懷念作文作文最新7篇

大家要知道不管在哪場語文考試中，作文肯定是佔分最高的，作文與眾不同的題目才能引人，因此需要好好想題目，下面是本站小編為您分享的懷念作文作文最新7篇，感謝您的參閲。

懷念作文作文篇1

記憶中，童年時光是美好的;想象中，兒時記憶是幸福的。我的童年，有我滿滿的回憶和留戀!

記得小時候，我總是在奶奶家度暑假。奶奶家的豬羊是肥壯的，奶奶家的院落是寬敞的，特別的奶奶家的大門，是寬大精緻的，那是爺爺花了一個月時間電焊拼接而成的，黑色的拱門，拱門上面還呈現着爺爺親自提筆寫的四個大字：“安宜居園”。大門兩腳下是奶奶栽的爬山虎和牽牛花，它們歷經數日爬上拱門，形成一個天然的避暑涼亭。這一設計曾被評為鄉村振興最美家園設計獎，每到夏天的傍晚，大門口爬山虎架下坐滿了聊天的村民，你説説二姑家的女兒出門子，他談談大伯家的商店開張，又聊聊今年玉米穀子的價錢。那裏成了村裏人們休閒娛樂場所。

再往院裏走，會看見五間大瓦房，統一的青磚紅瓦、鐵門鋼窗，門前有一大塊的園田，盛夏時期裏面有滿人高的玉米，玉米隨風起舞，是我和姐姐躲貓貓的最佳場所!園子有我最愛的西瓜，有姐姐最愛的西紅柿，西瓜圓實可口，西紅柿紅色的就若小太陽，青的雖小卻如瑪瑙，還有韭菜、小葱、豆角、土豆等等，各種蔬菜應有盡有。那片小小的綠色世界，也是我“大體格子”的生長源泉!

院子最裏面一間房是爺爺的工作室，是一個小型車間，裏面擺放着各種機器和手工工具，爺爺年輕時是木匠，上了歲數後，這些工具沒有捨得處理，都保留下來，這也算是爺爺青春時期的見證吧!車間裏收拾得非常乾淨整齊，一台機器挨着一台機器，房子裏的東山牆邊上是一排桌子，上面擺着各種我叫不上名來的傢伙式兒。記得爺爺在我的小時候給我做一把木製弓箭，給妹妹製作了一個小型木馬，當時我開心的都要上天了，村裏的小夥伴們也是天天圍着我轉。

現在回到老家，黑色的大門已見斑駁，那塊綠色的田園，現已長滿雜草，曾經五間鮮亮大瓦房早已佈滿灰塵，出現這些境況，皆是因為爺爺奶奶年齡大了需要人照顧，他們搬到城裏與叔叔一起生活。現在，那個車間內的牆上依舊掛着我童年的弓箭，地中央放着妹妹兒時的木馬!

老屋，老舊的時光，爺爺奶奶的青春、愛情在這裏生根發芽!這也是爺爺奶奶一直捨不得賣掉老屋的原因。雖然一切早已物是人非，不過它將永遠存留在我心中，是我童年記憶裏濃重的一筆!

懷念作文作文篇2

冷風瑟瑟，秋葉蕭蕭，看着那熟悉而陌生，美好而悲涼的田間小路，我的心緒翩躚，小時難忘的回憶不由得被勾起……

“牽大手，牽小手，孫女牽着爺爺的手……”親切可愛的童謠清晰地從遠處傳來。這時，總能看到一個骨瘦如柴卻顯得高大的身影，手牽一個歡快的小童孩。每當緊握着爺爺寬大的手掌時，只覺倍感安全，卻每次都忽略了，時間帶給他的蒼老和日漸佝僂的身影。

秋風吹動着金黃的玉米，劃過葉間，濺落在泥濘小路上。絲絲涼氣卷帶着桂花樹的芳香，迎面撲來。我便拉扯着爺爺的袖口，讓他給我摘幾株黃嘟嘟的桂花。爺爺笑眯眯地望着我，帶着我到桂花樹下，他一手扶着樹幹，另一隻手費力的向樹枝撈去，用力踮起腳，摘到了幾株桂花。他見我欣喜的樣子，笑得合不攏嘴，用手將花插在我的頭髮間。

