衣服也有：裙子、風衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢，就夠交半年學費了！但她還是常和媽媽説：“媽媽，我好好學習，你再給我買件衣服吧！”這時，我也淡淡的對她説：“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽話了。
我的這位朋友，她愛學習，愛運動，愛漂亮，性格也活潑開朗，和她做朋友的人沒有一天不開心。
第7篇
玩一個遊戲，猜猜她是誰？她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然身材不好，但她心靈手巧。她的性格開朗活潑。有時她兇巴巴的，有時笑嘻嘻的。
每當我的作業在她面前時，她總是會先對我假笑一下，一秒鐘後，她變臉，變得嚴肅了。她先拿起我的作業本，再打開我寫的那一頁，然後拿起她的紅筆幫我修改錯誤。
每當我有錯的時候，她都會説：“你看你又少了一句讀書筆記，還不趕快去補，還笑。”知道錯了的'我，回到座位上想偷懶一下，我瞄了一下她，那雙炯炯有神的眼睛，一直在“監督”着我，我只好拿起準備好的筆修改錯誤點。
快改完的時候我又偷瞄了一下她，她的眼睛死盯着我，那眼神換誰都害怕。改完的我拿着本子走了過去，她的眼神依然執着的看着我。
等我到她座位上的時候，她卻假裝無所事事。我將改完的本子拿給她看時，她很認真的將我改過的地方，一遍又一遍的仔細看，直到我修改到沒有錯誤為止，才能把本子還給我。
第8篇
我有一個好朋友，她是一個臉色紅潤，身體結實，開朗活潑的小胖子。
她喜歡在腦袋後面扎一個馬尾，走起路來，頭髮一搖一擺的。一雙小小的但有神的眼睛，透着一股機靈勁兒。她的臉經常紅彤彤的，像個大蘋果一樣。她愛笑，一笑，就露出了她所有的小蟲牙。今天，她穿了一條黑色的褲子，一件藍色的上衣，可愛極了。
她非常喜歡吃零食，是一個名副其實的小吃貨。有一次，她來到我家，看見茶几上的零食，馬上問：“這個可以吃嗎？”過了一會兒，她又問：“那個可以多吃一點嗎？”哎！難怪她會長胖。
不過她的.脾氣很好。有一次，我弄丟了她心愛的鋼筆，我愧疚得不得了，她卻説：“沒事兒，我有很多筆，就當送給你一支吧！”我開心地説：“謝謝你。”
她的數學成績很好。有一次，我的數學題不會做，她連忙走到我這裏來，説：“這題不難，你只要仔細去讀題就可以了……”按照她説的方法，我果然學會了。
第9篇
她是一個高高的女生長得很漂亮不過有點黑而且比柏思涵還黑一點。她的頭髮是班裏最黑最長最粗的跑起來時像一條正在搖擺的馬尾巴。
她很愛笑。有一次我和她正在登記成績時她看見自己考了一百分都笑瘋啦！又抱我又親我的。她每次笑的時候都會露出幾顆可愛的小白牙。
她很喜歡運動比如踢足球。她還參加了學校裏的`足球隊她踢足球也踢得非常好！為什麼這麼説呢？
有一次我們全班正在看開學典禮。輪到她的足球隊上場時我們都特別期待也特別激動。這時女足隊走了上來。我感覺她們都很有氣勢。走上來後她們坐在了舞台上校長和值周生為她們頒發了運動會的獎牌、獎盃和獎狀。那時我看見校長為她頒發了一個很大的金獎牌。我心裏想：她這麼小就得了金獎牌真厲害呀！頒完獎後女足隊長介紹了女足隊的成員其中隊長説她是我們的小妹妹某某。
介紹完後她下台走進了教室。老師讓她介紹一下她的獎牌。她走到前面自豪地説：“這是我們女足隊的榮譽這是杭州市五人邀請賽的亞軍獎牌。”她講完走下去時教室裏頓時響起了一片掌聲。
第10篇
我有一個好朋友，她長着一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的'小嘴巴，笑起來非常可愛。
記得二年級的時候，我們倆是同桌，我們經常在一起做筆記，一起做作業。我還記得我們在上活動課，可是她卻在教室裏認真地寫作業。我心想：好不容易有次活動課她卻坐在教室裏做作業，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什麼不去玩呀。”她説：“我要把我的作業先寫完，我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個熱愛學習的人，我要向她學習。
除了這些她還是一個樂於助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個橡皮擦。心想：我要不要向她借一個橡皮擦呢。於是，我就壯着膽子跑過去問：“我可以向你借一個橡皮擦嗎？”“可以，因為我們是好朋友，但不過你用好了要記得還我。”“謝謝”“應該的。”她在我最需要的時候幫助了我，我一定會她需要的時候也會生伸出援手。
