成長感悟類的作文參考8篇

大家在讀書時代一定都接觸過不少作文，心得體會雖然不像作文那麼有高標準，但是我們寫的時候還是要注意格式的，以下是本站小編精心為您推薦的成長感悟類的作文參考8篇，供大家參考。

成長感悟類的作文篇1

走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便瀰漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴着我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看着那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之後，便感到了些許的惶恐，於是，我好長一段時間都乖乖的，温温順順的，害怕撒了謊之後大灰狼跑來吃了我。

隨着時光流逝，我長大了，開始讀國小一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小説。我開始看《淘氣包馬小跳》並沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心於學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，並開始懂得：什麼叫寬闊的胸懷，什麼是真正的快樂。

時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閲讀已不再侷限於那些好玩好笑的小説與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的醜陋,他都有權利去追求成功，追求屬於自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，並被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鈎心鬥角，到處充斥着醜惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

望着這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年後，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香瀰漫。

成長感悟類的作文篇2

今年我十五歲。

如今的我已經是一名國中生，臉上沒有一點童年時的天真。在古時候男子十二歲就算成年，而現在的我卻有時連自己的衣服都懶得洗。

遙想童年，週末完成作業，就可以隨心所欲的去玩，叫上鄰居的小王，樓上的二胖，一起到河堤上追逐打鬧。有時，還可以一起去放風箏。到了晚上，完成媽媽留下的一點點家庭作業，就到客廳了跟爺爺奶奶一起下棋，打牌。至少那時，我的童年是歡樂的。

而如今，我已經十五歲，升入九年級，繁多的學習任務讓我悶在家裏學習，偶逢過節日時去親戚家串門，也會被不停的追問成績，成績不好的我也無法張開嘴。有時遇到了童年時的玩伴，張口閉口的也只不過是成績or遊戲。尋找不到一絲童年時的快樂和印記。

在家裏，家長常常會在發成績時説：“你看那---考的那麼好，你為什麼就考不好，一天到晚淨找各種藉口。”有時，辛苦考下的成績還沒有快樂一下，就會被媽媽用別人的成績來潑冷水。有時因為一點小事，就會打動手腳。

在學校，作為國中生的我也無法找到一絲快樂，同學之間攀比成績，勾心鬥角，有時好朋友之間也會因為成績而出現口角。幾乎沒人談起過自己小時候的事情，處處談論些明星、八卦、學習、遊戲……。

每星期老師都會想盡一切辦法讓我們完成任務，不完成就會被叫家長。於是在學校，我就過上了在各科老師強逼的生活：化學老師的強迫，政治老師的高壓，語文老師的綿裏藏針……我們每星期都要過關……

我很想有一個自由、快樂的國中生活，但為了父母的囑咐、老師的期望和自己的未來，我經常告誡自己，要忍得住寂寞，耐得住孤獨，陽光總在風雨後。

成長感悟類的作文篇3

母親愛花，就像愛她自已一樣，那偌大的窗台上，擺滿了各色的花。

“唉。”我在心中歎氣，最近一次又一次的考試成績讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時來到我的身邊，指着那棵水仙花説道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發覺到，那一朵朵生機勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經也綻放過，也在羣花中受到了誇讚，可如今呢？曾經就是曾經，是一去不復返的。忽然，又想到了自已，開學時的輝煌，早已被臨近期中的各種測試磨滅了。不覺地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了。”“還是先養着吧。”母親十分不捨。既然母親要留着就留着唄，我走開了。

自那以後，總能看見母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎麼能活，努力，誰不曾努力呢？結果呢？我不語。

時光飛逝，我已甘願麻木，在茫茫題海中自甘墜落，起不來了……直到有一天，已記不清那是什麼時候，只覺得，那一天，一切都變了——

清晨，母親突然把我叫醒，嚷着什麼水仙花。一盆枯花，有什麼好看的，但我還是起來了。來到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過來了，還綻盡了絕代的風華，我見過許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的。“我説過，會活的吧！”母親有些驕傲。我彷彿突然從夢中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃着。