看着爺爺手裏的桂花，我童稚的心靈充盈着滿滿的歡樂。這時，幾滴雨水濺到了花上，落在玉米葉上，發出啪啪的響聲。不久，針尖般的雨水便落了下來。見此，爺爺着了慌，一隻手攬住我的肩膀，帶着我朝前跑了起來，還喊着：“下雨啦!快點跑。”我也舉起雙手遮在頭上。爺爺脱下他的外套，遮在我的頭上，外套淋濕了，他又將外套舉在我的頭上。而他，渾身就像一隻落湯雞，衣服淋濕了緊貼在身上，竟如此瘦骨嶙峋!這一刻，年幼的我第一次感到爺爺是如此瘦弱。回到家，我安然無恙，爺爺卻因為淋了雨，一病不起……頭上的桂花花瓣孤零零地飄落下來，躺在地上。

如今，爺爺已離世多年，再也沒有他摘的桂花了，再也沒有人陪我唱童謠了，再也沒有為我遮風擋雨的這樣一棵大樹了。心谷的聲音迴盪在我對您的懷念中，我會把這份懷念與您對我的關愛，化為一股前進的動力，時刻想着您的叮嚀，鼓舞我前進。您將會是我人生道路上，永遠的指路明燈。再見，親愛的爺爺……

懷念作文作文篇3

看過兩片短文，都是自瀆課本里的。名字記不太清了，都是譏諷大人缺乏想象力的文章。

想象不只是屬於兒童的，而是屬於整個世界的。天真不只是屬於兒童的，而是屬於整個世界的。輕鬆、快樂不只是屬於兒童的，而也是屬於整個世界的。可現在看來，這些都是兒童的象徵，叫人怎能不懷念――童真。

我有一個好朋友，在她就讀的那所學校，是一所很有名氣的學校。但是，聽説她們每天都有一次考試，整個人都處在水深火熱之中，幾乎沒有時間休息、歡笑。的確，她們的思維似乎已經被禁錮了，幾乎沒有了想象力，滿腦子裝的全是學習，在這樣的生活環境中，怪不得有許多人瘋了，甚至去自殺。

這使我想到了一篇文章《風箏》。每個中學老師都應知道這篇文章，可又有多少老師是吸取了裏面的精華了的呢？當孩子的童真被虐殺的同時，那些老師就一點也沒有像魯迅先生這樣反思過嗎？雖然現在還處於從應試教育慢慢過度到素質教育的階段，可是我們這些做學生的並沒有太多的體會到素質教育，或者説是教育的改革。當然，我們也能體會老師的用心良苦。

我們嚮往快樂的時光，喜歡擁有童真，可這些，卻在我們的成長過程中被奪去。有一次，胡老師為鍛鍊我們的想象力就在黑板上隨意的畫了一些圖，讓我們展開想象。可是，我們的思維已經有點兒被封鎖、禁錮的感覺了。也許，再過一些時日，童真便將永遠的逝去。但我們也應盡力去挽留，我也不想讓童真成為一種懷念。

懷念作文作文篇4

我開始懷念我的朋友，追憶我的友情了。

追憶友情，追憶的是一個凝眸的眼神，一個心靈的故事。

故事如行雲流水般開始了。

剛進教室，就見窗前一個女生，一條白色長裙，頭髮披肩很“飄柔”，託着下巴仰望着天，似乎在思考着什麼。遠觀她的背影，就覺得是一種享受了。我進來的聲音驚動了她，她回頭向我打招呼，很有禮貌的自我介紹。我當時只覺得她有雍容華貴的氣質，似一朵牡丹，於是我叫她“牡丹”。我們愉快地交談，她覺得我像米蘭，淡雅，清香，於是“米蘭”便成了我的代號。

又進來一女生，一身紅色的運動服，口裏還不時蹦出幾句“哇，好帥”之類的幾句話。“牡丹”告訴我，她是本班第一名。第一名是這個模樣？這也太叫人跌眼鏡了。她是玫瑰，色香俱佳，既有才氣又有靈氣。

