關於學跳繩的作文8篇

通過寫作文，我們能夠提高自己的自律性，養成良好的寫作習慣，每一篇優秀的作文都是思維的飛躍，是對傳統思維的挑戰，本站小編今天就為您帶來了關於學跳繩的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

關於學跳繩的作文篇1

在這數九寒天的日子裏，我們學校舉行了一年一度的運動會。

早上，老師興沖沖地走進教室，大聲説：“同學們，今天學校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光。”同學們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地説：“我多麼自豪啊！幸運的成為了一名運動員。

下午，老師帶着運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師説：“第一個項目是跳雙飛。”一聲清脆的哨音，劃破了場上彷彿凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發出“呼呼”的聲音，我用力的跳着，結果，跳了五十多下。

接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙着幫參加比賽的同學拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩着繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結果，我們班的同學跳了九十六下，老師説：“跳長繩三（一）班第一名。”同學們情不自禁的歡呼着。

儘管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第

關於學跳繩的作文篇2

從這一天開始，從6: 00到6: 30，我們班開始訓練跳繩，因為學校要比賽。在這短短的30分鐘裏，我們嚐到了汗水的苦與甜。

繩子搖曳着，畫着橢圓體，在空中依稀可見。陽光穿過樹枝，落在地上和繩子上。光線照在繩子上，使它擺動時總是有點金黃。太陽在跳舞的繩子上跳躍，繩子有節奏地在地上跳動，地上有繩子被打的痕跡。

我連繩子都不會。國小體育老師教的連繩要領我都忘了。之前好幾次，我斷了繩子，耽誤了寶貴的時間。

我前面的同學甚至可以從我這裏慢慢跳，經驗不足。

太陽很亮，把我覆蓋的很淺。面對夕陽，我下定決心：接繩子！當我這樣想的時候，我能聽到我的心怦怦，怦怦。

當着一個同學的面進去了，我想都沒想。我自己都沒反應過來。我只是下意識的跳了一下，好像跳繩的規律就是這麼簡單模糊。我睜大了眼睛，卻似乎沒有看到繩子已經滑到腳下，和前面的同學一起跑出了橢圓球體。

我以為我會被抓住，但我很容易就跳過了。第一次在操場上接繩，很興奮。感覺失去了兩年。

原來，連繩子都可以這麼簡單，但也很複雜。

雖然能接繩子，但還是有點緊張害怕，比接不上的時候更擔心。我害怕弄斷繩子。我開始害怕那根感覺很軟但很疼的繩子。我毫不猶豫地跳了過去。不用説，我把繩子弄斷了。

穿梭在繩索之間，跳躍的陽光因為我的斷繩而停止了舞蹈，靜靜地等待着繩索的搖動和跳躍的繼續。

最後終於連續連着幾根繩子。看着夕陽，我們就像一列火車，快速穿過“洞穴”，反覆徘徊。我們加大馬力，踩下油門，迎着紫色的夕陽跑跳，奔向我們期待已久的彼岸……

關於學跳繩的作文篇3

跳繩是我們國家流傳很久的一項民間運動，不僅能夠增強平衡力、彈跳力，強身健體；還能鍛鍊耐力、舒緩精神。為了豐富校園文化生活，增強學生體質，弘揚進取精神，培養學生體育鍛煉習慣，我們學校舉行了一次全校的跳繩比賽。

星期一的早上，我們全校師生來到一樓的室內體育場地，各個年級依次比賽，由學校的值周生哥哥姐姐們計數。每個班級的選手都是平時跳繩訓練中成績優異的同學，可謂羣英薈萃。我也代表我們班參加今天的比賽，我感到非常的榮幸，當時心潮澎湃，既興奮又緊張，擔心影響班級榮譽。

我們班是二年組最後一個上場的，我們十五名選手排成一排，把跳繩放到腳跟處，精神奕奕，嚴陣以待，聽到體育老師的哨聲一響就迅速的跳了起來。眼前飛舞的繩子起落間劃出了美麗的弧線，耳中跳繩＂嗖嗖＂劃過空氣、“噠噠”繞過地面、伴着同學們＂嗵嗵＂的腳步聲，每一劃、每一聲都彷彿是敲在心裏的鼓點，樹立了自信又堅定的信念，激發了前進的動力。我想這就是“跳繩精神”吧。一分鐘的時間很快就結束了，雖有些疲憊但依然鬥志昂揚，比賽過程中大家都充分發揮自己的最好狀態，爭取為班級取得好成績。