這是我的好朋友是一個樂於助人又愛學習的人，我想你們應該猜出她是誰了吧！答對了，她就是笑起來很可愛的小瑤。
第11篇
我有一位形影不離的好朋友，和她在一起，我整日都是嘴角上揚，喜氣洋洋，你們知道她是誰嗎？現在，聽我來給大家介紹一下吧。
她性格温柔可愛，瓜子臉上總是帶着淺淺的微笑，有一頭烏黑亮麗的頭髮，很個性的斜劉海，一雙彎彎的眼睛嵌在瓜子似的臉龐上，小嘴總是紅紅的，像一顆熟透的小櫻桃，還有着像白雪公主一樣雪白雪白的皮膚。
我的好朋友不僅美麗可愛，也愛幫助他人。有一次，我和她在教室裏值日，外面下着傾盆大雨，風吹着樹葉沙沙直響。打掃完教室，下了樓，她看見有個小女孩兒孤單地站在樓梯旁，從小女孩焦急的.眼神中，可以看出小女孩兒好像在等人。她立馬對小女孩兒説：“別擔心，我們送你回家！”説完便和小女孩兒一起撐着她的小傘往外走去。她把大半傘都遮在小女孩兒的頭上，自己的身上卻淋濕了一大片，衣服都濕透了。我和她一起把小女孩兒送回了家，女孩兒的媽媽感動不已，連聲道謝。
我的好朋友就是這樣一個美麗可愛、樂於助人的女孩兒。你們猜到她是誰了嗎？
第12篇
她又高又瘦，留着一頭烏黑亮麗的秀髮，喜歡扎馬尾辮，跑步時，馬尾辮就像一條長絲帶在空中飄揚，美麗極了！
她有一個特別的外號——熱心大姐大，為什麼這麼説呢？
有一次，體育課上，老師讓我們跑步。中途，有一位同學摔跤了，膝蓋摔破了，是她主動送這位同學去醫務室，並耐心地安慰受傷的同學：“沒關係，過幾天就會結痂了！”
還有一次，數學考試後，班級裏很多同學都沒考好，是她走到這些同學的'面前，為他們加油，把他們逗笑，她做着好笑的動作説：“只要細心，下次一定能考好！”
我難以忘記那一次，我去接水時，水杯蓋得太緊了，我怎麼也擰不開。是她毫不猶豫地接過我的水杯，用了吃奶的勁，幫我擰開蓋子，並且拍着胸脯對我説：“下次你擰不動的時候，告訴我！”
是她總在大家需要幫助的時候，伸出援助之手，“贈人玫瑰，手有餘香”説的就是她這樣的人吧！她就是活潑開朗、樂於助人的小姑娘，被大家稱為“熱心大姐大”，你們猜出她是誰了嗎？
第13篇
我的學校裏有很多老師，其中我最喜歡的是這位教師，讓我們一起猜猜她是誰吧。
她長着一張小巧的瓜子臉，眼睛不大卻炯炯有神。她留着短髮，常常梳着丸子頭，顯得很精神。她總是穿着得體的裙子，看起來很優雅。她平時對我們就像她的外表一樣温柔，但是她生氣起來像獅子吼叫一樣震天動地。
有一次我們在操場上開教師節晨會，本來我們應該跟台上的同學一起做手語動作，可是我們不僅不做手語，還在抬頭看天上飛過的飛機。晨會結束後，我們返回教室，她坐在講台上，面色低沉的掃視了一下全體同學，然後重重的拍了一下講台，問道：“是誰先帶頭説看飛機的，給我站起來！”這時一個同學站起來舉報説：“最開始説看飛機這三個字的是林當，然後我們才看的`。”她聽後站了起來，暴跳如雷地説：“林當，你膽子也太大了，公然破壞晨會紀律！”她批評了林當幾句，然後對大家説：“以後遇到這種情況，同學們不要聽信其他人的錯誤引導，要有自己的主見，做正確的事。”
大家猜一猜，這位既美麗温柔、又嚴肅負責的女教師，是誰呢？我當然知道答案啦，我很幸運能擁有這樣一位出色的班主任！
第14篇
她，今年10歲，是湖北省宜昌市深圳路國小三年級的一名學生。
她長着一張瓜子臉，很白淨，很秀氣。而且，活潑可愛。她很愛笑，一笑就咯咯咯地停不下來。她有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑柔順的頭髮，經常扎着兩條麻花辮。她瘦瘦的，看上去小巧玲瓏，儘管有些瘦弱，可她的'活潑機靈可是大家有目共睹的。
她最大的優點是善良、樂於助人。有幾次放學時，突然，狂風大作，大雨傾盆。她就主動拉兩個沒帶雨傘的同學與她一起共傘走出校門，直到同學的家長過來接走他們，她才揮揮手，與她們道別。
還有一次，傍晚的時候，她和媽媽到三峽大學散步，遠遠地看見一位老太婆步履蹣跚，這引起了她的注意，見老人拎着很重的水壺朝車站走去，她毫不猶豫地三步並作兩步，跑上前去幫老太太拎水壺，一直把她送到車站方才離開。
當然，她也有一些缺點：比如寫作業不仔細，甚至考試的時候居然會經常做掉題目。常常讓她自己考完後後悔莫及！如果她能改正這些缺點，上課認真聽講，踴躍舉手發言，特別是用心地完成作業，再一絲不苟地檢查，那麼，她的學習肯定會再上一層樓。
