家，給人以温暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話説得好:沒有規矩，不成方圓。下面本站為大家整理關於廉潔家風主題徵文5篇資料，希望對你有所幫助，歡迎閲讀。
家，給人以温暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話説得好:沒有規矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裏人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執着，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，説到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
在現代功利教育的重圍下，更多家庭非但沒有捨棄良好的家風，更將其視為珍貴的家庭精神財富，孜孜以求，美好的人文情懷得以代代延續。
現在絕大多數家庭都十分重視對子女的教育。家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶着家庭風氣的`影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果成年人的言談舉止有失規範，即使是精心研究出來的教育方法也無濟於事。所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。子女的未來其實就掌握在成年人的手中。
在一個學習型的社會裏，人與人的關係正在發生許多變化，以前的家長經常把學習當成孩子的任務，他們習慣於佈置任務、檢查孩子的學習。而今天，成功的家庭教育，往往建立在共同學習的基礎上。學習是求得共同語言、增長知識、形成興趣、保持進步的基本手段。在一個家庭，學習也是穩定幸福的要素之一。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他們生活在信息時代，學習成為他們重要的生活方式。值得注意的是，信息時代的到來，所有人都面臨着信息的更迭，很多東西很快就會落後。無論是思想觀念還是知識結構，家長也許該向孩子學習很多。在孩子面前，家長不再是一成不變的權威了，家長需要和孩子一起成長。
因此，家長一定要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧温暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進取，養成良好的行為習慣。
老舍曾在《我的母親》一文中寫道:“從私塾到國小，到中學，我經歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。”這短短的幾句話，也反映出如雨的家風。
這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學富五車的人卻做不到，原因在於有比金錢、物質和知識更為重要的東西，那就是家風，是一個家庭長期積澱下來的人文底藴。
從這個意義上説，家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養。而不是隻要求孩子如何做。
家風就是父母之風,父母的良好品質是孩子的無價之寶。父母的缺點就是孩子生命的伏險。父母的品質、作風、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。
這正是找人要找個好人家的玄機了。
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家裏的大廳裏，端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心裏總是有所感悟。爺爺説要把這句話銘記於心，它會使我受益匪淺。
步入國中後，學習 壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了九年級以後這樣的生活更是苦不堪言。九年級的我們不再像國小時候那樣可以有更多的時間呆在温暖的被窩有更多的時間去品味早餐。九年級的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告訴我們你只能前進，儘管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心裏都有一個共同的信仰:那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海裏像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況，我便如實的回答了。爺爺聽完慈祥的笑了。爺爺説:“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧?”我看着爺爺點了點頭。“怎麼回事，你能告訴爺爺麼?”我低着頭説:“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”爺爺聽完後，便指向大廳上那幾個字:吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺説:“你知道我為什麼要把這幅毛筆字掛在這裏麼?”我搖了搖頭。爺爺説:“這裏的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽爺爺講裏面的含義。
爺爺説這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什麼積累經驗，去體會生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺説的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之後，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨着我一直傳承下去。
“規矩誠設矣，則不可欺以方圓。”説的就是尺度。尺度很大，大到國家制度;尺度很小，小到家庭家規。尺度刻在哪裏並不要緊，要緊的是守住分寸。
爺爺生於1936年，抗戰時期家裏窮，爺爺在動盪年代只上過幾年學堂，後來自己勤於學習，又寫得了一手好字，在六十年代成為了供銷社的一名會計，是一個嚴謹且極具責任心的人。
