以禮為話題的作文優質6篇

通過寫作文我們可以鍛鍊自己的觀察力，發現生活中的細節，作文是一種修養的方式，通過作文可以培養作者的思考能力和表達能力，以下是本站小編精心為您推薦的以禮為話題的作文優質6篇，供大家參考。

以禮為話題的作文篇1

平日裏，我和小夥伴玩的時候，看到他們有弟弟妹妹，我是萬分羨慕，我想：如果我也有一個妹妹多好啊！

如果我有一個妹妹，我不認為她會搶奪爸爸媽媽對我的愛。雖然我們兩個人一起享受愛，但愛我的人也多了一個。但我的朋友馬一丁可不這麼想，他認為弟弟妹妹會搶走屬於他的愛。我告訴他：“弟弟妹妹是來這個世界上陪伴你的，也是來愛你的……”我會把好吃的、好玩的都分給她，從此以後，我的成功和喜悦也多了一個人分享。

如果我有一個妹妹，我會更加奮發努力地學習。看到我這麼努力地學習，妹妹一定也會從小熱愛學習。還有就是媽媽和爸爸不用那麼費勁教她了，因為我學習好，妹妹一定會把我當做榜樣，她會跟我學，碰到媽媽也不會的題，我還可以教她，這樣爸爸媽媽也放心了。

如果我有一個妹妹，我會天天早起，到廣場去打籃球、拉單槓……在家裏，我一天要做五十個仰卧起坐，三十個俯卧撐，把身體鍛鍊得棒棒的。如果在學校有人欺負她，我會第一個站出來保護她；如果有人打她，我非把那個人打得人仰馬翻，讓他永遠不敢欺負我的妹妹。

如果我有一個妹妹，我一定會好好陪伴她，我會牽着她的小手慢慢長大……

以禮為話題的作文篇2

書籍是人類進步的階梯。我們都生活在書齋生活裏，每天都是面對大量的書，每天都是一鑽入題海就在也出不來了。我渴望自由，我想掙脱這牢籠，想自由的飛翔，翱翔在碧藍的天空裏。

每天，我的第一件事就是學習，這個永遠禁錮我的鐵鏈。把作業從書包裏拿出來一看，堆積如山，讓人歎為觀止。又是寫着作業我就不禁陷入沉思：為何要寫作業？國家不是讓不佈置家庭作業嗎？這個問題很讓我為難，可是師令如山，不敢違抗。老師就如看守我們的武士。

現在終於放暑假了，考試結束了。可是還有更黑暗的東西向我湧來：成績，分數，作業……我的生活一如既往的苦。我有時不禁自歎：上天待我真是不薄，把我的日行程安排的滿檔檔的，我連話都不用説，估計也説不出來。

我也常常仰天自歎：想要個自由就這麼難嗎？為什麼自由用來換人生，換工作？我知道我還小，必須要聽父母的話。自由，也只能在心中吶喊。

自由是一杯苦茶，只有感受到苦澀，才能細細品味其醇香，生活也是如此。——後記

以禮為話題的作文篇3

如果你有一次挑選超能力的機會，你會挑選哪一種呢，我來介紹一下我想要的幾種吧。

我最想要的是隱身術。為什麼呢，因為如果我會隱身術，就可以在爸爸媽媽要懲罰我的時候輕鬆逃脱了。在他們消完氣後再出現，他們就不會懲罰我了哦。最主要的是，如果我生氣了，就隱身不出來，然後，再戲弄幾下惹我生氣的人，等到氣消了，再出來也不遲。

我第二想得到的是瞬間移動，如果我得到了，我可以一直等到老師快進教室的時候，“嗖”的一聲穿到教室。如果有什麼作業忘帶了，就直接穿回去拿作業。最主要的是，這樣我想到哪裏玩就到哪裏玩，既不用等紅綠燈，又不用擔心堵車，一秒鐘就到了，如果有這種能力，我就可以早上到北京天安門廣場看升國旗，上午到南極看企鵝，中午到姥姥家吃姥姥做的飯，下午去夏威夷度假村曬太陽，晚上到山頂看星星，太美好了吧！

第三想得到的是千里眼和順風耳，有了這兩種超能力，就算是遠方掉了一根針我也知道，這樣的話不管我爸媽説什麼做什麼我都能知道。如果他們要懲罰我，我就能提前逃跑，如果他們要獎勵我，我就趕快跑到他們面前，這樣是不是很好呀！

我第四想得到的是預知術，如果我會預知術，就可以知道我什麼時候運氣好，什麼時候運氣壞，而且如果我預知到我什麼時候運氣壞，我就能想盡辦法改變運氣，讓運氣一直都好好的。

