零的感悟作文參考6篇

作文是我們記錄生活、思考人生的方式，深入地思考自己的內心世界，作文有助於培養我們的思維靈活性和邏輯思考能力，下面是本站小編為您分享的零的感悟作文參考6篇，感謝您的參閲。

零的感悟作文篇1

最真誠的愛是什麼？我從不敢輕易下定義，但是，當我回憶起那一幕幕往事的時候，我才懂得這就是愛。

小的時候，媽媽就開始讓我自己洗襪子，刷鞋。那時候，跟我差不多大的孩子，常常是在午睡或是吃着零食在家悠閒地看着電視。而我卻不行，我只得在家裏洗襪子，我唯一的奢望就是：洗完襪子以後能夠痛痛快快得玩一頓。

於是，一張臉盆，一袋洗衣粉，一塊小肥皂，一個小凳子便成了我的夥伴。我每天下午，就是在他們的陪伴下度過的。

一次，我正在洗襪子，鄰居家的小夥伴叫我去同他們一起玩“藏貓貓”，我甭提有多高興了。扔下襪子，我就跟他們跑出去了。回家時，太陽快要下山了，只露着紅彤彤的半邊臉。我躡手躡腳的進了院子，卻發現老爸老媽早已在那裏等候多時。沒等我説話，他們就開始問：“你跑到哪裏去玩了？怎麼連襪子都沒洗完？……”這一句句的發問，使我一句話也説不出來。於是，我把襪子洗完，晾好，自己跑到一個小角落，偷偷的哭泣，抱怨自己為什麼會攤上這樣無情的父母，為什會降生在這麼一個不通人情味的家庭。

到了吃晚飯的時候，媽媽叫我吃飯，發現我自己躲在角落裏哭泣。她伸手拉我出來問原因，我什麼也不説。媽媽明白了我的意思，關切地説：“你現在還不懂我的良苦用心，等你長大的時候就知道了。”自從那一晚，我似乎覺得自己懂事了許多。

在以後的日子裏，媽媽更是給了我無微不至的關懷。忘不了那一次我發高燒，媽媽很是擔心，日日夜夜的守候在我的牀邊，而且還經常詢問我的病情，感覺怎麼樣？這使我倍增温暖，深受感動。如果家人過於溺愛孩子，使孩子不能自立，她又怎能在社會中找到自己的位置呢？讓孩子成才，就要對他進行鍛鍊，讓他學會堅強，敢於向困難挑戰，笑對生活。

媽媽對我的愛，有如清澈山泉汨汨流淌在我的心裏，沒有太多的言語，但我心湧動……

零的感悟作文篇2

從6.15---10.6.26我有幸參與了國際“青年挑戰”社區關愛中心揭牌的籌辦工作。這一年來，覺得自己的沒有太多的同情心了。不那麼會憐惜疼愛所有的人了。唯有對小孩和老人我還有憐憫之心，也時時會去保護他們，他們能讓我有愛護的衝動。保護愛護他們，我感覺很充實!

因為自己時時在準備着我要做有意義有價值的事。在這次志願者活動中，林雁開始和我説小平有一個志願者活動，25號的你有時間參與志願活動嗎?這是一個國際的志願活動，需要幫忙!在她的描述中我想象的到那天的活動，是一個很鍛鍊自己的活動。但似乎還是找不到去年做什麼事情的衝勁和動力，我知道我變了變得把自己包得更緊了。不明白自己怎麼會這樣了?忽然間自己的腦裏出現這樣一句話：我在蓄積自己的力量，在等待，在以退求進，在觀察。。。。。。我沒有放棄自己，我沒有迷失方向，明白自己要走的是一個什麼樣的路。是艱辛的漫長的。但自己要始終要往前走!知道難，人生本來就是難，只有改變自己去適應。

哈哈，還沒有很好的總結下這次自己的志願者活動呢。

這次活動我主要負責衞生的工作，在活動開始之前做了兩次的衞生一起開了兩次的會議，對活動有了些許瞭解。澳門同工23號到福州，他們很有組織很有效率的做事，每個人的分工很明確，誰做什麼?怎麼做?都很有思路都很清晰。她們很有默契。向他們學習的很多很多。他們為整個活動做了很多重要工作，把場地佈置的相當有氛圍。遺憾的是我沒有做好我的接待工作，很多的人都不認識。很喜歡出席活動的外籍嘉賓他們提早來到了會場，而我們本地沒有準時真的很讓人傷心。

和同工們一起工作是很開心的事情，也很感謝朋友藝芳，田欣的幫忙。遺憾的是沒有和澳門的同工一起分享這次活動的他們的心得。我們沒有把握交流的機會真得很不應該。我們要向他們學習的還很多很多。希望下次有機會一起共事時可以互相交流。