第15篇
她的臉圓圓的，頭髮長長的，經常扎一個馬尾辮。她的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，是一個人見人愛的小姑娘。
人人都誇她，長得高高瘦瘦的，其實是因為她特別的挑食，不愛吃蔬菜的原因。每次吃飯，媽媽都很頭痛。不過隨着年齡的增長，她已經不那麼挑食了。
她在學習上，從來不服輸。平時讀書的時候，如果我比她讀得多，或者是比她背得快。那麼她就憋足了勁兒，等着下次一定超過我。要是考試的時候我比她考得好，她就會很生氣的對我説：“下次我一定會超過你的'。”
她不僅在學習上不服輸，而且還樂於助人。有一天晚上，臨睡覺的時候我才想起來，英語作業忘拿了，我就趕緊打開書包，翻來翻去的找英語書，可怎麼也找不着，我急得像熱鍋上的螞蟻，她知道後，二話不説，從書包裏拿出自己的英語説：“你先用我的吧！要不明天老師就該批評你了。”
她就是這樣一個永不服輸，樂於助人的小姑娘。再告訴你們一個小祕密喲，人人都説，我們長得像一個人一樣，你知道她是誰嗎？
第16篇
她是一個可愛的小女孩，眼睛小小的、眉毛彎彎的、尖尖的鼻子下面一張櫻桃小嘴。她披着一頭又黑又多的頭髮，頭上時常夾着一隻漂亮的蝴蝶髮夾，而且她特別愛笑，無論誰叫她，她都會笑眯眯地回答，眼睛就像兩顆星星一樣，眨呀眨呀！
你以為她只會每天笑嘻嘻的嗎？當然不是了，她也是會生氣、會難過的，有一次她考試沒考好，看着同學們個個都笑她，她受不了了，於是大喊：“我一定會考好的。”經過她不懈的努力，終於在考試中取得進步。
她又是一個勤學好問、助人為樂的人。他關心班裏的每一個人，不管是誰遇到了困難她都會盡自己最大的`努力去幫助。我記得有一次寫作業時我沒拿鋼筆，在我正一籌莫展的時候我看到一隻粉色的鋼筆“從天而降”落在了我的課桌上。我急忙抬頭一看，是她，那個愛幫助別人的小姑娘。當我寫完作業要還給她鋼筆時，她卻説：“不着急，你先用吧，要不下節課又沒有鋼筆寫字了，等明天還我也不遲。”突然間，我心裏一陣暖流湧出，特別感激她。
她熱愛跳舞，也很喜歡唱歌。我們經常在舞台上見到她曼妙的舞姿和動人的歌聲。她愛生氣，但是也掩蓋不住她助人為樂的好品質。你們猜猜她是誰呢？我來告訴你們吧！她就是我們班的才女——史玉璠。
第17篇
她有着一頭烏黑的頭髮，常常柔順地披在肩上。月牙似的眉毛很濃，眉毛下是一雙“會説話”的眼睛。高高的鼻樑下有一張能説會道的.嘴巴。圓圓的，紅紅的臉蛋像一個成熟了的大蘋果，笑起來的時候嘴角會有兩個小酒窩，顯得調皮又可愛。
她最喜歡唱歌和看書。唱歌的時候都很投入，看書時很專注。學習成績也很好，從來沒下過年級前十名。她是語文科代表，對工作盡職盡責，每天最早來到學校幫老師收作業和帶領同學們晨讀。
她不僅是語文課代表，還擔任小班長呢！做什麼工作都非常負責，還有一個特點就是特別愛笑，一個小笑話都能讓她笑個不停，所以大家都很喜歡她。
下課了，同學們就會圍着她一起猜謎語。有一次，我帶了一本謎語大全來到學校，她發現了第一個來找我借。且召集了一些同學過去一起玩起了“猜一猜謎語”的遊戲。首先她照着書上提問題，讓別的同學來猜，接着讓同學們輪流念題大家猜。
根據這些介紹，你能猜出她是誰嗎？快來分享一下你的答案吧！
第18篇
水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，可愛的嘴巴，長長的睫毛，柔順的頭髮，這些組合起來在一張小小的.臉上，簡直是我的“理想型”。她是個可愛的女孩，性格開朗活潑，但有時也會高冷一下。“秀色空絕世，馨香為誰傳”這句話簡直是為她量身定做的。
我喜歡她，因為她的容貌；我喜歡她，因為她的性格和三觀。她陪我哭、陪我笑、陪我一起瘋玩，在我遇到困難的時候，她總能幫助我解決，當我遇到不會的數學題時，她總能給我講懂。我們倆總是心有靈犀，只要一個眼神就能明白對方的意思。記得有一次我考試沒考好，趴在桌子上哭，她看到後二話沒説就先抱住了我，從始至終，她一句話都沒説，就一直輕輕地拍我，我想，這是最好的安慰！
看到她的第一眼，我心裏就想：這個女孩肯定很温柔，是個寶藏女孩。有一次，上完課後，我跟她説：“我們做摯友吧！”她似有些驚訝，隨後甜甜地一笑：“好呀！”
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