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這裏,也是我的舞台作文篇1
在人生這條軌道上,一趟趟列車呼嘯而過,與歲月的腳步同行,迎接那一個個屬於我的舞台。享受這舞台的美好,享受這屬於自己的美好。
小時候,最喜歡黃昏時刻,喜歡籠罩在餘暉下,喜歡迎着夕陽奔跑,與小夥伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地,金黃的雛菊映着餘暉的魅力。我稚嫩的童聲,在這最喜歡的時刻,繚繞。這是讓我盡情享受的時刻,黃昏時刻,也是我的舞台。
歲月的腳步不停,那個夕陽下奔跑的身影開始漸漸模糊。
一串音符劃過寂靜的夜空,“細數繁星閃爍,細數此生奔波,原來所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱着《星空》,今晚的繁星點點交織着。我仰望星空,享受這屬於自己的一方天地。
摩挲着手中的琴竹,感到一份親切,一絲典雅。坐在窗前,月光灑在揚琴上,手中的琴竹敲擊着。柔和的節奏,起伏的旋律,在心中緩緩淡開,似浩瀚星空中漂浮過的薄雲,輕撫點點繁星,如一泓明亮的清泉環繞在耳邊,讓人沉醉。我深深迷戀着,迷戀這璀璨的星空,迷戀這一百二十四根琴絃奏出的風采。恍惚間一曲終了,在星空下遐想在月光下彈奏,悠揚的旋律奏響在星空下,融進漂浮的雲彩裏。靜夜中、星空下、揚琴旁,這裏,也是我的舞台。
思緒在時間的沙漏中流逝……
點點細雨落在繁華的城市街道上,天氣像是走了音的弦。你閒適的靠在椅子上聽着雨聲滴答,笑着示意我開始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉,放入洗淨的白瓷杯中。淋入開水,一片氤氲水汽中飄出縷縷清香,舒展開來的茶葉如耳邊流淌的琴音,頓時讓我感到無比的快樂、滿足。輕抿一口,緩慢嚥下,脣齒留香。在課餘之下,輕拿茶杯,細細品茗。這,也是我的舞台。
“心有多大,舞台就有多大,每個人都是自己生活的主角”,輕捧書籍,緩緩念出。歲月的腳步永遠都不會停下,每一刻,都要成為自己的舞台。
這裏,也是我的舞台作文篇2
我的舞台很大,大得能將我的才華展現給所有人;我的舞台又很小,小得只容得下我一人。
“沒有一個人的才華是與生俱來的。”沒錯,每個人都知道。所以面對同一起跑線,每個人都得靠自己的勤奮努力。可運氣,往往是在經歷挫折後才能到來。好比,朗朗,他能成為世界著名的鋼琴演奏家,你可知他一首譜子彈了多少遍,你可知達芬奇畫一隻滿意的雞蛋畫了多少回?你又可知,馬雲為了考上大學考了多少次?
春天總會來的,可它必須經過冬天,沒有誰可以逃避。而我,就一直在面對它。
從小,我就比同齡的活潑好動。剛上幼兒園時,看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋,我便向家人吵吵着要玩。可買回來後,家裏人卻從不同意我玩。一天下午,家裏沒人,我小心翼翼地捧着鞋出門。離家不遠處有個大圓盤,於是那裏便成了我的“訓練營”。
我那時實在是太小了,而且別的小孩都有家長陪着。我慢慢地由走到滑,由慢到快,到跑,不止一次地摔倒,可我沒有哭,一直到了天晚。當家里人匆忙出來找我,看到我一個人滑行自如的時候,我感受到了,那是我的舞台。
上了國中後,為了會考做準備,開始學鋼琴、聲樂,我是很喜歡音樂的,可我是第一次接觸鋼琴,也從不瞭解美聲。剛開始學,甚至有好幾次想放棄,而改變我想法的,便是一次演出。當我一邊彈奏,一邊唱歌,台下觀眾為我發出陣陣掌聲時,我便感受到,這是屬於我的舞台。
一次遊玩的機會,在南京的紅山動物園裏面,有一種在高處的比較難的項目,就憑一根繩子走過去,但我嘗試了所有項目,包括成人組的。周圍人都在為我的表現感慨,當我從最後一道繩索滑下來的時候,我感受到,這,是我的舞台。
湖南的玻璃棧道我沒有害怕,從山坡上滑雪我沒有害怕,不只是膽量,當我從班級倒數第一又成為班級第一的時候,我知道哪裏都是舞台,都可以是我的舞台。