“物以類聚，人以羣分。”不幾天，我們三個便走到了一塊。

“玫瑰”是老師的寵兒，“牡丹”旁邊自然有一羣圍着她轉的男女生。只有我，沒有什麼值得驕傲的地方。期會考試成績下來：“玫瑰”第一名，我在中游，“牡丹”在中下游。

成績的差距似乎拉大了我們之間的距離。有一天，玫瑰跑來告訴我，老師希望我別和她在一塊。我聽了之後很傷心。我只不是成績沒她好，幹嘛這樣説呢？我哭着去“牡丹”訴説。

她安慰我説：“你只是學習沒她好，她這麼説是不對的。這不是意味着學校的語文老師不能和數學老師來往能夠嗎？”這時，“牡丹”這麼安慰我。我和“玫瑰”便有了隔膜。

有一次，市裏舉行作文競賽，每班一個名額，“玫瑰”和“牡丹”皆屬“文學寵兒”，選哪個去參賽，相信老師也拿不定主意。老師把“牡丹”叫到了辦公室，“牡丹”是哭着出來的`。發生了什麼事，她不肯説，發誓要跟“玫瑰”絕交。“牡丹”沒事老愛計較，於是我們經常吵架，最後不歡而散了。

米蘭，香氣襲人，但不夠豔麗；牡丹，雍容華貴，卻少了些馨香；玫瑰雖然是色香俱佳，可又渾身是刺。我天真地以為我們是最好的組合，是最穩定的三角形，怎料想牡丹，玫瑰，米蘭的組合成了這樣一種結局。我們都忘了兩個字：真誠。

是的，只有彼此以真誠相待，才能孕育出最濃郁的友誼之花。

懷念作文作文篇5

童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時光，説起童年我們大都記得自己兒時最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時的我們是那麼的天真、快樂、可愛。童年那是人生之初最美好的時光也是我們一生中最難忘的時光。

至今，我仍記得小時候自己最喜歡乾的事就是下雨天去踏水。因為家裏住在農村，所以下雨天門前馬路上會形成一些深深淺淺、大小不一的水窪。我會邀上自己最要好的夥伴，淋着濛濛的細雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫。看準哪個水窪最深裏面的水最清，就爭先恐後的往裏跳。雖然我們都不大，但是踏水的玩法都有許多種。

首先，是助跑一段路，到了水窪邊緣，後腳一蹬，如跳遠一樣，儘量跳到水窪中心，這樣由於重力作用濺出的水花是最多的，但是有一部分也會濺到自己身上；其次，就是走到水窪中心，左腿站着不動，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，儘量保持左腿不動，這樣被右腿浩起的水花最快，最後一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠。我們會選用不同的玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。

雖然，每次回家，都會被媽媽痛打一頓，但是我們都樂不此彼的玩着。

可惜那睚無憂無慮的時光，天真快樂的時光一去不復返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應承擔的一份責任，再也不能貪戀那些快樂的時光。有時，看到別的小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能夠在屋裏寫作業，真的好想和它們一樣玩。可是，我不能夠這麼做所以我只好遠遠的注視他們，在心裏希望他們能夠擁有一個快樂的童年，而我則和作業奮鬥到底。因為我知道我現在最需要做的是好好讀書。

童年可以懷念，卻不能認為那是無與倫比的，我們應該以童年的美好時光為鑑，努力創造更美好的時光。

童年如一朵綻開的花，它不可能永遠開放，之所以凋零，是為了結出比花更重要的——果實，懷念童年的時光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時光。

懷念作文作文篇6

皮皮是我曾經養過的一隻貓，因為它很調皮，所以給它取名皮皮。

我和皮皮是在南禪寺的花鳥市場上遇到的。我一看到它，就非常喜歡，纏着爺爺一定要把它買下來。爺爺拗不過我，只好同意。於是，皮皮就隨我回了家，我真是大喜過望。

皮皮剛到我家時，身體小小的，瘦瘦的。它全身的毛都是黃色的，遠看就像一把黃色的刷子。它的眼睛是藍色的，白天總是眯着，但是一到夜晚，兩眼炯炯有神，好像還會發光。鼻子雖然小，但是很挺拔；小巧的嘴巴里有兩排像虎牙一樣尖鋭的牙齒。它的鬍鬚不僅漂亮，而且還是捕捉老鼠時必不可少的工具。皮皮的尾巴又細又長，還毛茸茸的，拖在後面很有趣。它的腳底長着厚厚的肉墊，走路時不發出一點聲音，經常是悄無聲息地來到我的身邊，把我嚇一跳。

