我的數學老師優秀作文最新7篇

通過寫作文，我們可以提升自己的觀點闡述能力，每篇作文都是一個獨特的思想展示，體現着我們的個性和觀點，下面是本站小編為您分享的我的數學老師優秀作文最新7篇，感謝您的參閲。

我的數學老師優秀作文篇1

人人都説“老師是人類靈魂的工程師。”我想我的老師也不例外。

在我的國小生活中有很多的老師教過我們，無論是什麼老師都是好老師，我們也是挺幸運的：魁梧的語文老師，嚴肅漂亮的數學老師，盡職敬業的英語老師，幽默可愛的美術老師……

那是一個很尋常的早晨，我來到學校，收齊組長送來的作業，我一個人把它們抱到了一個去過很多次的地方——董校長的辦公室。但這次不同，我留意了校長室裏的每一樣東西，我看見了董校長桌子上的一本《口算練習冊》，封面上寫了一個“董”字，我想應該是董校長的吧。我很好奇的翻開了那本《口算練習冊》，發現上面用紅筆寫得密密麻麻的答案，用翻到了很多頁，董老師當時讓我們練習口算題，我們做到了哪裏，董校長的就寫到了哪裏，而且她每一題都認真批改的。我把《口算練習冊》放回了原位，思考着什麼……

每次老師讓我幫她拿書或配套教課的作業本，我都能看見上面用紅筆寫的題目和圈劃。董老師，是一個校長的職位，同時也是一位好的數學老師，她平常有太多的任務要做，但還抽出空閒去做《口算練習冊》，有可能是自己練習練習，也有可能是為了給我們批改口算練習冊。無論是出於哪一種想法，都應該讓我們感到敬佩和慚愧。還那麼認真的做數學教課作業上的題目，那些也都是我們要做的，看看老師寫的，再想想我們自己。

這樣的好老師，怎能不讓人喜愛呢?

我的數學老師優秀作文篇2

這位數學老師，他的視力令人擔憂，眼睛上戴一副黑框眼鏡，面部表情時而鐵青時而露出自帶喜感的微笑，頭髮常常看上去絞成一團，身着普通的深色t恤，整個人略顯消瘦。大概是數學學多了的緣故，他的頭時而看着像長方形時而像倒三角。而且，他很有個性。

開學第一日，他便下達了“作業必在八點前交，否則過評無分”的命令。這真讓人不適應，上學前滿腦子都是睏意，哪有功夫想着交作業？為此我丟掉了大把分數，許久之後才漸漸習慣。

有時他會因為時下新聞而變得氣憤不已，便在課上向我們傾訴他的觀點。他説得十分投入，頭頭是道。隨着口才的提升，一日講的比一日精彩。

有時他看大家學習緊張，做題辛苦，他會玩性大發，依照個人特徵給同學起別名以示獎勵。細思便覺得確實貼切，特別形象。

最主要的，是他教會我們批判性思維。

“作業寫了沒？”一天，他問大家，鏡片一閃，嘴角可是在盡力維持嚴肅。

“寫了！”全班異口同聲。

“例題都做了嗎？”他狡猾地笑道。

“做了！”一致的回答中，總是有真有假。

“哦？”他質疑道，“沒有人發現有錯誤嗎？”

這回沒人應聲，大家一頭霧水，悶頭翻書。啥？書裏還會有詐？每一次的審閲校驗難道不應該保證它的完美嗎？大家又埋頭開始地毯式搜索，仍舊一無所獲。“誒？誑我們的吧？其中必有蹊蹺。”我暗想。

“再找找看？”他期待地看着大家。於是又掀起了一陣翻書浪潮。

他眼裏（因為眼睛實在小所以我看不清，但大概）的期待應該是褪去了，只留下滿滿的失望，將眉毛向上挑了挑：“算了算了，還是我來講吧……請大家把書翻到第49頁……”

“原來如此啊！”感慨中大家恍然大悟。

至今，“不要以為給你看什麼，什麼就是正確的，你必須要自己思考它的正確性”這句話，時常回響於耳畔，他當時的嚴肅，時常浮現。

這就是我的數學老師。那堂課，使我記憶尤為深刻。

我的數學老師優秀作文篇3

一聲聲近乎嚴厲的“呵斥”如雷貫耳，震驚全班同學。雖在口中批評，卻滿腔温柔。她十分特別——她就是我的數學老師陸老師。

高跟鞋“嗒嗒”聲漸進耳中，“boss來了！”大家一溜煙跑回自己的位置，個個坐得端端正正，整個教室安靜無聲。突然，一個身影閃進了教室，強大的氣場震撼了我們，她像一隻獵鷹，快速地掃描一週，仔細觀察，等待“獵物”的出現。可是沒有，她轉過身去，一大塊黑板漸漸被粉筆給吞噬，忽然，座位中發出了一聲“嘶啦”聲，課堂上便有了些動靜。頃刻間，三百六十度大旋轉，“獵物”出現了。她盯着那張位置，那種眼神使我們戰戰兢兢，她瞪着葡萄大的眼睛厲聲喝道：小心，我要“扒皮”！這種沙地土話和普通話連起來，讓我們哈哈大笑，頓時，課堂氣氛活躍起來。陸老師就是這樣一個人，刀子嘴豆腐心。

