寫風景的作文8篇

大家平時在學習中一定會遇到寫作文的時候吧，很多同學對於寫作文這項任務都存在一定的問題，下面是本站小編為您分享的寫風景的作文8篇，感謝您的參閲。

寫風景的作文篇1

於江蘇，君可見長河滾滾，太湖漾漾；君可見淮河浩浩，運河潺潺；君亦可見，數千航船，百萬貨物。君亦可見一葉扁舟，滿倉菱香……水造就了江蘇。

“一方水土養一方人”，我們平時使用的水，來自大大小小的河水，湖泊。我們平時的飲食；又何嘗不與水息息相關？松鼠鱖魚造型別致，酸甜可口；太湖三白，鮮美爽口，令人回味無窮。陽澄湖大閘蟹，光是看着，就令人垂涎欲滴。

“一方山水有一方風情”，水不僅哺育了江蘇人，更留下無數美景。那美景引來無數文人騷客，並留下千古絕唱。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。如此美景，怎能不讓白居易“憶江南”？為尋江南美景，孟浩然也曾“西辭故人於黃鶴樓，煙花三月下揚州”。不信？請看，一壺江水纏纏綿綿，流向遠方。河旁精緻古樸的小屋倒映在水中，不斷的破碎而又複合。抬眼望去，是那斑駁的小橋，經河水，數年沖刷，卻依見當年古樸。水像是江蘇的魂，它緩緩地流着，留下了無數的美景和回憶。

江蘇之美景，何嘗又不着吸引當今世人？江蘇依水而生，有因水而興，江蘇有湖泊近300個，大小河道2900多個，他們吸引着無數人的目光，併為江蘇旅遊業的發展帶來了很大的幫助，為人們帶來了致富的機遇。悠悠河水哺育了人們，滋養了人們，使人們的生活越來越好，產業蒸蒸日上。

所以，是水成就了人們嗎？

其實，也不然，水在成就人的同時，也成就了它自己。人的大力宣傳，使水名揚天下，水收穫了無數人的讚美。與此同時，人們通過一起起事例，也懂得了要保護水。惜水，愛水，是江蘇人的重要意旨。如今，呼籲生態保護的聲音隨處可聽，保護環境的事例也越來越多。你看，那河邊，隨處可見打撈河中髒物的志願者。他們又何不像水一般？他們無私奉獻的精神也如水一般，緩緩地流着，流進無數人的內心。可以説，水在成就人的同時，也保護了自己。

水，成就了江蘇，也成就了自己。人獲利於水，也要銘記保護水。畢竟，水與人，本就該互利共存。

寫風景的作文篇2

在我們的校園裏，有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學校新建成的葫蘆園和文化石。

開學第一天時，一進學校，我就發現校園裏多了一道美麗的風景線，那就是葫蘆園。從遠處看葫蘆園是個長條形，上面長着密密麻麻的碧綠的葉子，當微風一吹，它們就翩翩起舞，彷彿在招呼過往的人們欣賞它，當我走進葫蘆園，發現裏面結出了一個個又大又圓的葫蘆，真是形狀各異呀！你看，這邊長着長頸葫蘆，那裏長着瓢葫蘆。它們有的長、有的短、有的胖、有的瘦。它們的顏色也不一樣，有的青中帶白、有的全身翠綠、有的帶有花紋、有的點上了幾個斑點。再看那粗細纏繞的藤條，細的像一根根繩子，粗的如同我的手腕。還有的像剛煮完的方便麪一樣，變化莫測，讓我留連忘返。這一別致的景觀給我的校園增添了無窮的色彩。

再來説一説文化石吧！文化石象徵着知識的力量，在文化石兩邊和中間湧出清涼的水，下面是小池子，裏面有許多花花綠綠的石頭，水裏幾條金魚自由自在的遊着。在石頭縫裏還藏着幾隻小青蛙。我真喜歡它們呀！

別看校園增添了這麼一個個的小小的葫蘆園和文化石。它卻給我們的校園生活帶來了清涼，帶來了綠色，更帶來了無限的遐想。也讓我們在課餘時，一看到它們就緩解了些許學習上的疲勞。朋友們，聽了我的介紹，你是不是也覺得我們的校園很美麗呢？歡迎大家到曙光國小來做客。

寫風景的作文篇3

夏天沒有春天的春意盎然、生機勃勃;沒有秋天的色彩斑斕、碩果累累;沒有冬天的銀裝素裹、冰天雪地。但它轟轟烈烈、充滿了無限熱情!夏天的天空是那麼高那麼藍，火紅的太陽像個大火爐，那麼温暖，那麼燦爛。

