點亮夢想的作文8篇

作文是表達自我的一種方式，多寫寫作文，可以讓自己更加敏鋭地觀察和感知細節，從而寫作水平和表達能力，以下是本站小編精心為您推薦的點亮夢想的作文8篇，供大家參考。

點亮夢想的作文篇1

每一個人都有一個夢，我有一個夢，那就是中國夢。因為我作為一個黃種人，一個龍的傳人，一箇中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無比的榮幸，所以，我有一個夢，那就是中國夢。 夢是什麼，夢是幻想，是不現實的，……

每一個人都有一個夢，我有一個夢，那就是中國夢。因為我作為一個黃種人，一個龍的傳人，一箇中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無比的榮幸，所以，我有一個夢，那就是中國夢。

夢是什麼，夢是幻想，是不現實的，但是，只要立下方向，朝這個方向去努力，總有一天，夢就能實現。就是所謂的功夫不負有心人。

淘寶網的創始人馬雲、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰，孟衡，劉偉這兩個大哥哥都是因為小的時候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲。……他們都登上了夢想的舞台，他們的成功也是從一次次實踐出來的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢想也註定與汗水和眼淚離不開，我的夢，中國夢!

如今的社會，弱肉強食，正是順應了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的工作和事業。在未來，我會是個什麼人呢?

我會是一個教師，一個舉世聞名的教師，像姜民老師一樣，我會教出許多好學生，把中國的文化推向全世界。我的夢，中國夢。

我或許是一個傑出的漫畫家，像達芬奇一樣畫出一幅美麗的畫。讓家人也為我驕，傲一回。未來，我可能是航天員，是出色的偵探，一個……

總之，我將會用夢想點亮成功，讓成功開啟我那美好的人生!我的夢，中國夢!

點亮夢想的作文篇2

讀書，這是我最熟悉的詞語了，也正是它，讓我有了自已的夢想。也正是它，使我加緊了追逐夢想的步伐。

二年級的時候，我常常聽到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。於是，出於好奇心，我便開始讀史書。剛開始覺得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問題似乎也隨着興趣泡泡似的冒出來。當時使我感到最大困惑的問題就是：范蠡功成身退後，給了文種一封信，信中寫道：飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到後，為什麼不學范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？

於是，我帶着這個疑問去問爸爸，沒想到爸爸當時就給我潑了一盆冷水，説：“小孩子只要把學習搞好就行了，讀什麼歷史，再説，歷史及其複雜，要記住很多東西，需要超強的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長大後再説吧！”聽完這番話後，我本想放棄，但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣後，我要證明給他看，我，是能行的！

從此後我便擬定了看史書的計劃，天天讀，刻刻讀，一有時間就讀。看完一本書後，又向同學借了很多本書。

就這樣，一個月後，爸爸看我那麼勤奮，決定每個星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛讀史書。

但我覺得還是不夠，於是我萌生了當歷史學家的夢想。但是再為自已的前途想一想，20年後的今天，競爭該會是多麼的殘酷！爸爸知道了後對我説：“一件事情的結果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多。”聽完後，我信心百倍，便開始追逐自已的夢想。

如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍，使我領悟到讀書與夢想的震憾力！

讀書就像一位良師，載培着夢想。讀書就像一位點燈人，用他點的夢想的燈，永遠照耀着我們的人生！

點亮夢想的作文篇3

上午第一節課後，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。

我懷着好奇的心情坐到自已的座位上，心裏猜想着張爺爺長什麼樣？不一會兒，張爺爺終於“現身”了！他手裏拿着一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。

張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音説：“小朋友們，老師們好！”

“張爺爺好”我們大聲回答道。

首先張爺爺舉例子給我們説了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什麼人手裏。

接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿蔔吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接着，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完後就沒有剛才那麼好笑。不過，我們終於明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以後發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿着張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求並且還給一些同學簽了名。

講座的最後，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺説道：“今天我們種下一粒文學的種子，明天就收穫一棵幸福的大樹！”

聽了張爺爺的講座後，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！

點亮夢想的作文篇4

蚌殼裏的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脱苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。

我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看着那隻還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房樑之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚於它的勇敢與執着，為自己的目的而奮鬥。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看着透過窗户外的朝陽，我，要用奮鬥將它染紅。

我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍於青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望着這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望着剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。於是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮鬥將朝陽染紅。

王羲之，臨池學書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進化論，十年如一日，持之以恆，終被後人認可……

夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。

路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮鬥。

齊聲呼喊，用奮鬥點亮夢想，用奮鬥染紅朝陽！

點亮夢想的作文篇5

今天，我要去參加太倉日報社舉辦的“小小夢想家”活動。

當我來到太倉大學科技園時，只見那裏已經有很多小記者了，待我們都集合完畢，就開始參觀科技園了。首先工作人員讓我們看了一部宣傳片，講述了中國從發射第一顆衞星，到現在發射的火箭，都離不開科技。然後，工作人員帶我們去一樓參觀。我們先進了一個房間，只見裏面有一台高科技機器。聽一位叔叔説，這是一個機械手臂，只要在電腦裏輸入一些指令，機械手臂就能按照指令完成任務。“哇！好厲害啊！”小記者們都驚訝得瞪大了眼睛，叫了起來。接着，我們來到另一個房間，由於這裏研製的東西比較重要，所以我們只能在外面看。阿姨説，這裏面的器材對空氣和灰塵的要求比較高，所以進去都要經過消毒。之後，工作人員又把我們帶到了5樓。5樓有許多體驗項目，有會跳舞的機械手臂、有神奇的3d打印機、有遙控機器人、有遙控車……我看得眼花繚亂。瞧，那裏有小朋友在玩遙控飛機，他用雙手緊緊地抓住遙控器，雙眼盯着屏幕，那飛機在他的指揮下，又是高飛，又是打轉兒，旁邊的人都對他的技術嘖嘖讚歎。他得意洋洋，可是，一不小心，飛機摔在了地上，大家都哈哈大笑起來。我來到3d打印機前，聽工作人員説，現在它正在打印一隻小豬，不過，別看這一隻小小的豬，打印出來可要1個小時呢。