那年期末，我考得異常好，連老師都詫異於我的成績。當老師問我為什麼會考得這麼好時，我只説了四個字——因為水仙。

因為水仙，我不再迷惘；因為水仙，我將重新起航。像水仙一樣成長，即使枯萎，也終有綻放的一天。

成長感悟類的作文篇4

小時候，我喜歡看一些童話書，並從中得到許多感悟。從《三頭豬》裏，我懂得了不能為了圖快就漫不經心，馬虎了事，知道了一份努力一份收穫的道理；從《狼來了》中，我懂得了做人要誠實，不能説謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統的優秀品德。

一年一年過去了，我漸漸地長大了，成為了一名少先隊員，讀書的內容也漸漸開闊了，開始讀一些名著了。從《老人與海》中，我被桑提亞哥老人頑強、勇敢地面對困境的精神所感動，還有他堅韌不拔地向失敗挑戰的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，儘管他受盡了折磨，但仍向命運之神挑戰，永遠也不屈服，是一位有着鋼鐵意志的鐵血戰士。他正如書中所描述的：跌倒了，再爬起來，咬咬牙，堅持下去。最後，他和他的祖國終於戰勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠矗立在人們的心間，永遠銘記在歷史的豐碑上。

高爾基説過，書是人類進步的階梯。我每次通過讀書，都吸取了很多寶貴的財富，增加了許多知識，看到了許多榜樣的力量。作為新中國的接班人，我要向經典中的人物學習，面對困難時堅強，面對弱小時懂得幫助，面對錯誤時及時改正……

有一天，我在期會考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無力，甚至連考試也不想參加了。但我在這時想到了保爾·柯察金，他在戰場上經歷了許多生與死的考驗，用頑強堅韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什麼？榜樣的力量鼓舞着我，激勵着我，我仍然抱病堅持上課，一絲不苟地完成了老師佈置的作業。

通過這件事，我終於明白了經典的魅力無窮，給予了我很多幫助，令我愛不釋手。

經典，伴隨着我成長，伴隨着我的一生。

成長感悟類的作文篇5

“聰聰，你是不是跟同學起爭執了？”一股涼風吹到了我的後脖子，媽媽端着手機出現在我身邊。只見她低頭看着手機，眼睛眯成了一條縫。

我暗想着，難道是我做錯了什麼事？

“胡老師説了，你的同桌似乎對你不滿意啊？”媽媽關切又緊張地詢問着，“才剛開學，你怎麼就跟同學有矛盾呢？可要好好相處啊！”

我丈二和尚摸不着頭腦，一臉的疑惑。這時，媽媽手機裏傳來同桌媽媽發來的信息，大意是：1。我沒經過同桌的允許翻了她的課桌；2。我在指出她的錯別字時聲音太大，沒有顧及她的自尊心。

我想了想，當時我可能處於開玩笑的心態，在未得到同桌的允許下，將她桌洞裏的書本往外拉扯了把。現在看來這些小動作真是低級趣味。我是覺得好玩了，卻完全沒有覺察她老早已經不樂意了。至於錯別字，我是真心想要及時糾正，但是説出口的時候沒控制住音量，這在同桌看來，我無疑是在當眾宣佈她的弱項。好事瞬間變成了壞事。

以往暮省課時，老師時不時提醒我們要站在別人的角度來思考問題。我每天都背誦的《論語》更是提到了“温良恭儉讓”以及“泛愛眾而親仁”，我應該做深刻地理解，並認真地踐行。

就好比這次我們四人小組安排漂流時，也發生了一些小小的摩擦。其實現在想來，這些都是無關緊要，完全可以避免的。

晚上下課走出學校，經過紅綠燈時，我看到了對面柱子上刻着殷紅的社會主義核心價值觀，其中最後兩個字是“友善”，我想這正是我所欠缺的。我要慢慢地改變，努力做到這一點。

成長感悟類的作文篇6

成長是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長大了，學會了勇敢，學會了堅強，也學會了理解和包容。