其實我所有超能力都想得到，這四種只是我最想得到的，如果所有超能力我都會，我是不是就天下無敵了啊，只是想一想就爽爆了！

以禮為話題的作文篇4

朝陽東昇，夕陽西落，無論是晴空萬里還是陰雨纏綿，大自然給予了我們太多，就像媽媽永遠無盡的嘮叨，爸爸讚許的目光，這些都需要我們去感知，去領悟。

雨又下了，望不盡的雨簾懸掛在天與地之間，雨雖無聲，卻有痕，落在滿是泥土的屋頂上、樹葉上、路上。緋紅的瓦片、鮮綠的葉子、乾淨的馬路，都向我們展示秋雨的功勞。雨，讓我説聲謝謝吧，代表那些被你滋潤的萬物。

陽光終於透過陰沉的烏雲照在大地上，鳥兒抖抖身上的雨珠在空中飛翔，時而高展一喉，時而遠眺遠方，孩子們出來嬉戲，老人就享受“日光浴”，有時幾個老人聚在一起，談長談短，笑着露出一嘴不完整的牙，真是“最美不過夕陽紅”。陽光，讓我説聲謝謝吧，代表被你温暖的大地上的一切。

冬雪會如約而至，那是個粉裝玉砌的另類世界。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，那時，老老少少都會出門賞雪或者把雪團變為可愛的雪人，快樂的笑聲在世界裏穿插。雪花不僅為人們帶來了快樂，也為田地的莊稼帶去了温暖。雪花，讓我説聲謝謝吧，代表因你而快樂的人和物。

大自然給予我們“遲日江山麗，春風花草香”的生機，給予了我們“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，給予了我們“空山新雨後，天氣晚來秋”的愜意，給予了我們“孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪”的脱俗。學會感悟大自然吧，它會使你的生活充滿了斑斕的色彩和的滋味;學會感恩大自然吧，你會發現它給予了我們太多太多。

感謝自然！

以禮為話題的作文篇5

這兩天以來，老師讓我們帶雞蛋，我心裏納悶：“為什麼要帶雞蛋啊，有雞蛋還不如煮了吃呢！”後來，我才知道老師的用意。

活動剛開始的那天，我忘記了帶雞蛋，老師批評了我：你怎麼可以這樣沒有責任心？我姑且原諒你，下次不可以了！它就像你的孩子，你怎麼可以把它忘在家裏啊？

聽了老師的話，我感到自責，於是我下定決心守護它，讓它不受傷害，讓它永遠在我們身邊。

接下來的幾天，我一直在惦記着我的“雞蛋寶寶”，只要它受到一點傷害，我就會被嚇的心驚膽顫。

可是，並不是所有的事情都如願的。儘管我用盡了我的力量與愛心，它還是會有磕磕碰碰，我小心翼翼的用塑料袋裝着它，可它竟被我捂臭了。從此，它一直是臭的。

我知道，它再也回不去了。

其實，“關心”一個雞蛋和關心一個人是一樣的道理啊！

我終於明白了。

一個小小的雞蛋通過我的無限呵護，它可以挑戰“不碎”的極限。

今天，活動結束了，我們班有好多人“勝利”了，讓雞蛋完好無損。

我們每個人也因此得到了“報酬”，老師給我們發了糖果。到我們手裏，我們甚至感覺它不僅是一塊糖，還交織着成功的喜悦與無限付出的回報。

那時，一種甜蜜奔上心頭。

僅僅保護好了一隻雞蛋，我們如此快樂，可我們為什麼就不能嘗試着把對雞蛋的關愛化做生活中的愛來呵護身邊每一顆脆弱的心靈呢？用愛回報父母，用愛關愛貧兒，用愛感激師恩。有愛的付出，就有愛的回報，有愛的生活才會美好。

嘗試愛，感受愛，使我受益匪淺。

以禮為話題的作文篇6

學會感恩，使我們的靈魂得到昇華；學會感恩，則使他人讚許的目光得以顯現，那麼就是説：“我們只有學會感恩，懂得報答別人，這樣才能成為一個人上人

我們要感恩父母。俗話説：“父愛比山高，母愛比海深。”父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛不值得我們去感恩嗎？我們都知道從我們哇哇墜地開始，一直到我們長大成人，甚至更遠的道路，父母沒時沒刻都扮演着不同的角色來陪伴我們。在我們傷心或碰到挫折時，父母的愛就如同不壞的充電機，永遠給我們以鼓勵，給我們打氣、加油。

即使我們經不起大風大浪的磨難想放棄，父母也決不會放棄的堅持到最後一刻。再現實生活中一些事情枯燥無味，這時父母的愛又如同調味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛如同調味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛如同清晨的雨露，滋潤着我們的心靈，父母的愛如同冬日的陽光，使我們冰凍的身軀得以暖和，那麼就讓我們用感恩之瓶去收集那愛的點滴吧！

我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用，他們不僅把他們的知識豪不保留的傳給我們，而且教會我們怎樣做人。我們就像一株株小樹，而老師就像辛勤的園丁，當我們碰到蟲害或長出一些歪斜的樹杈時，那麼老師就會為我們消出蟲害，修剪樹枝，使我們茁壯成長，成為棟樑之材。老師如同一架雲梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎？

“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”讓我們學會感恩，用感恩之心去對待他人。