夏天的天氣如同小孩子的臉，説變就變，剛才還是晴空萬里、豔陽高照，突然間烏雲密佈、電閃雷鳴，緊接着就是瓢潑大雨!太陽公公也在流眼淚，不一會變下起了太陽雨。

一場大雨過後，我們來到了田野裏，看到了一排排整齊的玉米像戰士在站崗，花生是玉米的鄰居，開着一朵朵黃色的小花。

田野中最引人注目的便是西瓜了，走進田野就聞到了西瓜的香氣，西瓜藤長得滿地都是，像是給田野蓋上了一層綠毯，而西瓜則偷偷的躺在綠毯下睡覺。

中午，火辣辣的太陽烤着大地，大豆瓣的還珠從我的額頭滑落，濕透了我身上的衣服。小花，小草都被烤的蔫蔫的，樹上的葉子像是被髮型師剛做過一樣。知了在樹上直叫：“熱死啦，熱死啦!”小狗熱得張着嘴巴伸着舌頭，躲在樹下乘涼。

下午，池塘裏的荷葉挨挨擠擠的，荷葉像一個個大圓盤，荷花有雪白的，有粉色的，還有彩虹的，青蛙在荷葉上挑起了舞，有些荷花紛紛落下，露出碧綠的蓮蓬，遠遠望去就像一個個小鈴鐺。

晚上，一下子熱鬧了起來，小朋友們吃着雪糕跑來跑去，把爸媽的話當成了耳旁風，爺爺奶奶開着音響跳起了廣場舞，好像一點熱也感覺不到。

夏天真美好啊!我喜歡夏天!

寫風景的作文篇4

七年級的洋洋灑灑，八年級的懶懶散散，換來九年級的辛辛苦苦。九年級時，因為七年級的國小弟國小妹要用我們的教室，我們便搬到了四樓，起初，天天上樓感到很累人。我家住在二樓，什麼時候受過這種罪?每一次爬完校門的一百多級長梯，再爬上四樓來就喘氣如牛，恨不得趴在桌子上。

今天，輪到我們小組做衞生。同學們都走了，其他人幹完自己的活兒也先回去了。我帶着一天的疲憊看着角落裏裝的滿滿當當的垃圾桶，頓時像泄了氣的皮球。四樓啊!來回就是八樓!我都可以想象自己端着碩大的垃圾桶跑下爬上吼氣喘吁吁的情形了。

發了會兒呆，還是決定把垃圾倒了再走。因為到了明天早上，班主任還是會讓我們值日生倒垃圾的。我一臉嫌惡的走向垃圾桶，一口氣倒完垃圾又上樓來，洗手，關窗，鎖門。

做完這一系列事兒，我長吁一口氣——終於可以回家了!

但，在我轉身的剎那，卻呆住了——

那是多麼美麗的景象啊!四樓的高度決定了它的視野極其開闊，因此，不遠處，山邊火紅的落日裹着輕逸的霧靄，撲入我的眼簾。此時，太陽已經收斂了它刺眼的光芒，變得柔和、温暖，映得滿天的薄雲璀璨迷人，一種祥和和親切湧上我的心頭。

這就是落日了，它不像火燒雲那樣磅礴，不像冰心筆下的晚霞那樣朦朧，它是安靜的、温暖的、柔和的，讓人心生愉快和安寧。

或許，落日的恬靜比不上朝陽萬丈的豪邁，但卻更撫慰人心。我想起自己的九年級，雖然辛苦，但是每天都有滿滿的收穫。

我知道，從此以後，我將會對九年級剩下的時光充滿期待，因為我知道，在明亮的窗外，有一輪我曾經錯過的紅日鋪在天邊!

寫風景的作文篇5

有人喜歡熱鬧繁華的都市，有人喜歡遼闊無邊的草原。而我卻喜歡外婆家那別具一格的田園風光。

我的外婆住在三門的一個小村莊，那裏住着幾十户人家，家家都有一塊田地。走進村莊，首先看到的是那狹窄又平坦的田間小徑。從這小道走過，會聞到一股泥土的芳香，聽到幾聲蛙鳴，有時還能看見幾位農民牽着牛羊從這兒走過。站在小徑上，向左右望去，大片大片的田野呈現在眼前，那樣遼闊，那樣無邊無際。要是在初夏，還能看見幾頭牛在那裏犁地，幾個農民在那裏插秧，還有幾隻白鷺在那兒覓食。