就像蝌蚪成長成青蛙,或許過程並不華麗,可春天來了,它會披上綠色衣裳,發出悦耳的鳴叫,整個池塘都會成為它的舞台。
這裏,也是我的舞台作文篇3
冰,該是這世界上最純潔的東西了吧。晶瑩剔透,不帶有一絲污染。滑冰,大概是唯一一項能夠駕馭它的運動了。
學滑冰的過程是艱難的。你不知道摔過多少跤,也不知道前方還有多少跤等着你去摔。沒有依靠,好似大海中的一葉孤舟,不知會飄向哪裏,也指不定哪一個浪就把你打翻了。
我曾無數次地幻想:晶瑩的冰上只有我一個人,自由自在地飛翔着,不受拘束,隨意地駕馭着冰。然而,這樣美好的幻想,在我踏上冰的第一步就破滅了。咚,第一步就雙膝跪地的感覺你能體會嗎?在冰上走路都那麼艱難,更別提在冰上滑翔了。看着那些熟練輕鬆的人,心裏滿是羨慕,但我堅信,總有一天,我也會成為那樣的人,那個能讓別人羨慕的人。我開始練習,有時站在場外,看着一個個人飛速滑過,心理分析着動作要領,有時提起勇氣走進場內,回想着剛剛的錯誤,逐步開始糾正。一次次地摔倒,一次次地站起。漸漸地,我開始能在冰上慢慢滑行。大概是冰接受了我,後面的學習之路竟順暢了起來。我學會了簡單的花式滑冰,也成為了那個讓別人羨慕的人。
約了兩個朋友出去玩,不知道玩什麼好。我提議説:去滑冰吧,好久沒練了。誰知,她倆都堅決不去,説不會滑冰,滑冰太難了。我內心竊喜,便保證我可以教她們,絕對能學會。好説歹説下,她倆總算勉強同意。一進入冰場,她倆就像腳底抹油一般,緊抓欄杆不放。我覺得好笑又有些感歎,真沒想到,有一天我會自由自在地溜冰,甚至教人滑冰。
你快來幫我!我腳底一蹬,滑了過去。
這裏,也是我的舞台作文篇4
放學後,回到家,輕放書包,走進書房,關上門窗,取出筆墨紙硯,築起我獨自一人的舞台。
攤開一張有細細密密暗紋的白色宣紙,提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆,輕蘸小碟中的黑墨,看乾燥的羊毫在水墨的滋潤下,逐漸飽滿,散發出一股淡淡的墨香。
颳去多餘的墨,左手按紙,右手執筆,開始了我的表演。
我略提起筆,一邊漸漸向下壓手腕,一邊緩緩向右拖動筆尖,最後輕輕往回收筆。這一橫,前尖後圓,筆畫的粗細變化,甚是婀娜。又一橫,用筆尖輕畫一個小小的弧,輕輕下按,再漸漸抬起,再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起,好似一個驕傲冷豔的公主高高昂首,中間部分彷彿是一根琴絃,正欲彈奏出美妙的樂章,右邊的收筆圓潤豐滿,充盈着歡快。提起筆,將筆尖輕觸紙面,從第一橫偏右處,筆直均勻豎下,過第二橫,向左畫弧,手上力度逐漸加大,果斷撇出。最後一筆,從撇與第二橫交點開始,由第一條細細線條引出,逐漸下按,頓一下再蓄力向右平捺,完成了“天道酬勤”的第一個字!這就是行書,既不像楷書那麼端莊秀麗,又不似隸書那樣温婉舒展,它如行雲流水般變幻莫測,又如海闊天空般氣勢磅礴,時粗時細,錯落有致,讓人賞心悦目。
筆的舞動愈發加快,彷彿已不再依賴於手指。她已然有了靈性,在與紙張的摩挲中傾訴着自己的心靈。提筆,落筆,都似我在這個沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞台上的舞步。薄薄的紙,最絢麗的舞台,橫和豎,是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺,是這支舞曲中最華麗的旋轉;而那一點,則是這支舞曲中的靈動與跳躍了。
一小時過去,舞畢,放下手中的紙筆,認真地落款、蓋章,欣賞着自己的作品,一種暢快充斥全向,每一個細胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界裏,享受着濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。