零的感悟作文篇3

生活是什麼，是沙漠中的一泓清泉還是黑暗中的一縷陽光？我不知道，我只知道生活就像一場微型電影，充滿酸甜苦辣，唯有去奮鬥，才是上上之策，方能看到風雨後的彩虹。然而成功的光彩背後，少不了一位默默付出的母親。

小時候，母親就會勉勵我。當我摔倒了，她會微笑地對我説：好孩子，自己站起來。當我遇到挫折時，她會語重心長的説：不要怕，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，翻過那座山，前面就是一片柳暗花明。

母親總是默默地用她那温暖的大手牽領我走向成功。

每天，母親都會想方設法地讓我乖乖的做一堆的試卷，每次我都會不耐煩地抱怨。其實我也知道，母親是為了我好，畢竟已經到了小升中，是六年來成果的考驗時刻。到了後來，我才知道那些試卷是母親熬夜根據資料書，一字一句地在網上打出來的，母親的形象在我的心中越來越大。往後看到母親的黑眼圈和下垂的眼袋，我心中都會像打翻了五味瓶一般，不是滋味。

母親啊母親，你可為這幾年的生活感到厭煩？你可為我的事情而合過一次眼？您就如一盞明燈，給我照亮前方遙遠的歸途；您就如一個指路標，給我判明錯與對的標準

母愛是用心感悟的，如果説母愛像天邊的彩虹，遙不可及，那麼我們即使再遙遠，也能感受到她的美麗！

零的感悟作文篇4

眺望着窗外，雨紛紛揚揚地下着，落在地上“滴滴答答”，極是清脆。看着窗外雨落在土中，一眨眼，雨露便融入了泥土之中，滋潤着它。

望着它滴落，我心中不禁想到：一滴雨露，它的生命或許短暫，或許只有幾秒鐘，甚至只有須臾間， 但是它卻讓短暫的生命煥發出新的光彩， 讓它的生命不再枯燥乏味、 一片空白，而是被塗抹上絢麗的色彩。

雨露的一生短暫而富有價值。當它從空中滴落的那一瞬起，它的生命就奇蹟般地開始了，同時它的一生也將面臨逝去。當它融入泥土時，也許有人以為它的生命已經走到了盡頭。其實，並非如此吧。當它滴入泥土的片刻，它的確走完了一生，但，這並不代表着這滴雨露的離去，反而它預示着雨露的重生，雨露生命的延續!這滴小小的雨露並沒有離開，它投入了泥土的懷抱，滋潤了世間萬物。她為這個世界貢獻出了所有，包括 “ 微不足道 ” 的它……

雨露的奉獻之情足以讓我們讚頌，可是，我們是否想過：我們身邊難道沒有奉獻者?難道沒有為城市、為國家的發展立下汗馬功勞的人?這樣的人其實太多太多，城市的整潔難道不是最普通的清潔工們用汗水換來的?我們上學時的安全難道不是護苗隊的家長們用辛苦換來了?……這樣的人數不勝數!

“滴——答——”雨依然在下，我依然沉浸在那滴雨露的“命運”之中……

我願意和你一起，到那魚兒的世界去看一看。

零的感悟作文篇5

身為一名國小數學老師，我一直希望在我的教學中能讓孩子不再畏懼數學，而且從心裏喜歡它。藉助學校開展的學名師活動，我自學了黃愛華老師的《數的大小比較》一課，感受深刻，可以用三個字來概括：“趣、實、活。”

(一)“趣”——課上得有趣，才能使兒童精神飽滿，興趣盎然，全神貫注，積極參與。

黃老師説：“數學應該是現實的，是生活化的，是兒童樂於做的。”遊戲、競賽能極大地調動起學生學習的積極性。但不能僅停留在追求數學課表面的“熱熱鬧鬧”，為“遊戲”而“遊戲”。我認為本節課之所以“打動”人的，給人“終身難忘”的，是“數學知識”與“遊戲競賽”的完美結合，有“遊戲”扣人心絃的形式，更有“比較數大小方法”的“內化”。如：老師非常注重讓學生在比賽過程中學生的交流都是“有感而發”，學生的“感受”恰恰是“比較數大小方法”的“內化”。每個場次比賽完，教師讓學生記下比賽“結果”，“數學”地思考。整場比賽後讓組織學生交流、“比較數大小”的方法和體會。數學源於生活，又高於生活，遊戲是為了更為高效地、生動活潑地讓學生“掌握”和“內化”數學知識。