爺爺身邊沒有很多物件，穿的衣服更是破了再補、補了再補，但是一把黃連木質黃色木尺，爺爺一直視若“寶物”。木尺尺體光滑，原本微白的尺身被汗水浸染成了黃褐色，總是放在爺爺的案桌上。身為會計，爺爺的帳目一清二楚，像這把木尺：懂得規矩，講究尺度，守住分寸。爺爺心中有“尺”，從沒貪過公家的一點便宜，不屬於自己東西不能要，才能做一個清廉的人。
小時候我貪玩，在跟鄰居家小朋友玩遊戲過程中偷過小賣鋪的零食，被發現後送回爺爺跟前。爺爺十分嚴肅地用木尺教育了我一頓，並給我講了一個故事：以前有個大户人家的獨生子，寶貝得不得了。一天，搖撥浪鼓子的貨郎在他家屋後吆喝賣絲線繡花針，趁賣貨郎擔的人不注意他順手拿了一根繡花針，大人沒有責怪;第二回，他把人家雞窩裏的雞蛋拿回來，大人還是沒管;第三回，他又把隔壁的老母雞偷了……等這孩子慢慢長大了，便拉人家馬，偷人家牛，最後殺人放火無惡不作，最終被官府殺了。事後，爺爺説：“你今天也許只是因為貪吃偷人家一袋零食，明天就有可能偷拿別人家錢。人心中沒把尺，就容易走上歪門邪路!”爺爺的話，讓我明白了不屬於自己的東西不能要的道理。
蔡元培曾在《中國人的修養》裏寫，“家庭者，人生最初之學校也。一生之品行，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎於家庭中”。後來爺爺去世，臨終前，拿着陪伴他一生的木尺鄭重地告誡我：“做人要像這把木尺，心懷正直，懂得規矩，講究尺度，守住分寸。”家風是一種傳承，厚重淵源，可潤人性於無聲。爺爺用他親手製作的這把木尺丈量和規制了自己的處世態度，也將被代代傳承。
長大後的我進入了審計部門，成為一名審計人員，跟賬簿打交道，傳承了爺爺的“職業”。如今，我已工作兩年多了，感謝爺爺對我的言傳身教，讓我成為了一個有素質、有道德的人。我把爺爺一生的“態度”融入到審計工作中來，時常提醒自己：守規矩，守清廉。
守規矩即保持向上的態度。不能説因為守規矩就什麼都不做了，相反要多做事，勤學習。從進入審計部門開始，我就把審計工作當成自己的事業，想把這份事業做好。我開始不斷的學習，從最初的賬本查賬、審計收支到後來的參與省廳和市局的大型審計項目、學習計算機審計。作為新人，在這段求知路程中會覺得很累，但卻感覺自己很踏實，因為通過勤學、多做事，能夠積累經驗，自己懂得越來越多了，越來越理解審計的職責與意義。
守清廉即保持清淨的心。擺正心態是第一步，要找準自己的位置。一是作為審計幹部隊伍中的新生力量，在緊張和忙碌的工作生活中，要有敬畏之心，審計人員履行監督職責，必須用嚴於別人的標準來要求自己。打鐵先要自身硬，要有“自身淨”的持久耐心和耐力，面對各種誘惑時，要保持高度自信、自警和自省;二是作為國家公職人員，絕不觸碰各種紅線，要對人民敬，對貪慾畏，堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的核心價值觀，樹立“實、高、新、嚴、細”的工作作風，力戒“庸懶散”、“驕嬌暮”。
爺爺的木尺是一種傳承，更是我的家風“見證者”。它讓我懂得守規矩、守清廉，它也會伴隨我的一生……
家風，又稱門風，是一家之風範，承載着一個家庭或家族的生活態度、價值理念和人生觀，構成一個家庭或家族獨有之特色。作為普通人家的農家孩子，祖上自然也不可能有十分優秀的家風傳承。因為我的祖上都沒讀過什麼書，大道理更是講不出來!但父母的言傳身教倒讓我受益終生。
做人要乾淨!
我的老家在大山裏，叫大靈山。在這裏，“開門見山”不是一個成語，也不是一個比喻，而是一種現實的感官存在：我的家——開門只能見到山。只有走出大門，到院子裏才能看到頭頂上的天。我姐頭上的一個哥哥，十九歲的時候，砍柴不小心滑到山後的池塘裏，淹死了居然也沒人看見。哥哥的死，成了直接讓我母親一定要走出大山的導火索!在我父親親戚的幫助之下，走出大山，從山下生產隊的保管屋開始住起。記得小時候，我們住的土坯屋很破舊，但是屋裏屋外總是被母親打掃得乾乾淨淨，在那間不知住了多少輩人的黑黢黢的灶屋裏，母親總是把不同的飯菜和佐料用不同的土碗分別盛好，整整齊齊地擺放在那個灶口，柴禾煙氣氤氲着的味道，在我半生之後仍然記憶猶新。這就是我母親為我樹的第一個家風：做人要乾淨!生活可以苟且，但做人做事也一定要乾乾淨淨的!
一定要好學上進!
“忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。”好學上進是母親傳給我的第二個家風。雖然我的母親自己並沒有讀過書，但她堅持要我們讀書。哪怕再苦再窮，哪怕借錢也要我們讀。因為她深深的知道：要想改變我們的命運，唯一的途徑就是讀好書!雖然她説不出：書中自有顏如玉，讀得書來勝大丘!現在想來，我已經忘記了在學校看過的大部分書，已經解不出複變函數、背不出行政法條款，也記不住歷史上朝代更迭的具體年份，然而沉澱下來的，可能是理性而嚴謹的思維方式，是最為基礎的管理知識和行政意識，還有對人類文明發展規律的初步認識。但讀書為閉塞的我，打開了一扇通向世界的窗，讓我變得豐富、變得厚重、也變得自信，讀書幫助我構建了唯物的世界觀，也讓我認識到自身的渺小和無知，使我一直保持謙虛的生活態度。讀書不僅讓我把謙虛的態度保持至今，也使我對新鮮事物保持好奇心，並始終保持學習的能力和慾望——60後的“高齡”，卻願意去學習90後，00後的小鮮肉的新鮮表達，網言網語各種表情包也能用得出神入化。
心之所向，素履以往;生如逆旅，一葦以航。多年以後，我對我的閨女説，你一定要多讀書，也許某本書中的某個句子就會觸動你，讓你發現內心的夢想並願意為之努力，改變生命的軌跡。
做人要善良!
“做人要善良”，是母親説得最多的、也是要求我們必須要做到的一句話!因為她自始至終都認為：好人一生平安。記得我們壪裏有一户比我們家還窮的人家，他家連吃飯的筷子都沒有。到吃飯的時候，就到人家的竹園裏去折竹條當筷子。主人連繫褲子的褲腰帶也沒有，經常見他用草腰子繫褲子!為什麼那麼窮?是因為他們家的孩子多，又人人都在讀書。因為窮，他們家是經常窮得沒鹽吃，經常到我們家借鹽吃。可能借多了又有些不好意思，只好派幾個孩子輪流來借。只見過他們借，很少看到他們還過，我就不解地問母親：“他們總是説借，為什麼從來沒有還?”
母親因為我這句話生氣了：“人不到無路可走，誰會借鹽吃!我們不借給她，她就沒地方借了。”如今，他們家是我們壪過得最好的人家、孩子們也是最有出息的……
保持一顆善良的心，做個乾淨正直的人，認真讀好書，修身潔行，這種樸素的家風給予我向上向善無窮力量。而乾淨正直、嚴於修身、善待他人的社風民風又何嘗不是廉潔之基、正直之本。
家風是鏡，光可鑑人;家風是樹，廕庇後輩。我也將繼續傳承我家的家風，正己修身、廉潔從政，在服務羣眾的道路上篤定前行。
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