陸老師剛中有柔，而且十分敬業。

“叮鈴鈴！”陸老師正陶醉在自己的課中，忘記了那悦耳的下課鈴聲，同學都有些不耐煩，有的坐着發呆，有的手中玩直尺，有的挖鼻孔。

大約五分鐘後，她開心地上完了一堂完美的課，等宣佈下課時，那魔音傳來：“上課了！”我們只能歎口氣。可是回想起那些精彩的課，收穫頗多。為了教學，為了我們的成長，她付出了很多、很多……

初冬的夜晚，天黑得早，放學了，陸老師將一些同學留在學校，給他們多輔導一會兒。趁着朦朧的夜色，微微的燈光折射着老師的身影，手中的筆沒有停止過。書上的公式、題型寫了一頁又一頁，她是這樣的認真，很晚才回到家。她就像是園丁，為祖國的花朵澆水施肥；她是一盞燈，點亮我們前行的道路。

陸老師，她並不是我們的母親，卻有母親般的關懷，她把班上的學生當成自己的孩子。她用心温暖了我們，是她，讓我們的生命更精彩。

她是我的老師，一位獨特的老師。

我的數學老師優秀作文篇4

她有一頭卷卷的長髮，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石似的鑲嵌在那圓圓的臉蛋上。她不高也不矮，不胖也不瘦，身體顯得十分勻稱。最特別的是她那雙眼睛，總是讓人回味無窮。

眼睛像鞭子

上課鈴響了，她抱着一大打試卷扳着臉大步走了進來，剛才還熱鬧非凡的教室頓時變得鴉雀無聲，就連誰也奈何不了的淘氣鬼“小強”也規規矩矩地坐在了座位上，嘴上直嘀咕：“怎麼回事，難道是世界末日來到了嗎？”只見她把頭一抬，轉過身子，在黑板上迅速地寫下了幾道前些天考的試卷上的題目，連珠炮似的分析講解着這些題。我正想着這次考試的結果，她忽然停止了説話，我正感到奇怪，抬頭一看，媽呀！她正盯着我看呢！那生氣的目光像鞭子一樣抽打着我，要把這隻走散的小羊趕回羊羣。那兩隻大眼睛狠很地瞪着我，瞪得我心裏直發毛。於是，從那一分鐘起，不，應該是從那一秒鐘起，我再也不敢走神了，因此也再也沒有走散過了。

眼睛像糖

一提到糖，大家都會想起那種甜甜的感覺，而我今天説的糖大家也許就沒嘗過，它的味道比普通糖要甜n倍。原來，要想在她這裏拿100分，簡直比登天還難，我開學第一天的作業，因為格式不對，沒得100；開學第二天的作業，因為有一個題的題目沒抄完整，沒得100；第三天的作業，計算出錯，又沒得100。看着那一個又一個的大叉，我快崩潰了，下定決心一定要得100分，於是，我把當天的作業認認真真地檢查了一遍又一遍，終於得100分了，而且還加“優”，當時，我還真有點“漫卷作業喜欲狂”的感覺呢！看着她在班上表揚我時，那會兒的目光是最温柔的，彷彿像是一顆糖，一直甜到了我的心裏。

寫到這裏，大家都猜到了嗎？不錯，她就是我的數學老師——miss li。i like you！

我的數學老師優秀作文篇5

孫老師，是我們的數學老師，他被我們親切的稱為“孫爹。”（ps：孫老師，實在是對不起您啊，心裏總想着“孫爹”，竟一下子想不起您的全名了，只好改天再補上了）他又瘦又高，比起學校裏的所有男教師，他是最高的一個。在五年級的時候，他曾經當過我們的班主任，而這一學期，他只擔任了我們的數學老師，經過一年多的瞭解，我越來越喜歡“孫爹”了。

“孫爹”上課時最愛幹一件事，那是什麼？當然是給我們講新聞啦！每次我們完成了學習任務，孫老師就會從手機上，挑幾個重大新聞，給我們講講，我們個個聽得入神，心裏愉快極了，要知道，在課堂上聽新聞，是一件多麼愜意的事情啊！從此，我們不需要回家，去看《新聞聯播》了，在學校，就可以關注國家大事。