外婆家還有一塊菜地，那裏種着青菜、菠菜和捲心菜。一眼望去，到處是綠色，鬱鬱葱葱，有時還能看見幾只公雞，在那兒扒土覓食，不時地啄一片菜葉，嚐嚐鮮。在菜園的前面，有一片橘園，那裏種着幾十株橘樹，枝葉茂盛，上面還有幾隻鳥兒嘰嘰喳喳地叫着。每到初夏，橘樹便開出了一朵朵橘花，雪白雪白，那香味沁人心脾。

在外婆家橘園的前面，有一條小河，河水清澈見底，能看見河底的沙石，在河底的石塊下，躲着許多螃蟹、龍蝦，河水中游着許多小魚，水裏經常遊着一羣鴨子、白鵝，它們不時地把頭紮下去覓食。

若是能在初夏的夜晚出去散步，那就更美妙了。田地裏，“呱呱”的蛙聲一片。蟈蟈、蟋蟀、紡織娘唱着優美的歌曲。這時，你走在鄉間小道，欣賞這動聽的天籟之音，心裏覺得無比輕鬆、自然。

“採菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言！”田野風光無比優美、自然，讓我們熱愛田園風光，感受自然的美吧！

寫風景的作文篇6

窗外的風景如畫，窗內的我，如醉如痴。——題記

清晨，一縷陽光透過窗户，輕輕地，依偎在牀上，親吻我的眼瞼，我從夢中甦醒，映入眼簾的總是窗外的一番好風景。

沒有童話裏的藍天白雲，綠樹成蔭，繁花似錦，也沒有詩詞中的小橋流水，柳暗花明又一村，只有幾種顏色混雜在一起，單調，卻又不失優美，生機。

近處，一盆小小的綠蘿，總能吸引我的注意力，使我不得不把眼光停留在它那幾片葉子上，葉子的形狀基本一樣，但大小卻不一，有的大如一個破碗，坑坑窪窪，千瘡百孔，嚴重的，一半的葉子已經染上褐色，在微風中都搖搖欲墜，好像風稍微大一些，整片葉子都要凋零，可是，這片葉子它不服，它爭先恐後地，一個勁地從陰處爬到高處，去感受陽光的撫慰，它站在高處，昂首挺胸，再向這個世界致敬;有的則小如一隻手指，雖然身材矮小，但也有一個目標，它順着藤，爬到了最頂端，它大吃一驚，原來，大地的顏色是土黃色的，世間萬物是五彩斑斕的。一切都是那麼美好，只是我們都不敢邁出第一步。

遠處，除了一棟棟高大的房子擋住視線以外，只有那縫隙中的遠方。遠方，是一棵棵筆直的松樹，它們站在道路兩旁，樣子並不起眼，深綠的葉，棕色的樹幹，可以説是司空見慣的事了，可是，你們有曾注意到，它們那身上披了一層厚厚的“灰色大衣”，那樣地沉，它們幾乎就要被壓了下去，失去生命，但是它們絕不屈服，伸出雙手向上用力頂起，咬牙切齒，眉頭緊鎖，只是為了一線生機，為了多看一眼世間的一切，為了多呼吸一口新鮮的空氣，為了多聽一次生命的跳動。原來，生命並不脆弱。

生長在污泥水中的草兒們，它們雖然身份低微，但也不會因此而失去活下去的決心，它們歷經千辛萬苦，紮根在污泥裏，適應了這裏的環境，繁衍後代，為這片爛泥地增添了一道亮麗的風景。

窗內和諧，美好，窗一個個鮮活的生命正在努力多存活一分一秒，一切又如仙境一般，讓人駐足痴望，心中波瀾起伏，小小的窗外，大大的世界。

寫風景的作文篇7

有人説：“走的最急的是最美的風景。”回望來時的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動我們一生。

門口的值班室有一位爺爺，年紀不算大，人也很精神，在這裏已待了很久。每次和爸爸去局裏拿車總會看見他。他總是笑眯眯地站在值班室門口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來逗一逗那時還被爸爸牽着的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見到他只是覺得很奇怪。因為他的皮膚和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問爸爸才知道，那原來是一種病。再後來，和他已算親近，因為那些他趁爸爸不注意悄悄塞給我的口香糖。久而久之，見到他便會主動喊一聲爺爺好，換來的是他一臉燦爛的微笑，在陽光下，格外美好。

上到國小四年級，爸爸第一次給予了我一把家門鑰匙。就好像被承認長大了一般，可以獨立出行，成為家裏的主人，親自打開家裏的大門。興奮和喜悦一下子充斥着小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來也不斷擺弄着，生怕別人不知道似的。後來覺得不過癮，乾脆跑起來。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛着的小鳥。

