魯迅作文600字6篇

寫好作文是我們個人綜合能力的體現，我們寫之前一定要先構思好寫作思路，我們在從小到大的學習中，都遇到過要寫作文的任務，下面是本站小編為您分享的魯迅作文600字6篇，感謝您的參閲。

魯迅作文600字篇1

一頭沖天的頭髮、兩道濃密的眉毛、嘴邊的短鬚、一襲長褂，我腦海中的魯迅。

他是一位胸懷大愛的人。

因為看到了當時中國人的軟弱、社會上的黑暗，為祖國，為挽救民族的靈魂他棄醫從文。因為深知手術刀只能改變有病的軀體，而不能改變內心的意識。手握着他的武器——筆，以筆代槍在暗無天日的舊社會中，與黑暗勢力作鬥爭，給社會上的黑暗以有力的抨擊。《狂人日記》中，用淺顯易懂的白話文，揭示了中國吃人的封建禮教，批判了中國吃人的封建禮教，《阿q正傳》又批判了舊社會封建主義思想道德觀所給人民帶來的迂腐扭曲的思想。《孔乙己》中描寫了一個落魄的封建讀書人，沒有考上功名，一生遊手好閒，學而無術充斥着迂腐，不為社會所接納，到後來甚至落魄到偷東西被打斷腿，還死要面子……他的眼中容不下一絲黑暗，儘管無時無刻不在受着當局的迫害，但他依然寫作批判，這種不懼黑暗，嚮往光明的大愛情懷蕩氣迴腸。

他是一位胸藏小愛之人。

他是熱愛生活、善於回憶的性情中人。《從百草園到三味書屋》中，寫菜畦用“碧綠”，寫石井欄用“光滑”，寫皂莢樹用“高大”，寫桑葚用“紫紅”，“鳴蟬在樹葉里長吟”，“肥胖的黃蜂伏在菜花上”“輕捷的叫天子（雲雀），忽然從草間直竄向雲霄裏去了”，都寫得精確而生動。《少年閏土》中羨慕閏土無憂無慮的玩耍，堆雪人，捉蟲子、捕鳥。對束縛、對封建、對禮教、甚至對自己所處的環境、自己少爺的身份產生了反感，他羨慕閏土的自由自在、羨慕閏土的見多識廣，痛恨這個有着高牆的世界。每一個細節的描寫，每一處生動的感受又將他的小愛表現的淋漓盡致。

魯迅用尖鋭的目光、敏鋭的觀察、犀利的筆鋒將時代烙印。他的作品無時無刻不在體現着國家之憂，民族之憂，人性之憂。大愛着手，小愛起筆，將每一份執着和力量釋放出來，作品令人喜愛，精神更令人讚歎。

依舊一襲長衫，手握一隻戰鬥之筆，兩道濃眉將眼光送向遠方，我知道那是《吶喊》那是《彷徨》……

魯迅作文600字篇2

魯迅的文字，總是辛辣與尖刻的，像一把把鋥亮的鋼刀，刺向封建禮教的角角落落；又像那迎接暴風雨的海燕，劃破黑暗，迎來光明。

這種辛辣的味道，有時是幽默的，但幽默裏透着深刻。先看《二十四孝圖》，談“老萊娛親”時説：“原來這東西（指搖咕咚）是不該拿在老萊子手裏的，他應該扶一枝枴杖。現在這模樣，簡直是裝佯，侮辱了孩子。”輕輕一點，便把魯迅的反感表達的淋漓盡致。再看《父親的病》中，“似乎連昆蟲也要守貞節，續絃或再醮，連做藥的資格也喪失了。”又輕輕一點，卻是他對荒唐庸醫的極度控訴。

然而，有時像雨過天晴，魯迅也會一改刀子般的尖鋭，文字變得柔美、活潑、清新如畫。你看《從百草園到三味書屋》，寫心愛的百草園“不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄”云云，又寫捕鳥“明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有。”這跟我們兒時粘蟬捉蟋蟀的情景不是一樣嗎？畢竟，社會是黑暗的，童年卻是美好的，金色童年嘛。作者儘量不去描寫封建禁錮一類的東西，卻又無法避免。三味書屋的宿儒是什麼樣？滿腦子禮儀道德，滿嘴巴之乎者也，書讀的入了神，學生們卻在下面幹着各式各樣的事。《故鄉》中的閏土呢？那麼一個機靈淳樸的、戴銀項圈的男孩子，到頭來，卻被舊社會折磨的“苦得像個木偶人”……對於這些，先生不似往前那樣的譏諷、嘲弄，卻處處流露出心酸、心痛和對光明未來深情的呼喚。