我的舞台不多,卻很精彩。作為學生,我的舞台在考場,但,書房,也是我的舞台。在這裏,我揮毫潑墨,展示自己獨特的舞姿,追尋自己的夢想。
這裏,也是我的舞台作文篇5
總有一天,我會站在屬於自己的舞台上。
——題記
往事不堪回首,曾經的我是一個懦弱無能的小女孩,但是一個人一句話卻改變了我。
我在班裏沒有朋友,雖然學習還不錯,但是上課總是不敢大聲的回答問題,慢慢的我成了班裏一個可有可無的人,這讓我產生了深深的自卑。老師為此感到非常的着急,三番兩次的找我談話,但是效果顯然不明顯。
這一次班裏競選班幹部,我內心很清楚,這是突破自我的最好機會。當我鼓起勇氣站在講台上時,原本準備好的台詞卻一掃而光,大腦一片空白。面對同學們的疑惑和竊竊私語,我束手無措,臉紅心跳,腿也跟着顫抖。各種思緒都在我的心裏匯聚,最後在老師無奈的目光下灰溜溜的走下了講台,我失敗了……
回到家中,媽媽似乎看出了什麼,她把我拉進房間,語重心長的對我説:“孩子要學會欣賞自己,你才會擁有屬於自己的舞台,勇敢的去吧!”眼淚無聲的落下,媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個艱鉅的任務——講課。“不,老師,我不行……”我極力的表示反對,但老師卻搖了搖頭,語氣不容置疑:“不行,就你了!”我眼看反對無效,心裏更是七上八下,着急的不行。
上課鈴聲響了,我忐忑不安的走上講台。面對同學們的目光,我不敢抬頭,語氣慌亂:“同……同學……們……”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑,我的臉更紅了,腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵的目光,又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣,抬起頭來:“同學們,這節課我們來學習……”我滔滔不絕的講着,同時也深深的明白:我終於戰勝了自卑,走向屬於自己的舞台!“這節課我們就上到這裏,如果有疑問或者意見,歡迎大家賜教!下課!”“啪啪……”教室裏爆發出雷鳴般的掌聲,我看向大家的眼睛,那裏面多了一種叫欽佩的東西。
從此以後我不再自卑,反而成了班裏的積極分子。看到現在的我,誰還能想到以前那個,自卑到極點的女生呢?
人生的舞台無處不在,只要學會欣賞自己,你,也會找到屬於自己的舞台!
這裏,也是我的舞台作文篇6
人生太長。走完一個人生,你便會經過無數個舞台。而這些舞台,就算有過錯過,你也還是經歷過。而最終,當你登上舞台時,你定會大放光彩。——題記
舞台,是讓我們的汗水得到回報的地方。
舞台,也是展現我們“開花”時刻的地方。
小時候,在電視上看到那些演員在舞台上演戲時,我總會一臉羨慕,心裏想着:我要是能成為演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見啦!那時我僅七歲。
而後來,時間沖淡了我對舞台的記憶。但在我的心中,總會有一夢,那個夢是叫“舞台”。
如今,我明白了舞台的不易。有多少人為登上舞台而白白葬送青春,又有多少人一輩子只能看着舞台,飽飽眼福。可是我不甘,我一定不能登上舞台嗎?不,我一定可以的!那段時間,我天天在家研究怎麼登上舞台,以至於做什麼事都不用心,學習成績一落千丈,父母,老師都替我擔心。可我卻全然不顧,專心地撲在“舞台夢”中,終於,那天來了,在父母,老師的雙方逼迫下,我只得放下舞台夢,重歸學習。可我卻像為父母學習似的,整天悶悶不樂,因為舞台夢,我掉下了全班前三的寶座,甚至是變為了倒數。當我看到以前的朋友用不屑的眼光看我,老師用嫌棄的語氣和我説話時,我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看:在那之後,我發奮學習,雖比不上“頭懸樑,錐刺股”,但也比之前要強上幾倍不止了。終於在一次期末考試中,我拿到了全班最高分,二百九十九分。當同學們用異樣的目光看我,老師不斷感慨時,我挺起胸,昴起頭,自豪地告訴他們,我,“回來了”。