後來我們又到了一個很大的工作室。只見房間的桌子上擺着各種作品，有大白、小雞啄米、埃菲爾鐵塔等等。工作人員介紹説，有些作品是用3d打印機打印出來的，還有些作品是用木頭雕刻出來的，可精緻了。我們拿到就愛不釋手地玩了起來。

看了這麼多高科技的東西，我不禁感慨萬千：為什麼會有這些東西？因為我們祖國強大。為什麼祖國會強大？正是因為我們不懈的努力，才有了今天的成就。我們要好好學習，為祖國未來的建設貢獻一份力量。

點亮夢想的作文篇6

夢想，讓人勇於拼搏;夢想，讓人充滿激情;夢想，成為每個人前進的動力!

記得在我很小很小的時候，擁有一個美麗的夢。我夢想着有一天可以成為一名可愛可敬的好老師，把知識傳授給一代又一代學子，培育一個又一個國家的棟樑之才。現在我堅信我一定可以成功，我要努力學習，向着夢想出發!

老師，一個多麼光榮的職業;老師，一個寄託了多少人夢想的希望;老師，一個為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來愛他們，他們用熱血來回報我們。老師，我想説：我們愛您，您是我們的榜樣，我們要向你學習!

老師，給了我們許多的關懷，在天氣乾燥的時候，總不忘説一句：“天氣太乾燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話温暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來不少，乖乖的聽他的話，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。

曾經，我們很天真，擁有數不勝數的夢想，而今，我們已經成為一名中學生，夢想又接近了一大步，我們要堅信自己的夢想，去創造屬於自己的未來，去創造自己的輝煌，去擁抱自己的夢想!

輝煌的明天由我們繼續把它創造，就讓我們迎着風浪前行吧，讓我們向前衝吧!我也會向着我的夢，繼續努力前行，把它實現的!

點亮夢想的作文篇7

在烈日炎炎的星期五，我們學校舉行了一個有趣的科技藝術活動，它的主題是“藝術點亮人生，科技放飛夢想”。

烈日高照下我們都懷着快樂的心情欣賞着每一項節目，他們表演得可精彩了，個個精神飽滿，神采飛揚。可時間過得真快呀，表演節目很快結束，就開始準備我們的科技試驗活動了。我們懷着好奇而興奮的心情去體驗各項活動。

我首先體驗到的是一個像汽車裏面測速儀的東西。我把食指放到指定的位置上，裏面的針就向右慢慢的移動了。我很好奇，這是怎麼回事？結果，我知道了手指上有汗會靜電，所以，這個針就會轉動了。接着，我有體驗了第二個科技試驗，那是一個兔子形狀的木板，要猜出三種動物。我把木板轉來轉去，始終沒有猜齊三種。雖然我沒猜出，但我知道了一種形狀可以猜出多種物體。最後，我還體驗了其他的試驗。因此，我又學會了幾個科學知識。

在科技體驗中，我學了很多知識。現在，我明白了科學是那麼神奇，有趣。科技創造了奇蹟，發明了許多科技產品，都改善了我們的生活，更加方便於我們。所以，我們也要好好學習，將來為祖國做出貢獻。但我們也要從現在做起，多讀課外書，多做小實驗，學更多的知識！

“藝術點亮人生，科技放飛夢想”，這個有趣的活動使我一生難忘。

點亮夢想的作文篇8

當第一盞燈被成功用電點亮後，人類便擁有了一個個美好的夢想，正因為夢想，才有了一種種發明。人們為了自己的夢想而不斷地進行着創新與嘗試，產生了一個新事物，它叫科技。

萊特兄弟為了童年的願望而製造出了飛機，諾貝爾為了造福全人類而發明了炸藥。我市為了帶動中國小生努力學習，瞭解科技，特別開展了“科普大篷車”活動，我聽到後十分興奮，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午後，豔陽當空照，老師帶領着我們，前往學校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門還象只小兔般“撲撲”直跳，現在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動。不知不覺中，我們已經到了展廳。終於看到了。老師宣佈自由觀摩後，我們猶如一羣久別自由的鳥兒突然放歸了藍天，活躍在各處。我當即走到一個斜道邊，那上面擺放着一個紡錘形的圓錐體，只見它靜卧在那裏，一動不動，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動了它一下，這時，奇蹟發生了，只看見它先往下一滾，然後慢慢停住了，可是定下後竟然又沿着斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產生了錯覺，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯着它，結果與前面一樣，只見它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話説：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎麼今天破天荒了呢？正當我百思不得其解的時候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫着：當物體向下滾動時，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多麼奇妙的科學原理呀！

除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的`機械，令人大開眼界、大飽眼福啊！我想，科學不斷髮展，祖國不斷進步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國的未來！