正如有人所説，一看文章看熱鬧，二看文章看語言，三看就要看文字下的背景，去走近作者。魯迅是戰士，筆是他的武器，文字是炮彈。這文字乍一看繞口難懂，半文言，就像那孔乙己似的，但仔細品讀，卻意味深長，飽含深情。這可是一篇篇用人民的淚、戰士的血和作者的汗水凝聚成的經典啊！

品讀經典，走近魯迅。他與他的文章有金剛石般的光芒，將永遠不會被歲月或浮華所磨滅。

魯迅作文600字篇3

席慕蓉曾言：“明明知道無論花開花落都只是一場寂寞的演出，卻仍然願意傾盡全力來演好這一生。”無非是受到內心的指引，我們來到世上，只為了看看陽光，應該紮根於世故，身隨心動，向陽而生。我來到這世上，只為了看看心中的目光——魯迅。

他不似李白那般宛若九天仙人，不似朱自清那般文采斐然，不似林徽因那般皎如明月，他只是以最平靜的口吻，敍述那個戰火紛飛時代的悲哀。

幼時，曾因魯迅晦澀難懂的文章而厭惡於他。長大以後，才發現，他的文章字字入骨。

“他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情；動着嘴脣，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺！’”《故鄉》中的這一段話，始終讓我記憶深刻。二十餘載，物是人非，閏土哥和迅哥兒之間，終究還是隔了一層可悲的厚障壁。

“樓下一個男人病得要死，那間隔壁的一家唱着留聲機，對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑；還有打牌聲。河中的船上有女人哭着她死去的母親。人類的悲歡並不相通，我只覺得他們吵鬧。”在那個烽火連三月的時代，如此平靜地敍述，一針見血。以筆為利器抗擊時代的晦暗，這便是魯迅獨有的人格魅力。

清者避世，勇者入世。魯迅如猛獸般闖入黑暗的世界，以自身的光驅散陰雲。

“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”他做到了，他是自己的光，是亂世的光，是中國永恆不敗的光！

“一生負氣成今日，四海無人對夕陽。”魯迅先生的內心是孤獨的，這種孤獨是世道喧囂而先生內心平靜，是大眾沉醉而先生意識獨醒。因此，他的一生常常因特立獨行、卓爾不羣而孤獨。

“學醫救不了中國人。”一句話，成了魯迅一生的執着。“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。”

一季花開，陌上香。我的偶像——魯迅啊！

魯迅作文600字篇4

魯迅，一個既熟悉又陌生的名字。他撰寫的文章充滿了愛與抨擊。愛，因為他在用心寫文章，而抨擊，則是因為中國當時被一些反動政府的組織“管理”着。再加上當時的人們對錢、權看得特別重，造成了當時這樣黑暗的社會，魯迅先生為了替窮苦的老百姓出口氣，並且也希望讓當時的社會觀念有所好轉，所以在許多文章中都能感受到他對當時黑暗社會的抨擊。

原本在我的概念中，魯迅只是一個作家，和其他眾多的作家一樣，並沒有任何特殊的意義，但當我讀了魯迅的文章後，我知道了魯迅先生是一個憎惡黑暗有如憎惡魔鬼的人，他把自己的大半生時光完全交給了我們這個民族。他是一位越老越頑強的戰士，但他與別的戰士又有些不一樣，別的戰士用槍彈作攻擊武器，他用筆墨將文字控訴深深刻進人們的心田。

在讀魯迅文章的過程中，我漸漸瞭解並認識了魯迅先生，並深深為之感動，為之喝彩——先生，你真了不起，你用鋒利的筆尖，劃出黑暗的一道《白光》，你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》的國人。

在閲讀魯迅先生的生平中，我知道了魯迅先生青年時期為了醫治人們的病痛，讓人們少受病痛，於是出國前往日本學醫。但在那裏他見到一羣中國人伸長脖子觀望日本人殺中國人，在場中國人都一臉麻木，沒有人願挺身而出為國人爭辯。這件事對魯迅有很大感觸，他作出了一個偉大的抉擇——棄醫從文，決心用筆來喚醒麻木的國人。從此，魯迅開始了一場沒有硝煙的戰爭。

