有我更好作文600字7篇

作文是一種自我表達和展示個性的方式，通過文字將內心世界呈現給他人，沒有足夠的素材儲備會讓寫作文變得困難重重，以下是本站小編精心為您推薦的有我更好作文600字7篇，供大家參考。

有我更好作文600字篇1

放學了，我獨自走在回家的路上，路燈下，我的影子，被拉得很長，很長。

我邊走邊想，我們組總體排名為什麼就不能闖進前三呢?進前三對我們來説很難嗎?管理一個小組對我來説非常困難嗎……

週一上學，我對我的組員們説：“從今天開始，我們每個人要努力做到最好，不能觸犯‘底線’。”但你們好像心不在焉，只是輕聲回答：嗯……我暗下決心：每件事，都要激勵督促你們每個人盡力做到最好!

語文課時，老師讓小組討論，並選出代表回答問題。我要求每個人都發表自己的看法，然後大家積極地補充，在你們的眼裏我看到了異常堅定的目光。這次大家把回答問題的機會留給了你，因為你比較靦腆，你把手舉得很高，身子挺得很直。當老師叫到你時，我比你還緊張，想着，你忘記了討論的答案怎麼辦?因為緊張，答錯了怎麼辦?但當你開口回答時，我的顧慮全部打消，你不僅僅完美地回答出了我們探討的答案內容，而且還把自己的見解全部清晰地表達出來了，你面對老師的“咄咄”逼問，回答得遊刃有餘，當老師表揚你並讓你坐下時，我一直提着的心才算落地。

我欣喜地對你豎起拇指，無聲的讚美：“你真棒!下次，你一定會做得更好!”

每天的作業，你們都認真地完成，優秀作業的數量也比以前有了明顯的提高，上課紀律也越來越好。

在最後的評分環節，我們組終於拿到了第三名的成績。作為組長，我多麼自豪!在這環節之後，我對大家説：“我們很棒，但一定不要驕傲，我們要堅信，下次我們會做得更好!”

下次，我、你、我們，會做得更好，更棒!對此，我堅信不疑。

有我更好作文600字篇2

“做更好的自己”這六個大字貼在教室後面，起初對這幾個字沒什麼想法，但語文老師説：“有想法的孩子，可以此為題寫篇作文。”我才開始考慮為什麼要做更好的自己？怎樣做更好的自己？

前不久看到一篇文章《抱抱曾經的自己》，作者是張亞凌，也是一個女孩子，文章寫了她自己的成長經歷。7歲時，她幫母親割麥不小心割到了自己10歲時，考試沒考好，受到同學嘲諷14歲時，作文寫得好，卻受到老師無視可不管怎樣，她始終朝着做更好的自己的.方向一路前行。在那個考上大學就是跳龍門的時代，她一路過關斬將，成就了自己的夢想。

讀罷，感觸特別深，做更好的自己是伴隨張亞凌一路成長的最大動力。我很喜歡文中“才不會讓今天的我失望”這句話，只有現在好好努力，在對的時間做對的事，就不會讓自己失望。

以前的我總是走一步看一步，沒有明確的目標，很迷茫。事實告訴我，這樣不行，走着走着就慢了下來，走着走着就忘了初心，説直白一點説難聽一點，這是一種沉淪。

我學會給自己定目標，開始不要太高，但要努力做到。一次次的目標，一次次地達到，回頭看看，我為自己驕傲我為自己自豪。原來，我也在不斷地上升和進步，做更好的自己，真好！

“做更好的自己”，不是一句口號。同學們，我們一起行動吧，説得好，要做得更好。

有我更好作文600字篇3

每當做事不能做到最好的時候，我就會想起那一句激勵的話：“你一定會做得更好”。是這一句話，使我做得更好。

那是一個寧靜，漆黑的夜晚，一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點，我都數不清打了多少哈欠了，可我還在為國旗下表演而背詞，做一切準備。我是表演中的一個重要角色，我不能掉以輕心，要展現出一個精彩的表演。

日子一天天過去了，我們要最終再彩排一次。我胸有成竹，覺得自己肯定能演好。彩排了，我十分流利的説完詞，眉飛色舞地做着動作，沉浸在屬於自己的精彩世界裏。

彩排完了，我認為自己演的很好，可誰知，老師不但沒有誇我，還指出了一大堆的不足：“完全不顧旁邊人在與不在，自己在演獨角戲”，這句話似“晴天霹靂”，我那高興的`心情頓時煙消雲散，取而代之的就是低落與陰沉，我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想：我已經演的很好了，為什麼還這樣嚴厲的批評我呢？