“孫爹”在講課時，常常插上一些笑話，讓我們捧腹大笑，原本枯燥的數學課，瞬間變得生動有趣起來。有一次，我們剛做完老師佈置的習題，“孫爹”即興給我們講了一個笑話：“一天，小明和爸爸媽媽去吃臭豆腐。小明説：‘媽媽，這是誰拉的？真好吃！’”小明爸爸聽了，立馬對孩子媽媽説：“千萬要看好這孩子，別讓他把自己的大便吃掉了！”一聽完這個笑話，我們班立刻沸騰了，同學們捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚……

另外，“孫爹”也是“一塊錢行動”的發起人，如今，這一活動依舊吸引着班上不少的積極分子，當然我也是其中的一位。

其實，我們之所以那麼喜歡“孫爹”，還有個特別特別重要的原因，那就是“孫爹”從來不佈置家庭作業。為什麼會不佈置作業呢？因為啊，我們的作業在課堂上就已經全部消化完了，哈哈，早點寫完作業，然後輕輕鬆鬆地玩，這樣的生活，何樂而不為呢？尤其是週末，一個字“爽”！

這就是我們的數學老師——“孫爹”，一個討我們大家喜歡的好老師！

我的數學老師優秀作文篇6

單老師是我們班的數學老師。一啟學她給我們三天的時光適應在三天裏單老師很平和，可是過了適應期後對我們請求會很高。上課時她老是諄諄告誡，單老師總是很耐煩的學那些成就比擬差的同學。

有一次，我們學到了《找規律》，找法則特別難。所以，這多少地老師道的很仔細，末於我們會了。單老師替了讓我們學的更美，讓我們購一利筆記標，讓我們對學功的內容寫下大家的播種，並反念本人哪兒不會，哪兒做錯了，當前還要留神什麼，並讓我們通過預習再寫沒怎麼結題跟迷惑，還為了讓我們學的更賴邊講邊拿別的同學的預習原來矯正過錯。單老師的這種教授教養方式很有效，我們班沒有一個同窗落伍，而且共學們都很愛好學數學，提高十分大，我們都在口頂面信服單老師呢！

單老師也不會像別的老師在活動課，電腦課不讓我們上。在運動課上語文老師教我們打乒乓球，但單老師不會打也會和我們相互打着玩，還讓會擊乒乓球的己給她指導。在勞動課上單老師也會給我們做手工，單老師的手工也是一淌的，這更讓我們佩服了！而且做手農時她還很重視我們良好的習慣，好比地上不能髒，做手工時不能大聲喧鬧等等，這樣，很鈍一個膀大腰圓的手工我們就做好了。

單老師仍是個對爾們特殊背責的老師，比方每次上電腦課都會把我們送到樓上才會回到辦私室。單老師抬教也是都將我們迎到家長交送地點才歸野。她幹什麼事皆尋求完善，她總教誨咱們：不論作什麼事，不最佳，只有更惡！

我的數學老師優秀作文篇7

劉大哈？看了這個題目，你一定很奇怪“怎麼會有人叫劉大哈呢？“劉大哈”是我們班劉老師的外號，因為劉老師有時有些粗心，又由於“馬大哈”這個詞語緣故，於是劉老師“劉大哈”的外號便在我們班上叫開了。

“劉大哈”長着胖胖的身體，中等個子，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛彷彿能看穿我們的心靈，一張小巧的嘴巴講起課來卻是滔滔不絕。棕色的小短髮顯得十分精明能幹。“劉大哈”總是笑咪咪的，對我們充滿了愛心和耐心。

三年級下半期的時候，同學們的數學有了明顯的下降，劉老師看着我們的成績一點一點下降，心急如焚。她心想：如果我們班的成績下降了，學生以後找不到好工作，我們這些當老師的也不好意思啊！最後，身為我們班數學老師兼副校長的她，決定不辭辛苦為我們提高成績。首先，“劉大哈”開辦了“奧數明星”的活動，讓同學們增加課外知識，又讓好的同學給成績不太好的同學補課。果然，成績不太好的同學成績提高了，優秀同學的成績變卓越了。大多數同學都增長了課外的奧數知識，我們班的數學成績又恢復了原來的樣子。

還有一次奧數競賽，我考得不太好（自己估計的），可老師在宣佈成績時，我吃了一驚，我不僅是班上第一，又是三所學校中三年級中成績最好的一個。下課後，“劉大哈”摸着我的頭對我説：“好小子！是塊考清華北大的料！”她的幾名話點燃了我對數學的興趣和熱情，讓我越來越愛數學了，我的數學成績也大大提高了。

在我們眼裏，劉老師不僅僅只是我們的老師，她也是我們的大朋友，我們打心眼兒裏喜歡她。