現在有請我們班的最高分,康宏偉同學,上台領獎!在歡呼中,我被擁護着上了講台,看着同學們熱情地鼓掌,老師不斷誇讚時,我不禁恍惚,這不就是我想上的舞台嗎?羣人擁護,有人誇讚,這難道不是舞台嗎?望聽着經久不息掌聲,我不禁熱淚滿眶。
現在,我明白,這裏也是我的舞台,學習也是我的舞台。
我會珍惜現在,珍惜舞台。
這裏,也是我的舞台作文篇7
每一個生命都有自己的舞台,它的精彩需要你積極的面對。
我曾經討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆,上課時,即使有我會做的問題,我也不敢大膽的舉手回答,儘量躲避老師對我的鼓勵的目光。因此,我也討厭極了演講和主持,假如讓我在全班同學面前發表演講,那我一定會手足無措,所以我一直認為它是我永遠都不能戰勝的困難。
也許是老師看出了我羞於開口的缺點,竟然讓我寫出演講稿並讓我代表全班參加學校的演講比賽。真是一件惱人的事!面對老師的信任和我的膽怯,我一遍一遍問自己:我能行嗎?我不禁想起國小時,我曾經參加的一次比賽,就是因為我的一個失誤,導致班級沒有取得好的名次,同學的埋怨和我的自責使我懼怕演講、討厭演講。怎麼辦?是繼續逃避,還是勇敢的面對?
這時,老師對我説,人的一生會經歷許多困難,有的人選擇了逃避,有的人選擇了屈服,而有些人選擇了勇敢的面對,你如果能夠認真對待這件事,就能在屬於你的舞台上展現自己的精彩,你能做好的!我開始積極的查找資料,認真準備演講稿,一遍又一遍的演練,爸爸媽媽當過我的觀眾;鄰居家的奶奶當過我觀眾;同學們當過我的觀眾。
終於到了比賽那一天了,開始演講前,我的緊張又出現了,老師的聲音響在我的耳畔:”這是屬於你的舞台,你的精彩要靠你來主宰。“深吸一口氣,戰勝膽怯,勇敢的面對,我洪亮清晰的聲音響徹全場,我聽到了全場熱烈的掌聲!我戰勝了我認為的永遠都不能克服的困難!我品味到了戰勝困難的喜悦,而這種喜悦是我從未有感受過的。讓我們鼓起勇氣,樹立堅強的信念,在挫折中磨練意志,讓自己的人生舞台得到盡情的展現,我的舞台我主宰!
這裏,也是我的舞台作文篇8
光以為可以跑得很快,卻不料總是晚黑夜一小步。
——題記
白天,光讓人感到温暖,讓我們看清眼前的事物,可是,誰知道,它每次出現都要在黑夜裏經受漫長的掙扎。
成績單發下來了,我料定自己考得很差,這次的古詩詞我都沒掌握好,沒能填出來。數學課上講過的重點題我也算錯了,考得不好是在意料中的事。反正此前成績也有過起起伏伏,我並沒有多大的在意,也沒有靜候“佳音”,不過,在看到成績單的剎那,我還是心頭一緊,沒來由地痛了一下。
我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許,這四十多名在成績好的同學眼裏不怎樣,可是,對我而言,那可是一個很在乎的位置啊,可現在,卻瞬間到了谷底……
原以為,老師會把我罵個狗血淋頭,但是,她什麼都沒有,我不知道,是因為這一切都在她的意料之中,還是她已經對我徹底的失望,已經不願意對我多費口舌。那天,我渾渾噩噩地離開了教室,離開了這個令我傷心的舞台。
在校園的角落,我捫心自問,我是要破罐子破摔嗎?是要放棄自己嗎?不看藍天,墜入深淵?
好長的沉默後,最終,我自己答覆自己,不,不,即使是在舞台前當觀眾,我也要盡心盡力,做一個稱職的觀眾,更何況,我還未曾放手一搏。
因為,這裏也是我的舞台。
無論何時,只要燈光亮起,我就要做好準備;無論何地,只要還有熱血在湧動,我就要努力,不論前方有多少坎坷,我相信,只要衝出黑暗,前方定會光芒萬丈。
地上本沒有路,走的人多了便成了路。
我相信,有多少黃昏,就有多少黎明。
我相信,只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。
我會有汗水和時間在這舞台上證明自己,用勇氣衝破重重的關卡。
因為,這裏是我的舞台。