小時候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個房間。我六歲那年，媽媽對我説：“寶貝，你長大了，應該自己睡一個房間了。”我搖搖頭説：“我就要和你睡。”“你不自己睡你就不是好寶寶！”，媽媽嚴肅地對我説。我只好抱着自己心愛的小熊走到自己的房間裏。媽媽幫我蓋好被子、關上燈。這時窗簾動了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來，把頭埋進了被窩裏。過了一會，我把頭探了出來，沒事了。哇！一個人影在窗簾上晃來晃去。我在小屋裏不停地喊媽媽，我把剛才的情景説了一遍，媽媽對我講是怎麼回事。我恍然大悟。摟着小熊睡着了。我戰勝了黑夜。自己睡到了早晨。從此以後我自己睡了。爸爸媽媽説我好寶寶。

還有一次，我發現自己有了蟲牙，我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“只好去看牙醫了。”我搖搖頭：“不，拔牙是很痛的。”我心想着牙鑽嗡嗡的響聲，閃着銀光的牙鉗，我拉着媽媽要回家。媽媽對我説：“不行。”我只好無奈地和媽媽走到了牙科，醫生把我的小手一按，拿着冰冷的器械。我心裏害怕極了。醫生説：“我先給你口腔消毒，別害怕。”就在我不經意的時候，醫生把我的牙齒拔了下來。我勇敢的面對了這次拔牙，醫生説我長大了。真勇敢。

“六一”兒童節到了，許多家長帶着自己家的寶寶都來到了植物園，一進門就看到了一個遊樂場，媽媽對我説：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點頭，看那些孩子玩得那麼開心，我真想馬上飛過去。可是到那一問價錢，30元十分鐘。我拽着媽媽就走。媽媽説：“沒事，你想玩就玩吧！”我拽着媽媽走開了。我邊走邊説：“我絕對不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久啊！我和大自然親密接觸就足夠了。”“六一”兒童節我在溪水裏盡情的玩耍着，陽光撒在水面上金光閃閃。樹蔭下，花叢中，到處都留下了我快樂的腳印。媽媽感動地説：“你長大了，真的長大了！”

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點點用心去感悟。

成長感悟類的作文篇7

日子在腳下，踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺的長大了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，就好像在昨天，新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的每一段旅程就標誌着如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思索着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切藏在心底，唯有留在心海的漣漪……

成長的煩惱我不懂，似乎也沒什麼煩惱使我耿耿於懷。

國小几年，風平浪靜。父母為我撐傘，老師為我擋風。我這顆幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

國中了，偶然在課上學會了“煩惱”一詞，仔細想想，走進國中的我似乎沒有什麼變化。我拘謹，考試沒有拿到前十名，競賽時失利，努力當好數學課代表卻得不到大家的支持……但父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。雖然如此，但我依然難過。我開始覺得煩惱的沉重，不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是國小與中學的不同吧！也許，我長大了！

但面對了一些煩惱，我有了答案：不為失意而煩惱，也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰！

時間不經意從指間滑落，往日的格子上爬滿了蜘蛛的足印。它正在結網，把每一個格子都塵封起來。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是我的成長路途。

成長中，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們用心一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，而希望則是編製成長的綵帶，串連回憶和嚮往……

青春的腳步不會停，青春在成長……

成長感悟類的作文篇8

大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最後就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行。總之，只用認準方向，不怕路遠，那麼每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

我們學習時，其實也經常面對這個問題。數學題就很能説明這個問題，比如我們求解一個奧數題，不同的人有不同的方法；數學裏求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最後都求出來了。總之，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什麼事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方沒吹好，而且怎麼也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按着老師定下的規矩，一個地方沒吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一週的！我可不想因為這個錯誤，再吹一週的。

可是，練習時間不多了，反覆多練習已是不可能的，怎麼辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終於擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之後就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這麼做後去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還誇獎了我。

這件事讓我深受啟發，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鑽牛角尖，要勤於動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬於自己的成功之路！