唯一遺憾的是我們班跳的最好的一位男同學因為臨時腿疼沒能參加比賽，這對我們班的成績還是會有些影響的，比賽結果我們是學年第二名。雖然成績不如預期，但是這次比賽我們也收穫頗豐，不僅使我們增強了身體素質，還培養了我們奮發進取的精神；同時，我也深刻體會到伏爾泰所説“生命在於運動”的意義。

這次跳繩比賽令我非常難忘，我在以後的生活中應加強運動鍛鍊，汗水進取才能激發生命的力量，使自己成為一名全面發展的優秀國小生！

關於學跳繩的作文篇4

“97、98、99、100!”好不容易跳完一百下的.跳繩，我滿頭大汗，累得氣喘如牛，心臟好像快跳出來!突然有人大喊：“耶!我們贏。”這時我才回過神來，原來這是一場激烈的比賽，我看見對方很失望的離開，我突然發現我很厲害，為班上贏得跳繩冠軍。

原因是從開學起，媽媽規定我每天必需要跳一百下的跳繩做運動，常常我只能跳五十下左右就放棄，今天我特別下定決心堅持到底，終於可以跳到一百下。慢慢的，我發現自己愛上跳繩，雖然有時很疲累或想偷懶並沒有做到標準要求，可是我還是會想盡力的達到目標。

現在我最喜歡的運動就是“跳繩”，因為它不需要太大的場地和器具，只是簡單的一條跳繩。每當我高高的跳起時，便會不斷的鼓舞着自己説：“加油!加油!再加油!”當我完成時，我會非常開心並且很有成就感喔!

雖然運動完後總是讓我揮汗如雨、汗流浹背，但是洗澡過後，全身舒暢的感覺讓我精神又恢復起來。經過一段時間的練習，這個運動除對我身體真的很有幫助，又讓我從運動中得到滿足，最近新聞報導，説跳繩可以使人身體健康，長得更高、更聰明。哇!真是太棒!我期望藉由熱愛跳繩這項運動，能使我長得更高大、更健康，也更聰明。

關於學跳繩的作文篇5

星期二，體育老師叫大家每人買一條繩子，準備星期三舉行跳繩比賽。我聽到老師説的話，心想，這下糟，我還不會跳繩子呢，該怎麼辦。

星期二下午放學的時候，我就買一條繩子，回到家裏，我就在天棚上學習跳繩，可是我一下都跳不，在學跳繩的時候不但不會跳，反而被繩子絆倒。

到星期三，跳繩比賽就要開始。老師把我們帶到球場上，先分成六排，然後每排每排進行跳繩比賽，可是我根本就不會跳。心想，這跳繩活動是女孩子的項目，不是我們男孩子的活動內容，我已不會跳，也不想跳，所以拿着繩子站在旁邊閒聊。回到家裏，我把事情告訴媽媽，媽媽説：“跳繩活動是不分男女的，只要你肯努力，一定能學會”。

聽媽媽説的話，我覺得有道理。所以我今天早晨早早起來，走上天棚學跳繩，媽媽知道後也跟上來看我跳繩，但我總是跳不好。然後媽媽説：“你先把跳繩放到腿的後面，兩隻手拿着跳繩的兩邊，接着把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時候，你趕緊跳起來，然後繼續把跳繩像我剛才説的那樣繼續跳，你就可以跳得很好”，聽媽媽這番話，我立刻拿來跳繩開始跳。果然，我跳得越來越熟練，不到半小時，我就能一次連續跳三十多下。我終於學會跳繩，這個功勞可都要歸功於媽媽説的那番話呀！

關於學跳繩的作文篇6

星期六下午，風和日麗，陽光明媚，我和好朋友秋秋來到孝感學院進行了一次別開生面的跳繩比賽。

我有一根2米長的跳繩，五顏六色的，上面還有麻花之類的花紋。跳繩是用塑料做的，所以非常輕。繩子兩端有把手，並且把手上還有計數器。這根跳繩是我在一次表演中獲得的，我希望今天它能給我帶來好運。

比賽前，我對自己説：“李子悦，加油！”第一輪比賽就要開始了，我的雙手緊緊地握住了把手，我把跳繩放在身子的後方，雙腿併攏。只聽媽媽大聲喊到：“一，二，跳！”我的雙臂快速地旋轉，跳繩在空中飛快地舞動着，耳邊傳來一陣陣悦耳的響聲，還有媽媽的加油聲。聽到媽媽的鼓勵，我越跳越快。一分鐘很快就結束了，我跳了68個，秋秋跳了59個。我開心極了，第一輪比賽我勝利了，我要繼續努力！稍稍休息後，第二輪比賽開始了，我們飛快地揮動着跳繩，又一場激動人心的比賽開始了。突然，秋秋的髮卡掉了，她只好棄權了。第二輪比賽我不戰而勝。最緊張的第三輪決賽開始了，當我跳到第36個的時候，我感到心跳加速，腿又酸又脹，我想放棄了。但我想我不能半途而廢，我咬咬牙堅持下來。我的速度變慢了，我盼望着一分鐘快點結束。終於，比賽結束了，第三輪我跳了80個，秋秋跳了79個。第三輪比賽我又勝利了。秋秋不服氣地説：“下週六我們再戰一回！”我們擊掌一言而定。