被媽媽派遣去局裏找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門口的木椅上。見到我，眼裏滿是笑意。“爺爺，有沒有看見我爸爸？”我小心翼翼地問道。“沒呢。他今天還沒回來。”他答。我低下頭不説話，故意擺弄着胸前的鑰匙。“呀！是鑰匙呢。”爺爺突然故作驚訝地説，“把它掛在胸口，你知道意味着什麼嗎？”他問。“我不知道呀。”我不解的抬起頭看他。“你把它掛在心口，就是要‘開心’的呀。”恍惚中我愣了一下，隨即便咯咯笑了起來。那一幕的情景，迴盪在腦海裏好久。如今看到胸前掛着鑰匙的孩子，便會覺得心裏暖暖地，一如當初。

也許，會遺忘很多，在這樣複雜而繁忙地人生過道里，我們會遇見什麼，又會錯過什麼。也許，時光不復，但那樣細小的感動，卻温暖了整個心臟。那個不算蒼老但卻温和的聲音所留下的，不僅是一個簡單地祝福，而是對一個人的懷念。

那樣的風景，驚豔了我曾走過的路。

寫風景的作文篇8

黃昏。天邊留下了一抹殘陽。熾熱的紅色，染了半邊天。

清冷的街道，安靜的住宅小區，蜿蜒隱蔽的小道，依然如舊的沿途風景。一晃幾年過去了，我們六年級了，就要畢業了。腦海裏，只剩下“物是人非”這個哀傷的形容詞。

記得是四年級的時候，我們一幫同學放學後在老師家裏做作業。10個男生，10個女生，分成兩隊，轟轟烈烈地朝老師家的方向走去。男生呢，討論遊戲、吐槽作業；女生呢，聊聊八卦、明星、歌曲。從學校到老師家有一段不遠的路程，約莫十分鐘就到了。這段路程，也是我們最快樂的一段路程。那時候，女生和男生“水火不容”，各管各的，界限很分明。男生的一隊人馬總是早早走在前面，頭也不回地奔跑着、追逐着。女生呢，看似討論着一些零七八碎的東西，其實呀，也會偷瞄男生幾眼。

五年級上學期時，男女生的相處似乎融洽了一些。同時，在我們的這條小道上，多了一個新的菜市場。每次放學時，那滿地的菜葉、魚鱗，透着一股濃濃的腐爛的味道。尤其是那裏有一條大狗。每次男生們總會去挑釁幾聲，待到狗兇猛地亂叫時，又飛一般地跑開了。剩下跟在後頭的女生，一邊憋氣，一邊心驚膽戰、小心翼翼地前行着。大家都是緊緊握住手，誰也不敢鬆開。呼，這段路總算過完了！大家便開始紛紛抱怨。

下學期，小路的轉角多了一家寵物店。哇！那一隻只萌寵，擄獲了無數女生的芳心。大家總會在那裏逗留一會兒，時而用食指逗逗那些小寵物，有時還會給他們吃一些事物。如果你看到一羣女生圍在一家店門口，遲遲不肯離開，千萬不要驚訝，這或許就是我們一行人的倩影吧！

六年級，正是情竇初開的年紀。男女生之間的關係似乎也複雜了些許。放學路上，大家開始討論作業，也討論，畢業。女生似乎總比男生多了一份多愁善感，在男生四面八方地尋找各種去往老師家的不同的路線時，女生正在安靜地走着。男生們沒心沒肺地賽跑，在路邊的小攤買零食，似乎永遠沒有注意到畢業季的悄然到來。而女生，更加珍惜這些在一起的時間，常常在路上，説着説着，眼圈就已經有點兒泛紅。

“既然就要分別了，為什麼不像男生那樣，留給對方一個燦爛的笑臉呢？”不知是誰的一句話點醒了我們。只可惜，當我們意識到這點的時候，已經太晚了。我們也開始像男生那樣，不走尋常路，而是走那些狹窄的、偏僻的小道，在迷宮一樣的房屋之間，尋找可通行的道路。有時常常是三三兩兩地組隊，看誰找的路不同而快捷。

六年級下學期，本以為可以一如既往地去老師家，沒想到學校安排了“託管”活動。原來的一隊人馬，散了。放學後，各回各家。

似乎還是那熟悉的風景，小區、雜貨店、菜市場……還有，那個寵物店。這些店面沒有變，但時光，卻已留下了痕跡。現在，同樣是夕陽西下，我也好想再走一次，那條通往老師家的路。