傍晚回到家，我找媽媽訴説，媽媽告訴我：“有不足就表示我們還有進步的空間，有不足就表示我們還有努力的機會，我相信，你再花點時間，多和同學銜接，磨合，一定會做的更好！”媽媽的話，讓我平復了委屈的心情，接下去的幾天，我更加的抓緊，努力了……

正式上台的時間到了，我站在台上，聲情並茂的表演着，與其他的角色配合的十分密切，一唱一和……

結束了，老師説我比彩排以及以往任何一次表演都要好，我笑了，原來，我真的一定會做得更好，甚至最好的。

這一次，我明白了：做每一件事，努力再努力，就一定可以做得更好！

有我更好作文600字篇4

一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。

開始讀到它時，我的心裏幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到後來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時，我的心裏卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗裏的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創下這史無前例的奇蹟的！

當時我的心裏充溢着無法言説的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚！

是啊，我能拿什麼來面對自己，能用什麼來面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界裏沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬於自己的光明。

在書中，海倫説道；“光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。

讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍着我的青春，肆意的享用着這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切！

海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的讚歌。

人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵在於你以怎樣的心態去對待。讀着《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己！

有我更好作文600字篇5

今天下午第二節下課後，數學老師抱着一些獎狀和許許多多漂亮的本子，走上講台，對本學期前段時間表現出色的同學進行了頒獎。

隨着音樂聲響起，開始頒獎了，我的心膨怦直跳，生怕沒有我的名字。可誰知，第二位上台領獎的同學就是我。我非常激動，上台接過老師手中的榮譽證書，選了一個精緻的筆記本，回到座位上。上台領獎的學生一個個容光煥發，是什麼迎來了這光榮的一刻呢？

霎時間，我的記憶回到了一個月之前，數學老師曾説：“為了鼓勵同學們勤奮學習，特此買了“優學幣”作為獎勵按規則頒發下去，每一個月進行一次評比，選出得分較高的進行頒獎。那時，我就就開始努力獲得“優學幣”。上午課間的計算練習我認真細心，課後的每項作業工整、正確率高、及時對改並糾錯。期會考試取得了一個不錯的.成績。背後有我的認真對待、父母的認真檢查與辛勤付出，經過一個月的努力，換取了豐碩的成果。“台上十分鐘，台下十年功”這句話形象印證了這個過程。

我的思緒回到現在，看着“榮譽證書”四個金光閃閃的大字和我的勞動收穫----筆記本，我暗自下定決心，下個月，我還要站在領獎台上，榜上有名。這又為我自己立下了更高的目標，為更高的目標而努力。只要努力，就有無限的可能與希望。

只要態度端正，勤奮好學，沒有不可能，相信自己，超越自我，做更好的自己！

有我更好作文600字篇6

打開一本書，遇見一羣人，這人羣中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閲讀最好的闡釋。

我酷愛閲讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢遊在書的海洋裏，思維也通過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇氣與堅持；而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。

我與閲讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看着書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學後我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中瞭解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨遊時，同學氣喘吁吁地推我一把，説你媽媽在下面等急了，我才戀戀不捨放好書，匆匆忙忙回家去。

書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閲讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閲讀吧！如果你想創新，閲讀吧！如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閲讀吧！

有我更好作文600字篇7

有人説：“閲讀並不僅限於書本，也可以閲讀山，閲讀海，閲讀清晨，閲讀黑夜。更可以閲讀政治文化，閲讀情感，甚至閲讀一棵樹，閲讀一片雲，閲讀一個人。”由此可見，在這豐富多彩的大千世界裏，有許多東西，是我們需要去閲讀的。並不僅限於一本書，一段文字，一篇文章。

在這個世界裏，每天都會發生許多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被閲讀。閲讀的內容是多種多樣的，是豐富多彩的。我喜歡閲讀山，喜歡閲讀水，喜歡閲讀鱗次櫛比的高樓大廈，喜歡閲讀來來往往的人流車輛。

“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”山是那麼的瑰麗。“國破山河在，城春草木深。”此時的山，又是多麼悽清。“蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。”是那麼的山青水秀。“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”這時候的山，好像承載着詩人惆悵的情懷。

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”初夏的泉水，多麼柔和。“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。”劉禹錫筆下的洞庭湖，是那麼的平靜。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”我的眼前彷彿出現了長江滔滔不絕的畫面。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”詩中的長江是那麼的磅礴。

讀萬卷書，行萬里路。行走在書中，山水之間。可以發現另一個世界，領略到山水的萬般風情。