雖然今天的跳繩比賽我取得了勝利，但我不能驕傲，我要多多練習，因為下週還有一場更激烈的比賽等着我呢！

我喜歡跳繩，跳繩讓我更健康更快樂！

關於學跳繩的作文篇7

三年級第二個學期，我轉到了這個班級。班級有一個特殊的作業——每天跳繩。

起初，我並不將這個作業放在心上，經常憑藉心情決定跳與不跳：心情好，跳幾個；心情不好，繩子都不碰。媽媽要是來催促我，我便隨心應付跳幾個，跳了幾個就喊跳完了。因此，我跳繩並不好。

我之所以敢如此肆意妄為地偷懶，是因為我剛轉進這個班，對跳繩測試並不知情。

有一天，吳老師走進班裏説：“明早要跳繩測試啊，不要忘帶繩子了！”我心裏一怔：“跳繩測試？怎麼辦啊？我都沒有練跳繩，一分鐘跳不了幾個！”我心煩意亂，畏懼第二天的到來。

第二天如期而至。這一天天氣似乎特別的冷——似脱韁野馬一般的寒風怒號着，把樹吹得瑟瑟發抖；小草恨不得鑽入地下，保存最後一點温暖；陽光也改變了，不停地發出如刀一般的寒光……冷和忐忑不安混雜在我的心裏，讓我不禁時時發顫。

我糟糕的跳繩水平毫無保留地展露在吳老師面前，但他沒有批評我，令我出乎意料：“剛開始跳，跳成這樣也沒事的，畢竟你才剛開始練嘛！”

這一句話讓一切似乎舒緩了起來：樹不搖了，草不躲了，太陽也恢復了它應有的暖。暖開始無邊地蔓延了。

在這之後，媽媽也開始監督我跳繩。

現在，我堅持跳繩已經兩年多了，進步十分大。不僅一分鐘平跳的成績跟原來比天差地別，還還學會了許多花樣跳法。

現在，跳繩測試時我不再“冷”了。運動的暖和跳繩收穫的暖交織在一起，盪漾着、翻湧不止。

關於學跳繩的作文篇8

一年一度的全校跳繩比賽又開始了，每到這個時候，我們就開始緊張的練習了。下課時，同學們就拿着大繩一窩蜂的衝出教室，去樓下練習。“一、二、三，跳！”同學們異口同聲的喊着。“連上了，連上了！”每當這時，同學們都高興地跳起來。頓時，校園裏人聲鼎沸，熱鬧非凡。我也跟上去跳，雖然剛開始連不上，但也不灰心，在大家的鼓勵下，我更有了自信，繼續練習着……

下午上體育課時，老師説要選撥30名同學參加下午的跳繩比賽，我也很想參加，我當時心情很緊張，怕被老師選不上，老師和一位同學為我們甩着繩子，我們排着隊一個接着一個連續跳，輪到我時，由於緊張我還是慢了一拍沒連上前面的節奏，所以沒選上我。但是我也沒有氣餒，而是在一邊靜靜地看着同學們連貫的跳着，希望下午我們班能取得好成績。

到了下午，陽光高照，激烈的跳繩比賽終於開始了，只聽哨聲一響，繩子在地上摔出規律的響聲，同學們一個個的連續跳躍。我們不參加比賽的同學組成了啦啦隊，拿着牌子，為他們鼓勁加油。有的同學還大聲的高喊着口號“四一班加油！四一班必勝！”，有的同學還用紅領巾綁在棍子上高高地揮動着，每當同學們跳得連續的時候，我們啦啦隊就會發出“耶！”的聲音，但是如果同學們跳斷的話，我們就會“哎！”的一聲，我們很期待同學們不要再失誤了，頓時，校園成了一片熱鬧的海洋。

大約30分鐘過去了，我們班也比完了，成績還沒有出來（最後是全年級第五名），班裏同學們的心情又緊張又輕鬆。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以後要每天堅持認真練習跳大繩，爭取下次當上跳繩隊員，為我們班爭光！