我的班級簿作文優秀8篇

我們在平時需要多為作文積攢一些素材，通過作文的寫作我們是可以讓自己的思維能力得到鍛鍊的，以下是本站小編精心為您推薦的我的班級簿作文優秀8篇，供大家參考。

我的班級簿作文篇1

我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時，田婷提問了：“此時為什麼伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師説田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。温璨荻舉起了手説：“因為伯諾德夫人沒有錢！”這時，班裏又傳出了一陣歡快的笑聲。

趣事三，陳鵬得黑名單。

老師正在給同學們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬説：“去，自己加個名字去。”（黑名單就就是記錄表現不好的同學的）陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講台。走到温璨荻座位的時候，温璨荻叫了起來：“家——家——家胳腡！”班裏又傳出了不知有過多少次的笑聲。

怎麼樣，肚皮沒笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號就是：“快樂六三，自信和諧！”

我的班級簿作文篇2

咱們班儘管不是有着鼎鼎大名的班級，可是卧虎藏龍，各路英雄好漢聚於此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對不會負起責任。來～細心聽我道來。

首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，儘管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的份啦！再來就是有着“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會。游水課時會親熱的教導他人，並且也參與許屢次游水競賽，當然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。

和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至。可是我有時也覺得很悲痛，由於我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。

與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。

我的班級簿作文篇3

我有一個熱鬧的班級，我們班是一個團結的大家庭，我們的口號是“鷹一樣的個人和鷹一樣的集體”。

我們呀都按照“班級公約”來做事情的；完成作業“細心”，幫助同學“熱心”，放學路上“當心”，對待集體“關心”。

我們一進教室就是“入室即坐”“入座即學”，八個大字，這是老師對所有同學的要求。

我們的數學老師和語文老師都有一雙炯炯有神的眼睛，她們扎的辮子可漂亮了，她們對學生的要求是嚴格的，對學生的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們像園丁培育着祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我們班的同學一直遵守我們的班訓：敬，競，淨，靜。敬，可以説是尊敬，敬畏，時刻提醒我們對老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以説是競賽，競爭，時刻提醒我們要有競爭，競賽意識，爭當一流，爭做第一。淨，乾淨，整潔，代表着我們的班級是一個乾淨，衞生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表着同學們在一個安靜，祥和的學校環境中，安心學習，快樂成長。

這就是我的班級，我學習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學習而感到幸福快樂，我為有這樣的班級而感到驕傲！

我的班級簿作文篇4

我的班級是個植物園，這裏面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裏，可以説是應有盡有啊！

先説牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。

再説一下仙人掌吧，他的自衞能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有説呢，他是“植物”們取樂的對象。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！

我的班級簿作文篇5

新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……

自從跨進xx班這個大門，我感受到了這個大家庭的温暖，感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解説吧。

新教師

教師是新面孔。語文教師姓x，我們都叫她x教師。x教師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人説話時，後排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。

還有我們的數學教師，她姓x。x教師常常對我們説，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心裏是怎樣想的。

新同學

“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——xx在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞羣，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。

算了，今日就先給你説到那裏吧，我的給你介紹完了，你的呢？

我的班級簿作文篇6

在20xx年9月1日，45個活潑可愛的孩子在鐵嶺國小建起了一個新班級——十四班。26個聰明伶俐的男生和19個美麗可愛的女生在三年的時間裏，他們誠實勇敢，互幫互助、團結友愛、積極向上。

有一次，我做完手指操和眼操，跟杜品、王子傑等5名同學一起擁進蘇老師的懷裏，老師的懷抱像媽媽一樣温暖，我們尊敬、愛戴蘇老師，她為了我們付出了很多心血。蘇老師把無知的我們領進了寬敞的教室，並且教給我們豐富多彩的知識，教會了我們做人的道理。

秋遊的時候，我和學習才女——趙子棋、坐姿達人——關賀：賣萌小精靈——辛子然，一起建立了萌噠組合，我説：“我叫萌萌，你們呢？”辛子然説：“我叫噠噠。”趙子棋説：“我叫萌噠。”關賀説：“我叫噠萌。”於是，我們一起嬉戲，一起玩鬧，漸漸地，我們成了最好的朋友。就這樣，友誼的種子在我們心裏發了芽。友誼就像一顆璀璨的寶石，所以我要好好珍惜它，我希望每天都能在友情的圍繞下開心的生活。

有時我會從“呵呵”的笑聲中醒來，是因為我夢見了在學校度過的歡樂時光，老師和藹的面龐，和同學一起玩耍的場景……我為有這樣一個班級而驕傲。以後我們會努力學習、自律自強、為光大我們十四班而奮鬥！

我的班級簿作文篇7

我愛我的班級，它是由性格迥異的38位同學組成的，我們的班級並不被老師們看好，但是在各級比賽獲獎名單中總有我們班同學的身影。光這一學期，我們班同學就收穫了三十六分沉甸甸的果實——獎狀。來介紹我們班的幾位中心人物。

首先是我們班外表文靜，內心瘋狂的班長——陳知涵（外號叫橙汁，以後就用這個名字了）。她是我們班老師親暱的小幫手，是我們班同學們的崇拜對象。橙汁很聰明，在各種各樣的比賽中多次榮獲獎項、殊榮，連續四次榮獲我們學校最高的獎項——真生活品學兼優獎（相當於三好學生）。我們最崇拜的還是她一口流利的口語，讓我們望塵莫及。但是，在老師不在的時候，她還是非常瘋狂的。大聊娛樂界的各種新聞，哼唱各種歌曲。哎，典型的雙面人。

第二位是獅子座暴力女郎——李寶兒同志。她非常大方，經常慷慨的給我們好吃的(當然我也有份）。買零食的時候也是該出手時就出手，風風火火闖九州。她一伸手就是——硬幣。但是，她發瘋是也是很可怕的。有一次，她和一位同學打架，拿起椅子，剛要砸，男同學求饒了。畢竟在大家面前被女孩子打敗，也是很丟臉的嘛。

我的班級簿作文篇8

走進花園般美麗的暨陽實驗國小，我最想去的就是三（1）班，因為那是我們的開心豆之家。

我們的家可美啦！圖書角上陳列着各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講着悄悄話。我們的牆壁也會説話，它時不時地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。

我們的“媽媽”陳老師可好啦！

她總是那麼温柔，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學知識，學做人；教我們練身體，練本領。我們快樂的時候她微笑；我們悲傷的時候她擔憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！

我們的小夥伴可優秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱儁年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！

這就是我的班級我的家，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！