之後，魯迅的形象在我的心目中變得更加偉大，因為他“為自己想得少，為別人想得多。”

魯迅作文600字篇5

魯迅是中國的一顆璀璨明星，它是青年們永恆的導師，黑暗道路中的一團火焰，一個令敵人都敬佩的戰士。他用筆做武器，用文字作軍隊，向舊社會一次又一次地發起衝鋒。然而，若不是魯迅在休息的時候寫下了這本《朝花夕拾》，又會有幾個人知道他那童話般美麗，卻又充滿了傷感與無奈的過去呢？

只是一部魯迅的回憶錄，只寫了魯迅的回憶。然而，魯迅把這些看似毫無用處，只能被當成一種消遣的往事寫了下來，卻讓我們發現，讓我們明白，那些“瑣碎”的背後，其實隱含着太多的舊思想、太多舊社會的錯誤以及許許多多希望改革的有志青年的無奈。不單如此，啼笑皆罵的魯迅即使是在寫回憶錄，他也不會真正的休息。在“正人君子”和“青年人的領導者”面前，魯迅敢罵，魯迅要罵，他罵得酣暢淋漓，罵得人心舒暢；在守舊思想和軍閥勢力面前，魯迅善諷，魯迅定諷，他諷得對手無話可説，諷的邪惡有口難言。無論是什麼時候，魯迅都會讓那些誤導中國方向的人們，不，是“豺狼們”被打成“喪家的落水狗”。熟話説得好，十年樹木，百年樹人。周家這位樹人，身上凝結了何止百年中有志之士的精神與力量啊，他分明是中華五千年文化之中所有愛國之人、有心之士所凝聚而成的結晶，一束引領着中國青年向前，向着未來急速飛馳的強光。他在黑暗中用筆鋪成一條走向光明的五彩之路，用紙壘成一堵排開黑暗的堅實之牆；他在困頓中用心中的利刃劈開一道道明亮的缺口，用手中的盾牌抵禦一次次邪惡的反撲。縱然，他決定稍作休息，也會讓那些在黑暗中爬行的“毒蟲”不敢猖狂。

他，魯迅，是真正的革命戰士，一位不朽的樹人，一點不滅的光源！

魯迅作文600字篇6

魯迅！誰不認識？誰沒有讀過他的文章呢？

那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環境下長大的呢？他上學的地方又是怎樣的呢？下面，讓我帶領大家去魯迅小時候的地方逛逛吧！鏡頭one：“德壽堂！”沒錯。現在我們來到的就是大廳了，這裏是接待貴客的地方哦！“那我們來到這裏，算不算貴客啊？”應該算！呵呵！看啊！那個年代可是非常講究輩份的哦！連長輩坐的椅子都比晚輩要大！“那魯迅坐哪個位置啊？”應該是比較小的椅子吧。鏡頭two：“三味書屋！”我們現在已經來到了魯迅讀書的地方“三味書屋”了。怎麼樣？有沒有聞到一股書香呢？下面讓我們來認識一下魯迅的老師了：壽鏡吾！他是魯迅在眾多的老師中最為敬重的三位之一，也是他的啟蒙老師。

魯迅不是在《從百草園到三味書屋》中説壽老師“極方正、質樸、博學。有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用。”他教學嚴還常幫助有困難的學生。是個好老師哦！下面我們來看看魯迅上學時坐在哪個位置呢？看！那個靠牆的位置就是了。另外，三味書屋的三味是哪三味呢？就是：讀經味如稻樑，讀史味如餚饌，諸子百家味如醯醢。

朋友們，讓我們在書本中細細品嚐，汲取營養吧!鏡頭three：“百草園！”沒錯，這裏就是魯迅小時候最快樂的地方——“百草園”了！這雖然對現在的孩子來説不算什麼，但對那時的魯迅來説可是非常重要的！這裏聚集了魯迅小時候的歡樂與愉悦。我們可以想象：十歲的魯迅從“鐵籠子”裏跑出來，大口大口地呼吸着新鮮的空氣。在草叢裏抓蛐蛐、爬上樹去摘桑果……

好了，旅客們，本次的“魯迅故鄉之旅”到此結束了。“德壽堂”、“三味書屋”和“百草園”都給你留下了怎樣的印象呢？