(二)“實”——上課要讓學生實實在在學好基礎知識，練好基本功。加強雙基是我國傳統的精華，在任何時期都不能丟。

在黃愛華老師這節課中，我驚歎於他恰到好處的設計，精彩的點撥，教學過程中更注重細節化。其實這裏面的環節中細節的處理達到了一種爐火純青的境界。這種細節化的設計結果上升到高的教育境界，才能使教學精彩、實在而又使人折服。在這節課中黃老師精心預設了五個重要的細節

第一，當引出課題時，引導學生自覺地用“數學的眼光”發現並主動提出研究的問題。

第二，在第一輪遊戲抽出千位上的數字之前，適時介入引發學生的熱烈討論。

第三，當學生抽出的數字是6時，教師將卡片倒過來提問：如果我把6換成9呢?

第四，當比賽的結果揭曉時，教師要求學生把比賽的結果記錄下來。

第五，建議學生把決定兩數大小的關鍵數字用圓圈圈起來。

上面五個重要的細節把教學整一條主線連起來，每一個地方都經過精心的設計，教師在教學設計時着眼每一個細小的地方，努力在細微之處見真章。這樣，整一節就體現出一個“實”，我認為這是一個成功的教師所必須特有的一部分習慣。因此，只有教學中注重細節，巧妙地設計細節，才能上出一節成功的課。

(三)“活”----課堂氣氛活，學生思維才會活。這樣的數學教學過程是一個閃耀着智慧的過程

黃老師的課堂與學生的對話，是平等的、真誠的、創造的，它能使富有理性之美的數學教學閃耀着人文的光芒。我們的課堂師生對話的過程是一個充滿了不確定性的過程，需要教師和學生運用智慧去面對很多事先無法預料的新問題，需要教師與學生全身心的投入，是一種持續的智力操作。在黃老師的課堂中，黃老師如一位大哥哥，又如一位温和的智者在和孩子們真誠地交流着彼此對數學的理解。

總之聽黃老師的課是一種精神上的享受，一節數學課看似幾個簡單問題，實則是把抽象的數字與具體的操作有效地連接起來，是學生有效的數學學習和代數思想的滲透。“趣、實、活”互相聯繫，相輔相成。通過一系列的數學思考過程，呈現在大家面前的是教師以其別樣的智慧激活着學生靈動的思考，教師所追求的“引導學生進入真正的思考的創造境界。”這種創新的、富有生命活力的課堂正是我需要學習的。

零的感悟作文篇6

生活真好！每天都是新的一天，每天的經歷都各不相同。

我用眼睛看這個世間，我用心來感悟這個世間。我看見太陽的光線是如何的色彩斑斕，我看見人們的臉上表情的陰晴各異，我看見你心中有些許的無奈，我看見她心中有些許的得意，我捕捉到他一閃而過的笑容，我捕捉到它一時縱容後的快感，我把這一切看成一本書。

看着天上的風雲變化，看着馬路上的熙攘的車輛川流不息，看着小販如何在太陽底下叫賣地攤上的物品，看着人們怎樣開着小橋車穿過街頭，看着衣冠楚楚的人失去了笑容，看着生活在社會底層的人是如何擁有真誠，看着那些有車有房有地位的人是如何愚弄了別人，再愚弄了自己。看着什麼也沒有的人是如何掙扎在這個社會，是什麼激勵他們活下去？是什麼使他們擁有笑對人生？而且還能如此面露善意？

生活，給有心人發掘出屬於他個人的感動。不同的人從不同的角度上去看，各有不同的覺醒。一個很絕望的人要尋死，卻可能因為一個陌生人一場陌生的談話而放棄了原來的執着。心念一動可能就開竅了，總是無心插柳柳成行。你看似平常的舉動，或許在她人的眼裏就成為一種絕我的絕唱了。人，還是善意來得好。種下了善果，就算沒有收穫，可在播種時，你就已經得到自己心的收穫是安祥。

不要因為你有什麼，而她沒有什麼，就覺得你有什麼了不起，其實你擁有的可能只是徒有外表，百年之後，人人一樣，都是一砵黃土入故里。快樂的，幸福的人往往是那些擁有的不多也不少的人。我一手牽着妻兒，一手牽着自己，一路走着，我一路微笑，走到了終點，我也是微笑。我看着世間滄桑太過虛，我不執着，我只執着手中屬於自己的幸福，我看着你，你看着誰，我不在乎。我祝福你，你祝福誰，我也不在乎。

我為一塊石頭感悟，我為一滴露水感悟，我為一個人感悟，我為一棵樹感悟，我為這個世界感悟，我為自己感悟。