到我們家不久，皮皮就和我成了好朋友。每天天剛亮，它就站在樓梯口，“喵喵”地叫我起牀。我們吃飯時，它不去吃我們餵給它吃的食物，而是站在桌旁，等着我把好吃的東西扔給它。有一次我正在吃午飯，它趁我不注意，咕嚕一下跳到我的背上，好象要我揹着它吃飯。我連忙給了它一塊魚，騙它下來：“乖皮皮，快下來，我吃完飯還要去上學呢！”皮皮彷彿聽懂了我的話，乖乖地跳下來吃魚了。

皮皮是我的知心同伴，我常常把它樓在懷裏，一邊撫摸它，一邊對它説心裏話。每天早晨我去上學前，總要摸摸它，跟它説聲再見；傍晚放學回家，它經常站在門口等我，我放下書包的第一件事就是摸摸皮皮，和它説説話。

皮皮最大的缺點就是貪吃。每次奶奶做飯，它總是圍在奶奶的腳邊，“喵喵”地叫個不停。而且奶奶走到哪兒，它就跟到哪兒。奶奶拗不過它，只好挑一些燒好的葷菜給它吃，堵住它的嘴。因為貪吃，沒到我們家多久，它就養得胖胖的。

皮皮的貪吃最終害了自己。那是前年的冬天，奶奶殺魚時把魚的內臟埋在院子裏的桂花樹下作為肥料，誰知道貪吃的皮皮卻偷偷地把內臟挖出來吃了。那些內臟已經埋了幾天，腐爛變質了，皮皮中毒而死。

當奶奶告訴我皮皮死去的消息時，我一下子驚呆了，眼淚奪眶而出。失去了一個可愛而又調皮的小夥伴，我非常傷心。爸爸帶着我把皮皮的屍體葬在一個樹林裏，我們還在它的墳墓上種了一些花草。去年的清明節，我們全家還專門去皮皮的墳前看望它。

現在每次聽到貓叫聲，我都會不由自主地想起皮皮。親愛的皮皮，你在天堂過得好嗎？我很想你。

懷念作文作文篇7

眸，難捨，温馨如家的菁菁校園。教學樓前的升旗台，烈烈的紅旗正迎風飄揚，最後一次向這裏行注目禮，多了幾分依戀的目光;操場兩側的柳樹，抽出了新的枝椏，正隨風搖擺，常年紮根於此的老友啊，請你代我，日夜堅守我深愛的地方;班級裏的桌椅，此刻已不再空蕩，學弟學妹們已在此開啟了新的航程，亦如我們當七年級樣……

含眸，難忘!最難忘的，還是那一位位敬愛的師長。是您，我的班主任，原來您所有的嚴厲，都是慈愛的偽裝;是您，我的語文老師，原來吃不透的送別詩，我終於感同身受、銘刻心上;是您，我的數學老師，原來數字是那麼的有温度啊，否則，為什麼從倒計時的日子起，我就開始了內心的感傷?是您，我的物理老師、我的化學老師、我的歷史老師……是您們，用一行行粉筆字，書寫了我們前行的方向;是您們，用一組組對錯號，喚醒了我們智慧的光芒;更是您們，用一根根白髮，陪伴着我們日益的成長、勾勒了我們青春的模樣!

回眸，難離，手足相依的同窗。昨日，我們還是無憂無慮的少年，懵懂而彷徨，由陌生到相知，三年時光，我們一起在軍訓時熱汗流淌、一起在課堂上思緒飛揚、一起在考試前焦慮緊張、一起在掃除後心情舒暢。三年相處，你以你的美妙歌喉，在藝術節放聲歌唱，我以我的矯健身姿，在運動會笑傲賽場，你以你的思維風暴，令演講賽豪情激盪，我以我的靈動畫筆，令黑板報古韻詩香……畢業了，留戀，同窗三載的美好時光，祝福，昔日的好友前程坦蕩!

感恩母校，讓我在陽光和雨露中健康成長，感恩母校，讓我在老師同學的陪伴下快樂成長，花落花開，歲月崢嶸，願母校書卷馨香，蒸蒸日上，望母校桃李成行，熠熠華光!